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      2. 初二我愛書法作文

        時間:2022-01-29 12:31:12 初二作文 我要投稿
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        初二我愛書法作文

          書法是源遠流長的一項藝術,它是中國的國粹,曾被評為世界非物質文化遺產。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于初二我愛書法作文,希望可以幫助到大家!

        初二我愛書法作文

          篇一:我愛書法

          周末我和媽媽去公園。“咦,那些人在干什么?”我問媽媽。走近一看。是一群小朋友在地上寫字。學得十分漂亮。媽媽問帶隊老奶奶,把我兒子也收了吧。唉,真糟糕。就這樣,我被媽媽拉進了毛筆 班。可我不喜歡寫毛筆。

          第二天,我睡得正香噴噴時。突然媽媽虎嘯獅吼的喊:“上毛筆班了,拿棍子了。”我無精打采地醒來了,慢悠悠地穿衣服,媽媽見了,震耳欲聾地叫:“快點!”嚇得我迅速穿衣服,真不敢慢半拍。一 路上,媽媽連哄帶騙把我拽到老奶奶家里。我剛進門,老奶奶熱情地歡迎,親切地對我說:“你是新來的吧,走到這兒坐,我教你。”我望了望身邊同學,他們都不慌不忙,鴉雀無聲認真地寫,再一看 字,呀!嚇一大跳!筆走龍蛇,龍飛風舞,寫得一番美麗。!老奶奶開始教我,她先寫一個點,再寫一個橫。SORRY ,我早飯沒吃飽,結果我把點寫成一個大肉包,橫寫成一根大油條,寫得橫七豎八, 歪七八扭。老奶奶不斷鼓勵,不斷地教我,我竟然神奇般地寫好了,媽媽和老奶奶見了,都喜笑顏開。我開始有點喜歡上寫毛筆了!因為寫好字,會使大家開心。

          慢慢的,我自覺的上毛筆班。每次,我上毛筆班總是早早地起床,媽媽驚訝地說:“咦?以前一聽到寫毛筆就愁眉苦臉 ,這怎么變得這么自覺呢?”我得意洋洋地說:“哪里,哪里,小意思 。”

          暑假我們全家去西安旅游。媽媽說:“走我帶你去看看碑林。”我高興地一蹦三尺,因為那里是書法圣地。走進碑林,這里有許多書法名碑。我們一進展室,看到四面八方都是的刻碑,我找到柳公權、 歐陽詢、懷素等書法大師的'杰作的石碑。平時練習的,終于見到了,這些書法筆劃這么漂亮,優美的橫、神氣十足的垂露豎、多姿多彩的字讓中外游客如癡如醉。 “美,太美了。  ”我下定決心,以后 好好練習寫毛筆,努力練!

          從此,我喜歡上書法了。寫得時候總是默默無聲,字慚慚地寫得優美自然。老奶奶告訴我入門,我雀躍歡呼!

          我愛書法,書法變成我學習生活的一部分。

          篇二:我愛書法

          小時候,每當看到爸爸寫一手瀟灑的鋼筆字,我就羨慕不已。心里常常想,如果我也有一手好字,該有多好。沒想到幾年后我的愿望就實現了。原因就是我參加了學校的書法小組。參加書法小組,每天 下午第二節后都要及時去練字,而且比其他同學晚放半小時。班里同學看著是簡單,他們不知道這段路程是多么艱辛,需要堅持不懈的努力和頑強的毅力。

          一開始我去的時候是剛上四年級,覺得練習書法很有意思,但老師太嚴格了,總是“雞蛋里挑骨頭”,怕我們改不掉以前寫字的習慣。可是每天下午都要去,日子久了就會厭煩。而且,每次去都是氣喘 吁吁,覺得很累,時間長了還會覺得:不就是寫字嗎!為什么還要人教?一想到別的`同學回家快寫完作業了我才剛剛放學,就覺得心情不好。有時甚至覺得練書法很累,一點也不想再拿起筆來寫了。堅 持不堅持?心里好像結了個疙瘩。是媽媽說的一句話鼓舞了我:不經一番風霜苦,哪得梅花撲鼻香。我又找回了以前的自己,甚至比以前更加努力。每天都對自己說:加油!并且回家也都堅持練字。漸 漸地,我開始一點點進步,我相信,只要我努力,就一定能有所成績,有所收獲。

          如今,我的字練得已經很好了,得到了老師和同學的好評,老師夸我是個小小書法家,讓我參加各種比賽,鍛煉、提高。

          “有志者,事竟成”,只要付出努力和汗水,就可以收獲成功。是書法讓我懂得,即使再辛苦,也要堅持,只要有堅定的意志,就會成功。著名大書法家王羲之所以寫字能入木三分,就是因為他付 出了百倍的努力。

          歌德說過:“你只要專注于一個事,就會取得巨大的成功”。以后的路會更加艱難,但踏上這個“旅程”就要一直走下去。不到盡頭,怎能看到更美麗的風景?

