八年級(jí)作文

精選八年級(jí)作文集錦9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　月牙兒像把梳子掛在半空。人們都說(shuō)月亮是位最善良、最好心和最易受感動(dòng)的姑娘，誰(shuí)有什么不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著他，有時(shí)還會(huì)流下淚來(lái)。黑暗的屋子，也變成灰白色了。

　　我不知自已坐在窗前多久了，早知太陽(yáng)已下上，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙銳利的眼睛，不敢看那極其可憐的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，失敗了！

　　月光慘淡，宛如流水一般，靜靜地曬在桌面上，映照著我臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)此刻還在辛苦的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣渺小；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額頭上刻下了一條條的皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母親切的話(huà)語(yǔ)、期待的雙腿；想起了關(guān)心我的一切人。到了如今……我覺(jué)得很愧他們對(duì)我的關(guān)心。

　　窗外，月亮已經(jīng)升上了高空中；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵樹(shù)，那棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的樹(shù)，它比以前更高，更直了。突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退縮，我要奪回去那曾屬于我的成績(jī)。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

　　滿(mǎn)臉的.淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。淡的月光透過(guò)盛開(kāi)的花的空隙潑在窗臺(tái)上、地板上，濃郁的花香也隨著溫柔的光飄進(jìn)了房間，使?jié)崈粽�齊的房間變得更幽雅。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

八年級(jí)作文 篇2

　　望著那扇嶄新的窗，照著照著溫暖有刺眼的光。有是新的一天，綠色蔥郁的幾棵大樹(shù)，伴著那么幾聲?shū)B(niǎo)鳴，陽(yáng)光照得它們通透、清新而又神秘，哇，好美！那是一閃新窗，白色，白的純凈，白的高雅，白的發(fā)亮。那窗框光滑的出奇，沒(méi)有銹跡，也沒(méi)有贓物，玻璃被擦得锃亮，只是上面多了幾分雨過(guò)天晴的痕跡。

　　這是我班級(jí)的窗戶(hù)，很大很高，不是正常人能開(kāi)得掉的，外邊的景致好熟悉，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，那棟矮矮的小樓，前面那幾棵大樹(shù)，擋住了它們，但依稀能辨認(rèn)出那是輔助樓，似曾相識(shí)，連窗外稀稀拉拉的人群也是那般熟悉。哦，那是我的母校啊！

　　怪不得如此熟悉，如此親切。當(dāng)時(shí)我也曾在這個(gè)地方玩耍，每當(dāng)下課，都是要風(fēng)風(fēng)火火沖出去的，跑到那塊專(zhuān)屬于我們的天地，不管在什么時(shí)候，不管在以前干了些什么，在冥冥之中好像把我們牽引到一處——我們永遠(yuǎn)走在一起。走到那片土地，不約而同，但總?cè)缙诙�至。普通的下午，我曾在那里，和“毛毛家族”的孩子們一起，共度一如既往的`歡樂(lè)時(shí)光，我和她們一起，走到那里——滑滑梯，那只是一個(gè)平常斜角，因?yàn)橛械乜梢曰�所以被我們成為“滑滑梯”，在這里，她們會(huì)拿我開(kāi)開(kāi)玩笑，總是那樣打打鬧鬧，一會(huì)兒是毛小迪摔了個(gè)踉蹌，一會(huì)兒又是我一下趴在了地上，而總有一個(gè)“優(yōu)雅”的家伙在旁邊看著笑著。摔著，的確痛痛的，但那是快樂(lè)的，幸福的，當(dāng)那些幸福都已經(jīng)滿(mǎn)出來(lái)的時(shí)候，連那滑滑梯都已經(jīng)被我們的歡脫的日子磨平了。在這樣的日子，我們一起推倒了“死胖子”，使許多球滾出了校園，我至今還記得，那布滿(mǎn)新綠和土黃的水泥畫(huà)。

