關(guān)于八年級(jí)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
我向來(lái)不是個(gè)膽子大的女孩子。別人都說(shuō),年齡越大,膽子就越大。可造物主偏偏跟我開(kāi)了個(gè)小玩笑:我呢,越長(zhǎng)大,越害怕,而且是莫名其妙的害怕,有時(shí),連自己都想不出是為什么。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō),大家都說(shuō),黑暗中的一束光,是希望的象征?晌覅s特別害怕這束光,只好閉著眼睛摸索過(guò)去。可是為什么呢?我為什么要害怕呢?我不知道。
可是,縱然我再害怕,路也是要走的。有朋友更好,就算是一個(gè)人,也只能硬著頭皮走下去。還記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我算是離家比較遠(yuǎn)的孩子了。那一天,我放學(xué)后左等右等,就是不見(jiàn)家長(zhǎng)來(lái)接我。五年級(jí)都放學(xué)了,可我還在等。這是,黑暗漸漸吞噬著大地。我等倦了,真的等倦了。我只好艱難地挪動(dòng)站麻了的腳,一步一步向家走去。天漸漸黑了,于是,一段艱難的心路歷程也開(kāi)始了。
離家一千五百米,我開(kāi)始心慌,祈求著姥姥能突然出來(lái)招呼我。
離家一千米,我開(kāi)始胡思亂想,滿(mǎn)腦袋都是妖魔鬼怪,人販子和小偷。我越走越慢,越走越害怕,兩腿好像灌了鉛一般。我真想大聲喊叫,但是又怕會(huì)有一些可怕的事情發(fā)生
離家八百米,我拐進(jìn)了一條最黑暗的小巷道。我開(kāi)始啜泣。
離家五百米,我哭著小聲唱起了歌,巴望著能有人陪著我,我心里更害怕了,但是腳步更加急促,似乎這樣就能逃離這恐怖的地方。
離家兩百米,我終于看到了因?yàn)榧依镉屑笔露t到的姥姥!
我終于抑制不住大哭起來(lái):“姥姥你是不是不要我了……”
可是姥姥卻長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣:“可倒真是長(zhǎng)大了,我還以為你能在那兒一直等著呢!”就這樣,驚恐不安的我被姥姥帶回了家。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里是妖魔鬼怪和人販子,還有小偷……我夢(mèng)見(jiàn)妖魔鬼怪被我打飛了,人販子被警察抓走了,小偷們也是洋相百出……
可是呢,后來(lái)我習(xí)慣了一個(gè)人走路,于是,妖魔鬼怪們就再也與我的夢(mèng)無(wú)緣了。
不過(guò),言歸正傳,我們?nèi)松穆肥呛芏嗟。有陡坡,有山路,還有數(shù)不清的岔路口。有的人可能有緣與你同行一段,可是,他是會(huì)在某個(gè)路口與你再見(jiàn)的——真正能陪伴你走完這段路的,已有你自己。一個(gè)人的路,你是害怕,還是憧憬呢?
八年級(jí)作文 篇2
傾聽(tīng),非常的簡(jiǎn)單,但是又有幾個(gè)人是認(rèn)真的去傾聽(tīng)自己身邊的所有事情的呢?
可以聽(tīng)的東西也非常的多,但是我今天要給大家說(shuō)的事聽(tīng)事。大家也許會(huì)問(wèn)我怎么聽(tīng),現(xiàn)在我來(lái)告訴大家。
聽(tīng)事就是把自己的一切了解好,這一點(diǎn)的別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人,不然你做什么都不會(huì)好。就比如我遇到一件事:我以前是學(xué)生會(huì)的一員,一天我去檢查衛(wèi)生的時(shí)候,正檢查到一.三班,出來(lái)的時(shí)候他們班的班主任就來(lái)了,還兇狠很的給我說(shuō):誰(shuí)叫你這么早來(lái)檢查的,等會(huì)再來(lái),就這樣反復(fù)說(shuō)了幾次,我們當(dāng)場(chǎng)的人都有點(diǎn)蒙。最后他說(shuō)理解到?jīng)]有,于是我就回答:我理解能力不好。也不知道是他聽(tīng)錯(cuò)了還是存心的,他叫我站住,而且還把我的學(xué)生會(huì)的牌子收了,叫我寫(xiě)檢討。我什么都不知道,我到底犯了什么錯(cuò),我為什么要寫(xiě)檢討。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)生氣,但是我并沒(méi)有和他計(jì)較,于是我就回到教室,也并沒(méi)有寫(xiě)檢討。后來(lái)我又去檢查,那個(gè)老師就問(wèn)我檢討呢?我就說(shuō):我并沒(méi)有寫(xiě)。他就叫我以后別來(lái)了,這意思就是說(shuō)我被開(kāi)除了。后來(lái)我從其她的學(xué)生會(huì)那里知道了她們以前也檢查過(guò)那個(gè)班級(jí),每次去的時(shí)候垃圾都很多,而且很多人都在大聲喧嘩,在她們扣分的時(shí)候那個(gè)班主任就有來(lái)用這兇狠狠的口氣命令她們不許扣分,還說(shuō)回去給李老師說(shuō)的。
后來(lái)學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì),有的人問(wèn)我怎么了,李老師說(shuō)是我和老師頂嘴,但我也沒(méi)有頂嘴,我也不想和這總老師多做解釋?zhuān)銈冋f(shuō)說(shuō)這種老師教育出來(lái)的學(xué)生會(huì)是怎么樣的,又會(huì)好到哪里去呢?
