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      2. 八年級作文

        時間:2024-03-31 09:53:23 初二作文 我要投稿

        八年級作文[實用3篇]

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的八年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        八年級作文[實用3篇]

        八年級作文 篇1

          絕美的花朵在天空中綻開,周圍的一切感到夢幻極致。仿佛時光流轉,我又回到了那個夏天。那個堇般燦爛的夏天,我還是那個不知什么的少年,單純的對每個人都付出的真心,還是那條屬于自己的回家的路,還是背后昏黃的落日,還是落葉沙沙的響聲,還是耳機里傳出的那首寂寞的《軌跡》,和《晴天》里的“咪掃倒嘻啦嘻啦掃啦嘻嘻嘻嘻啦嘻啦掃”……

          可是轉過頭才發(fā)現(xiàn),一切的一切都回不去了,那個單純得一塌糊涂的我已經(jīng)消失在了那個夏天的盡頭,再也回不去了。

          那年夏天的我,背著書包安靜的在那條路上孤獨的走著,身邊沒有同學,沒有在同學中的歡笑,只是一個人默默地走著。有時候覺得很想找個朋友和我說說話,這樣好象太寂寞了?墒悄菚r我并沒有覺得寂寞,望望路上來來往往并不多的'車輛,那些進出家屬院的人們,在樹蔭下聽著叫不上名字的鳥兒的叫聲。陽光透過樹葉投下陰影,斑斑駁駁的光點,漸次發(fā)亮。

          我看到那時的我,就那樣楊走在路上,遠處的背影顯得有些單薄,夕陽照在她的身上,杏色的陽光,甜甜的如同果糖。忽然她轉過身來,對我綻開笑魘,陽光照在她臉上,她擺擺手對我說再見,于是我們真的就這樣再見了。

          我總是那么喜歡夏天,我有時都覺得那喜歡近乎慘烈,可我還是那樣的喜歡著,我想也許是因為我是夏天出生的孩子吧!小四也是很喜歡夏天,說夏天是“鳳凰花開的季節(jié)”。我從來沒見過鳳凰花,不知道是什么樣子,我想應該是一片火紅吧!

          本來關于那個夏天我有好多好多話要說,可是要表達出來時卻忘記了許多,不知道該怎樣來形容,或許那個夏天對別人來說本來就很簡單,簡單得不值一提,可是我的感受卻十分深刻,就那么刻在我的生命里了,那痕跡永遠不會消失了。很想看一看小四的小說《夏至未至》傅小司畫的那張畫――《失火的夏天》,那一定是非常美的景色,那個已經(jīng)應該可以表達我對那個夏天的感受,可惜找不到。不過我覺得梵高的那朵向日葵也有那種火燒的感覺,給人一種迷幻而又熱烈的美,讓人一看就刻在腦海里了。

          那個夏天的回憶,已經(jīng)成為了我記憶中永久的珍藏。當我悲傷的時候,總是久久回憶過去,是那么美好。閉上眼睛,夕陽從我的身邊穿過,眼皮上一片血色……

          “想回到過去,試著讓故事繼續(xù),至少不再讓你離我而去……”

        八年級作文 篇2

          巍巍高山,壁立千仞,直入云霄,峰巔云霧繚繞。

          彎彎小道,九曲回腸,綿延天際,途中荊棘叢生。

          抬眼望,前路依稀可見,峰巔有無限風光;再回首,往事如過眼云煙,天際有錦繡前程!

          人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)攀山者心馳神往。

          我是茫茫人海中的一粒沙,一陣風就可以把我掩埋。我仰問蒼天:“冰山雪蓮在哪里?”蒼天莞爾一笑。我俯視大地:“我能不能得到冰山雪蓮?”大地沉默不語。望著遙不可及的前程,我怔住了,弱者就該一世沉淪嗎?千年雪蓮難道只垂青那些登山強者?

          踏著時間的罡風,擎著不滅的火種,邁著夸父逐日的大步,抱著精衛(wèi)填海的決心,我踏上了登山的險途,誓要找到那一朵潔白的雪蓮,誓要等到我變成強者的那一刻。

          無情的寒風猛烈地抽打著我的臉,再加上百般的冷嘲:“秋風無情,吹落葉飄滿地。”雙手已被荊棘刺得面目全非,此刻我正想停止,一個幽幽的聲音對我說:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”聽罷,我只好再舉步前行。

          冰冷的雨水抽打我的臉,還有那萬般的熱諷,暖暖的眼淚跟寒雨混合在一起。峰巔的雪蓮怎么會屬于我這個無名小卒?冰冷的雨水即將澆滅我火熱的雄心!皶斄杞^頂,一覽眾山小!眱刃纳钐幍穆曇繇频Z著我,不!我不能半途而廢,意志堅強肯定能得勝!

