- 初中雷鋒精神伴我行作文 推薦度：
- 雷鋒精神伴我行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
雷鋒精神伴我行作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的雷鋒精神伴我行作文（通用11篇），希望對大家有所幫助。
雷鋒精神伴我行作文1
有一個人，他生前是一名普通的戰(zhàn)士，他十分樂于助人，他曾說自己想當“一顆永不生銹的螺絲釘”,他喜歡用日記的形式記錄當天發(fā)生的事情，這位英雄年僅二十二歲的人生，時光短暫如流星在浩瀚蒼穹里劃過，但是他的精神卻是永遠不滅，他的名字就叫雷鋒。雷鋒精神，像一面飄揚的旗幟，樹立在每個人心中。
還記得那是一個炎熱的午后，我和爸爸正計劃去中山陵游玩。烈日當空，酷暑難耐，我們打算乘坐出租車。一上車，就聽到一聲爽朗的招呼，“上哪啊?”我順著聲音望去，只見一位熱情的出租車司機正對著我們微笑，他的頭發(fā)已有些花白，眼角的皺紋清晰可見，黝黑的皮膚見證著他辛勤的勞動。爸爸說明了目的地，便和司機閑聊起來。
說著說著司機程師傅便談到了他早上搭載的一位乘客。那是一位外地來求醫(yī)的中年婦女，操著不太熟練的普通話，詢問xx醫(yī)院的地址，好像是家里人住在醫(yī)院正等著醫(yī)藥費做手術(shù)。那位婦女滿頭大汗，緊張又不安，緊緊地攥著懷里的包。她說：“我們一家都是農(nóng)民工，孩子剛上小學就生了一場重病，急需治療。她爸爸先帶孩子去醫(yī)院了，我回家拿了錢正要趕過去，可是也沒去過那醫(yī)院，還要師傅幫幫忙盡快把我送到醫(yī)院門口�！背處煾嫡f到這兒，又嘆了口氣，繼續(xù)說道，“我看她的樣子真是可憐，這年頭不容易的人太多，這不，我把她送到醫(yī)院也沒收她車費了，都是辛苦錢，她也不容易，我想著吧，能幫一點是一點�！卑职中α诵φf，“師傅，您還真是個活雷鋒!”司機憨厚地笑笑，又繼續(xù)聊起其他的話題。
到了目的地后，我先一步下了車，卻看到爸爸多付了20元，我正詫異，卻聽爸爸說道，“程師傅，我雖然賺的都是辛苦錢，可比起您也算是輕松點，這大熱天的`，哪能讓您白跑一趟呢，之前那位乘客的車費就我來付吧，您也別推辭了，就當讓我學一次您的雷鋒精神吧!”
我聽了之后，不禁肅然起敬。是啊，其實我們身邊到處都是活雷鋒，好榜樣，善良的言行總能給人帶來溫暖并感染他人。只要我們有顆善于觀察與發(fā)現(xiàn)的心，多想一點，多做一些，往往能為他人帶來極大的影響，讓雷鋒精神得以傳遞。讓我們學習雷鋒叔叔，做一顆永不生銹的螺絲釘吧!
雷鋒精神伴我行作文2
三月是溫馨的，它是希望的生長;三月是激昂的，它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月是自豪的，它見證了一個平凡卻又不平凡的普通解放軍，一個無時無刻不為人民的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
記得雷鋒的日記里寫過這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生命的崗位?
他，并沒有高大的身軀，卻受到世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行動，做出了不平凡的事情。他把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這就是雷鋒精神的實質(zhì)，這種精神將永遠都是教育和激勵人們前進的寶貴精神財富。
在二十一世紀的今天，作為世界的未來的我們，更應該學習雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈早已開始變得冷漠，“學雷鋒?”“這都什么年代了還宣傳雷鋒精神?”許多不屑的聲音飄過我的耳畔。我愕然，漫步街頭，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”，背著沉重書包的少年將座位讓出，競沒有換來一句“謝謝”;抓小偷的英雄被告誣陷，當事人連作證都不愿意出來;身患絕癥的病人連住院都成困難，受他資助的年輕人競不愿來探望，還埋怨丟了面子;親情冷了，同居一樓多年，鄰里相見不相識……與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所敬仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。
但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時，他出現(xiàn)在世界的'各個角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。作為新一代的學生,我們怎能眼睜睜地看著雷鋒精神在世界各國生根開花，而我們作為本土的新一代卻無動于衷?雷鋒精神是全人類的精神財富,應該把雷鋒精神弘揚全球,發(fā)揚光大。我們要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。讓雷鋒精神與上帝共存!
