又是一年風(fēng)起時(shí)作文600字
又是一年風(fēng)起時(shí)，這個(gè)初夏，同樣的夏風(fēng)，不一樣的心情。下面是小編整理的又是一年風(fēng)起時(shí)作文600字，歡迎閱讀。
第一篇：又是一年風(fēng)起時(shí)
又是一年風(fēng)起時(shí)，微風(fēng)徐徐，捎來淺淺的歌聲。——題記
在我眼里，你一直這么傻。厚厚的眼鏡，黑黑的皮膚，一幅憨樣。課間時(shí)分，別人都跑到操場上撒歡，你卻捧著一本書，一個(gè)題一個(gè)題的鉆。更可笑的是，每個(gè)星期一的早晨，當(dāng)國歌的伴奏聲響起的時(shí)候，我們都低下了頭，準(zhǔn)備以緘默來迎接這習(xí)以為常的的尷尬，風(fēng)好大，我們捂著嘴，裝著擋風(fēng)的樣子，仿佛多大的風(fēng)都吹不開我們惺忪的睡眼，然而你卻不，你會(huì)凝望那迎風(fēng)招展的鮮紅的國旗，大聲唱起來“起來，不愿做奴隸的人們——”你不成調(diào)的聲音響徹操場上空。大家頓時(shí)笑得憋紅了臉。偌大的操場成千的同學(xué)，你儼然成了我們打發(fā)這無聊時(shí)間的消遣。我聽到別班的人說“哪來的土老帽兒?”你的臉微微抽動(dòng)，黑黑的顯得更紅了。然而你決不降低聲音，直到唱完“前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)!”后，才低下你那高昂的頭顱。
我的心微微泛酸，張張嘴卻沒說什么。
汶川地震，你將從家里帶來的錢小心翼翼地投進(jìn)捐款箱，又轉(zhuǎn)身一拍腦袋，將兜里的零錢一股腦兒投了進(jìn)去。圓滾滾的鋼崩兒打著轉(zhuǎn)而，發(fā)出清脆的響聲。頓時(shí)，班里鴉雀無聲，空氣像凝固了一般。那天中午，我看到你偷躲在水房里就著開水吃餅干。你站在主席臺(tái)上誦讀你為地震寫的文章“——汶川的人們是中國人，我也是中國人!”五月的風(fēng)亂亂的吹，刮著你的發(fā)梢，你的.聲音哽咽了，晶瑩的眼淚越蓄越滿，卻始終沒有滴落。臺(tái)下已有三三兩兩的啜泣聲。那一天，你和迎風(fēng)招展的紅旗成了一道美麗的風(fēng)景線。
漸漸的，發(fā)現(xiàn)你的傻氣無所不在。時(shí)間流逝，卻始終無法打磨你倔強(qiáng)的棱角�？傄餐涣�，你一個(gè)人固執(zhí)的拖那個(gè)永遠(yuǎn)拖不干的地板。孱弱的你與欺負(fù)他人的男生面紅耳赤的爭吵，而你那幫助胖嘟嘟的同學(xué)練跳遠(yuǎn)時(shí)那掛滿汗珠的傻傻笑著的黝黑臉龐，更讓我難以忘懷。
又是一年風(fēng)起時(shí)，清晨冷冽的風(fēng)把那些嘲諷刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。微風(fēng)拂過，你倔強(qiáng)的臉龐在我心中定格，那些固執(zhí)和善良變成了我難以忘卻的歡樂。
第二篇：又是一年風(fēng)起時(shí)
又是一年風(fēng)起時(shí)，每一個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，我都銘記。
——題記
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻以前，只剩寂寞跟纏綿……”夏天，多少莘莘學(xué)子懷揣著自己心中那份小小的夢想，踏進(jìn)一個(gè)個(gè)新的環(huán)境。揮手告別自己的曾經(jīng)，告別那些曾經(jīng)陪伴自己的每一個(gè)人。
這陣“告別風(fēng)”，在每年的初夏如期而至。
1
初夏的風(fēng)，很強(qiáng)勁，卻又很溫婉，吹拂過我們每一個(gè)人心。
我不過才初二，離著初三的告別還有一年。我不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì)是以怎樣的方式同陪伴我三年的同伴告別，是微笑，還是痛哭?一年的'光陰，太快了，我現(xiàn)在越來越覺得我抓不住時(shí)間，她總是在我們不經(jīng)意的一點(diǎn)一滴中悄悄逃走。所以，一年以后的那種感覺現(xiàn)在就已經(jīng)襲上我身。
我開始不舍，開始留戀校園里的每一點(diǎn)景色，開始留戀每一個(gè)我在乎的人和在乎我的人。
2
6月11日，是個(gè)周四。這一天的最后一節(jié)課，是我初中階段的地理。
早上同學(xué)說起來的時(shí)候，我竟沒有反應(yīng)過來，半天才明白這節(jié)地理課意味著什么，我開始不安，開始難受。這節(jié)課，老師沒有講題，整整一節(jié)課都在講考試技巧和考試注意事項(xiàng)，我感覺到了班里比以往要寂靜好多，同學(xué)們比平常聽得要認(rèn)真，因?yàn)槊總�(gè)人的心里都明白，這是最后一節(jié)地理課。
差五分鐘下課的時(shí)候，我默默告訴自己，這是初中地理課的最后三百秒，珍惜吧。鈴聲一響，老師面帶笑容，說希望大家都能得到自己滿意的成績，語言很簡單。有的同學(xué)哭了，我也一樣痛苦，可是我卻哭不出來。我的心早已在流淚……
生物課也是如此。這個(gè)初夏，暖風(fēng)吹起時(shí)，我面臨了初中的第一次告別：
“再見，我曾經(jīng)的地理、生物的分分秒秒!”
