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八年級(jí)作文10篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我懷念那段逝去的日子，因?yàn)槲彝涣送纯鄷r(shí)你寬大的肩膀，忘不了我開(kāi)心時(shí)你的笑臉，忘不了我勞累時(shí)你給我的依靠，忘不了在冬日你給我的溫暖。你就是我最貼心的人。
我還記得咱倆吃過(guò)同一根棒棒糖，吃過(guò)同一盒餅干，穿過(guò)同一件衣服，喝過(guò)同一瓶水。這就是你。
從小咱們就互相拜偶，長(zhǎng)大一起追求明星，之后就一起展望未來(lái)。
你是我人生中最親密的人，又一次咱們?cè)诓唤?jīng)意間，咱們聊到了同一個(gè)話(huà)題。我們都有一個(gè)共同得夢(mèng)想，長(zhǎng)大可以和小孩子呆在一起。所以我們就有了一個(gè)很大的現(xiàn)實(shí)，也很遙遠(yuǎn)夢(mèng)想——開(kāi)一所幼兒園。
我們要把墻面畫(huà)上薰衣草，在天花板上畫(huà)滿(mǎn)夕陽(yáng)，要在天花板上涂滿(mǎn)熒光在天黑的時(shí)候就能看見(jiàn)了，還可以省電。地面要鋪滿(mǎn)地毯要卡通的，在墻的四周都要弄得軟軟的，這要就不會(huì)受傷了。最重要的一點(diǎn)就是所有的金屬都要用棉花抱起來(lái)，用頭闖一下，不疼就可以了，如果床是上下鋪的就把樓梯改成滑梯。
我們不僅要教他們知識(shí)，還要讓他們自己動(dòng)手做吃的'。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查大多數(shù)的小朋友都不愛(ài)吃蔬菜，但是我們發(fā)現(xiàn)只要是他們自己動(dòng)手做的東西，都回津津樂(lè)道的吃上一頓。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間你就以已經(jīng)不在我身邊，我們都走上了各自的人生道路，未來(lái)的路已經(jīng)不再有你的出謀劃策，也不會(huì)有我的一絲創(chuàng)意，這就是所謂得不同吧！
你若不離不棄，我便生死相依。感謝你在我的過(guò)去畫(huà)上了濃重的一筆。
八年級(jí)作文 篇2
農(nóng)歷五月五日是我國(guó)民間傳統(tǒng)的端午節(jié)，又叫重午節(jié)、端陽(yáng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，它與春節(jié)、中秋節(jié)一起，并稱(chēng)中華三大節(jié)日。
關(guān)于端午節(jié)的起源，各地說(shuō)法不一。影響最大的一說(shuō)是為了紀(jì)念屈原。屈原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人，出生在湖北秭歸縣三閭樂(lè)平里。由于他學(xué)識(shí)淵博，明于治亂，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒。他主張對(duì)內(nèi)“舉賢授能”、對(duì)外“聯(lián)齊抗秦”，最后達(dá)到統(tǒng)一中國(guó)的目的。然而，他的`這一政治主張卻遭到楚國(guó)一班奸臣的反對(duì)，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽(tīng)到楚國(guó)都城被秦國(guó)軍隊(duì)攻破的消息，他難忍亡國(guó)之痛，于是在農(nóng)歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人�，�?jìng)相劃船尋覓并向水中拋粽子。
還有的認(rèn)為過(guò)端午是為了驅(qū)邪避毒�！冻G歲時(shí)記》說(shuō)：“五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戲。采艾以為人，懸門(mén)戶(hù)上，以禳毒氣�！薄讹L(fēng)俗通》中說(shuō)：“五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟�！敝两駯|北農(nóng)村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門(mén)旁和在兒童的臂上系五彩線(xiàn)的習(xí)俗。
現(xiàn)代學(xué)者聞一多先生認(rèn)為端午節(jié)是龍的節(jié)日，即古代吳越人（一個(gè)龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節(jié)日。
還有的認(rèn)為端午節(jié)源于夏至，即源于夏商周時(shí)期的夏至節(jié)。
范曄的《后漢書(shū)》就持此說(shuō)。
八年級(jí)作文 篇3
幸福是一株嫩芽，有了陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，便開(kāi)出艷美的花。在忙碌的生活中，偶然的一次觸動(dòng)，讓我看見(jiàn)幸福開(kāi)了花。
