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【集合】八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
教室里
教室里的每一個(gè)人都在默記著。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個(gè)字，我的心里面亂糟糟的，眼前一直浮現(xiàn)著那個(gè)可怕的下午，我手中拿著話筒，但回聲陣陣，沒有一個(gè)聽清楚我在說什么。想到這，我用手抱著腦袋，不，我不能總想著這個(gè)噩夢，不，我要放輕松些。
幕前
潘主任已經(jīng)站在主席臺(tái)上，同學(xué)們也陸續(xù)涌入操場，操場上頓時(shí)人山人海，下面是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭！全是人頭。我站在后臺(tái)，拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經(jīng)背出來，可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂，浸透了我的手中的`稿子，只聽潘主任拿著話筒在臺(tái)上說：“下面請初一(1)班的辛然同學(xué)作國旗下的講話�！�
臺(tái)上
我緩步走上臺(tái)去，拿著話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進(jìn)入了無意識(shí)狀態(tài)。我觸摸到無意識(shí)的美妙了，這個(gè)世間似乎只剩下了我。
我的聲音在操場里回蕩，四周是那么的安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地傾聽，我一下子顯得不緊張了，我認(rèn)識(shí)到：我先前的疑慮的一切都是多余的。我認(rèn)為我當(dāng)時(shí)是那么傻。
我的嘴還在一張一合地講著，同學(xué)們還在認(rèn)真傾聽，聲音還是在校園里回蕩。
我望了望我們班的方向，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來：“永遠(yuǎn)不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧�。∶魈鞂�(huì)因?yàn)槲覀兌泳剩。�！�?/p>
臺(tái)下響起了轟轟烈烈的掌聲。
八年級(jí)作文 篇2
近來天氣干燥，不由得讓我有種哀傷的感覺。
冬日向來如此，給人以“悲”為題的樂章。
慣如往常，冬天的思想似乎更為固定，一心只有雪的痕跡，純白、潔凈，仿佛是天在給那些辛勞了一年的人所謂的.獎(jiǎng)賞。
看看室外，每向外多走一步，我的心上就要浮起一層冰，今年的冬天沒有舊友陪伴，冷了很多，悲了好多，若提到舊友，似乎他是一個(gè)難以忘懷的例子。比起知己，我竟可以體會(huì)到與他知心的感覺——那么的融洽，那么的了解！
“頌天”，多么抽象的概念，它竟是我們離別的最后一場游戲。我們一起對著天空評論，常把天上的兩顆星喻作對方，在一起奔跑，在一起追逐著嬉戲。現(xiàn)在，我還改不了這個(gè)毛病，一到冬天，就忍不住看天，時(shí)而腦海中浮出許多兒時(shí)的畫面。他，還好嗎？
他是我的朋友，永遠(yuǎn)把我當(dāng)成妹妹一般小心照料的朋友。而如今，我已然看不到他了。他，去了很遠(yuǎn)的地方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只留下一句不夠聽的話：“我走了后，你要好好的學(xué)習(xí)。還有，別忘記我��！”而今，我慚愧極了，我儼然忘了他的模樣。
因?yàn)槲矣辛诵屡笥眩?/p>
八年級(jí)作文 篇3
最近，網(wǎng)絡(luò)上特別流行這樣一個(gè)詞——亞歷山大，這個(gè)詞語似乎以迅雷不及掩耳之勢風(fēng)靡與當(dāng)下。