其實，在我們的現(xiàn)實生活中,還是有很多像雷鋒這樣的人:割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉,幫助寶貝回家的志愿者張家艷,為留守兒童辦學的女大學生李靈,二十六年義務(wù)守護滇池環(huán)境的農(nóng)民張正祥,照顧殘疾家人二十多年的朱邦月,二十年無償獻血、十六年幫困助學的郭明義……一個個閃光般的名字,在中華大地上熠熠生輝,他們用自己的行動踐行著雷鋒的價值觀,弘揚著雷鋒精神。一個人做一件好事其實并不難,難的是做一輩子的好事，我們要像雷鋒那樣從我做起，從小事做起，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者!
就讓我們踏著三月的春風，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語打開每個人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨…讓雷鋒精神永遠伴隨著你我。
雷鋒精神伴我行作文3
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會想起一段美好的回憶、一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。
雷鋒，一個中國人熟悉的名字，50年過去了，社會生活發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。49年前的今天，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國掀起了轟轟烈烈的學雷鋒活動，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。有人會問什么是標準的雷鋒精神?可以說，扶老人過馬路、主動關(guān)心弱勢群體、幫助有困難的同志，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，凡是我們力所能及的事都可以說是雷鋒精神。雷鋒精神在我看來主要涵蓋了這兩個方面。一是全心全意為人民服務(wù)的精神;二是艱苦樸素勤儉節(jié)約的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。
我生長在五、六十年代，記憶中上中、小學的時候，學校經(jīng)常會組織向雷鋒叔叔學習，做好人好事活動。記得上小學的時侯，學校組織我們觀看《雷鋒》的電影，影片中的故事情節(jié)至今記憶猶新。雷鋒是個窮苦孩子出生，新中國給了他新生，所以他就像孩子報答父母的養(yǎng)育之恩一樣，對新社會懷有感恩。
他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災荒的'不相識的人們;他用業(yè)余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠大的理想;雷鋒出現(xiàn)在哪里，好事就做到哪里。影片中還記敘了他冒雨護送老人;他用自己的錢為丟了車票的旅客買票;深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。在學習雷鋒的活動中，那時的我們會選擇到學校、街道、職工食堂去做好事，幫助食堂洗碗、擦桌子，幫助街道清掃衛(wèi)生;在馬路的山坡道上幫助拉板車人推車;在同學中開展“一幫一，一對紅”等活動。正是這種雷鋒精神，使我們從小就懂得關(guān)愛他人，幫助他人。那時候覺得做好事，幫助他人是一件很光榮的事情。
如今50年過去了，雷鋒精神也在一點點弱化，現(xiàn)在的孩子可能對雷鋒是誰都不太清楚了，跟他們談做好事、艱苦樸素，他們會不理解。在市場經(jīng)濟時代再談學雷鋒，在有些人看來是與時代不合拍的事情。但我想，新的時代對雷鋒精神也應有一個新的詮釋，再不能把當義務(wù)清潔工、扶老人過馬路、為戰(zhàn)友補襪子作為雷鋒精神的體現(xiàn)，而應把雷鋒精神賦予新的內(nèi)涵，那就是關(guān)注弱勢群體、為群眾解決實際困難等。
我們的時代需要雷鋒精神，呼喚雷鋒精神。如果我們社會中的每一個人，都向雷鋒一樣無私的幫助別人、關(guān)愛別人，正如《愛的奉獻》歌中唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的世界。
雷鋒精神伴我行作文4
星期四的下午，我和媽媽準備打車去姥姥家，我們在馬路上等了好長時間，也沒打到一輛出租車。這時，正好來了一輛公交車，我和媽媽迫不及待地跑過去，好不容易擠上了車。
一上車，車里的人可真多�。∫粋�緊挨著一個，悶得人都喘不過氣來，我在車上站了很長時間，才等到了一個座位。突然，我看見一位頭發(fā)花白的老奶奶搖搖晃晃地站在車上，司機叔叔連按了幾聲喇叭，讓大家照顧一下這位老人，可是連叫了好幾遍，也沒人給老奶奶讓座。這時，我心想：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我做不了一火車好事，我總能做一件吧！于是，我連忙站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶摸著我的`頭說：“謝謝你，你真是個懂事的好孩子�！蔽艺f：“不用謝，這是我應該做的�！避噹锏娜硕枷蛭彝秮碣澰S的目光。