　　“喂，下樓練八字繩啦！”我同學(xué)又開(kāi)始叫我了，把我瞬間拉出了回憶的世界，好留戀，好難割舍！我喜歡回憶，不是因?yàn)槟钆f和眷戀，而是因?yàn)橛羞^(guò)一段美麗的曾經(jīng)，以前真是太歡樂(lè)了，那些美好回憶好像怎么都甩不去，因?yàn)樗麄儠?huì)在我難過(guò)的時(shí)候給我擁抱，他們知道我的記憶力不好，會(huì)特意發(fā)短信打電話(huà)提醒我；他們會(huì)拿我看玩笑，但最見(jiàn)不得我被欺負(fù)，不管是誰(shuí)，他們總盡最大的力量替我出氣……

　　可是，現(xiàn)在的窗外沒(méi)有水泥地，只有大樹(shù)；沒(méi)有“滑滑梯”只有死胖子和一些好朋友玩耍的身影；沒(méi)有他們，只留我一個(gè)人……或許，我能從現(xiàn)在的朋友身上找到他們的影子，但畢竟那不是他們，而是一個(gè)形似他們的軀殼，我不太希望是這樣，對(duì)我的感覺(jué)變了，印象變了，那還會(huì)是閨蜜嗎？后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己的想法是多么的愚蠢！就在昨天，是我的生日，連媽媽都忘記的日子，我的新朋友，他們居然記住了！我只提過(guò)一次，只是無(wú)意中的一次對(duì)話(huà)，他們卻記到了心里！我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，我曾經(jīng)為了畢業(yè)的分離而在夜晚大哭了一場(chǎng)，是因?yàn)榕笥眩�而今天，我是為了一種新相識(shí)的感動(dòng)而流淚，也是因?yàn)榕笥眩�看�?lái)我的淚水都是屬于朋友的），她們會(huì)記得，還特意發(fā)了兩次朋友圈和空間，他們跟“毛毛家族”一樣，以前他們會(huì)記得，現(xiàn)在，另一群他們同樣也記得！

　　那扇窗是我腦洞開(kāi)大想到的東西，我從那扇窗里看到了我的愚蠢和情感，我能想起在校園里待我如親的人。我想，每個(gè)愛(ài)你的人，愛(ài)的方式都不一樣，不該一味尋求那種所謂的相似感，只要知道——他們愛(ài)你！那就足夠了，一個(gè)朋友，她能為你赴湯蹈火，做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，那就夠了！

　　有你們?cè)诘牡胤�，春暖花開(kāi)！

八年級(jí)作文 篇3

　　是誰(shuí)曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿(mǎn)了衣襟。

　　我幻想在千百年前的一次深夜里，一道人影蹲在江邊戲水，享受夜的安詳寧?kù)o。他用雙手捧起江水，月影倒映在手心里。那時(shí)的夜空還滿(mǎn)是閃亮的星星，清新的空氣中彌漫花香。

　　是誰(shuí)曾在春景里巧笑，元是今朝贏了斗草。

　　清脆的小聲仿佛從天邊傳至耳旁，眼前的便有幾個(gè)妙齡少女浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)，她們說(shuō)著笑著、趕著早春的喜氣相約同去采桑。那時(shí)的生活還很閑適，日出而作日落而息是一天的全部卻充滿(mǎn)著快樂(lè)。

　　又是誰(shuí)曾在日高人渴漫思茶時(shí)，敲門(mén)試問(wèn)野人家。

　　一個(gè)趕路的詩(shī)人，在身�？诳手畷r(shí)，隨便找了一戶(hù)人家，便有婦人或白發(fā)蒼蒼的老者微笑著請(qǐng)他進(jìn)去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時(shí)還沒(méi)有大鐵門(mén)、防盜門(mén)的建立，沒(méi)有生生將人與人之間隔了千里遠(yuǎn)。

　　不像現(xiàn)在。

　　不像現(xiàn)在這瞞城市都是工廠(chǎng)排放廢氣的煙囪，汽車(chē)尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛(ài)那掬水捧皎月的美景，卻連一方干凈的水洼也尋不見(jiàn)。