起初，我還傻傻的想了半天，愣是沒明白。于是，去網(wǎng)上找了找，就摘下了下面這一段：鴨梨是“壓力”的諧音，由此衍生出“鴨梨很大”、“毫無鴨梨”等詞。其中，“鴨梨山大”因與“亞歷山大”諧音，而被廣大網(wǎng)民使用，意為“壓力像山一樣大”。呵呵，原來是這意思啊。我在會(huì)心一笑的同時(shí)，又想到了一個(gè)問題：為什么這個(gè)詞語會(huì)如此躥紅呢？我想，這不僅僅是因?yàn)橛幸馑�，更是因�(yàn)檫@個(gè)詞語貼近人們的生活吧。由于現(xiàn)代化的進(jìn)程中缺乏現(xiàn)代化的心理排泄渠道相匹配，于是就造成全社會(huì)性的“鴨梨山大”。
作為一個(gè)中學(xué)生，我雖然毫無工作經(jīng)驗(yàn)，也不懂社會(huì)交際，但我卻深知這其中的壓力之大。我有一個(gè)好朋友，青。我和她，從小，大概5、6歲就認(rèn)識(shí)了，都認(rèn)識(shí)近10年了。小時(shí)候，我因?yàn)樽员埃驗(yàn)椴∧�，都沒有朋友，而且大家是前鄰后舍，所以成了很要好的朋友。我們會(huì)一起玩過家家，去小溪里摸蝌蚪，去田里偷茄子……可是后來由于搬了家，我們也就再?zèng)]見過面。再見她，是在小升初時(shí)，我看見一個(gè)眼睛大大，皮膚黑黑，笑起來會(huì)有一對好看的酒窩的.她，與此同時(shí)，她也看見了我……不久，我倆又玩在了一起�？墒�，到了初中最為重視的就是成績、分?jǐn)?shù)。一開始，我的入學(xué)成績比她高，于是她開始以我為目標(biāo)，努力趕超，就在初一下冊，她終于追上了我。我似乎感到了危機(jī)，于是也拼命地往前跑。這段日子，使我們成績不斷提升，但我們也似乎敵視對方，那份友情開始出現(xiàn)了裂縫。就在上段時(shí)間的期末考試中，她的排名在我前面，我由于考試失誤名落孫山，心情很是不好。寒假里，我做了一個(gè)很認(rèn)真的反思，突然意識(shí)到我也許就是太在乎她會(huì)不會(huì)超越我，所以常常膽戰(zhàn)心驚，以別人的考試成績作為自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，以別人的優(yōu)秀懲罰自己的失敗。其實(shí)，我完全沒必要這么想。合作與競爭本身就是相互存在的，或許，把合作與競爭結(jié)合起來，在競爭中合作，在合作中競爭，才能提高自我與他人。我們不需要因?yàn)椤袄恕倍械讲桓剩駝t，必定會(huì)“損己”。所以，面對壓力，面對競爭，調(diào)整好心態(tài)就是萬能。
從網(wǎng)上引用了這樣一句話：“如果你也感覺到了生活的壓力，當(dāng)鴨梨一樣地啃下它吧，你就是勝利者。然后，以勝利者的姿態(tài)，繼續(xù)前行�！奔�(xì)細(xì)品味，這不正是一種豁達(dá)的心態(tài)嗎？在這新的一年里，讓我們大喊：“我不怕亞歷山大！”
八年級(jí)作文 篇4
最愛花園中百花盛開，競相開放。它們一個(gè)個(gè)揚(yáng)起美麗的笑臉，沖著自然界中的一切，笑著，笑著。剎時(shí)間，一個(gè)個(gè)詞語從腦海中不斷涌現(xiàn)，浮出水面――純潔，無暇，燦爛
――對，微笑是世界上最美的語言。
微笑代表了千千萬萬種含義，孩童的笑容代表快樂，父母的笑容代表贊許，朋友的笑容代表信任，陌生人的笑容代表禮貌，長輩的笑容代表疼愛而我們自己的笑容卻代表什么呢？是喜悅？是自信？還是然而，最難做到的是以笑容面對失敗。
人的一生潮起潮落，不可能永遠(yuǎn)被捧在風(fēng)頭浪尖之上，也不可能一直向上攀登，總會(huì)有跌落，有滑坡，有挫折，有阻礙。每當(dāng)這時(shí)，我們是該唉聲嘆氣，捶胸頓足，還是該用樂觀的精神和堅(jiān)定的信念去面對呢？我想，理智的`人都會(huì)選擇后者，可，究竟要怎樣去做呢？
