八年級(jí)作文

八年級(jí)作文3篇【合集】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　今年，學(xué)校里來(lái)了一位校長(zhǎng)，她姓徐，大家都叫她徐校長(zhǎng)。

　　我在見(jiàn)到她之前，我聽說(shuō)過(guò)許多關(guān)于她的謠言。謠言說(shuō)她很兇，還給學(xué)生加課，想累死學(xué)生。但是在我認(rèn)識(shí)她后，我就不同意謠言的說(shuō)法了。

　　我認(rèn)識(shí)徐校長(zhǎng)是在一節(jié)語(yǔ)文公開課上，她就坐在我的旁邊，離我非常近。因?yàn)橹�前的謠言，這位校長(zhǎng)在我心目中是一位十分恐怖的校長(zhǎng)，所以她坐在我旁邊是我非常害怕，我的每一寸肌膚都繃得緊緊的�？墒撬齾s有著一雙慈祥和藹的眼睛，眼睛里還閃爍著溫柔的光芒，再加上在課堂上對(duì)我悉心的指導(dǎo)，使我覺(jué)得我眼前的這位和藹可親的校長(zhǎng)和謠言中的校長(zhǎng)根本就是判若兩人。

　　還有一次，是在小操場(chǎng)上看見(jiàn)徐校長(zhǎng)的。她正拿著麥克風(fēng)指揮我們按間隔距離立定站好，不許有一絲一毫的松懈。她知道大家都站得很累，但是她為了鼓勵(lì)大家要堅(jiān)持下去，自己也立定不動(dòng)地陪著大家站。5分鐘后，大家都站得很累，徐校長(zhǎng)的.臉上也有一顆顆汗珠順勢(shì)滴下，此情此景真實(shí)動(dòng)人心弦吶！徐校長(zhǎng)真是一位嚴(yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｉL(zhǎng)呀。

　　在嚴(yán)肅的臉孔下，徐校長(zhǎng)也有一顆活潑、年輕的心。今年秋游的時(shí)候，我看見(jiàn)了一堆人圍在景點(diǎn)中的清風(fēng)亭里，不知在做些什么。我好奇地湊過(guò)去一看，原來(lái)正在舉行踢毽子比賽。仔細(xì)看了看，那個(gè)正在踢毽子的不是徐校長(zhǎng)嗎？哇，徐校長(zhǎng)踢毽子踢得真好。瞬間，我忽然覺(jué)得這個(gè)不是年邁的校長(zhǎng)，而是一位和我相同年齡的青年。

　　這位既慈祥又嚴(yán)謹(jǐn)活潑的徐校長(zhǎng)是多么令人欽佩呀！

八年級(jí)作文 篇2

　　童年，是一個(gè)令人回憶的東西也是令人贊許的話題。在童年里也許你會(huì)發(fā)生許多的事情，但是很多時(shí)候卻又會(huì)淡忘，或者流失。

　　我的童年是快樂(lè)、幸福的，小時(shí)候我記得我被父母認(rèn)為是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。每當(dāng)父母下班回家我都會(huì)對(duì)他們說(shuō)：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽聽到這些話笑得合不攏嘴，高興的`說(shuō)看看我們的乖兒子，嘴真甜。小時(shí)候我們家是開商店的，商店里的零食、玩具都變成我的私人物品。爸爸看見(jiàn)了就笑了笑說(shuō)：這孩子把所有東西都拿走了，這還讓不讓我們賣東西呀。媽媽肯定會(huì)說(shuō)：這點(diǎn)東西沒(méi)關(guān)系，只要孩子開心一切都好。每當(dāng)爸媽出去進(jìn)貨，我都會(huì)跟著去。到了那里不是要書就是零食，動(dòng)畫片的碟子，玩具。一切只要是我想要的都會(huì)隨心所欲的買。

　　慢慢的我長(zhǎng)大了，也懂得了更多了，也知道關(guān)心爸媽了，幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活，但有時(shí)候我還是很調(diào)皮，不是弄壞了桌椅，就是打碎了碗杯。當(dāng)然也是會(huì)被父母批評(píng)的，我就會(huì)細(xì)心聽爸媽教導(dǎo)。到我該上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸媽就忙著辦入學(xué)手續(xù)，看著爸媽忙的身影，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心理面想父母為了我是多么的操心，任勞任怨，不怕辛苦，從那一刻我就覺(jué)得我要長(zhǎng)大，幫助父母，不要讓他們操心。我要好好學(xué)習(xí)，不要讓他們擔(dān)心，我要為父母做些事，要讓他們開心，每天掛著笑容。

