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八年級(jí)作文（集合）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
櫓聲悠遠(yuǎn)，街道依然喧鬧，茶館依舊人聲鼎沸。我一個(gè)人靠在石橋欄桿上，讀江南。 ——題記
心中是一直對(duì)江南古鎮(zhèn)這樣的地方充滿好感的。你看看江南的水啊。江南的水是無(wú)處不在的，前后房屋間，街道旁，村落的中心，密林的深處，好一個(gè)東方威尼斯！水是江南的魂，但江南的水卻是不同于別處的。黃土高原的水洶涌澎湃，氣勢(shì)磅礴，似隆隆鼓聲，一下一下拍擊著人的心靈，給人以巨大的震撼。太刺激了。江南的潺潺流水是溫婉的，要不，怎么都說(shuō)江南的水是?易碎的玻璃?呢？江南的流水淙淙，洗刷著人的心靈，不留一丁點(diǎn)污濁。江南的水似鋼琴叮咚，清澈動(dòng)人，觸得人心里漾開一圈又一圈漣漪，變得飽滿滋潤(rùn)。我讀懂了你，江南的水。
江南的樓是樸素的，正所謂“白墻黛瓦”，微微泛黃的白墻壁，黑色屋瓦，構(gòu)成了一幅簡(jiǎn)明的江南圖。江南的樓沒有故宮的雕梁畫棟，沒有盧浮宮的金碧輝煌，也沒有帕特農(nóng)神廟的莊重威嚴(yán)，沒有，統(tǒng)統(tǒng)沒有，只有黑白的顏色，原木窗欞，陳舊的木梯，小小的院落，會(huì)飄出很家常的飯菜香，會(huì)傳出一家共享天倫的歡笑，只有這些，很細(xì)膩也很平常，卻展現(xiàn)出一種特立獨(dú)行的美。屋前傍水的樹，又搖曳著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)情畫意。我讀懂了你，江南的.樓。
哦，還有江南的人啊。走過(guò)青石板巷道，總能看見婦女端坐門前，熏豆子、剝蓮子；玩耍歸來(lái)的男孩倚著門框喝滿滿一碗綠豆湯；頭發(fā)半白的老太太篦著頭發(fā)，絮絮叨叨地交談，或是下到河沿洗菜。他們都是安分守己、甘于平靜的人，永遠(yuǎn)守在古鎮(zhèn)的家，享受江南的獨(dú)特美好。我讀懂了你，江南的人。
櫓聲依舊，不管游人帶來(lái)過(guò)多少塵土，江南都一一洗凈，不曾保留。繁華到極致，但在這背后，不變的卻是江南原有的“小橋流水人家”的靜謐，江南，我讀懂了你。
八年級(jí)作文 篇2
晚上，我正在寫作業(yè)，突然電光火石間，仿佛有什么東西出現(xiàn)在我的腦海里。抬頭看日歷，啊，9月10日了，又到9月10日了。時(shí)間飛的真快。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三年過(guò)去了。
三年前的今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子。我們剛剛升入了五年級(jí)�？梢哉f(shuō)剛剛有了一點(diǎn)“少年”的特征，在此之前，那真的是一個(gè)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的自由時(shí)代。當(dāng)時(shí)我們還希望這種自由能繼續(xù)下去，后來(lái)才想起這種感受有多么可怕。幸好，我們遇到了她。
開學(xué)的第一天，她出現(xiàn)在我們的視界中，瘦削的身材，精干的著裝，一架閃閃發(fā)光的眼鏡。她看到了我們的自由散漫，并沒有一句指責(zé)，而是轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下了三個(gè)很秀麗的字---“柳莉萍”---這是她的名字。
----這是她在黑板上寫給我們的第一行字。
