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八年級作文(精品8篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
“春日的笙簫吹過，那韻律，隨著風，飄散到遠方，遠方，更遠。哦，花開了，究竟是歡悅，還是悲戚……”
——題記
風兒捶打著窗戶，發出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點點不知名的新綠，隨著楊柳的搖動無時無刻的躍動著。草叢中也不再是單調的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。
我久久凝視著窗外，思索著什么。
哦，春終于來了！記得原來的每一年，我都要拉著父母，去戶外春游。他們也微笑的應允著，用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會在院子花壇里的那片“花海”中摘下一朵開得最盛的漂亮鮮艷的花朵，別在發鬢處，還會吟誦著“人面桃花相映紅”之類的句子，為新的春日帶來新生機。可父母這時總在哈哈大笑，笑我的“搖頭晃腦”，總說那像憋不住要上廁所的樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫旁長著不少的白楊與柳樹，春日里便泛起了一抹新綠。和風吹送，便搖曳著細長的身姿，楊柳也梳起它的頭發。可還沒梳完，便一陣生疼，原來，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細發，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過了哨子，吹出春的旋律。發髻間的野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風景，將無數的.花兒振奮了。水庫旁的那些蒲公英花，開出了九瓣細細的橢圓形，似是木工細致的雕琢，帶來了無限的美好風景，遠遠望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無暇的花海之中，微風吹過，將我的哨聲傳向遠方……
思緒從窗外飄了回來，一片不知從何處飄來的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里，我凝視著它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，發髻處頓時出現了一片紅色，我推開房門，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！
窗外，傳來了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！
八年級作文 篇2
朋友，您知道嗎？生命起源于大海。我熱愛生命，同樣熱愛大海、向往大海。我有幸認識了四個海：洱海、黃海、南海、渤海，我的大海情節始終難解。
我出生在洱海邊的一個白族村寨，那里留下了我童年的趣事。
洱海是橫斷山脈水量最大的一個狹長形高原斷陷湖泊，因其形似人耳得名。湖水清澈，就象美女晨妝時開啟的明鏡，洱海被譽為“玉洱”。記得小時侯，我和小伙伴喜歡到湖邊打水漂，擲石子玩，我們幼稚而固執地認為“洱海大如�！薄Ｎ易钕矚g游泳，“撲通”猛地一下扎進水里，能望的見湖底搖拽的水草和在水間嬉戲覓食、悠閑游動的魚群。有時撈些貝殼、海螺，采幾葉海菜取回家做菜吃。長大以后，我漸漸地讀懂了洱海：她一只手托起藍天、白云、高山、森林，另一只手牽著魚兒、良田，天氣常如二三月，不愧高原白子白女的“母親湖”，我永遠熱愛您。
5年前，我走過大山，走過高原，我來到了美麗的海濱城市連云港，我見到了黃海，我第一次見到了大海。
在海濱，我吹乎雀躍，我見到了真正的大海。近海，黃黃的海水不能靜，也不恐怖，她舒展地躺在我面前，象個頑皮的孩子喧嚷著，嬉戲著，一次次地輕輕撫摸著我的肌膚。遠處，海天一色，浩浩蕩蕩的大海象地平線一樣一望無際，她好象靜靜地睡著了。凝眸處，我讀懂了海的遼闊，海的壯美，海的.智慧，海的靈魂。黃海是我國地形測量高程的起算點，黃海，同樣也是我人生跋涉的起點。
八年前，作為匆匆過客，我在北海的銀灘和南海見了一面。
銀灘位于北海市南部，灘平沙白，在陽光照耀下似銀海泄地，故得名。我在日落前趕到了銀灘，無邊的大海輕波蕩漾，靜悄悄地等待太陽歸來。懸于清清海面上猩紅猩紅的圓日，猛地扎進水里，金黃、赫黃、血紅、玫瑰紅的云彩濃淡相間，交相輝映，從遠及近傳遞過來。不一會兒，天漸漸暗淡下來，海面披上了重重的幕紗，大海漸漸地熟睡了�！懊魈焯栒諛由稹保覍Υ蠛５母屑ひ彩俏业男律�
去年，我從煙臺到大連，我和渤海輕輕地握了握手。
渤海三面環陸，在遼寧、河北、山東、天津三省一市間。遼東半島端三角與山東半島北岸蓬萊遙相對峙，象一雙巨臂把渤海環抱起來，岸線所圍的形態好似一個葫蘆。雨中的蓬萊煙霧茫茫，烈日下大連海濱白茫茫一片，不一樣的渤海風情。