3
看著身邊的學(xué)哥學(xué)姐為告別而忙碌，為分開而哭泣，我想，三年，像一場夢，一晃而過。
我開始慢慢收集和同學(xué)、老師的每一個(gè)故事、每一個(gè)細(xì)節(jié)，哪一個(gè)我都不會(huì)錯(cuò)過，我會(huì)把它們放進(jìn)自己心中那個(gè)小小的空間里，珍藏起來。
常�；貞浐蜕磉叺娜说狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論快樂與否，我都愿意把它們從回憶的海洋中重新?lián)破稹Ｓ浧鹞覀冊?jīng)一起站在操場上歌唱，一起瘋狂的在校園里玩鬧;記起曾經(jīng)激烈的爭吵，曾經(jīng)多少次決絕地甩開對方，過后卻又如膠似漆;記起曾經(jīng)多少次我們互相鼓勵(lì)，一遍又一遍;記起我們一同感嘆人生，感嘆人世。所有所有的故事，都被珍藏在我的記憶之海，可能會(huì)被深埋，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被丟掉。
我是個(gè)有些念舊的人，對過去很多美好的事情喜歡一遍一遍地回味。但我又喜歡享受現(xiàn)在、期待未來。每當(dāng)微風(fēng)吹過，我從混亂的回憶中醒過來，總會(huì)告訴自己：“我愛你們每一個(gè)人。”
尾 聲
又是一年風(fēng)起時(shí)，這個(gè)初夏，同樣的夏風(fēng)，不一樣的心情。這風(fēng)帶給了我什么?答案不言而喻。
第三篇：又是一年風(fēng)起時(shí)
漫步在鄉(xiāng)間那已經(jīng)灰黃了的小路，我不禁有無限感嘆，周圍的一切都是金黃色的，耀眼而美麗。
小草由青色變得枯黃，但農(nóng)民伯伯露出了喜悅的笑容，因?yàn)樵谶@一年風(fēng)起時(shí)，秋天來了，果實(shí)成熟了……
在這一年風(fēng)起時(shí)，農(nóng)民伯伯收獲到了一年辛勞得來的果實(shí)。我又收獲到了什么呢?
秋風(fēng)將一片枯黃的樹葉卷到了我的手中。秋風(fēng)啊!你是在回答我的疑問嗎?是的，播種后艱辛付出就能收獲果實(shí)，播種后玩忽所以當(dāng)然只能收獲到如枯葉般的'凄涼了啊!
秋風(fēng)送來了幾聲秋蟬的嗚叫聲，我不禁想起了一個(gè)故事，夏天的時(shí)候，蟬不知疲倦的歌唱，可螞蟻卻到處找吃的，把它們儲(chǔ)存起來。秋天來了，蟬沒有吃的，只好找此時(shí)豐衣足食的螞蟻去討，螞蟻卻說：“你夏天時(shí)只知道唱歌，早知今日，又何必當(dāng)初?”
此時(shí)的我不正像那蟬嗎?別人辛勤勞作時(shí)我卻到處玩耍，錯(cuò)過耕耘的季節(jié)，沒了收獲，卻要向命運(yùn)乞求好的結(jié)局，而我的結(jié)局和那蟬又有什么不同?
抬起頭，仰望秋日湛藍(lán)的天空，沒有一絲云彩，以前不懂為何，現(xiàn)在終于明白：收獲的季節(jié)容不下一絲的散漫，而我不正像這云一樣散漫，幼稚嗎?終究為這個(gè)社會(huì)所不容啊!
在這一年風(fēng)起時(shí)，我很慶幸，慶幸自己還不是那秋蟬，那枯葉，慶幸自己還有重來的機(jī)會(huì)。
我必須努力，必須奮斗，必須做好自己應(yīng)做的事情，必須……在這一年風(fēng)起時(shí)，我下定決心，好好努力，改掉壞毛病。我相信明年的此時(shí)，我同樣會(huì)擁有眼前的金黃，眼前的收獲!
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