----這黑板上的字真的有魔力嗎？
遇到了她，奇跡就發(fā)生在我們班---原先自由散漫慣了的班級(jí)漸漸變得有序起來(lái)，我們開始成為一個(gè)成績(jī)與紀(jì)律兼得的優(yōu)秀班級(jí)。如果說(shuō)，一個(gè)班級(jí)的靈魂是他的班主任的話，那么，柳老師重塑了我們的`靈魂。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，哪里都可以是課堂，哪里都有一塊黑板，哪里都能用她秀麗的字體和端方的行為，向我們灌輸愛與希望。她的每節(jié)課都充滿激情，就像她在黑板上寫下的每個(gè)字都飽含道理和囑咐。
我還清楚地記得有一次她給我們上一節(jié)公開課。40分鐘，銘記在我們心底的40分鐘。她很自然地引入，開講，很“飛速”地板書，用啟發(fā)式引導(dǎo)我們漸入佳境。我們完全不能自己，心完全被牽引起來(lái)，想跑都跑不掉！我還清楚地記得她在黑板上寫下的那一行行娟秀的字體。這些字，在最后那狂風(fēng)暴雨般的掌聲中，忽而變成一雙手，忽而變成一棵大樹，忽而又變成一位飽含深情的朗誦者，在吟唱著我們對(duì)她溢于言表的敬仰、感激，還有喜愛。柳老師，有魔力！
最后，又變成一段永恒的記憶，刻在我心的那塊永恒的黑板上。
我從回憶中醒來(lái)。我的眼前有一塊黑板，還有柳老師熟悉的身影。
我將珍藏每一段黑板上的記憶。不論時(shí)間飛的多快，而主角未變，人心未變。
八年級(jí)作文 篇3
上了初中的新學(xué)生，往往最想念自己小學(xué)的生活；到了成年的人們，往往最想念自己風(fēng)華的童年。而，這上了初中的我，最想念只有小學(xué)的知音。
誰(shuí)呀，兒時(shí)總有那么幾個(gè)自己臭味祖同的朋友，知音。小學(xué)起的六年，我和我這位知音只有一個(gè)最共同的愛好：動(dòng)漫！你去打聽打聽，有誰(shuí)不了解我倆好這口。初次見面，我還是在校外見面呢！我戴著耳機(jī)，輕輕的唱著里面歌曲的旋律�！澳愠氖遣皇恰毒W(wǎng)球王子》的《YOUgotgame》？我驚了，一是被她著活潑的性格，二是她這驚人的耳朵。我瘋狂的點(diǎn)頭，仔細(xì)一看才認(rèn)出是自己的同學(xué)，于是乎我和她慢慢地從同學(xué)成了朋友，從朋友成了知音，從知音成了知己。我也不時(shí)會(huì)記起你這荒唐的相遇，但我不得不說(shuō)我好想念你。
還記得那一次嗎？你一定忘不了！那回你收到了一對(duì)網(wǎng)球拍。你二話不說(shuō)就打給了我，急忙告訴了我這個(gè)喜訊�！安蝗缥覀儊�(lái)學(xué)學(xué)王子們把！”“好呀好呀”我也這番迫不及待的回答�！澳銈冎劳踝觽冎刚l(shuí)嗎？”看來(lái)你們也不懂，這是我倆的小秘密，暗號(hào)當(dāng)然不知道啦。下午，我們相約來(lái)到球場(chǎng)。天氣真不錯(cuò)�！白⒁�，球要來(lái)了！”我再另一邊，看你這架勢(shì)，要打出什么呢�！巴庑l(fā)球”我聽了你這聲，好想看看你的發(fā)球呢，可沒想�！澳恪蔡珷�了吧。模仿成什么樣了！”不得不說(shuō)，著假的發(fā)旋發(fā)球，和正品差的也太多了吧�！澳苄校∧阋瞾�(lái)打一個(gè)什么，好讓我也開開眼牙~”“行，來(lái)就來(lái)！看好了月亮裁擊！”我欣喜的打出一球，自認(rèn)為不錯(cuò)，誰(shuí)料竟然……“你…哈哈哈！還說(shuō)我不行，你也差不多。這球應(yīng)該靠近底線，你居然還打出界了！中高吊球，你是超高吊球！我一點(diǎn)也沒生氣，和你一起大笑。一個(gè)下午，我們模仿了好多，沒有一個(gè)像樣的'。你嘲笑我，我嘲笑你，雖然很差勁，但我倆真的很開心。我好想再和你打一場(chǎng)這樣的網(wǎng)球呀。沒有火藥味，只有笑聲的網(wǎng)球，我真的好想念你呀！
