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初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 1
無意間看到一條新聞，是關(guān)于全國(guó)政協(xié)委員王平建的，作為政協(xié)委員，應(yīng)該心里裝有百姓，沒想到她竟然向中央提議：取消錄取農(nóng)村小孩上大學(xué)的資格。理由是農(nóng)村學(xué)生身上有很多陋習(xí)，若是農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)，會(huì)影響城市學(xué)生。作為土生土長(zhǎng)的農(nóng)村學(xué)生，我覺得特別的氣憤，也特別的難過，但也有自己的反思。
農(nóng)村學(xué)生確實(shí)部分學(xué)生有些陋習(xí)，這是不可避免的，難道你城里學(xué)生就沒有丁點(diǎn)陋習(xí)，是十全十美的？那為什么《變形計(jì)》里的學(xué)生要送到農(nóng)村來教育，讓農(nóng)村人來感化他們。人無完人，怎么可能十全十美。再說，你就那么肯定是農(nóng)村學(xué)生影響了你城里學(xué)生，有些農(nóng)村去的質(zhì)樸的學(xué)生，從城市回來，怎么變得吸煙喝酒，帶有一份難以抹滅的清高呢？到底是誰影響了誰？都說近朱者赤，近墨者黑，影響都是相互的，就看個(gè)人如何來把握。
就算你的提議可以通過，你有為大眾著想嗎？你有為國(guó)家的未來發(fā)展著想嗎？農(nóng)村人與城市人的比例你有了解嗎？當(dāng)你取消了農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)的資格，就意味著很有可能扼殺了一大批祖國(guó)未來的棟梁，你負(fù)責(zé)得起嗎？城里學(xué)生能全部承擔(dān)起建設(shè)國(guó)家的大任嗎？就算你城市學(xué)生可以，難道你想讓農(nóng)村學(xué)生普遍低智商，讓他們都是低素質(zhì)的'人，來讓外國(guó)人恥笑中國(guó)嗎？
還有那么多因素，你考慮到了嗎？中國(guó)是由每一個(gè)中國(guó)人組成的，每一個(gè)人都有權(quán)利平等的發(fā)展自己，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)微薄之力，請(qǐng)你也想想農(nóng)村學(xué)生，他們也是祖國(guó)的花朵，未來的棟梁。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 2
蜜蜂班是百鳥果小學(xué)最吵的班級(jí)了，就光說老師吧！語文老師楊老師，在辦公室里嘰嘰喳喳說個(gè)不停，害得同一個(gè)辦公室的老師，老是改錯(cuò)作業(yè)被秦校長(zhǎng)罵，老師這樣同學(xué)也這樣，他們像一群小蜜蜂在教室里嗡嗡地叫，但是因?yàn)橐患戮筒辉俳辛耍鞘裁茨兀?/p>
原來前天來了一個(gè)新學(xué)生，她叫米爾，是這個(gè)城市的市長(zhǎng)的女兒，很文靜，她呀是被爸爸弄來對(duì)付這個(gè)多嘴蜜蜂班的，她同桌是班里嘴饞的同學(xué)愓嘟嘟，開始對(duì)付這個(gè)小胖墩了，一次她看到了愓嘟嘟在吃山芋，把山芋皮扔在窗外。米爾看見了就對(duì)她說：“別這樣，可以種水果的，你會(huì)吃得更多�！睈锗洁铰犕昃团d高采烈地去種，可沒有發(fā)芽，愓嘟嘟就說米爾騙人，米爾說：“這個(gè)要你一天不說話，才行�！本瓦@樣愓嘟嘟一天沒有說話。晚上米爾就把一些山芋全買下了，還放了一個(gè)小紙條上面寫道：
這塊地屬于你了，你可以在上面種山芋。
月宮不說話的小仙女
早上愓嘟嘟看見了高興得打滾兒，就這樣一傳十十傳百全班都知道了，有的`同學(xué)種泡泡糖，有的同學(xué)種西瓜，有的愛學(xué)習(xí)的種書本，有的種玩具，愛美的楊老師也知道了種了好多化妝品，他們都接到了太陽仙女、快樂小仙女、可愛小仙女……的信，而米爾呢！天天逛街買東西，天天寫信，就這樣蜜蜂班成了文靜班，大家高興極了，可大家都不知道米爾是多么辛苦呀！
就這樣蜜蜂班的大新聞傳了好久好久，那塊地也成了寶地，但誰也不敢霸占，因?yàn)槟鞘切∠膳徒o不說話的孩子們的呢！
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 3
老師的眼睛終于掃到了我，我開始講起曾經(jīng)看過的一則黃河新聞：圖片當(dāng)中有一個(gè)高個(gè)小伙子非常引人注目，其實(shí)吸人眼球的不是他光著腳，而是他的T恤衫上寫滿了字，上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個(gè)32歲的智障小伙叫崔凱，經(jīng)常走失，有時(shí)候看著找回來已經(jīng)奄奄一息的孩子，父母的心都碎了，所以才在他的衣服上寫了他的信息。
父母的愛無處不在，不管我們身在何方，那份沉甸甸的愛都形影相隨，難以割舍……