　　到了初中，我就覺(jué)得我的是好像是有忙不完的事情，很少關(guān)心父母了，每天還有寫不完的作業(yè)，還要考試測(cè)驗(yàn)，那么多的事，每當(dāng)我叫著不想做了，要去玩的時(shí)候，父母都會(huì)攔著我，不讓我去玩，告訴我學(xué)完再去玩，還個(gè)我說(shuō)不要走他打工的道路，看著父母辛苦我總算是體驗(yàn)到了父母的話了。

　　我的童年是幸福的，快樂(lè)的，也是平淡無(wú)趣的，苦澀的，但我相信我會(huì)是父母的驕傲。

八年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)人靜坐窗前，桌上沏一壺清茶，書上留一抹斜暉。淡淡云霞映在天邊，斑駁人影涂滿大地。陽(yáng)光、茶香、書卷，交織出一片獨(dú)有的風(fēng)景：素、靜、空。這就是我心中被時(shí)間擦洗得越來(lái)越清晰、越來(lái)越明亮的風(fēng)景。

　　我的風(fēng)景需要“素”。

　　我愛(ài)素，纖塵不染的素。它宛若一朵白蓮：素潔，淡定。在繁華奢靡的紅塵世界，我愿遠(yuǎn)望著萬(wàn)千精彩，守護(hù)著內(nèi)心的素潔。素，是世界上最高雅的色彩，它是那縈繞舌尖的清茶，它是那梔子飄散的幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人們對(duì)那些夸張的色彩多有偏好：喜慶的紅，莊重的黑，無(wú)量的藍(lán)……但絢麗奪目又何嘗不是從空白開始?素，萬(wàn)色伊始，它是繁華的發(fā)端，又是繁華的歸宿;讓人感念，又讓人仰止。素，是一種無(wú)為中有為的淡定，看似無(wú)華，實(shí)則超拔。素，教會(huì)你靜看眾生喧嘩，讓你執(zhí)著自我，淡定如石，不輕浮，也不躁動(dòng)。淡定自成勇，勇者行無(wú)疆。素是我人生書冊(cè)上的底色，素是我生命湖水中的倒影，無(wú)論風(fēng)波幾許，我愿守我澄明。

　　我的風(fēng)景需要“靜”。

　　我愛(ài)靜，喧囂卻步的靜。靜，是一種氣質(zhì)，也是一種情懷。諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！膘o坐之時(shí)，我蹲守在自己的世界，回望著艱辛的來(lái)路，展望著莫測(cè)的前途。一個(gè)人只有真正靜下來(lái)，才能看清自己。靜，還是一種沉淀。只有將自己沉淀，才會(huì)真正平和地看待自己;就像一杯有雜質(zhì)的水，只有沉淀，才能看清水的本質(zhì)。靜，更是一種功夫。世界是喧鬧的，我們無(wú)法逃離真實(shí)的`世界，但我們可以修煉強(qiáng)大的內(nèi)心，在內(nèi)心找回屬于自己的安寧，一旦擁有，就要小心看守，切莫輕易打破。靜如深潭，你無(wú)法探知它何時(shí)輕起漣漪，也無(wú)法預(yù)知它何時(shí)怒起狂瀾，它只將一切風(fēng)云靜收水底，積蓄能量以待“天明”。

　　我的風(fēng)景需要“空”。

　　我愛(ài)空，自由豁達(dá)的空�？�，是一種放下。懂得放下，方得自在。一個(gè)旅行者，若行囊裝得太多，便會(huì)步履蹣跚，難以致遠(yuǎn)。而我們每個(gè)人不都是一個(gè)心靈的旅者嗎?倘若一味在瑣碎雜念中作繭自縛，人生之舟便會(huì)因滿載的恩怨糾葛、私心奢欲而顛簸傾覆。清空冗物，心可飛揚(yáng)千里;回首征途，笑看云淡風(fēng)輕�？�，非無(wú)，而是另一種意義上的有——天，因?yàn)榭�，才�?huì)那么藍(lán);海，因?yàn)榭眨�才�?huì)那么清;心，因?yàn)榭眨�才�?huì)那么自由而豁達(dá)。不要在意一時(shí)一地或一事一物的進(jìn)退得失，得之我幸，失之我命�；勰艽髱熣f(shuō)：“菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”我愿做那輕裝上陣、心游四海的心靈舞者，在人生的天空自由地飛翔。

　　靜坐桌前，日落西山，人影又斑駁;淡淡茶香，輕煙又裊裊。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、靜、空，究竟它們是我的風(fēng)景，還是我是它們的風(fēng)景?但愿它們是我追尋一生的風(fēng)景，而我也會(huì)融入這風(fēng)景之中……

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