說(shuō)真的，和你在一起的時(shí)光真的越來(lái)越少，我好不愿聽到畢業(yè)兩字。這一定是世界上最無(wú)情，最殘忍的兩個(gè)字。但沒有辦法，天下沒有不散的筵席。只有好聚好散。對(duì)了，記得嗎？那天，我失蹤的那天。如果你忘了，我講給你聽好了。星期六，一大早。你邀請(qǐng)我去“戈薇世界”玩。你平時(shí)很少叫我出來(lái)玩過(guò)，我知道你叫我來(lái)的原因，也算是為我們六年的友誼做個(gè)總結(jié)吧。天氣晴朗極了，但我真的很討厭這個(gè)天氣。我早早來(lái)到這里，一霎時(shí)陽(yáng)光照到了那高掛在樹上的風(fēng)箏，是我不小心掛上的。一下子，光芒又轉(zhuǎn)照到了那個(gè)“三角屋”上，那是你親手畫的。在這小舞臺(tái)上，燈光的轉(zhuǎn)換勾起我無(wú)數(shù)回憶，留下滴滴淚水。突然，天上烏云密布，雨立刻傾倒下來(lái)，和我一樣。因?yàn)闆]有帶傘，我只有淋雨了。我雖然可以跑到四周的屋檐下躲雨，但身體似乎還想留在這兒，不過(guò)，突然想起了一個(gè)想法：她還回來(lái)嗎？對(duì)呀，這么大的雨她會(huì)來(lái)嗎？
“你還在呀”你來(lái)了，我驚喜的回過(guò)頭，一下子撲向你。像是找到了依靠，哭的更兇了。“傻孩子，就算畢業(yè)了我們也是知己呀”對(duì)呀，我倆還是知己。無(wú)論多遠(yuǎn)，我倆還在一起！
睜開眼，是一場(chǎng)夢(mèng)？古人曰：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！钡揖尤粔�(mèng)到了我倆的過(guò)去，就像一個(gè)回憶篇一樣，真有趣。
回應(yīng)上一句話，開來(lái)我真的最想念你呀！
八年級(jí)作文 篇4
陶醉于煙火綻放的美麗，逝去煙火深陷的寂寞。
像故鄉(xiāng)的那些日子，孤獨(dú)的人守著他們的城門，夕陽(yáng)暈紅了水塘的雙頰，青山綠水守候著那故鄉(xiāng)。天空的浮云守候著斷線的風(fēng)箏。
小時(shí)候的故鄉(xiāng)的天一直都很低，壓得仿佛觸手可及，那些浮云裝點(diǎn)過(guò)的心事，只因那寂寞的白椅，與那一群閃爍著流連的'星星，與那樹影上凋零的葉片，開始不分晝夜，像一朵安靜的花在綻放，撿走了花中的秘密，卻開始尋找遺失的花瓣的語(yǔ)言。那個(gè)白衣少女被風(fēng)吹拂的側(cè)臉不免透露出被風(fēng)帶走的思念。
小時(shí)候，大人們把板凳端出來(lái)談笑風(fēng)生時(shí)，我就會(huì)從梯子上爬到第二層，第二層很低，沿著天窗爬上去，坐在屋檐上，就像一個(gè)寂寞的孩子，去數(shù)星星，卻無(wú)法釋懷回憶的心裹開始?xì)埪�，風(fēng)華散盡葬送幾絲米利都人世繁華，只留天空浮云一角獨(dú)守照人孤影，那星就如雙瞳剪水，那似曾相識(shí)的憔悴一笑，照的池塘里的流水托起片片殘紅。凝望那默然的背影，舊景重現(xiàn)，那一片舊時(shí)的天空依舊屬于我的，就如擁有了全世界。
黑夜有星的伴隨，就像一滴清純的淚暈化在湖泊的天空里，將時(shí)光里的塵土拂去。天空里的浮云自由漂浮的就像夢(mèng)里的一樣。
在故鄉(xiāng)的小時(shí)候，那屋檐頂，那黑夜，那星，那浮云都曾陪伴我。如今一直都在
八年級(jí)作文 篇5