“贈人玫瑰，手有余香”，在幫助別人的同時，我自己也體會到了快樂。雖然我站得很累，但我心里美滋滋的。以后我會像雷鋒叔叔那樣，繼續(xù)做更多的好事來幫助別人。
雷鋒精神伴我行作文5
今天我們老師讓我們寫一篇“學雷鋒做好事”的作文，我大吃一驚，要知道，我最不擅長的就是這種寫事的`作文了，我十分緊張，放學以后到了家里還是心神不寧，心里總是想著：“要寫什么東西、怎么寫、怎么做、在哪里做······”這時，我忽然看見了路旁的清潔工人······心里靈機一動。
“呀，我怎么忘了，可以去院子里打掃衛(wèi)生嘛！我一開始怎么沒想到呢？”剛說完，我就抓起掃帚，向院子跑去。
我來到院子里，看到院子里一片狼藉的景象，心想：“這是誰干的，怎么這么不講衛(wèi)生�。∪绻總�人都丟一點垃圾，那么世界不就成垃圾堆了嗎？”然后立刻舉起掃帚，在地上打掃起衛(wèi)生來，院子里立刻塵土飛揚，我在灰塵中累的喘不過氣兒來，就放下掃帚，在一旁休息了一會兒。又開始掃起了地來，不一會兒，一個干凈的院子就出現(xiàn)在我的眼前了。
如果我們每一個人都講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，祖國的每一寸土地上將記載著中國人民用雙手創(chuàng)造的美麗的世界！
雷鋒精神伴我行作文6
轉(zhuǎn)眼間，又是一年的三月了，還記得，那位只為社會和人民付出而不求回報的雷鋒叔叔，雷鋒精神伴我行作文600字。人人都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。今年是雷鋒叔叔的五十周年紀念日，還記得，那一段如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？，每每想到這，我都會揚起正義之帆，努力爭當新世紀的雷鋒。
在學雷鋒的那段日子里，我努力去做力所能及的好事，可是有時卻弄巧成拙。
有一次，我在課間出去散步，看見操場上有兩個低年級的學生，他們好像是在吵架，每個人的臉上都表現(xiàn)出憤怒的'表情，其中一個人還吼起來，雖然聽不見他們在談?wù)撌裁�，但是，我可以十分確定他們在吵架。我想解除他們之間的矛盾，于是，我就走了過去，問他們?yōu)槭裁闯臣埽斘艺f完之后，其中一個學生，他對我說，是我誤會了他們，他們只是在為文藝表演而做練習，這時的我十分尷尬。
從那以后，我就灰心了，不想再學習雷鋒叔叔的精神了。有一天晚上，我將我在那天誤會同學的事情，一五一十的告訴了爸爸，并跟爸爸說，我只是想像雷鋒叔叔一樣做好事。爸爸對我說，社會上還有許多人和事情，他們都需要我的幫助，哪怕是一點生活中的小事情。從那以后，我又踏上了雷鋒之路。
在學雷鋒的那段日子里，我雖有時弄巧成拙，但又做了不少生活中力所能及的好事。我嘗到了幫助別人的快樂，并且，我將繼續(xù)傳播雷鋒精神，爭當新世紀好少年，雷鋒精神將永遠伴隨我成長！
雷鋒精神伴我行作文7
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了。有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的`豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”他說到并且做到了！在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學做起。
我們身處美麗的校園，望著一個個美麗的身影，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實．最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情�！�
雷鋒精神伴我行作文8
一進門，門衛(wèi)問我們來干什么的，走在前面的藍惠琳對門衛(wèi)說：“阿姨，我們是來學雷鋒做好事的�！甭犕�，門衛(wèi)阿姨的臉上頓時浮現(xiàn)出一種贊賞的神情，揮揮手說：“進去吧�！蔽覀兊慕M長曾思燁給大家分好了工，大家便開始行動了。我被安排去擦四樓的樓梯扶手，我用抹布一點一點地擦，擦好了正面，擦側(cè)面，不放過一絲灰塵。突然，我聽到樓上一陣呼喊：“你們快上來看呀！”我好奇地跑上樓一探究竟。曾思燁、曾夢筆、鄒世豪三人站在一戶人家門前，我問道：“發(fā)生了什么事情？”曾夢筆指了指門上的鑰匙孔，說：“看，他們的`鑰匙沒有拔走哦。”“那該怎么辦呢？”“那就把這戶人家的主人叫出來吧。”鄒世豪提議道。“那人家不一定在家呀。”“試試看嘛�！庇谑�，鄒世豪便按下了門鈴，很快，有個阿姨出來了。曾思燁向阿姨說明了情況后，阿姨向我們連聲道謝。后來，我們又跑上跑下，齊心協(xié)力地把整棟樓清掃干凈了，就連樓前的草坪也撿干凈了，還灑了水。