那一次我生病了，媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜，還得沒日沒夜地看護(hù)我。
那一次我的腳扭傷了，媽媽給我噴藥、敷腳、復(fù)習(xí)功課、干家務(wù)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
那一次我在雪地上玩成了個(gè)“小雪人”，是爸爸用那雙溫暖的大手捂住了我凍得通紅的小手。
那一次我被突如其來的大雨吞噬，是爸爸匆匆趕來，為我撐起了遮風(fēng)擋雨的愛之傘……
我捧回獎(jiǎng)品時(shí)，父母的'笑是欣慰的；我大快朵頤時(shí)，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”竄個(gè)子時(shí)，父母的笑是幸福的！
父母的愛，是人世間最唯美的愛，有了父母的愛，我才不會(huì)孤單。正如網(wǎng)友所說：崔凱不寂寞，因?yàn)樗迅改傅膼鄱即┰诹俗约荷砩稀?/p>
這次的“小小新聞發(fā)布會(huì)”上，大家暢所欲言，講了自己聽到、看到的有意義的新聞，還各抒己見，談了自己的想法和感受，真讓我們受益匪淺啊！
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 4
完了，做錯(cuò)事了，我驚慌的心提到了嗓子眼兒，邁著沉重的腳步往家走。
本來，電影是下午三點(diǎn)鐘放完的，沒想到，我和同學(xué)們多溜、玩了一會(huì)兒，已經(jīng)是晚上6點(diǎn)30了。我緊張極了。
我懷著極度不安的心情回到家。一進(jìn)家門，我見到的并不是和靄可親的笑容，而是兩張可怕的面孔——老爸老媽早已經(jīng)等著我了，他們對(duì)我進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的.說教，完后還命令我今后幾天里面壁思過，我這幾天必需有兩個(gè)小時(shí)面對(duì)報(bào)紙思過。我聽了，心想，完了，我這幾天里沒有自由了！還面對(duì)這些讓人頭痛的新聞！
在那幾天里，我懷著對(duì)讓人頭痛的報(bào)紙的無比怨恨站著。天還是那樣藍(lán)，樹還是那樣綠，可是對(duì)我來說沒有任何意義，因?yàn)檫@幾天內(nèi)我只得呆在家里，看著這些讓人頭痛的新聞。
可是，這沒想到，這一天，竟是我人生的轉(zhuǎn)折——我愛上了新聞！這天，我像昨天一樣，面壁思過，看著干巴巴的報(bào)紙，可沒一字能讀的進(jìn)去。突然，我被一行題目吸引住了：“1：6！世界杯預(yù)選賽阿根廷慘敗，主教練馬多納悲痛欲絕”，我看了一些，沒想到我竟被吸引的又看了下去，每一條新聞，每一個(gè)版面，每一張報(bào)紙……讓我看得津津有味。
從此，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：每天買一份報(bào)紙。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 5
我們的國(guó)家有著五千年的燦爛燦爛文明史。在世界歷史上，有著不少的文明古國(guó)，比如說：秦始皇兵馬俑；唐代建造的故宮；宋代的金陵寶殿等等，這些都是中華文明的精髓，是世界歷史上最珍貴、最燦爛的。我們的學(xué)校有著“文明校園”美譽(yù)，她的名字就叫“文明校園”。我的學(xué)校不僅美麗整潔，而且還有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
我們的.校園是文明的校園，我們學(xué)生也要學(xué)習(xí)文明，做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。
在學(xué)校，我們要講衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，不要隨地吐痰。要尊重老師，上課要聽老師講課。不要在課堂追逐打鬧，要團(tuán)結(jié)友愛。要愛護(hù)花草樹木，要尊敬師長(zhǎng)，要關(guān)心幫助同學(xué)，幫助別人，互相幫助。
在班級(jí)里，我們要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，我們要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。
在家里我們要孝敬父母，尊敬親人，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，孝敬長(zhǎng)輩，要尊敬長(zhǎng)輩，和睦相處，要尊敬和睦。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿陽光與快樂的校園，這個(gè)文明的校園，一個(gè)有優(yōu)良學(xué)風(fēng)和優(yōu)良文明的家園！
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 6
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫帥帥，一個(gè)叫哲哲，他們都有幾個(gè)奇怪搞笑的綽號(hào)。