笑對失敗，首先要有正確的態(tài)度，不能因一次受挫就一蹶不振，失去繼續(xù)努力的信心，認(rèn)為前途一片昏暗。需知：勝敗乃兵家常事。一次的失敗不能說明什么，亦或許只是對一個(gè)階段的小節(jié)，只要堅(jiān)定信念，端正態(tài)度，相信一定會(huì)迎頭趕上。
笑對失敗，其次需要的是勇氣。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不能讓失敗的浪潮將我們擊倒，也不能用失敗作刀，在心上劃出一道道陰暗的傷痕，讓以后的自己懼怕疼痛，不敢去觸及，進(jìn)而變得膽小如鼠，懦弱無能。我們需要的是勇氣，是蛻變，用微笑讓失敗蛻變成動(dòng)力，開放出又一朵嶄新的花。
勇氣，來源于鼓勵(lì)，在失敗時(shí)，假如你弱小的肩膀無法一個(gè)人承擔(dān)那份沉重的壓力，那么，為何不嘗試著向別人尋求幫助呢？這幫助不是無能的表現(xiàn)，因?yàn)�，它不是物資上的救濟(jì)與施舍，而是精神上的鼓勵(lì)與安慰。用話語去溫暖那顆早已被失敗霜打了的心，用目光去安撫那些被失敗刺傷的痕跡。
失敗往往是一次不小心的失誤造成的，失敗中的人需要的是支持與鼓勵(lì)，而不是旁人冷言冷語，雪上加霜；失敗中的人需要的是安靜與思考，去清醒地分析挫敗的原因；失敗中的人需要的是理智與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，他已�?jīng)不起任何惡意的傷害
笑對失敗，不僅是善待自己，也是善待他人，為那些關(guān)心著自己，愛著自己的人安撫一下?lián)闹�，懸在半空中的心。笑著說：我沒事，我一定會(huì)用自己的努力從新站起來的，請你們不用擔(dān)心。
記住，失敗時(shí)要為自己開一朵花，一多用微笑鑄就的最美麗的花！
八年級(jí)作文 篇5
我愛藝術(shù)，我不愿意放棄它。我愛藝術(shù)，我不愿意離開它。我愛藝術(shù)，愛的不能用言語來表達(dá)。
藝術(shù)是我心靈的窗口，當(dāng)我難過時(shí)把這扇窗戶打開，會(huì)使我充滿信心，給與我力量與希望。藝術(shù)，我真的愿意為你做一切。藝術(shù)，是我一生的追求，一生的夢想。藝術(shù)對我而言，不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是永遠(yuǎn)的等待。我等待著媽媽的諒解，等待著大家的期盼，等待著我心中最珍惜的夢想。我知道，實(shí)現(xiàn)夢想的人，不能等待，是要努力的去創(chuàng)造。
藝術(shù)是我傷心的淚光，自己都不知道曾為了藝術(shù)哭了多少次，但是始終不能放棄藝術(shù)，因?yàn)槲覑鬯囆g(shù)。藝術(shù)，可能對我來說可能遙不可及。但是我不愿意放棄它，真的不愿放棄它。藝術(shù)，是我的寶貝、是我的朋友、知己，是我最珍貴的財(cái)富。擁有了藝術(shù)，我彷佛覺得有種神奇的力量推動(dòng)著我，讓我前進(jìn)。藝術(shù)，對我來說是那么的重要，那么的可貴，那么的.富有。我怎能放棄它呢？
為了藝術(shù)，上次和我的舞蹈老師一起去洛陽上聲樂課。雖然是短短的一個(gè)小時(shí)，但是說實(shí)話我真的是受益匪淺�；氐郊抑�，就急忙告訴媽媽，我說；“媽媽，我喜歡藝術(shù)，喜歡聲樂，也喜歡教我學(xué)聲樂的老師，我想以后就走著條路”可媽媽說；“不行，實(shí)在是太遠(yuǎn)了，你去我不放心�！拔伊ⅠR打斷媽媽的話，我說；“沒事的，我都長大了，出去鍛煉一下也是好的，您就放心吧！”媽媽說；“我們家的生活水平，也算可以，媽媽也想讓你什么都學(xué)，但是太遠(yuǎn)了，確實(shí)不行，媽媽在義馬給你找老師看看行不行�！眿寢尩倪@番話，使我哽咽了。自己的眼淚就像斷了線的珍珠不停往下掉。心中想；我喜歡我現(xiàn)在我家庭——我喜歡我現(xiàn)在我家庭——我喜歡我現(xiàn)在的家庭。雖然它現(xiàn)在給予不了我想要的，但是我還是愛我的家庭。我已經(jīng)決定了，靠自己的努力來證明給媽媽看。我知道是很不容易的，我現(xiàn)在發(fā)誓；不再吃零食，不亂花錢，不買自己喜歡的衣服，不要自己想要的玩具，只為了藝術(shù)。做什么，我都心甘情愿。
