實用的八年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
有一種花，名叫薰衣草，常在春天開放，非常美麗。薰衣草是值得贊頌的，因為它的花語是等待。它等待著幸福，等待著希望，等待著每天黎明的第一縷陽光……
在一個陽光明媚的上午，有一個小女孩因為和朋友絕交而難過了很久。這時，一個叫寧衣心的女孩走了過來，對那個小女孩說：“你是我的鄰居吧，你為什么難過呢？我們做個朋友吧，我叫寧衣心。寧靜的寧，薰衣草的衣，心靈的心�！迸⑻痤^來，把難過的事情告訴了寧衣心，和她成為了好朋友。寧衣心從身后拿出一朵紫色的薰衣草，笑著對女孩說：“我最喜歡的花就是薰衣草了，現在送給你，不討難過了，好嗎？”女孩點點頭。
從此以后，女孩和寧衣心經常在一起。因為寧衣心的出現，讓女孩找回了快樂。直到一年后的一天，寧衣心又拿著一朵薰衣草來找女孩，對她說：“我們永遠是朋友的，對嗎？”女孩點點頭。寧衣心問女孩：“你知道我為什么會喜歡薰衣草嗎？”女孩搖搖頭。寧衣心說：“因為薰衣草的花語是等待，等待能讓我充滿希望，不放棄信念。我希望你也能像我一樣，好嗎？”女孩說：“我會的。”寧衣心笑著點點頭。第二天，女孩打開家里的`門，正準備出去，卻看見門口的地上有一朵薰衣草和一封信，信里寫道：我搬家了，不能和你在一起了，這次你也試著等待吧，我會回來的，因為我們是永遠的好朋友。。這封信的署名是寧衣心。女孩哭了，不過她學會了等待，她等待著她心中的那個朋友。
那個小女孩就是我，那一年，我和寧衣心一樣都是九歲。寧衣心并沒有再回來了，可是我卻仍然希望有一天能再次看到她拿著一朵薰衣草對我說：“我們永遠是朋友。”在九歲那年，我學會了微笑，學會了成長，更重要的是，我知道了其實等待，也是一種幸福。
八年級作文 篇2
愛國愛校，我們的責任。
愛國，也許有人會說：“我還小，現在我們又能做什么呢？能為國家做什么呢？等長大了再來吧！”這你就錯了，愛國時時刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來事小，能反應了你的素質，對國家的熱愛。在國內是一件小事，在國外就是丟十幾億中國人的臉。愛國是把東西和錢、甚至是生命給國家，而有的人砍國家、吃國家、拿國家，國家會好嗎？
有國才有家，愛國更要愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院；工人有家，那是工廠；而我們中學生的家，就是我們的校園。
校園是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓祖國更美麗，就讓我們從愛校開始，從身邊的小事開始，撿起一片廢紙，幫助一位同學，甚至認真聽一堂課……這些微不足道的小事，正是愛校的體現。從另一個方面，體現出來你對祖國的熱愛。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會美嗎？一張紙小的微不足道，但是，個個扔，個個不撿，校園可不就變成“垃圾站”。一個學校如此，一個國家會是什么樣子，整體表現出國家整體的素質差。反之，那就是愛校。如果大家都認為愛校是自己的責任，從自身找原因，那校園一定會變的更加美麗。國家一定會更加的.強盛。
我們要努力學好文化知識，將來為祖國建設做更大的貢獻。假如你沒有文化素養(yǎng)，整天吊兒郎當，更別愛國、為國做多大貢獻了。先是保證不有損國家利益、不危害祖國、不給國家抹黑就是對國家的貢獻了。
先要愛自己的家，愛自己的學校，才有資本談愛國
八年級作文 篇3
母親是我這一生最想感謝的人。她十月懷胎生下了我，養(yǎng)育我長大成人。這其中，有著數不盡的勞累辛苦，有著說不完的酸甜苦辣，而她，卻沒有一句怨言。