進(jìn)入初三，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活成了習(xí)慣，忘卻了曾經(jīng)的快樂(lè)，每天熬頭苦戰(zhàn)在題海中，就算娛樂(lè)，也是一把抓起媽媽的手機(jī)上網(wǎng)。幸福的種子被我埋在心底，遺忘在角落。
這個(gè)周末，媽媽帶我去街上購(gòu)物。周六的下午已是陽(yáng)光普照暖人心，而我卻抱著媽媽的手機(jī)埋頭向前走，氣氛沉悶，與美好的天氣格格不入。
忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有喧鬧聲傳來(lái)，吸引了我的注意。我們抱著湊熱鬧的心態(tài)前去看看，原來(lái)又是大街上常見(jiàn)的殘疾人的苦情戲碼，“媽?zhuān)@都是騙人的，快走吧�！蔽倚闹幸魂嚥荒蜔�，想要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻被媽媽拉住，原來(lái)是一個(gè)和我差不多大的'女孩，
那個(gè)女孩一只胳膊纏著繃帶，臉頰有明顯的疤痕，眼中閃著絕望的光，脖子上掛著有自己不幸遭遇的牌子。原來(lái)，她曾經(jīng)也擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但一場(chǎng)車(chē)禍卻奪去了她父母的生命，也讓她的弟弟落下殘疾�？蓱z的她去投奔親戚，卻遭來(lái)嫌棄和白眼，無(wú)奈之下只好乞討。頓時(shí)，我的心中“咯噔”一下，仿佛明白了些什么。
我把自已僅有的十元錢(qián)給了女孩，她的眼神中仿佛有一束光閃過(guò)。離開(kāi)的路上我思忖著，心中仿佛有一個(gè)嫩芽冒出了，吸吮著陽(yáng)光雨露，“啪”的一下，開(kāi)花了。那花瓣小巧玲瓏，微微向里收縮，仿佛要擁住什么珍貴的東西，是幸福！
是啊，和女孩相比我是多么的幸福��！每天早晨有媽媽搭配的營(yíng)養(yǎng)餐，每天有寬敞的教室讀書(shū)學(xué)習(xí)，每天和一群伙伴打鬧說(shuō)笑，每天有溫暖的小窩迎接我歸來(lái)�，F(xiàn)在才知道，原來(lái)是我身在福中不知福啊。
那一次偶然，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處，我看見(jiàn)幸福之花綻放在未來(lái)的路上，遍野的花香。讓我學(xué)會(huì)珍惜幸福，感知幸福。那一次，我看見(jiàn)幸福開(kāi)了花。
八年級(jí)作文 篇4
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，別太辛苦了！您總是早出晚歸，晚上回到家還要織您的寶貝毛衣�？粗^上的一絲絲白發(fā)，臉上歲月走過(guò)的`痕跡—皺紋，我這個(gè)做女兒的心里真的很不是滋味。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您能有飲食規(guī)律嗎？大家都是一日三餐—早餐，中餐，晚餐。而您一天只吃?xún)深D飯，有時(shí)候只吃一頓飯，一天連水也很少喝。媽媽就算是為我，為您，您也應(yīng)注意點(diǎn)飲食規(guī)律吧！不要把我說(shuō)的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)了。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您能多注意點(diǎn)自己的身體嗎？每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，您總是不辭辛勞的帶我去醫(yī)院看病，打針。您總說(shuō)帶我看病都快把您看成醫(yī)生了。記得有一次，我嗓子發(fā)炎咳嗽咳不能入睡，您整晚坐在床上抱著我，當(dāng)您看著我在您懷里發(fā)出香甜的呼嚕聲時(shí)，您才欣慰的靠著床頭瞇了一會(huì)。可是，每當(dāng)您生病的時(shí)候，只吃幾粒藥，我叫您去醫(yī)院時(shí)，您總是說(shuō)：沒(méi)事，一點(diǎn)小病，沒(méi)什么！媽媽?zhuān)瑸榱宋夷欢ㄒ⒁馍眢w。有一天，我們?nèi)ベI(mǎi)衣服，您看上了一件衣服不過(guò)有點(diǎn)貴，您看了又看最終還是沒(méi)有買(mǎi)，卻買(mǎi)了一件特價(jià)的衣服。過(guò)了幾天你給我買(mǎi)了很多書(shū)：《教材全解》《資料庫(kù)》《三字經(jīng)》《老子漫畫(huà)版》一共快二百元。
上帝爺爺，謝謝您！您讓我有了一個(gè)好媽媽?zhuān)寢屛覑?ài)你，你是世界上最棒的媽媽?zhuān)顐ゴ蟮哪赣H！我從來(lái)沒(méi)有為有你這樣一個(gè)母親而失落，但我每分每秒都一直為我有這樣一個(gè)母親而自豪！
八年級(jí)作文 篇5
每一次/都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望 ——題記 受傷