在此,我想對(duì)哪些學(xué)校的校長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō),多傾聽(tīng)自己身邊的事,自己怎么也是一校之長(zhǎng),做什么事都一定要公平公正,不能什么事都是學(xué)生的錯(cuò),有時(shí)學(xué)生也會(huì)是對(duì)的,但是你們沒(méi)給他們機(jī)會(huì),并且以為的覺(jué)得老師就一定是對(duì)的,那么這所學(xué)校也不會(huì)好到那里去。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),會(huì)讓自己變得不一樣。
八年級(jí)作文 篇3
如花美眷,似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去,就像我的初一生活一樣。高大的棕櫚樹(shù),碧草連天,榕樹(shù)舒展著它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里……這是我們富有詩(shī)意的校園。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放,青春的節(jié)拍一刻不停的敲響,我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著,不禁回想著,思念著……
中學(xué)的生活,是欣喜,是悲傷,是興奮,還是……心里的感覺(jué)總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈,那就是改變。我變得不再像從前一樣調(diào)皮,也許是因?yàn)樯倭硕哪且环萏煺婧突顫?雖然笑容還掛在臉龐,可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本之氣的我正緩緩走向成熟,而從前的.生活中那些零零散散的快樂(lè),正慢慢凝聚的充實(shí)而美麗。
我要以以獲得新解讀初中生活的美麗:帶著不解,帶著尋覓,我們邁入初二;,花開(kāi);春去,春來(lái)。我們?cè)诮淌掖翱谀暢檠康男氯~,聽(tīng)著老師總也講不完的課,時(shí)而昏昏欲睡,時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服,我們總想剪老師看著不順眼的流行發(fā)式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我們學(xué)會(huì)沉思,常會(huì)倚在窗前,呆呆的望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩;會(huì)坐在窗臺(tái)上唱似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,飄蕩著我們的歌聲,在這如花的歲月里,帶著迷茫的美,散發(fā)著青春的魅力。
初中的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在這個(gè)班集體我體會(huì)到了一種團(tuán)結(jié)的力量,這種力量在不斷強(qiáng)大,使我們學(xué)會(huì)了互幫互助。在初一的生活中,我收獲了許多東西:友誼,知識(shí),別人的肯定……這些都是我回憶中的珍寶。他們伴我成長(zhǎng),時(shí)刻縈繞在我的腦海中……
六月是個(gè)畢業(yè)季,看著高三和初三的學(xué)長(zhǎng)們離開(kāi)了生活了三年的學(xué)校,我不知怎么也有一點(diǎn)傷心。再過(guò)兩年,我們也會(huì)像他們一樣,離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)老師和同學(xué)們。中考,也會(huì)隨之到來(lái),那個(gè)在兩小時(shí)內(nèi)扼殺了許多人的夢(mèng)想的痛苦時(shí)光。
花在笑,雨在唱,我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。
年華似流水。小學(xué)生活中快樂(lè)的一幕幕在我的腦海中不停地回蕩;貞浧鹉切┩媾芘茏,扔沙包的游戲,還有那些淘氣的男生居然往女生的背上貼了一張一張“我只大笨蛋”的紙條……然而,這一切在充滿(mǎn)童真的我的眼中竟是那樣的美好。可是幼小的純真早已不在不知不覺(jué)中悄悄遠(yuǎn)去,現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。
青春的滋味有酸有甜,我們帶著一顆清純,稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向湛藍(lán)的大海,輕輕的草地上有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ);小小的樹(shù)苗是我們?nèi)鱿碌南M?飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,等待下一個(gè)排紅的黎明;我們堅(jiān)信,堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后。初二,我們來(lái)了……