          我愛書法!

          篇三:我愛書法

          我的生活中,有許多樂趣都源于愛好:比如打羽毛球、畫畫、小提琴、小號、乒乓球……我的愛好十分廣泛,但在這其中,我最喜歡書法。

          書法。從遠古的甲骨文、象形文字,到如今我們的簡體文字,書法的歷史已經有三四千年之久。書法,可謂是與古代文明“同根而生”的。在戰國時代,七國分裂,使文字也不同,后來秦始皇統 一了中國,文字也得到了統一——篆書。接下來篆書又演變成了漢隸,漢隸又演變成魏碑,魏碑就是楷書的隸書化,然后就是楷、行、草。

          我書法的啟蒙老師是扈曉磊老師,在他的畫室學國畫時附帶的學了毛筆書法,當時學的是顏真卿的顏體,顏體的特點是:筆畫粗壯,圓潤無方。雖然第一次接觸毛筆書法,但是已經讓我深深的體 會到書法的魅力。

          隨后在扈曉磊老師的.推薦下,我來到了書法更專業的星文書法藝術學校學習。在孫老師的指導下,我先學習了歐陽詢的歐體楷書,又學習了漢隸《曹全碑》,王羲之的《蘭亭序集》和鄧石如的鐵線 篆書。

          如今,我已經是星文書法藝術學校的小明星了。我的拿手好“戲”就是《蘭亭集序》;永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽,山陰之蘭亭……字字龍飛鳳舞,行云流水。

          我記憶最深刻的就是在2010年7月3日地那場比賽。早上五點半我和我老弟一起乘車趕往鄭州,都怪孫老師謊報“軍情”,如果不是老爸讓我們先去賽場看一下,就誤失“戰機”了,我老弟正好趕上 上午的硬筆書法比賽。我的比賽時間是在下午。在無限期盼的等待中終于該我進場了。我計劃寫一副六尺長的紙,一共128個字,蓋參賽章時,蓋章的老師不經意說了一句:“這么長的紙,一個小時怎么 寫完的?”我臉上露出一絲神秘的微笑,心里想:一會就讓你看看我的基本功了。于是,我把紙鋪好,平心靜氣的開始創作作品,由于大部分參賽選手寫的字數和篇幅都較短,所以過了半小時后都開始 有人遞交參賽作品了,我沒有收到影響,兩耳不聞其他事,一心只寫自己的作品。當我把落款寫好時,參賽的選手已經不多了,周圍的人把目光投向我的作品,臉上露出驚奇的神情。我從容不迫的把作 品交上。由于自己平時的自己辛勤努力,所以我心里充滿自信,一定會獲獎的。在等待結果的這段時間里,真的有度日如年的感覺。過評委老師的認真點評、討論、評比,結果出來了,書法組一個特別 獎,兩個金獎,我是是金獎。這就應了一句古話“天道酬勤”。

          學習書法,帶給我的不僅僅是榮譽,更多的是使我養成了全神貫注的做每一件事情的習慣,陶冶了我的情操,凈化我的心靈。

          書法的魅力無限,益處多多,我愛書法!

          篇四:我愛書法

          書法是一種能陶冶情操的藝術,每次看到名家筆酣墨飽的作品,總能使我陶醉其中。

          一次偶然的機會,學校請來書法家,教我們寫書法,我非常興奮,立即報了名。我學的是隸書,最講究“蠶頭燕尾”書法家寫的好看極了,優美大度。她,不是框在格子里的工具,細細體會,她是活的,好像有了生命一樣。隨著筆尖的游動,一個個栩栩如生藝術品出現了,安靜時典雅高貴,活潑時妙趣橫生,狂野時飛揚跋扈,柔情時含蓄纏綿。每一次運筆都充滿了新奇。后來,學校的這項活動停止了,而我熱愛書法的心卻仍然在激蕩著。于是,我在課外書法班報了名,從此,每個周末我都會和筆墨紙硯一起共度歡樂時光。

