開學(xué)新鮮事作文
剛開學(xué)，你遇到過哪些新鮮事呢？以下是小編整理的開學(xué)新鮮事作文，歡迎參考閱讀！
開學(xué)的新鮮事
過了一個寒假，我快樂地來到學(xué)校，迎接我的是教室后面嶄新的展板和桌面上一塊薄薄的透明玻璃板�？匆娡趵蠋熣驹谥v臺上，我來不及多想，也來不及跟同學(xué)們打招呼，趕緊坐到自己的.座位上，期待著王老師給我們帶來的內(nèi)容。
最后一個同學(xué)坐下來時，王老師那富有磁性的聲音說話了：“同學(xué)們，這個學(xué)期，我們要開展幾個活動，“書桌文化”和“文化展板”同時我們還要承擔(dān)下一周的晨會�！�
王老師說完，教室里一片竊竊私語聲。我腦子里立刻呈現(xiàn)出了一幅畫面：我站在主席臺上熱情洋溢地介紹我們的課桌文化，臺下一片掌聲……
于是，現(xiàn)在我們一直正致力于把這些做的盡善盡美。晨會，王老師千挑萬選了一首很符合我們晨會主題的詩歌——《讓運動綻放快樂》 。 到時，全班同學(xué)深情并茂地齊聲朗誦這首詩歌，讓每個人都成為主角；還要別出心裁地把我們班的特別活動——班級達(dá)標(biāo)運動會秀出來，相信到時一定會High翻全場。
書桌文化就更有一番特色了。書桌上，整整齊齊地擺放著自己的名片、課程表等，每一張書桌都傾注了每一個小主人的心血。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片書桌看著賞心悅目。
希望我們班能在周一的晨會上超越自我，讓我們的課桌閃閃發(fā)亮！
開學(xué)新鮮事
開學(xué)了，初二了，但正如我們班主任雄哥所言：“初二其實是初中階段最難過的時期，既沒有初一的新鮮感，亦沒有初三的壓迫感……”我思來想去，也想不出這兩周有什么新鮮的事，但為了作文君，我還是利用腦細(xì)胞想到了某師。
政治課換了個新老師，外號群哥，他最大特點便是他那語癖。他是本地人，普通話實在不咋標(biāo)準(zhǔn)，講課時總是習(xí)慣于在一句普通話后面加上開平話的“是嗎”來肯定自己這句話，由于笑點與槽點實在太滿，我們真真是前翻后仰、淚流滿面了，紛紛模仿。
想起第一天，第一節(jié)政治課，那氛圍，三個字：難忘啊。
只見那矮矮胖胖的政治老師走上講臺，我和我的小伙伴頓時驚呆了——怎會有人與杜海濤如此相似，這眼神，這身形，這不用任何言語便能感受到的幽默感，著實神了！
接著呢，他開始了自我介紹，但并沒詳細(xì)到身高體重血型年齡，這令我有些失望。
他又讓我們翻開目錄，跟我們確定學(xué)習(xí)方向，于是乎，那語癖便不知不覺地出現(xiàn)了。
“同學(xué)們，政治是什么呢？就是……是嗎？”注意，最后二字為開平話。我們哄堂大笑，簡直要笑哭了！群哥也笑了笑，有些難為情的樣子。
我大概算了一下，“是嗎”出現(xiàn)頻率大約為每四句話一次，如果群哥一節(jié)課講八十句話，我們就要笑哭二十次，那離各位親愛的`癲癇患者也不遠(yuǎn)了。重點在于，某校某班學(xué)生因政治課全體笑瘋，集體那什么了……
當(dāng)然啦，這只是吐一下槽，新鮮感總會磨滅的，但愿我們能一直這么笑下去。
開學(xué)的新鮮事
“各班的班長請帶領(lǐng)二十名男同學(xué)到音樂教室領(lǐng)書�！彪S著校園廣播中那清揚的聲音，像初春的風(fēng)，溫柔中帶有幾分力度，再次提醒我們：孩子們又開學(xué)了。這不，剛一開學(xué)，我們班就出現(xiàn)了許多新鮮事兒。
開學(xué)第一天，班主任剛剛強調(diào)了紀(jì)律，可是暑假的松散還沒有完全消失，我們緊接著就扣了分。做為班長的我托著扣分條忐忑不安地遞到班主任面前，等待著暴風(fēng)雨般的洗禮。果然，班主任臉色大變，眉頭緊皺，冰冷的聲音隨之響起：“午間內(nèi)大聲喧嘩的同學(xué)請站起來!”教室死一般沉靜�！胺稿e誤要勇于承認(rèn)，才叫擔(dān)當(dāng)，否則，就是讓人鄙視的懦夫!”聲音不高，卻似一顆炮彈在同學(xué)們心中炸開。