八年級(jí)作文 篇4
茶,不是普通的茶,而是人生的茶!}記
親情就像雨后空中的彩虹,絢爛多彩;親情就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng),帶來(lái)陣陣涼爽;親情就像那一杯濃濃的茶,充盈著愛(ài)的魔法。
紅茶
紅茶似乎總是扮演著濃重的角色,不錯(cuò),我所要寫(xiě)的,正是這濃重的一筆。
父親,這個(gè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,才配有這濃重的一筆。伴著日出勞作,隨著月光歸來(lái)。伴著風(fēng)雪送我上學(xué),隨著時(shí)間待我歸來(lái)。他從無(wú)怨言,也許父愛(ài)就是這樣平凡,可平凡之中確夾雜著無(wú)上的偉大。
花茶
花茶似乎在茶中地位中等,平平淡淡,但是在人生之中,卻大不相同。
母親,這個(gè)樸實(shí)的家庭園丁,只有她才配得上這濃淡交加的一筆。平射的嘮叨,平日的勸告,平常的叮嚀,都刻在了我的腦海中。還有平日的一杯熱牛奶,平日的一個(gè)青蘋(píng)果,平日的飯菜。這不只是內(nèi)心的濃重,還有外在的淡香,這濃重交加淡香,更顯其中韻味。
清茶
清茶似乎是茶中的配角,可是,在生活當(dāng)中,卻好比黃金搭檔。
兄妹,家庭的主要核心成員,給人生增添了最后的有力一筆。他們的愛(ài)不像父愛(ài)那樣濃重,不像母愛(ài)那樣濃淡交加,但他們卻起著較大的作用。在你失敗時(shí),他們鼓勵(lì)你奮勇前行。在你憂(yōu)傷時(shí),他們安慰你。在你遇到難題時(shí),他們?yōu)槟隳托闹v解。他們不僅僅是親人,還是生活中的摯友。
父親,母親,兄妹,組合在一起,更能顯現(xiàn)出茶的韻味。
國(guó)慶節(jié)到了,在此我用我最激動(dòng)的心情,感激的淚水,濃濃的筆墨,鉤寫(xiě)出我對(duì)你們由衷的感謝。!
八年級(jí)作文 篇5
她是我心中的好老師,美麗高貴:一身象征著智慧的紫色正裝,50多歲,但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子臉上鑲著兩顆修煉多年的黑寶石,眼角若有若無(wú)的皺紋宛如平靜的水面微微泛起的漣漪,挺拔的身姿使她更顯莊重。用千古佳句:“云想一裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”形容她在合適不過(guò)了。
她是我心中的好老師,循循善誘:一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課在歡快的下課鈴中結(jié)束了,課下,一位因家庭因素而一直無(wú)精打采的同學(xué)被細(xì)心的她叫進(jìn)了辦公室!袄蠋煾艺f(shuō)啊,爸爸媽媽雖然不在一起了,但還是關(guān)心我的,我一定要好好學(xué)習(xí),不要忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人!”從辦公室屁顛屁顛跑出來(lái)的同學(xué)笑著對(duì)我們說(shuō)。
她是我心中的好老師,嘔心瀝血:有一位男同學(xué),一直是他的驕傲,不論什么比賽,男同學(xué)總會(huì)破那個(gè)紙一張火紅的獎(jiǎng)狀來(lái)回報(bào)她,男同學(xué)是她最得意的弟子,是她的掌上明珠。四年過(guò)去了,男同學(xué)依然如此優(yōu)秀,可就在五年級(jí)時(shí),男同學(xué)的成績(jī)竟一落千丈,上課經(jīng)常心不在焉,作業(yè)也是投機(jī)取巧,一塌糊涂,如一本天書(shū),讓一向知識(shí)淵博的她無(wú)從下手。于是她便去家訪,得知男同學(xué)上網(wǎng)成癮,不能自拔。她便對(duì)男同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo),經(jīng)常與男同學(xué)談心,可依舊無(wú)濟(jì)于事,但她還是不放棄,堅(jiān)持不懈,一如既往的幫助他,鼓勵(lì)他。終于,滴水可以穿石,漸漸的,男同學(xué)的成績(jī)有所好轉(zhuǎn),她便加大馬力,讓同學(xué)們一起督促他。一年后,男同學(xué)果然浪子回頭,并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,考上了理想的大學(xué)。
她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師:優(yōu)秀高級(jí)教師,狄霞。
“春蠶到死絲方盡”說(shuō)的真摯,“蠟炬成灰淚始干”道的動(dòng)情,狄老師。∧且坏螆(bào)不完的雨露,您是一支頌不完的歌,是我心中永遠(yuǎn)的好老師!
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