母親普通得不能再普通。她年齡不算大，但臉上已出現了皺紋，雙手很粗糙，那是辛苦勞作留下的印記。
小時候，我與母親總是形影不離，我不管走到哪兒，她都要跟著我，生怕我出半點意外。她的心里好像只有我，我就是她整個世界。
我清晰的記得，那天是楊利偉乘坐宇宙飛船成功進入太空的日子。那天下午，我與伙伴正玩得高興，媽媽急急忙忙喊我回家。原來，母親是讓我和她一起看電視直播。我很失望，表示還想出去玩。本以為她會讓我去，沒想到，她卻不許我出門，強制我坐在那里看。我沒說什么，委屈得眼淚都流了下來。母親一下來了氣，不管三七二十一便把我拽起來。我被拖出門外，直到晚飯才被放出來。那是出生以來，母親第一次對我這樣�？粗赣H少有的怒顏，我真不明白我到底做錯了什么。我心中很不服，很生氣，于是，母親和我說什么話，我都不予理會。但她不和我一般見識，一如既往地照顧我，呵護我。慢慢地，我明白了她的良苦用心，她只是想讓我開闊眼界，多長點見識，多陪陪她，無論她怎樣做，都是出于對我的愛，沒一個父母是不愛自己的孩子的'。我知道自己錯了，想要向她道歉，卻一直沒說出口。
現在，我和母親的關系越來越好。在外人看來，我一直很聽話，但只有母親知道屬于我這個年齡的一絲叛逆，只有她知道如何解開我心中的小疙瘩，只有她最懂我。在以后和母親一起的日子里，我會將我們在一起的點點滴滴珍藏起來，再時不時拿出來，感受一下我倆的歡樂時光。
八年級作文 篇4
在我們的成長道路上，老師是一個重要的角色，他們時常陪伴在我們左右，他們的關愛，為我們的成長譜寫了一曲激情澎湃的進行曲。這其中，身邊的張老師就默默無聞地賜予我三個繽紛的音符。
第一個音符：引導
大家都知道初學化學非常重要，直接為初三奠定基礎，但也是十分枯燥，不但東西多還特別散。我們可以想象一下，在一間寬敞的教室里，一半同學在神游，另外一大半同學在做與課堂無關的事，還有一小部分同學在睡覺，只有幾個好同學在聽課，但也是沒有學到知識，這該是一幅多么可怕的畫面！這時，老師就該引導學生要提高學習積極性并且要讓學生喜歡化學輕松學習。我們的張老師上課講究理解記憶。他總是能把多而散的知識分成幾個部分來教我們，這樣不但容易理解而且記得也快。有時出現一些突發(fā)狀況，張老師也會風趣地解決，所以，張老師的課我特別喜歡。
第二個音符：關心
課堂上的張老師教學態(tài)度嚴謹工作非常認真，而課后的他是非常關心學生的。我的眼睛一直不好，前兩天我的眼皮上可能蚊蟲咬的，剛開始只有一個紅點，到中午眼皮突然長了好幾顆水泡，腫得眼皮垂了下來，課后，張老師把我叫到辦公室問我的學習情況，在得到我的`肯定回答后，他又關心地問我的眼睛怎么回事，然后他叮囑我回家一定要去醫(yī)院看一下。幾天后，我去交作業(yè)時，他笑瞇瞇地說：“不錯，全好了。”我聽后大為感動，同時也在心里下了一定學好科學的決心。
第三個音符：鼓勵
盡管暗暗下定要學好科學的決心，但還是避免不了失敗。正當我對科學心灰意冷時，張老師及時出現并鼓勵了我。他仔細地給我分析了一下錯題，對我講了錯誤的原因，還鼓勵我：“沒關系，你可以的。”一句話就把我點醒了，同時我也清楚地明白在這種關鍵時刻更不應該放棄，于是我笑著點了點頭。
在我的初中生涯里，張老師教會了我很多。而且還有很多其他老師在一旁默默地引導并支持著我，我相信，這些繽紛音符組成的成長進行曲永遠不會停止，它們時刻縈繞在我耳畔，引領我走向未來。
八年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖南，“京劇”雖然不是我的家鄉(xiāng)戲，但是我還是對它頗有了解。說到這，我不禁想起了童年一件小小的趣事，現在回想起來，還真有一番趣味！