頓時，教室里靜的出奇， 彼此都聽見了別人喘氣的聲音。突然幾張椅子與桌子碰撞的聲音打破了可怕的沉寂。我們看了過去，居然是他。平時一句話不說，空氣一般存在的他!同學(xué)們的眼睛瞪得比石鐘還大，那一刻老師也愣了。
不對啊，當(dāng)時我也在場，他根本沒有說話啊!“老師，我沒有說話。我站起來只是想說幾句我的看法。這次扣分每一個人都有責(zé)任。首先，我們的'自制力很差，還不能快速地恢復(fù)到嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)。第二，老師您也是從我們這個年齡走過去的人了，您能不能對我們多些理解，多些交流。第三，您為我們付出的很多，我們不想惹您生氣，所以請您消消火，幫我們一起改正缺點好嗎?”這些話重重的敲在了我們每一個人的心上。什么?一直被稱作“膽小鬼”的他竟敢公然挑釁權(quán)威?他真是膽大包天，不怕老師一氣之下把他趕回家么?真是太新鮮了。班主任的臉上僵硬起來了，慢慢的又放松起來，眼神里充滿對他的欣賞。
短暫的沉默后爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，老師也鼓掌了。大家都在議論：“他說的太好了，沒有一點停頓�！薄岸覘l理清晰，合情和理，連我這個一直被你們稱為“主持人”的語文高手都自愧不如了�！�
在他的感染下，我們班發(fā)生了巨大的變化，老師很少發(fā)火了，“沉默男”滔滔不絕地發(fā)表言論;懶得連動都不愿意的懶蟲主動打掃衛(wèi)生：打架斗毆惹是生非的搗蛋鬼關(guān)心起班集體;連英語單詞都不認(rèn)識幾個的學(xué)渣說出了一口流利的英語;班主任的臉上多了一些微笑和欣慰……多新鮮!簡直是翻天覆地的變化。
老師寬容了我們的幼稚，我們理解了老師的辛苦，師生之間的鴻溝似乎在慢慢填平。師生之間多些理解真好!理解萬歲
開學(xué)的新鮮事
寒假走了，終于開學(xué)了，一想到馬上就能夠看到分離已久的同學(xué)們了，我的心情就久久不平靜！過了一個月，同學(xué)們變了嗎？
我迅速走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里沒有一個人，我變慢吞吞的走向我的'座位上，突然，一個披著頭發(fā)的女同學(xué)進(jìn)入教室，咦？這是誰呀，我怎么沒見過，難道這是新生嗎？我仔細(xì)打量他，一個不小心就被發(fā)現(xiàn)了，她沖我笑了笑，之后我聽見了一陣腳步聲，一群同學(xué)跑了進(jìn)來，她們居然都和那個女同學(xué)長得一模一樣，不會吧！突然我猛然睜開眼睛，原來是一場夢。我連忙換好衣服，望望四周，怎么是虛幻的？
我連忙奔進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，我低著頭，不敢把頭抬起來，怕被老師罵，不抬頭還好，一抬頭嚇一跳，這是老師嗎，準(zhǔn)確的說這是一個人嗎？我又看看在座的同學(xué)，哎呀！怎么都只是一張臉，沒有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我嚇得跌跌竄竄地跑出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀！我嚇得跌倒在地。我有驚醒過來，怎么會又是一場夢呀？
這一次不會又是一場夢吧？沒想到一開學(xué)就壓力山大呀！
等我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這次真真實實的不是夢了！
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