          經(jīng)過千難萬險,我終于達到了峰頂。望著雄峰偉巔處的那朵潔白的雪蓮,傲立于風雪中,千年萬載,問有誰能目睹過她的潔白?驀地,我眼角那滴久蓄的渾濁的英雄淚,濺落在峭壁中,化作一棵蒼翠的青松“大雪壓青松,青松挺且直”,握著潔白的雪蓮,回憶途中的`坎坷,我辛酸的淚水滴在峭崖上,化作一株臨風獨放的臘梅。臘梅對我說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”

          巍巍高山依舊直入云霄,荊棘小道依舊九曲回腸。登山者依舊是一如既往的絡繹不絕,在攀登中我們成長起來了。高山對我說:“泰山不讓土壤,故能成其大!蔽彝蝗欢米鋈艘惨懈呱侥菢拥男貞。

          一粒沙也要托起人們的雙腳,

          一滴水也要滋潤干涸的大地,

          一朵云也要凝聚及時的甘雨,

          一片葉也要化作無私的青肥。

          人生的道路沒有終點,要想達到更高更遠的境界,還需繼續(xù)攀登。我們跨越了一個山頭,前面還有更高的山頭,還有更壯美的景致在等待我們去探訪。

          雄偉巔峰險,冰山雪蓮艷。

          泰山不讓土壤,故能成其大。要想成功就要不畏險峰。文章為我們展示了奮斗者的誓言:一粒沙也要托起人們的雙腳;一滴水也要滋潤干涸的大地;一朵云也要凝聚及時的甘雨;一片葉也要化作無私的青肥。

          想象奇特豐富。小作者以詩一般的語言,描繪出一位采摘冰山雪蓮的勇者形象。揭示出:人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無數(shù)登山者心馳神往。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”“我”在追求雪蓮的攀登中成長,成熟,成功。

        八年級作文 篇3

          隨著工業(yè)文明的發(fā)展,人類生活環(huán)境受到了影響,環(huán)境質量逐步惡化,綠色漸漸離我們而去,世界也變得烏煙瘴氣,失去了生機和活力。

          記得那是新學期的第一天,我走在上學的小路上,兩旁沒有枝繁葉茂的樹木,刺眼的陽光也沒有茂盛枝葉的遮擋,烈日當空,汗水從臉頰上滾下來。頓時,不知是哪門哪戶從樓上丟下一袋垃圾,弄得滿地都是;一個小男孩和父親一邊走一邊亂扔面巾紙,作為父親,不僅沒有教育好孩子保護環(huán)境,自己反而還一起犯錯誤……

          在上學的路上,我竟然看到了那么多破壞衛(wèi)生環(huán)境的人。請仔細想一想,這僅僅只是一天,而且只是在小路上,就有這么多的所見所聞,更何況是全世界呢?算一算,數(shù)目是那么驚人,真不敢想象以后的地球會變成什么樣子!

          環(huán)境的惡化,大部分是人為的。換一句話講,大自然的懲罰更是人類自作自受!洪水決堤、鬧旱災、大氣污染、生物減少、海洋污染……這一切都是因為人類貪婪眼前的利益,而不多去設想后果——生態(tài)環(huán)境受到了破壞!

          生物,對人類的生存所需提供了基本食品,也對人類的衛(wèi)生保健提供了各類動植物的藥材,還對人類提供了多種多樣的工業(yè)原料。生物的死亡,最大原因歸咎于人類活動的結果,自然生態(tài)環(huán)境的破壞,大氣的污染引起的溫室效應和人為捕殺,造成了生物多樣化的減少。

          都市中嘈雜的鬧聲,刺鼻的.煙霧,惡劣的空氣,都需要森林幫助我們解決問題。自然環(huán)境的惡劣,人們容易想到的是自然環(huán)境條件的不好,降水量少,山上土薄石厚,森林無法形成。然而實際應該倒果為因來認識,正是因為這里的森林被破壞了,保存不住水土,因而樹木就難以再繁殖起來,于是水土流失越嚴重,導致了惡性循環(huán)。森林為我們做出多少貢獻呀!它不僅吸納二氧化碳,保證氣候正常,而且對保護生物的多樣性有特殊的意義。這就如高士其所寫的《森林之歌》一樣:

          森林,綠色的海洋,

          你是人類的第一故鄉(xiāng)。

          ……

          你是莊稼的好伙伴。

          它需要你防澇,

          也需要你抗旱。

          它需要你供給肥料,

          也需要你保護土壤。

          你是天然的蓄水庫:

          你把地下的水分吸收,

          又把空中的雨水留住。

          你是氧氣的制造廠,

          你能把空氣過濾,

          不讓塵土飛揚。

          ……

          人類的生存和發(fā)展,需要良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源。人類永遠不會滿足于從自然寶庫里所獲得的財富,總是伸出貪婪的雙手向大自然索取,終究受到了大自然的懲罰,F(xiàn)在,讓我們攜手保護自然環(huán)境,保護我們的家園,讓綠色與我們同在!

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