　　不像現(xiàn)在人人身上背負(fù)的都是壓力，工作的壓力、學(xué)業(yè)的壓力，讓人連呼吸都覺(jué)得困難。一座樓房，百分之八十的家庭不會(huì)在九點(diǎn)熄燈，更是會(huì)有百分之四十在十一點(diǎn)還燈火照耀著，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一種奢望。

　　不像現(xiàn)在人與人之間仿佛隔了數(shù)道江流，那一扇扇的`鐵門(mén)將世界分割成無(wú)數(shù)的空間。我所鐘愛(ài)的那人與人之間互相信任的感情還同曾經(jīng)一樣么？

　　我愛(ài)這古詩(shī)中的風(fēng)景：愛(ài)那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水，愛(ài)那閑適的生活，愛(ài)那人與人之間最美好的感情。

八年級(jí)作文 篇4

　　好累好累。

　　有時(shí)，我覺(jué)得自己生活得累到了崩潰的邊緣。到底為什么要活著？活著究竟為了什么？我擺脫不了它們的糾纏，真想躲！一個(gè)沒(méi)有聲音沒(méi)有思想沒(méi)有生命的地方睡一覺(jué)，我太累了。

　　嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留了 整天忙忙碌碌碌碌忙忙不算是浪費(fèi)青春虛偽年華，可是整天埋頭書(shū)中苦做復(fù)習(xí)講義迎考資料吃飯百米沖刺我為了什么？頭懸梁錐刺股映雪讀就只為了把生命投注而庸碌一生？記筆記抄筆記啃筆記背筆記只為了把生命投注于追求“孔方兄羅而終生汲汲營(yíng)營(yíng)？

　　“不，這不是我的歸宿！”

　　我嚼著孤獨(dú)的苦澀。 今天上午，紅子約我去看山。似水流年流年似水，縷縷輕煙歸虛無(wú)，我無(wú)意讓自己生機(jī)勃發(fā)的青春在無(wú)望的哀怨中沉陷于嘆息的泥潭，錦繡多姿的年華窒息在無(wú)謂的.憂(yōu)郁中。

　　”去散散心也好�！罢驹谏侥_下，面臨聳入云端的巨峰，我才感覺(jué)到自己的渺小，自己的卑微。天空中流著些白云，我看到了天地連成一線(xiàn)，人物溶為一體的深邃廣遠(yuǎn)的意境，讀到了雋永的韻味，永巨酌主題。

　　我開(kāi)始明白，生活之所以累，是因?yàn)椴﹦?dòng)的心拴上了過(guò)多的附加物，看世界的視線(xiàn)直徑太短。在自我的圈子里盤(pán)桓，在自我的泥淖中跋涉，就注定我一事無(wú)成......

　　"瀟瀟灑灑地走向成熟的未來(lái)吧，把你的眼光投向廣袤的世界，壯闊的未來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去追求的一切都只是過(guò)眼煙......"我確實(shí)要掙脫那枷鎖了，實(shí)實(shí)在在地走向?yàn)⒚摰娜松?.....

八年級(jí)作文 篇5

　　那一天下午，外面還下著雪，媽媽正在為晚飯做準(zhǔn)備。

　　這時(shí)，媽媽突然發(fā)現(xiàn)生姜沒(méi)有了，可肉己經(jīng)在鍋里煮著了，“這可怎么辦呢？”媽媽左右為難，既不能放下鍋不管，也不能沒(méi)有生姜�！拔胰�。”站在一邊的我馬上主動(dòng)請(qǐng)纓，媽媽看了我一眼，也只能同意了。

　　很快我就騎著自行車(chē)上路了。外面沒(méi)有多大的風(fēng)，但雪還是很大，路上沒(méi)有多少行人。我飛快的騎著自行車(chē)，迎面打雪粒，打在眼睛上一片生疼，這還好，但雪粒打在眼睛里時(shí)，那一絲絲地微痛卻使我睜不開(kāi)眼。我趕緊剎住了車(chē)，停下來(lái)，小心的'用手揉了揉眼睛。