期末考試的成績(jī)下來(lái)了。我并不緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得這次考試發(fā)揮的蠻不錯(cuò)。結(jié)果卻令我大跌眼鏡，八年級(jí)科目不過(guò)八科，我竟然有三科沒(méi)優(yōu)秀，這比我平�？荚嚥钸h(yuǎn)了。不爭(zhēng)氣的淚水幾次都要流下來(lái)，卻被愛(ài)面子的我止住。還記得幾天前爸爸問(wèn)我考得怎樣，我還信誓旦旦地說(shuō)一定考個(gè)年級(jí)前三名，可現(xiàn)在——我該怎樣向爸媽交代，怎樣向老師交代？心里面充滿(mǎn)苦澀的味道，不知怎么辦才好。原以為憑著自恃聰明的智商和后天的學(xué)習(xí)，一定能做上班級(jí)第一年級(jí)前三名的寶座，原以為這次可以讓老師同學(xué)爸爸媽媽刮目相看，原以為可以得到學(xué)校為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)的獎(jiǎng)``````之前的所有幻想，現(xiàn)在都灰飛煙滅，飄向遠(yuǎn)方。我受了傷，很重的傷，我不知道我該怎樣面對(duì)，是否還有爬起來(lái)的希望？放學(xué)后，我一句話(huà)也沒(méi)和別人說(shuō)，直奔自己的家，我的'房間，或許，我應(yīng)該把自己封閉起來(lái)，好好反省一下了。
搏斗
失望，悲哀，失敗的陰霾像魔鬼一樣吧我緊緊圈住，我見(jiàn)不到陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光即使今天是晴天。從來(lái)沒(méi)有這樣失敗過(guò)，從小學(xué)開(kāi)始我一直是班里的第一，很少摔下來(lái)過(guò)。也許，在別人眼中，平�？嫉谝�，有時(shí)考第二也很好，但我不這樣認(rèn)為，退步就是退步，退到第二名也是退步。我也不想這樣，也想振奮起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，站起來(lái)并不容易。我努力的鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己一定要從失敗的陰影走出來(lái)。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣。耳邊響起張韶涵唱的隱形的翅膀，我開(kāi)始恢復(fù)信心，自己也有隱形的翅膀，我要飛翔！心中的渴望凝聚成了巨大的力量，戰(zhàn)勝了可怕的受傷，飛過(guò)絕望，讓心靈披上了自信的衣裳。
飛翔
經(jīng)歷過(guò)挫折的心靈不會(huì)怕受傷，因?yàn)樵谑『髴?zhàn)勝困難的過(guò)程中擁有了隱形的翅膀。我充滿(mǎn)自信，堅(jiān)信越磨礪會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)，期待著在下一次考試中展翅飛翔。我要更刻苦的學(xué)習(xí)，更用心的學(xué)習(xí)，以后不管什么原因，也一定要全心全意的學(xué)習(xí)，“兩耳不聞窗外事’,不會(huì)讓自己失望，不會(huì)讓爸媽失望。生活的路還很長(zhǎng)，飛過(guò)這片荊棘地，等待我的會(huì)是更廣闊的藍(lán)天和更燦爛的陽(yáng)光！
后記
既然選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨兼程！面對(duì)困難，要堅(jiān)強(qiáng)，隱形的翅膀會(huì)伴你飛翔。無(wú)論成功與失敗，都要勇敢的去飛翔！
八年級(jí)作文 篇6
在我們生活的七彩世界里，充滿(mǎn)著許多美麗的幻想。在我們生活的童年里，也注滿(mǎn)著七彩的景色。七彩四季更是顯得無(wú)比美妙！
春天是美好的。殘冬的荒涼正在孕育新春的'誕生。柳樹(shù)發(fā)出了鵝黃色的嫩葉，那富有生機(jī)的“小不點(diǎn)”也探頭探腦地冒了出來(lái)。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊シN，希望秋天能收獲更多，所謂“一年之計(jì)在于春”。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)公公似乎也不領(lǐng)人們的情，把大地烤得滾熱。蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，讓人覺(jué)得很是心煩。小狗們一個(gè)個(gè)熱得伸出舌頭直喘粗氣，紛紛躲在樹(shù)陰下納涼。人們都坐在電風(fēng)扇、空調(diào)下閑聊，不愿出來(lái)接受炎熱的考驗(yàn)。
秋天是喜悅的。各種莊稼、各式瓜果都已成熟。小孩們興高采烈地摘果子，玩游戲；而大人們則在田間忙碌地割稻。
冬天是寒冷的。冬爺爺給大地帶來(lái)了一片銀裝素裹的景色，把大地變得雪白。在這寒冷的季節(jié)里，許多植物都枯萎了，只有那挺拔的青松，傲骨的臘梅沒(méi)有枯萎，因?yàn)樗鼈兪嵌炖锏挠率�！人們都紛紛換上了棉衣棉褲來(lái)抵御寒冷。