好吧，我承認(rèn)我又失敗了。瓢潑的大雨打在鮮紅的試卷上，無(wú)情的宣告著我的失敗。已記不清這是第幾次了，印象中，屬于我的，就只有神情茫然的拿著一份試卷，在雨中落魄的走著這個(gè)情景。嗨，誰(shuí)讓我總是重復(fù)這個(gè)行為呢，這下子，恐怕還對(duì)我抱有希望的父母再也不會(huì)安慰我了吧！
于是，繼續(xù)在雨中拖著麻木不仁的身子往家走。
鑰匙插進(jìn)鎖孔里輕輕一擰，“咔嚓”，門開了，我望了望，家里一個(gè)人也沒有，冷冷清清的。呵，跟我現(xiàn)在的處境還真是配��！我悻悻的想。
于是，笈上一雙大大的拖鞋，我慢慢走進(jìn)了臥室，呆呆的'坐在床上。腦袋輕輕一偏，又看到那張可怕的試卷，那血紅的數(shù)字，就像一把利刃，刺痛了我的眼。感覺有溫?zé)岬囊后w滑過(guò)臉頰，滴落在手上。是淚。
我凄然的狂笑：“像我這種‘久經(jīng)考驗(yàn)’的人也會(huì)因考試不佳而哭泣嗎？哼，真是最大的笑話！”然，心里雖這么想，淚卻止不住，還在不停的流，不停的流，眼皮也越來(lái)越沉重……
等我醒來(lái)時(shí)，身體竟已神奇的進(jìn)入了被窩里，蓋著一床暖暖的被子，只是現(xiàn)在的我，已經(jīng)感受不到那種熟悉的陽(yáng)光氣息了。我嘆了口氣，半睜著眼，繼續(xù)窩在床上。突然，我感到似乎有什么東西在注視著我，一種奇怪的感覺襲遍我全身。
我下意識(shí)的抬頭去看，看到的是站在床邊的父母。母親手里拿著我那份慘不忍睹的試卷，看樣子已經(jīng)知道了一切。我原有的一點(diǎn)點(diǎn)驚喜瞬間被失落代替。我在自責(zé)：父母一次次的信任我，一次次的給我機(jī)會(huì)，而我卻殘忍的一次次讓他們的希望化為泡影，這樣的我，還有什么臉面去見父母？
于是，房里出現(xiàn)了沉默。
我低低的垂著頭，一言不發(fā)。
突然，那種感覺又來(lái)了。我真的很想控制自己別去看，我也沒這個(gè)膽量。可是，冥冥之中，仿佛有一股巨大的力，硬是拉著我抬了頭，正好對(duì)上父母的目光。
�。∧鞘窃鯓拥囊环N目光�。∧敲吹募儩�、清涼，把我的心狠狠撞了一下。
母親的目光很純，很干凈，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，就像春雨一般透明。雖然有幾分掩飾不住的失望，但也就那么一瞬間，就像流星一般，只那么一下，就不見了，取而代之的，是滿滿的信任與關(guān)懷。
我的冰封的心似乎被融化了一半。
然后，我又慢慢的把目光移到了父親身上。父親與母親，自然是截然不同的兩種人，一個(gè)感性，一個(gè)理智。父親的目光里有那么一絲嚴(yán)厲，讓我有點(diǎn)不敢面對(duì)，然而細(xì)細(xì)觀察一下，誰(shuí)會(huì)看不出，在那張嚴(yán)厲的面孔下，隱藏著一顆愛女心切的心？
冰完全化了。
父母就那么定定的看著我，我也望著他們。房里非常安靜。
很感激父母，他們現(xiàn)在的沉默，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的恩賜。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
過(guò)了一會(huì)兒，他們離開了，一句話也沒留下，卻灑下一片陽(yáng)光，射進(jìn)我內(nèi)心冰冷的死角，溫暖了我的心靈，愈合了我的傷痛。
拭干淚水，我微微笑了。
從今以后，我不會(huì)再害怕困難，害怕黑暗，以為我知道，在我的背后，永遠(yuǎn)有一道陽(yáng)光在照耀著我。
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