　　然后，又開(kāi)始前進(jìn)，不過(guò)，速度已經(jīng)慢了下來(lái)，這樣雪粒打在眼睛上也不會(huì)疼了。一邊騎一邊想：要按照這個(gè)速度，到菜市場(chǎng)時(shí)，肯定要變成雪人了。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，在路邊剎住了車(chē)，從口袋里拿出眼鏡戴上：這下總不會(huì)有雪粒再打到眼睛里了吧！一邊想一邊又開(kāi)始快速的踩起腳踏板，還專(zhuān)門(mén)找小路走。

　　離菜市場(chǎng)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，已經(jīng)可以從雪縫中看到一點(diǎn)影子了。雪粒打在眼鏡上，只能聽(tīng)到一絲絲的響聲。不一會(huì)兒，就到了菜市場(chǎng)，一下自行車(chē)，就有一塊雪“吧！”的一下落在地上碎了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)都是雪了，我用力跳了一下，“吧、吧！”地上一圈的碎雪。很快在店主奇異地目光下買(mǎi)了幾塊生姜，隨手把生姜扔在車(chē)框里，又走了回程。

　　這時(shí)，新的問(wèn)題又來(lái)了，眼鏡上竟然有雪積在了上面，變的模糊起來(lái)，我隨手擦了一下，不但沒(méi)有把雪擦干凈，反而讓雪熔化了，眼鏡上一片水霧，更加看不清了。我也沒(méi)辦法，只好收了眼鏡，又開(kāi)始慢慢騎起來(lái)。

　　雪越來(lái)越大，我也快到家了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，這里路邊竟然有人在賣(mài)生姜，我不由得懊悔起來(lái)，這里明明有生姜賣(mài)，還跑到那么遠(yuǎn)去買(mǎi)生姜。

　　在懊悔之中，我很快到了家，這時(shí)我已經(jīng)又變成“雪人”了……

八年級(jí)作文 篇6

　　那個(gè)曾經(jīng)的黑發(fā)少年，本該在安靜讀書(shū)的你，是什么讓你帶上了面具，又是什么讓你不惜一切變強(qiáng)？哪怕傷痕累累？

　　——題記

　　天堂地獄你本可以選擇其中的一路，可是你卻始終堅(jiān)持不放棄，因?yàn)槟阒�道這個(gè)世界還有值的你哭、值的你笑、值的你愛(ài)，值的你保護(hù)的人。也就靠著這個(gè)你痛苦而又快樂(lè)的活著，雖然很艱辛但還是不放棄。

　　懦弱·悔恨

　　那是一個(gè)烏云密布，陰沉的天氣，而天空像個(gè)憂(yōu)郁的孩子，從剛剛的灰白臉色漸漸沉下來(lái)，被沉重的墨灰色取代，墨死的濃云擠壓著天空，沉沉的仿佛要扯下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲。哭泣聲？是誰(shuí)在哭泣？又是誰(shuí)在悔恨自己能力不足？

　　那個(gè)時(shí)候你在哭，你哭自己的懦弱自己的無(wú)能，哭——因自己不強(qiáng)大而只能眼睜睜看著自己的同伴為保護(hù)自己而死去。對(duì)!只能懦弱的蜷曲在角落里，拼命的捂住嘴巴，只能看著同伴倒在自己面前，卻無(wú)能為力，只能悔恨自己，只能責(zé)怪自己為什么不夠強(qiáng)大，為什么這么無(wú)能。

　　從那以后，你決定要做一個(gè)強(qiáng)者，要保護(hù)自己的同伴——用自己的力量。

　　變強(qiáng)·偽裝

　　又是一個(gè)下雨天，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個(gè)被拋棄的孩子“淚珠"不斷往下掉，帶著憂(yōu)愁，好像永遠(yuǎn)不會(huì)停下哭泣。在這個(gè)下雨天，又是誰(shuí)拋棄了誰(shuí)，而誰(shuí)又裝作毫不在乎的樣子。