四季是美麗的，陽(yáng)光是無(wú)私的，大地母親要靠我們的雙手去改變它，讓它變得更加生機(jī)勃勃，七彩的世界、七彩的陽(yáng)光、七彩的童年。
哦！什么都是七彩的……。
八年級(jí)作文 篇7
如果水滴持續(xù)滴落在巖石上，能夠把巖石滴穿；如果一棵幼小樹(shù)苗堅(jiān)持成長(zhǎng)，就能成為穿透云層的千年古木；如果我能堅(jiān)持不懈，就一定能成功。堅(jiān)持不懈就是我的人生名片。
生活中處處都有機(jī)會(huì)，但最難的是在機(jī)會(huì)面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我在美國(guó)加州中學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，常有鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的各種活動(dòng)。其中就有一次是雜志社的編輯讓中學(xué)生推銷(xiāo)雜志，面對(duì)各種誘人的獎(jiǎng)品，尤其是一款閃著幽幽藍(lán)光的電子記事本使我心動(dòng)了，我踴躍地加入到了推銷(xiāo)大軍中。
我鼓足了勇氣走到第一家門(mén)前，腦海里一遍遍默念著我的.推銷(xiāo)詞，心里想著那絢麗的記事本給自己鼓勁，充滿(mǎn)期待地按響了門(mén)鈴，結(jié)果從里面出來(lái)的是一個(gè)脾氣暴躁的男人，他斜眼看著我，板著臉冷冷地說(shuō)：“不要告訴我你是推銷(xiāo)雜志的小鬼，因?yàn)槲腋静粫?huì)買(mǎi)！”接著“咣”的一聲門(mén)就關(guān)上了。
此時(shí)此刻的我深受打擊，但堅(jiān)持不懈之力鼓勵(lì)著我，使我勇敢地按響了第二家門(mén)鈴。從門(mén)里…來(lái)了一位慈祥的老人，我忙問(wèn)：“您想訂雜志嗎？”老人答：“我對(duì)雜志非常感興趣�！蔽曳路鹨�(jiàn)到了一絲曙光，繼續(xù)問(wèn)道：“您喜歡哪一種呢？”“家庭周刊�！崩先舜�。當(dāng)拿到支票的那一刻，我心花怒放。我哼著歌歡快地走在小路上，并堅(jiān)定信念一定要獲得那個(gè)電子記事本。
可萬(wàn)事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，已經(jīng)過(guò)了兩天，我的推銷(xiāo)都還沒(méi)有新進(jìn)展，我心里又著急又氣餒，眼看著活動(dòng)就要結(jié)束了，我?guī)缀跻艞壛�，但我最終還是戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持不懈的信念仿佛又回到我身上，它激勵(lì)著我再次踏上了推銷(xiāo)的歷程。由于只有推銷(xiāo)掉兩套雜志的業(yè)績(jī)，我只能得到一個(gè)鑰匙鏈，但我心里仍十分激動(dòng)。
推銷(xiāo)雜志如人生道路，只要立好目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去追求，就會(huì)得到理想的結(jié)果。
八年級(jí)作文 篇8
雨滴滴答答地下著，就像我低落的心情，淚水一滴滴地從臉頰滑落，苦澀的淚水滴到了那張不及格的試卷上。本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，發(fā)下試卷后卻是這樣的結(jié)果，或許是還不夠努力吧，或許……
屋里靜悄悄的，爸爸媽媽保持著沉默，我知道爸爸媽媽此時(shí)很失望，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)打擊我，可我覺(jué)得還不如他們批評(píng)一頓好受些。只聽(tīng)見(jiàn)屋外滴滴答答的雨聲，我靜靜地看著雨一滴滴地墜落，泛起一朵朵水花，這時(shí)，在屋檐下躲雨的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，應(yīng)該是在嘲笑我的無(wú)能吧。此時(shí)此刻，我覺(jué)得它們好煩，好想要把它們趕走。
我打開(kāi)了窗戶(hù)，窗戶(hù)打開(kāi)的聲音驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒，它們撲騰著飛走了。此時(shí)我好羨慕鳥(niǎo)兒，羨慕它們的自由自在、無(wú)拘無(wú)束，如果我也能變成一只鳥(niǎo)兒，那該有多好。
我的心漸漸的恢復(fù)了平靜，趴在桌子上寫(xiě)著那無(wú)聊的作業(yè)，一絲陽(yáng)光照射在書(shū)上，我知道，那是太陽(yáng)出來(lái)了，抬頭看去，發(fā)現(xiàn)今日的'陽(yáng)光比往常要明媚很多。
我略有所悟，雨，沖刷著灰暗的天空，將污垢沖落。如果沒(méi)有雨水的洗禮，怎么會(huì)有藍(lán)天？烏云遮不住太陽(yáng)，陰雨過(guò)后是晴天。如果沒(méi)有雨滴的奮力，怎么會(huì)撥開(kāi)烏云？就像我們的生活，失敗過(guò)后是成功，只有堅(jiān)持不懈地勇往直前，才能使我們的生活變得更精彩。