這件事發(fā)生在一個周末，無聊得很，真不知干啥。
“咚咚咚，咚咚咚……”，門被敲得發(fā)出了聲，我開門一看，嘿是李信和余紫薇��！她倆是我的同學，來我家玩玩。這時，妹妹也從房間里頭出來了。閑余之下，我們出了一個主意，決定演一出“京戲”，由我和妹妹做導演，而李信和余紫薇就是演員。
經過一番商討，及“服裝”（準備工作）弄好之后，戲劇便馬上開演啦：
“咚咚咚咚鏘！”打著皮沙發(fā)，敲著鋼制筆盒，這始前的配音模仿得有模有樣。
“何方人到此撒野？！”余紫薇說話更是威風，好哇！
“哼，我乃李家公子，這兒有個規(guī)矩，凡有傳家之寶都應上交朝廷！趕快交出你的‘玉觀音’！”李信橫眉瞪眼的`說道，顯示出一種“霸氣”。
“豈有此理，看我怎么收拾你！”
“唰唰唰”接下來便是一陣單打獨斗的情節(jié)。
此時，余紫薇憤怒地舉起手中早已備有的“鋼槍”（棍子），向李信腹中刺去……
本來李信應該被鋼槍刺中，然后落地倒下，最后才拉幕，算是一個故事演完了�？衫钚胚�沒被刺到就笑著倒下了。所以這個片段我們排了很多次，都沒成功，李信一到這時候，就哈哈大笑。
看來呀，這個戲是演不全了。
事后，我笑問李信：“你看余紫薇演得多好哇，可為什么要你倒下的時候你卻要笑呢？”
李信咧開嘴答道：“因……因為余紫薇當時的樣子實在是太搞笑啦。兩眼一瞪，眉毛一橫，哈哈……笑死我啦！”
我聽了，推了她一把：“你看你，什么時候正經��？”
這一朵小小的生活浪花在我的童年里不�！伴_放”！
八年級作文 篇6
皇帝從*大典回到自己的寢宮后耳邊就一直響著最后那個小孩子說的話“可是他什么衣服都沒有穿啊!”，他走到鏡子前仔細照了起來，真的沒穿嗎?心里一直在問自己，“小孩子是最天真的時候，他應該不會騙我才對，難道那兩個裁縫在騙自己嗎?可是自己的大臣沒說啊!他們難道也在騙自己嗎?”皇帝心里的疑問一大堆，“對了，我可以找我值得信賴的老部長，他肯定不會騙我”，于是皇帝把自己的老部長叫了過來。
皇帝信賴的老部長來了后，皇帝就把自己的所有仆人都趕了出去，然后書房里就只剩下皇帝和老部長兩個人了。
皇帝就問老部長：“我穿的這件衣服真的很漂亮嗎?”老部長回答道：“真的很漂亮，皇上!”皇帝又問：“是真的嗎?如果不說真話我就判你個欺君之罪!”誠實的老部長心想：皇上這樣問是不是他也看不見，如果是這樣的話，那我就老老實實的說真話吧!”
老部長說：“皇上，其實說真話，我什么也沒有看見，如果臣說的不對，愿受處罰�！被实塾窒耄赫\實的老部長是不說假話的，看來他真的什么也看不見�；实塾终f：“誠實的老部長你所說是真的?”“回皇上，是真的!”老部長回答。
第二天，皇帝又用同樣的辦法問了幾個大臣，他們的回答都是——看不見!皇帝又在民間找了幾個人，還是用那個辦法，他們的`回答還是看不見!皇帝這下知道了那倆個織工是在騙他。
第三天，皇帝到那兩個騙子所在的屋里去了。
皇帝就說：“我的御聘織師，你們又在為我做新衣服嗎?”“是的，皇上!”兩個騙子齊聲說道�；实塾终f：“噢，這衣服真好看，這衣服能防身嗎?”
兩個騙子又齊聲說道：“能!”“那現在你們把這兩件衣服穿到身上然后在站直�！眱蓚�騙子照做了，這時，皇帝又說：“刀斧手，把刀向兩位御聘織師的后背上砍去，我看看這衣服是不是真的能防身�！毖劭吹陡值牡牡恶R上就要落到兩位騙子的后背上時，兩個騙子突然一起跪了下來，向皇上哀求，不要讓皇上殺了他們。
皇帝問：“這衣服是真的還是假的?”兩個騙子說道：“是假的，其實什么也沒有，那是我們騙您的�！被实勐犕旰簖堫伌笈骸鞍阉麄兝鋈亓��！�
從此以后，再也沒有人敢騙皇上了，那里又過上了穩(wěn)定的日子!