　　那個(gè)時(shí)候你面無(wú)表情地說(shuō):”董香，我走了，你照顧好自己，我不會(huì)再會(huì)店里了，忘了我吧…”然后毫不猶豫的走了，連背影都沒(méi)留下…

　　其實(shí)呢？其實(shí)在你轉(zhuǎn)身離去的那一刻你哭了，只是沒(méi)人眼淚流出來(lái)，讓眼淚倔強(qiáng)地在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　從那以后，你不再溫柔，什么事都裝作無(wú)作為的樣子，給自己帶上了冷酷的面具，哪怕下次是以壞人的角色出現(xiàn)在同伴面前也要裝出毫不在意的樣子。其實(shí)，我們都知道你一直在默默守護(hù)和保護(hù)自己的`同伴。

　　守護(hù)·受傷

　　還是一個(gè)下雨天吶!不過(guò)這次不一樣了。一場(chǎng)大雨轟轟烈烈下完之后，太陽(yáng)便露出了笑臉，湛藍(lán)的天空中還掛在彩虹，彩虹也劃出了幸福的弧度。

　　那個(gè)時(shí)候你笑的很開(kāi)心，很純真，那時(shí)候的你仿佛又變成了那個(gè)手里捧著書(shū)，一位溫柔善良笑的明媚而無(wú)邪的黑發(fā)少年了…

　　只是現(xiàn)在的你依然笑的很無(wú)邪很明媚，卻也傷痕累累。你現(xiàn)在能保護(hù)同伴了，而你為此付出了多少努力，受了多少傷，其實(shí)我們都知道...我們還知道你為什么不選擇那條普通而又平凡卻安逸的路，知道你為什么一直不放棄，因?yàn)檫@里有值得你守護(hù)的人。正因如此你才不惜一切變強(qiáng)，哪怕是以壞人的身份來(lái)保護(hù)同伴。

　　感悟·謝謝

　　是你讓我懂得了：對(duì)一個(gè)人好并不需要太多情深的話(huà)，只要看著她好，默默守護(hù)就行了，哪怕是以壞人的身份。也是你讓我懂得了：義無(wú)反顧的朝著目標(biāo)前進(jìn)，那怕無(wú)數(shù)次跌倒，也永不言敗，也永不放棄！

　　金木研——我的偶像，我的榜樣。一路上有你——足矣!

八年級(jí)作文 篇7

　　要說(shuō)最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)老師了，我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫(xiě)作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑�！柏M有此理！胡說(shuō)八道！”一聽(tīng)這熟悉的話(huà)，你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了。

　　我老師是小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的'眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

　　那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫(xiě)了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼！這是抄的！”沒(méi)想到這句話(huà)溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫(xiě)成這篇作文的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)門(mén)靜靜的聽(tīng)著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫(xiě)作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。

　　語(yǔ)文老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來(lái)講課，他的聲調(diào)充滿(mǎn)了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的�？墒锹�慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門(mén)牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎？”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了！”他笑得更歡了。

　　寫(xiě)作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。

八年級(jí)作文 篇8

　　十五個(gè)年月，十五個(gè)暢想，走過(guò)少年時(shí)代的我們，迎來(lái)了最純真的幻想，也許青春是非凡的夢(mèng)想；也許是無(wú)盡的淚水；也許青春是自我反叛。可誰(shuí)又會(huì)在青春的路上留下花季的足跡。

　　——題記

　　遐想與叛逆并存的.花季

　　他是一個(gè)成績(jī)出色的boy，他的成績(jī)?cè)谌�班第三名，全年�?jí)前十名，可是在老師和家長(zhǎng)的眼中，他卻是一個(gè)壞男生。父母的離異使原本支離破碎的家庭“雪上加霜”，之后他經(jīng)常去網(wǎng)吧消磨時(shí)間，也許是大腦與小腦發(fā)育完全的關(guān)系吧，他的成績(jī)并沒(méi)有一落千丈。上課中的他喜歡與同學(xué)聊天、打架。有一次，因?yàn)榕c別人打架，他的手上留了一條傷疤。