大海啊，世界上數您最低。因為低，海納百川，您的胸襟容量博大；喜瑪拉雅山巔有波濤的痕跡，您塑造的形象才高大。大海啊，我永遠仰視您，崇敬您。
我的足跡是大海深情的請帖。
八年級作文 篇3
今天，我特別特別的高興，因為我們要去星期8小鎮秋游啦！
過了一會兒，就到了星期8小鎮。謝老師跟同學們說：“現在你們可以散了，不過要找好朋友組成小組活動，下午1：30在大門集中�！�
我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李悅組成一個活動小組。我們先去了家居館，家居館很好玩的！指導員跟我們說：“要有二個隊，一個隊先把家具弄得亂七八糟，另一個隊來收拾，收拾完了，搞亂家具的那個隊檢查收拾的'好不好。”我們這組首先把家具搞亂，四班的一組收拾。我們把椅子、被子、書全部都搞到了地上，最后羅榮鋒把垃圾桶也搞翻了，全部人都被羅榮鋒做的事情逗的哈哈大笑。
接著，我們來到了如家酒店。指導員說：“你們好，歡迎你們來這里打工。先教你們站姿，男孩子把手放在后面，雙腳分開與肩同寬。女孩子把左手放在右手上，雙腳成丁字型。”
我們站好后，指導員問：“誰想當酒店經理？”羅榮鋒用最快的速度舉起了手，就這樣羅榮鋒當了酒店經理。“誰當客房服務員？”只有傅筠雅舉了手，所以指導員請了傅筠雅當客房服務員。“誰想當餐廳服務員？”這時我用火箭一樣的速度舉起了手，指導員馬上讓我當了餐廳服務員。“誰來當大廳服務員？”四班的一位女同學飛快地舉起了手，就這樣她當上了大廳服務員。“剩下的同學就當游客吧。”指導員說。
游戲開始了，游客們來到前臺拿房卡，經理把他們送到了客房，客房服務員幫他們放好行李后再帶他們去餐廳吃東西。餐廳服務員把菜單給客人點菜，再問他們要不要茶。客人離開時，服務員一起說：“謝謝您的光臨！”
快樂的時光總是那么的快，不知不覺就到了集中的時間，我很不情愿的走到集中的地點。依依不舍的上了車，再見了星期8小鎮，我下次一定會再來看“您”的！
八年級作文 篇4
透過被淚水模糊的雙眼，我依稀看到了那段只屬于我們的青春年華。
——題記
很難想象我們這四個興趣、愛好、志向各不相同的女生，為什么會湊到一起�；蛟S，那個開始已經被時間所隱埋，亦或許，平凡到不值得我們記憶。
四個女生，愛笑、愛鬧、愛瘋。在老師面前我們都是好孩子，只有我們知道彼此的真面目。
還記得嗎？
我們逼迫著小若畫畫；
還記得嗎？
我們相互起得綽號；
還記得嗎？
每次考完試總是我們最先到達辦公室打探成績；
還記得嗎？
我們買的一堆厚厚的練習；
還記得嗎？
我們在一起算平均分，繪制成績曲線圖；
還記得嗎？
我們在一起分看各自的雜志……
那段時光很美，美到令人不愿意去打擾，美到希望時間永遠靜止，永遠純潔、寧靜。
我們追逐著風，追逐著理想，享受著這段只有我們才了然的青春年華。
畢業了！除了你們，我在所有人的畢業留言冊上都寫下了——
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！�
我不想在你們的.留言冊上寫下這些，因為我們之間沒有這般豪放這般激昂。有的只是點點滴滴的快樂，點點滴滴的甜蜜。
我不知道我們之間是并行線亦或是相交線，是漸行漸遠亦或是永遠平行？
我只知道這段記憶會永遠縈繞在我的心頭，揮之不去。
抬頭，望著夜幕下的點點繁星，眼淚不自覺的從眼眶滑落，嘴角扯開了大大的弧度。
我好想知道，很久以前，是否也有一個女子在凄涼的夜晚，彈著箏，迎風流淚，懷念曾經的悠悠年少。
亦或者說我穿越了千年，依舊在回憶。
那么，請別笑我癡
請別笑我狂。
天下為此所流淚的，
不止我這么一個謙卑的靈魂。
席慕蓉曾說：“微笑著記下悲傷，流淚著記下幸福�！�
八年級作文 篇5
總是能有那么一束陽光，能在我最失落的時候照進心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著最暖的陽光，驕傲綻放。
——題記
對一個女生來說，理科似乎真的有些難。老師沒有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細細的給我指出問題所在。我也很認真的聽著，可是眼淚卻任然落下來。我是不是真的學不好呢？還是說，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來還在和別人嬉鬧的你，看見了從門外走來的我一臉失落，便也停了下來，輕輕向我走來：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。
你是年紀第一呢！一次開玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個婆婆媽媽的唐僧。
“沒什么，師父。你回去吧。”我不肯告訴你。堂堂年級第一的大徒弟，是個女生就算了，成績也不好，說出去，我都覺得丟了你的臉�。�
“沒事的！不想說就算了，我不勉強。”你仍是笑笑。上課鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無不傷感的寫下幾句話：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認真了，就能自在飛翔。”老師走了進來，我便也將本子放在一邊。
下課后，我去外面拿完書回來，卻意外的發現本子上多了幾行字：“是的'。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”
一下子，我震撼了：原來，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內心一下子充滿斗志�？聪蚰�，你向我豎起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己�。 �
不知道是什么，一下子在內心擴散開，如一抹淡淡黃暈，將已經暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著那束最暖的陽光綻放。
八年級作文 篇6
一個人身上的擔子只有自己知道輕重，但我的擔子卻從來沒有輕重，因為父親總是為我擔起著一切。
父親從未說過累，在眾人面前總是很有精神的樣子，干活似乎沒什么苦，可我每次看父親洗腳時，腳上爬滿了裂紋，一個個腫起的小球，原來打的'清水，倒出去后則是一盤烏黑。從田里回來，父親沒急著吃放，從桌子上拿起紙盒筆，在上面計算今日的勞動成果，專心致志的連背上的汗水滴進褲子里了也沒在意。家里只有不到兩百平方米的田，但這些也歸父親管，我說我想去幫忙種田，父親反而理直氣壯的說：“小孩子家，才幾歲就想干著活，好好讀書就行！”父親這是氣話，有時真的扛不下來了，便會叫上鄰居幫忙，從不叫我。在這幾年來，我身子總是很弱，干什么都不行，也是這幾年來，父親什么都幫著我干，可我已經十幾歲了，該干什活了嗎？往常的一天，父親依舊很晚回家，奇跡的是，他沒有再計算勞果，父親面容蒼黃，草草的吃過飯，就上床了，父親不會這樣��！第二天早上我醒來，知道父親住院了，是昨晚母親和鄰居送去的，醫生說他是勞動過度，現在很嚴重了。父親這幾天不能再干活了！
父親從未說過累，但這次真的累了，父親住院這幾天，母親，哥哥去陪，家里沒什么人干活了，田里也空著我想我該干什么了！連續幾天下來，我會給父親，母親他們送飯，打掃家里，下地給農田澆水，拔草，雖然干的不是很好。這一次我明白了自己身上的擔子，也明白了自己所該負的責任，畢竟我十幾歲了，長大了，該干活了！
八年級作文 篇7
那些年的一段段時光，那些年的一段段日子，記載著我們曾經的童真和歡樂，那些年，多么令人懷念……
想想當初的那些時光，當初的那一些瑣事，從現在看來——那些年的我，是一個天真的我；那些年的我，是一個無知的我；那些年的我，是一個童真的我……
我想，如果可以回到過去，我愿意把現在的點點滴滴積累起的煩惱，深深地埋在過去的那些時光里，沒有人會記起它，也沒有人知道它曾經有存在這個世界，對于現在，現在的煩惱已成為往事，消逝在人際……
關在牢房的罪人會感嘆，如果我當初能夠改掉小偷小摸的壞習慣，現在日子也許過的是美好的；零落在街頭的乞丐會感嘆，如果我當初能夠在上進在努力些，現在的生活也許會更好些；整天呆在家游手好閑的人會感嘆，如果當初自己能夠再盡一份力，現在的的每一天也許會更幸福些。
這一切的.一切，隨著日子的消逝，在摩擦著……
只會感嘆著當初日子，為何不能現在做起，失敗的人覺得曾經永遠比現在美好，而成功的人覺得，曾經是一段摩擦不掉的記憶，是曾經，激勵著現在……
那些只會抱怨現在的人們，如果你們能夠從曾經的日子找到失敗的經驗，也許，你們會向成功邁出一大步，向未來出發……
也許，真的是那樣，那些年，那些瑣事，那些一段段回憶，那些歡歡笑笑，那些吵吵鬧鬧日子，是快樂的，是一段抹不去的記憶……
八年級作文 篇8
歲月如歌，如旋轉著的音律，委婉動聽。它是一首情歌，傾訴著我們的親情，愛情與友情；它是一首贊歌，贊頌著生命的偉大；它是一首山歌，豪邁、嘹亮，唱出了生命的激情，唱出了人們對生活的熱愛。
歲月如紙，本是一片空白。是我們用自己的彩色畫筆，刻畫出美麗的景色。我們畫出了高聳入云的巔峰；畫出了幽暗的低谷；畫出了崎嶇的山路；畫出了明鏡般的湖泊；畫出了人生的起伏，畫出了生命的斑斕；畫出了我們對美好未來的期待；畫出了永不磨滅的生命歷程。
歲月如路，像魯迅文中的：世上本無路，走的人多了，便成了路。無數的人走出了無數歲月的路。縱橫交錯，像絲帶一樣貫穿古今。有桃花源中的‘阡陌交通’，也有現代寬敞整齊的.公路。漫漫長路，卻不乏色彩，路邊的連綿不斷的山脈、潺潺的小溪、美麗的花草……讓看似漫長的歲月眨眼而逝。
歲月如書，它博大精深，記錄著每一個生命的過程。它是一部比史記更久遠的史書，見證著人類的歷史和發展；它是一部童話，絢麗多彩卻又有深刻的含義；它是一部懸念書，撲朔迷離，有無數的迷團，吸引著人類去探索，研究。
讓我們放聲歌唱如歌的歲月，讓我們描畫出更美好的歲月，讓我們一步一腳印地走過歲月的長路，讓我們認真地閱讀歲月，體驗其中的千姿百態，為每一份收獲而欣喜，為每一次成功而喝彩！