藝術(shù)，我好舍不得放棄你。說實(shí)話，我腦子里有過這個(gè)念頭，但是現(xiàn)在已經(jīng)打消了。我不管家人的態(tài)度是怎么樣，不管家人有多么的不理解，不管別人怎么來說我。我都不會(huì)再放棄藝術(shù)。
放棄藝術(shù)，對我而言真的是辦不到。就算辦到了，那我脆弱我心靈一定會(huì)重創(chuàng)。所以，不論今后怎么樣，我都不會(huì)放棄藝術(shù)。
藝術(shù)，我的一生有你陪伴！你就是我前進(jìn)道路的支撐著。有了你，我不會(huì)再害怕。
八年級(jí)作文 篇6
20xx——世界末日？它的答案還只是個(gè)未知數(shù)�？墒�，如果當(dāng)這一天真的來臨，你最想做什么？大吃一頓，還是在夢鄉(xiāng)中等待死神光臨，或者坐在海邊的礁石上，靜靜感受海水漫過身體的滋味？可能你也無法肯定，因?yàn)槟阏J(rèn)為自己要做的事還有很多。但對于我來說，答案只有一個(gè)——感恩。
在最后的時(shí)間里，我要感謝那些曾經(jīng)幫助我的人。雖然我們并不熟悉，甚至只是“一語之緣，”但沒有他們，我的生活將舉步維艱。還記得那次迷路，我與父母走失，我一個(gè)人在市區(qū)里不知所措。掙扎與痛苦，哭泣與畏懼，那種孤獨(dú)壓得我喘不過氣來�？墒�，一個(gè)沒得阿姨出現(xiàn)了，她溫暖的手牽著我，親切的說：“小朋友，別哭，怎么了，能告訴阿姨嗎？”她那陽光般的話語頓時(shí)化解了我的恐懼不安，我便將自己的事一五一十的告訴了她。當(dāng)阿姨陪著我回到我的家，她的背影消失在路的盡頭時(shí)，那一刻，我從心底里感謝那些曾經(jīng)幫助我的人。
在最后的時(shí)間里，我還要感謝我的朋友，“友情是人生的美酒，”而朋友就是幫我釀酒的人。正式因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，我的生活才更加豐富多彩。那是一次考試，我的成績一落千丈，悲傷的我趴在桌子上哭泣。我的朋友小w走到我的身旁，輕輕的拍了拍我的肩膀，說：“別哭了，失敗并不可怕，只要你能重新振作起來，我們的都相信你的實(shí)力。”不久，我的手中被塞進(jìn)了一個(gè)紙團(tuán)。我慢慢打開紙團(tuán)：你知道嗎，有一塊蛋糕跌到了。他傷心，他氣餒，誰會(huì)鼓勵(lì)他勇敢的站起來呢——是我。因?yàn)橛幸粬|西叫“豬鼓勵(lì)蛋糕（朱古力蛋糕）�！笨粗垪l，我笑了。抬頭看小w，他也在沖著我微微的笑，那一刻，我從心底里感謝我的`朋友們。
在最后的時(shí)間里，我不會(huì)忘記感謝我的父母。盡管我知道，縱使我有千言萬語也道不清他們對我的恩情。我不會(huì)忘記，是誰為我擦掉傷悲的淚；我不會(huì)忘記，是誰為我撐起蔚藍(lán)的天，我更不會(huì)忘記，是誰賦予了我生命，叫我做人，伴我成長。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教我讀唐詩，給我講故事。我坐在爸爸的懷里，聽爸爸講《賣火柴的小女孩》，聽媽媽讀《靜夜思》。然后，爸爸問我：寶貝，你以后想成為什么樣的人呀！我天真的回答：我要做一名科學(xué)家，掙很多很多的錢，孝敬爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了，我也傻傻的笑了�？涩F(xiàn)在每當(dāng)我回想起那一刻，都禁不住落下淚來：轉(zhuǎn)眼間，我已長大�？砂职謰寢寘s被時(shí)間刻上了深深的皺紋……“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”
在最后的時(shí)間里，我還想感謝很多人：老師，同學(xué)，鄰居……可是，世界末日已經(jīng)來臨。請?jiān)试S我為他們祈禱：上帝，請讓他們獲得永生！