　　現(xiàn)在的他是一個(gè)“非常出色”的壞男孩，可是誰(shuí)又知道叛逆的背后卻有著辛酸的故事。

　　淚水和拼搏的花季

　　初中的荒廢讓她與高中的生活隔絕。媽媽的擔(dān)心使她復(fù)讀了初中，當(dāng)她走進(jìn)教室那一刻淚水涌出了盈眶，一股自卑的情緒油然而生，她下定了決心努力學(xué)習(xí)，不再“度日如年”，而是“視年如日”。每天晚上我都要復(fù)習(xí)到十一、二點(diǎn)鐘，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的拼搏，她的成績(jī)一躍而上，在全年級(jí)的成績(jī)，可謂是“鶴立雞群”。在得到重點(diǎn)高中錄取通知書(shū)那天，她哭了，高興得哭了。

　　站在陽(yáng)臺(tái)上，她知道，未來(lái)的腳步仍然很 ，還需要拼搏與奮斗。

　　美麗與幻想的花季

　　一道彩虹出現(xiàn)在我與他之間，可是要跨過(guò)它卻不容易。他說(shuō)：“彩虹很美麗”。他說(shuō)：“消失之后又會(huì)很空虛”。在他走之后，每次下雨她都會(huì)去看彩虹，只是在每次看完彩虹，又不會(huì)想起，因?yàn)榭倳?huì)有一股莫名的悲傷。

　　窗外下起了雨，打得窗戶(hù)“啪啦啪啦”。雨過(guò)天晴，誰(shuí)陪我一起看彩虹，誰(shuí)陪我一起幻想彩虹的美麗。

八年級(jí)作文 篇9

　　3月12日是國(guó)際植樹(shù)節(jié)，我最喜歡這個(gè)節(jié)日。

　　現(xiàn)在工廠(chǎng)林立，幾乎家家也都有汽車(chē)，大量地排放二氧化碳，使得空氣中的微小顆粒物變得很多，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。

　　這時(shí)，大樹(shù)給我們排憂(yōu)解難。因?yàn)闃?shù)可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，它們是我們的環(huán)境美化師；尤其是在夏天，樹(shù)可以讓我們乘涼。它們是街上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　近年來(lái)，有許多人為了牟取利益，不擇手段地大量砍伐樹(shù)木，環(huán)境美化師就這樣被人們活活砍死，多么可惜啊。沒(méi)了它們，空氣中的pm2.5誰(shuí)來(lái)吸？沒(méi)了它們，烈日炎炎遮瑕？沒(méi)了它們，街道的亮麗風(fēng)景線(xiàn)誰(shuí)來(lái)點(diǎn)裝？

　　所以，我們要多植樹(shù)！

　　記得有一年的植樹(shù)節(jié)，我和幾個(gè)小伙伴們?nèi)ブ矘?shù)。那時(shí)我們還小，不知道怎么植樹(shù)。我們?nèi)フ亦従永钅棠碳乙�了�?shù)苗，李奶奶說(shuō)：“你們種小樹(shù)要去土松軟的地方，這樣小樹(shù)好扎根�！蔽覀兟�(tīng)了李奶奶的建議，就去后院找了一片空地。我們拿著小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)把土挖開(kāi)，我們挖了大約一個(gè)小時(shí)吧，終于挖了一個(gè)大洞。當(dāng)我們小心翼翼把樹(shù)苗放進(jìn)去時(shí)，澆了澆水，我們共同許下心愿；“讓小樹(shù)快快長(zhǎng)大�！�

　　過(guò)了這么多年，我們長(zhǎng)大啦，小樹(shù)也長(zhǎng)成了大樹(shù)。

　　我們的'心愿和全世界人民的心愿一樣：請(qǐng)不要污染再環(huán)境，讓我們共享綠色大自然。

　　這就是我最喜歡的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的節(jié)日！

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)出了喜歡植樹(shù)節(jié)的原因，以及多植樹(shù)的意義。同時(shí)告訴大家，讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境，共享綠色大自然。

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