          剛開始寫書法的時候,我對書法的概念不強,只是照貓畫虎,依葫蘆畫瓢。后來,越練越有感覺,一個個筆畫寫的越來越流暢,練了好幾遍以后,才覺得滿意,練到胳膊酸了,才覺得好。這讓我懂得了“只有付出,才有收獲”的道理。現在。我不僅喜歡欣賞書法作品,更喜歡練書法。

          我愛書法,因為她磨礪著我的意志,讓我做事堅持不懈;我愛書法,因為她陶冶了我的情操,讓我心胸寬廣;我愛書法,因為她有助于我平時書寫的態度和書寫姿勢;我愛書法,因為她蘊含著人生哲理,讓我懂得更多……

          書法是美妙的。她的`外在形式美,來自漢字的形態,篆、隸、草、行、楷,每種字體都有美感特征。她的內在韻味美來自書寫的筆力、筆勢,字的風格體現出書寫人的素質修養以及當時的心理狀態。

          我的生活和書法無法分離,她是我生命中的一部分。我愛書法,這個充滿藝術魅力的朋友。

          篇五:我愛書法

          我愛書法一提到書法,我的話就多了!什么楷書、行書、草書,我都寫過。我是從一年級開始愛上書法的`,當時爺爺對我說:“書法可以修身養性,可以使自己煩躁的身心平靜下來。”從此以后,我便認真的寫起來。隨著年齡的長大,我漸漸地愛上了書法。

          有一次,我在家里寫《六體千字文。》,媽媽走過來對我說:“孩子,媽媽要出去買菜,你在家里要乖乖的,水開了要把插頭拔下來。”胡亂地點了點頭。

          媽媽放心你的走了,可當我寫完了這本書是,卻發現水壺“嘟……”地響了,趕緊跑到廚房去一看,只見水流滿地,霧氣沖天,我趕緊關掉電源,這時水壺里的水,只剩一半了。正巧媽媽也回來了,我便詫異地問道;“媽媽,你去哪了,怎么開著水就走了?”媽媽大為惱怒,“什么,你還問我,我去買菜了呀,出門前還囑咐過你,讓你看著點,你還答應了呢。”“啊?有這事嗎?”看來我真是寫的“走火入魔了。

          如今書法已成為我生活中必不可少的一部分了,我決定要把這個好習慣保持下去,因為書法讓我有了很多收獲,使我在思想上、知識上受益匪淺。

          篇六:我愛書法

          書法,是中國的一種傳統文化,所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現在文字都可以打印了,可仍然有許多書法愛好者,我也是其中的一員。

          書法分兩種,第一種是最普通的硬筆書法。第二種就是歷史悠久的軟筆書法。硬筆書法是用細而硬的鋼筆,鉛筆寫的,通常都為楷體。而軟筆書法是用粗而軟的毛筆寫的,大致分為“隸書”“楷書”“行書”篆書“草書”五種書體,各有各的特點:隸書要注意隸峰和波挑;楷書要注意頓筆;行書要注意行氣;篆書也要有隸峰,草書便可自由發揮。

          我深深的愛上了書法,它是中國人特有的東西;它是中華民族的驕傲;它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法已近三年時間了,我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國文化的代表,更是瑰寶。于是我學起來格外認真,我的軟筆書法今年7級,有數十張獲獎證書,現在我又為了弘揚這傳統文化,參加了“千字文”書法大賽。我愛書法,不僅因為學了他我寫的字與以前判若兩人,而且還陶冶了我的情操,因為書法練得是心,練書法時一定要心平氣和,要堅持和忍耐,久而久之,就改變了我暴躁的性格,養成了處變不驚的平和心態,也正是有了這種心態,處理事情時才能做出最正確的決定。所以,我號召大家要多練練書法,這樣既能讓你有個平和的`處事態度,不急不躁,也更能把中華民族的傳統文化發揚光大。

          俗話說“一分耕耘,一分收獲;只要付出了,總會有回報的!”在成功背后,總是令人難以忘懷的種種經歷。啊!書法,我愛你那柔軟筆直的毛筆;愛你那潔白如雪的宣紙;愛你那淡香怡人的墨汁。

          書法,是中國的一種傳統文化,所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現在文字都可以打印了,可仍然有許多書法愛好者,我也是其中的一員。