那天，我們不僅打掃了衛(wèi)生，還幫助了別人，真高興呀！我們一定要學習雷鋒樂于助人的精神。
雷鋒精神伴我行作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了3月5日雷鋒紀念日，于是我也決定幫媽媽做一件事。
我一回到家就問媽媽：“有沒有事能讓我?guī)湍�？”“有啊，你可以幫我掃地”，媽媽說。于是我拿來掃把和畚箕，開始掃起地來�？墒俏以趺匆矑卟缓�，垃圾總是不進畚箕，就像一個個調(diào)皮的孩子似的，蹦進蹦岀。我問媽媽：“為什么您掃地一下子就好了，而我卻掃不好？”媽媽說：“因為你每掃一次都會把畚箕斜一下，這樣垃圾就掉出來了，所以你掃不好�！蔽野磱寢屨f的做，果然垃圾不再掉了。但是另一個問題又出來了，垃圾老是掃不完，這是怎么回事呢？哦！原來我前面只是一點一點掃的，所以會覺得很多，但我如果把垃圾聚集在一個地方，然后再掃就會快多了。于是我又開動了，不一會兒，我就把整個家打掃得一干二凈了。
媽媽看見了我的成果，笑著說：“真能干，是個聰明的'孩子，謝謝啦！”我說：“生為家里的一份子，這是我應該做的。再說，快到雷鋒紀念日了，我也要學雷鋒，做好事�！�
雷鋒精神伴我行作文10
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了——雷鋒。他是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，只度過了22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。
雖然他永遠離我們而去，但千千萬萬的“雷鋒”卻在這后涌現(xiàn)，“雷鋒精神”遍布全國。我們身為中學生應該發(fā)揚“雷鋒精神”，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學做起。
雷鋒生前很節(jié)儉，不浪費國家的一針一線。我們也要向雷鋒一樣愛惜糧食，愛惜珍貴的水源。雷鋒是一面旗幟，永遠閃耀著不滅的光輝。精神是可以變成強大的物質(zhì)力量的，正是雷鋒精神這不滅的精神源泉，激勵著一代一代的熱血青年，勇往直前，成為楷模。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗。作為中學生，保護環(huán)境，珍惜資源是我們的責任。
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的.藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……這些都是我們身邊的“活雷鋒”、好榜樣。正因為有這些雷鋒一樣的人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更加團結(jié)友愛，朝著
文明邁進的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
雷鋒精神伴我行作文11
五十年前的雷鋒是一個平凡又高尚的工人子弟，他用一顆火熱的心，一股奉獻一切的勁，在中華大地上奏響了一曲華美不衰的篇章。
又是3月5日了，學習雷鋒日。當各種大小紀念活動開展時，我卻心生疑問：每年都有雷鋒紀念日，記是記住了，咳雷鋒精神有沒有傳承與發(fā)揚呢？紀念就是為了更好地傳承與發(fā)揚，但這一點到了今天也許只是紙上談兵罷了。去年的“小悅悅事件“足以證明雷鋒精神在這個時代的淡化。小悅悅在被車撞后，在路邊的血泊里躺著，這幼小的心靈多么希望有那么一雙手將她抱起，有那么一個好心人打個電話救救她。可是從他身邊經(jīng)過的`一位位“盲人”卻熟視無睹。為什么這些叔叔阿姨都不沒有幫幫她？
拾荒的老人救了小悅悅，她沒有被時代所改變，奉獻、樂于助人仍是她的好品質(zhì)。但是盡管小悅悅得救了，但是她的心已經(jīng)冰冷了，因為她禁受不了世態(tài)炎涼，所以她最后還是離開了。
如果這就是每年紀念雷鋒同志，學習雷鋒精神所收獲的，那么不要也罷。但是畢竟并不是所有人都忘了雷鋒精神。
你看，“危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望�！边@是“感動中國”組妥會給予“最美媽媽”吳菊萍的頒獎詞。吳菊萍用雙手支撐起一個生命，她用行動為雷鋒精神作了完美的詮釋。
所以作為二十一世紀的中學生傳承和發(fā)揚雷鋒精神是我們義不容辭的責任和義務(wù)，不要讓這個社會缺少奉獻，不要再熟視無睹，只有讓雷鋒精神發(fā)揚光大，我們的社會、我們的生活才會更和諧更美好。
【雷鋒精神伴我行作文】相關(guān)文章：
雷鋒精神伴我行作文（精選15篇）02-29
雷鋒精神伴我行作文（精選23篇）02-29
初中雷鋒精神伴我行作文（精選16篇）03-18
雷鋒精神伴我行作文600字（通用21篇）02-29
2023雷鋒精神伴我行作文1200字（通用43篇）03-28
雷鋒精神作文11-08
雷鋒精神的作文11-03
雷鋒精神作文11-23