八年級作文 篇7
笑容，是這世間唯一不用翻譯的語言，他傳遞著人與人之間的溫情。在我蹣跚學步時，父母的笑容，讓我從跌倒中一次次地站起來；在我學習遇到瓶頸時，老師的笑容，讓我從迷茫中走出，一往直前……在這平凡的世界，總有各種各樣的笑容在我心間綻放，給我前進的動力。
一個仲夏之夜，我在公園遇到了一個堅強而樂觀的笑容——那是一位殘疾人。也許是老天不公，沒有給這位年輕人應有的雙腿，讓他在這個最美好的年華喪失了自由奔跑的權利。但他并沒有因此而頹廢，他在殘缺中找到了生活的樂趣。他每一個夜晚都在這里唱歌，用來謀生，他彈著吉他，闌珊的燈光照映在他身上，那自信的笑容璀璨奪目，感染著每一個傾聽他的人。他懂得感恩，感恩這個世界的包容，感恩這個世界的溫情，感恩這個世界的不完美。就好似畢淑敏的的一句話：“生命有裂縫，陽光才照得進來�！�
笑容不僅讓人堅強，也彰顯人性的善良。我曾經偶然看見一家理發(fā)店。那理發(fā)店的面積不大，就十多米寬，里面充盈著柔和的燈光，安靜而舒適。令人驚訝的是，這家理發(fā)店竟會免費為流浪漢剃頭！誰能想到，在這樣一個以金錢為本的時代還會有如此與眾不同的`店鋪。我竟感到了一絲戲劇性。此時，正有一位理發(fā)師在給一個流浪漢剃頭，那位流浪漢滿頭污漬，但理發(fā)師卻毫不避諱，滿臉微笑。那位流浪漢剛開始還不知所措，但在理發(fā)師的感染下，也露出了憨憨的笑容。其實他遠不必對流浪漢如此客氣，可那熱情蕩漾的微笑卻定是發(fā)自內心的——我贈予你熱情的笑，你回贈我感激的笑，這世上還有什么比這更好的“交易”嗎？
笑容如一根絲線，貫穿你我的心靈，拉近彼此之間的距離。我們接受著來自他人的“笑容”，也理所應當地要報以他人發(fā)自內心的“笑容”。
當你走在街上，遇見一位清潔工，請對他露出感激的笑——他們披星戴月，日曬雨淋，給我們一個優(yōu)美的城市環(huán)境；當你走過馬路，遇見一位交警，請對他露出尊敬的笑——他們不分晝夜，置身于車水馬龍之中，給我們一個井然有序的交通道路；當你……
笑容，一個神奇的東西，不用言語，言語卻盡在其中。讓笑容在你我之間綻放，這就是我們心中的大愛，這就是我們心中溫存的那一份——感恩。
八年級作文 篇8
風起了，裹挾著橘子的味道，在我身邊落下了滿滿的金色……
紅·香樟葉
漫步林間小道，路旁的香樟樹依舊一片翠綠，仿佛還不知道秋的到來，像孩子似的，肆意地釋放著夏日未盡興的綠。但走近了細看，綠中是星星點點的紅，是萬綠叢中一點紅的另類，火紅、血紅、暗紅，深淺不一，卻都如此熱烈、旁若無人。我彎腰拾起一片火紅色的端詳起來：葉邊微微卷起帶著凝重的綠色，莖條覆蓋的地方則是成片的紅，或許是秋姑娘不小心打翻了胭脂，散落在了香樟樹上，給了它那些與眾不同。我發(fā)自內心的喜歡上了這片葉，小心翼翼的將它揣進了口袋珍藏。
綠·玉蘭之葉
路的轉角處是白玉蘭樹。玉蘭樹粗壯的枝干稀稀拉拉掛著幾片枯黃的樹葉，偶有幾片還未萎落的綠葉，蒙了一層灰似的。褐色的葉柄，橢圓形的葉片，零星有黑色斑點。這番蕭條讓我不禁憶起二月滿枝玉蘭的模樣，明凈、純潔，哪知到秋日如此這般，真是于心不忍。只是沒有秋的洗禮，怎會有春的綻放。
金·銀杏葉
繼續(xù)往前走，我便置身于了銀杏的世界。一樹又一樹的銀杏葉都簇擁在一起，形成了一片金色的風景線。這樹靜穆莊重地像一幅古典版畫。又好似片片金黃的云錦散落在枝頭。這讓我情不自禁地想起了那滿地金黃的稻穗哩！我忍不住又溱近了些抬起頭仰望著：這葉兒好似金黃的舞衣，在陽光下隨風舞動。這銀杏葉就像陽光下的`一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。我把它托在手心，淡淡的清香絲絲縷縷地鉆進鼻尖，散發(fā)出陽光的味道，難道它還在留戀溫暖的夏天嗎？風拂過，形成“嘩嘩”的音樂美，這是對接下來的嚴冬發(fā)出挑戰(zhàn)的吶喊聲。
一陣強風刮過，葉兒們“窣窣窣窣”地陸續(xù)往下掉，在空中紛紛揚揚，宛如一位位裹著輕紗的舞者從天而降。我盯住一片葉兒，它，時而淘氣地從樹叢的空隙中跳出；時而“不顧后果”地溜進車輪胎里，翻一個筋斗，再從縫隙里鉆出來，那樣子，多么悠然，多么自在，多令人羨慕啊！
又是一陣風起，葉兒再次打著旋兒落下，還未起舞的也在颯颯歌唱……
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