雨，不僅洗凈了天空，也洗凈了我的心靈，它給了我很大的啟發(fā)。
八年級(jí)作文 篇9
來(lái)過(guò)清華的人都一定知道清華有四重門(mén)，這四重門(mén)能使人無(wú)法忘記它，它是那么神圣而莊嚴(yán)�，F(xiàn)在我給你們介紹清華的四重門(mén)。
校大門(mén)走近校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)大門(mén)旁有一塊大理石上面雕著幾個(gè)金光閃閃的幾個(gè)大字：“自強(qiáng)不息，厚德載物”這八個(gè)字起源于：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。把實(shí)現(xiàn)往上看，你就看見(jiàn)“深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校”幾個(gè)字。到晚上這幾個(gè)字是周?chē)钜俗⒛康牡胤�。因�(yàn)樵谕砩纤匕l(fā)出紫色的光。紫色也是我校的校色。紫色是一種高貴、神秘的色彩，很顯然高貴、神秘并非清華的訴求。門(mén)忠言有一個(gè)小花壇上面有許多小草，有幾棵樹(shù)（這些樹(shù)叫什么我就不知道）。還有八個(gè)柱子頂著頂端，這就是校大門(mén)。
二校門(mén)——悅心門(mén)悅心門(mén)也是生活區(qū)門(mén)，生活區(qū)是溫馨家園，是學(xué)生吃住游玩、獲得樂(lè)趣之處，故名“悅心門(mén)”。在悅心門(mén)右旁的墻上有“溫馨家園”幾個(gè)字，這幾個(gè)字也是紫色的。悅心門(mén)左旁有一個(gè)保安亭，這里的保安從早站到晚為同學(xué)服務(wù)，他們的存在保證了宿舍的安全。這就是二校門(mén)——悅心門(mén)。
三校門(mén)——澄心門(mén)澄心門(mén)也是小學(xué)區(qū)域大門(mén)。門(mén)前有一個(gè)花壇，花壇里有四個(gè)字“水木清華”。沿著這四個(gè)字組成的苗圍拾級(jí)而上，走進(jìn)巍峨雄偉的三校門(mén)——澄心門(mén)。這個(gè)門(mén)是四重門(mén)階梯最多的門(mén)，有八個(gè)柱子支撐著，中間有一個(gè)圓圓的大洞。走上去眼前豁然開(kāi)朗：在木掩映中，一棟棟凝重典的.教學(xué)樓。這就是三校門(mén)——澄心門(mén)。
四校門(mén)——洞心門(mén)洞心門(mén)也是初中、高中和海外部區(qū)域大門(mén)。這門(mén)有五個(gè)柱子支撐著，和澄心門(mén)一樣上面開(kāi)洞。走上去你又再次見(jiàn)到我們的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。這幾個(gè)字和校大門(mén)不同之處是它雕塑在不同物品上。主要雕由兩片長(zhǎng)半圓形不銹鋼對(duì)稱(chēng)排列而成，其上點(diǎn)焊鍍金八字，基座是印度大理石。這就是四校門(mén)——洞心門(mén)。清華有四重門(mén)，每一重門(mén)的名字都有它自己的含義，每一重門(mén)都它自己的特色。
八年級(jí)作文 篇10
我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周?chē)娜�，一天�?huì)被他都笑無(wú)數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是他!
他有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯(cuò)題，要么是寫(xiě)反字……唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真，就會(huì)少錯(cuò)許多!
我的同桌他有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么?”，如果我說(shuō)：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!
不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，他就有，他最拿手的'還是畫(huà)漫畫(huà)，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!
他有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了!
這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生�？上�，他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，
這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年!
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