          書法分兩種,第一種是最普通的硬筆書法;第二種就是歷史悠久的…

          篇七:我愛書法

          書法是令人陶醉的,我愛上了書法,因為它是我們中國一種獨特的藝術;它是神秘的,在我國歷史上出現過很多個書法家,比如王獻之,王羲之,柳宗元,歐陽詢等。他們的作品令我傾慕不已,于是我決定學習書法。

          剛開始學習書法時,我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時總在做白日夢,自己會得第一,拿上金牌……開始練了,可書法不是我想象中的那么簡單,老師先給我們作示范,一橫一豎都寫得很公正,有力,輪到我們寫了,而那軟軟的.毛筆尖卻不聽我的指揮,結果是寫出來的字是東倒西歪,連老師的十分之一都達不到。途中我也想到了退出,可最后還是堅持下來了,功夫不負有心人,終于我練出了一點小成績。那一天我在練習時沒有像往常那樣東張西望去點評別人的字,而是老老實實的坐在椅上練習。快要開學那段時間,我的寫字成績終于進步了一些,所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了!

          我愛書法,自從練書法開始,我還從中體會到了團隊精神的重要性,一個字中,如果有一筆寫不好,就會影響到整個字的形象,但是如果你認真去寫,所寫的字就會漂亮,工整的。我覺得,學習書法不光是個人的愛好,也是熱愛祖國文化的一種體現。

          篇八:我愛書法

          我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長河中,涌現出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習書法。

          我是從七歲開始學習書法的,在一年多的學習過程中,不僅我的字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結構就會受到影響。

          經過一年半的練習,我的字越寫越好,和剛開始一比,實在是“判若兩人。”每天放學后我自己到老師家練習寫字。經過刻苦的.學習,我的毛筆字有了飛躍的進步,我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎,暑假考級中順利通過五級的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,那來甜上甜,還真應了這句話。

          我想,寫好書法是發揚祖國文化傳統,從小培養自己對祖國的文化更加熱愛。

          篇九:我愛書法

          書法是中國的瑰寶,更是一塊“明珠”!

          我們班出了不少的寫一手好字的人,每當回想起他們在講臺上接受老師的贊揚時的`畫面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺上的是我,享受著同學們羨慕的目光和老師的一聲聲表揚,那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時,我就涌起了一股羨慕之心,不時也會情不自禁的模仿起他們的字來,直到今天,我再也按捺不住心中的激動,下定決心,一定要練好字!

          自此,我便被書法深深的“迷”住了!我讓爸爸給我買了龐中華的字帖,只要一有空閑的時間,我都拿出字帖來練。在練習的過程中并不是一帆風順的,一次,爸爸見我在練字,便語重心長地對我說:“洋洋啊,你練字歸練字,但你也要把學習提上去啊!莫到時候,把學習弄下去了。”聽了爸爸這話,我有點輕松了,但想起了“做事要善始善終,不能半途而廢”這句話,于是我又拿起了筆。練字是個苦差,但也是個甜差。練字的時候,不僅姿勢要正確,下筆要利落,還會把手心都練得出汗了。眼睛也會累,就連胳膊都會感到十分酸痛。但是,練字的背后是一個個成功的字!

          書法讓我學會怎樣堅強,讓我懂得快樂!所以我愛書法!

          篇十:我愛書法

          書法書好多文人墨客的愛好,也是我的愛好。

          每當我練習書法的時候,我就很專注,一筆一劃,一撇一捺,唯恐含糊寫錯了。為什么我這樣害怕呢?因為我認為字也是有生命的,他們想一個個小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的`!

          記得一次,該吃飯了,我還有幾個字就寫完了,我想:寫完再去吃飯吧!不一會,媽媽喊我吃飯,我就對媽媽說:你先放哪里吧,我一會吃。媽媽說:你快點吃啊,一會飯涼了。我寫著寫著,不知過了多久,也不知過了多少時辰。我寫完了,當我去端碗吃飯的時候,我發現,飯已經涼了。我才知道:又是我寫的太專注,太認真,速度就慢了下來,結果,飯就涼了。

          書法,不僅僅是我的愛好,也成為我的一大日常習慣。我每天都會堅持練書法,還會經常臨摹名人字帖,是不是還會請教我們書法老師。我每天練習著,每天快樂著,書法給我的生活帶來了樂趣,也培養了我的情操。我愛書法

          我愛書法,我陶醉書法,我癡迷書法,我更熱愛書法!

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