先說哲哲吧，他有兩個(gè)綽號(hào)。一個(gè)是“毛毛蟲”，一個(gè)是“曹操”。先說“毛毛蟲”。哲哲的小名叫蒙蒙，這個(gè)名字很容易叫成毛毛，所以我們叫他“毛毛蟲”。他還一個(gè)綽號(hào)叫“曹操”，因?yàn)樗詹�，所以大家都以為他是曹操的后代，所以大家都叫他“曹操”�?/p>
帥帥是我們班的一位同學(xué)，他也是我最好的朋友之一。他雖然沒有綽號(hào)，但是我們班的同學(xué)編了一句關(guān)于他的順口溜，“帥帥，帥帥，看著很帥�！边�有一句關(guān)于李爽的，“李爽，李爽看著很爽�！边@兩句話就象一副對(duì)聯(lián)，所以這兩句成了班上有名的兩句話，每個(gè)同學(xué)都知道。帥帥下棋的技術(shù)非常好，所以有人說他是象棋中的“老將頭子”。
我也有幾個(gè)綽號(hào)，一個(gè)是冰淇凌，一個(gè)是馬鈴薯，這兩個(gè)綽號(hào)都是因我的'姓是林，所以才會(huì)有這兩個(gè)綽號(hào)的。我們班的同學(xué)特別會(huì)起綽號(hào)，就連我哥都不放過，我哥叫林森，她們叫我哥“森林”。
綽號(hào)給我?guī)淼目鞓肥菬o限的。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 7
陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，在這樣一個(gè)令人心曠神怡的日子里，我們行知小學(xué)，要去春游啦！五年級(jí)的同學(xué)，要去玉皇山附近的絲綢博物館、八卦寶田參觀游覽。
絲綢博物館，是介紹有關(guān)中國(guó)絲綢的發(fā)展、興衰以及展覽歷代各種絲綢作品，制作絲綢的工具還有絲綢的制作過程的展覽館。在館里，我們的同學(xué)開了眼界，既看到了絲綢的復(fù)雜制作過程，也看到了蠶的出生，成長(zhǎng)和死亡，在講解員阿姨的解說下，我們明白了絲綢的出現(xiàn)，發(fā)展，技術(shù)從粗糙，變到細(xì)膩，知道了有關(guān)蠶的.傳說，參觀了古人們穿的絲綢，錦羅綢緞絹，每一個(gè)都讓我們不禁驚嘆中國(guó)古代人民的智慧和細(xì)心。
八卦寶田的美麗景色也讓同學(xué)們飽盡了眼福，一大片金燦燦的油菜花，紫瑩瑩而又散發(fā)著清香的薰衣草，同學(xué)們都拿起相機(jī)，或者和花兒們合影，或者給花兒們單獨(dú)照相，一張張照片，代表了我們對(duì)它們深深的喜愛。即說這個(gè)八卦寶田從上往下看是一個(gè)八卦圖呢，不知道是不是真的？除了花田，還有農(nóng)田，一顆顆綠油油的菜，排著整齊的隊(duì)列，在農(nóng)田里，等待秋天的來到。
這次活動(dòng)，既讓我們有了很多新的知識(shí)，也讓我們玩得很快樂，真是一次令人高興的春游��！
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 8
7月12日下午14：30分在平湖供電局，只見三位老師帶著小銀杏小記者們進(jìn)行實(shí)踐采訪。小記者們個(gè)個(gè)躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來到了第一站，調(diào)度室。調(diào)度室有兩塊銀幕，小記者們好奇地涌到了銀幕前，只見，走出了一個(gè)講解員叔叔，小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問起了問題；“叔叔，什么叫做變電站��？”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來……隨著這一炮打響，小記者們開始此起彼伏、七嘴八舌地開始問講解員叔叔問題。當(dāng)然，講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來。第二站，小記者來到了24小時(shí)服務(wù)熱線室，剛一進(jìn)門，就看見工作人員的電話響個(gè)不停。小記者們還發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作室里還有二張床，這讓小記者們感到很疑惑。于是小記者們就乘工作人員休息的時(shí)間走了上去打算問個(gè)明白。不問不知道，一問嚇一跳，因?yàn)橄奶煺怯秒姷母叻迤�，每個(gè)工作人員每天的`工作量要達(dá)到24小時(shí)， 怪不得還有床呢！
第三站，小記者們來到了會(huì)議室，工作人員為他們講解了如何用電并發(fā)給小記者們資料手冊(cè)……
其實(shí)，供電局的工作人員的每一份工作都是很艱苦的，并沒有我們想象中的那么容易。所以，我想借助這次機(jī)會(huì)對(duì)它們深情的說一聲“謝謝！”
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 9
星期六下午，我在小小新聞發(fā)布會(huì)上知道了許多國(guó)家大事、小事，讓我大飽耳福。同學(xué)紛紛發(fā)布了自己準(zhǔn)備的新聞。陸曉暉同學(xué)落落大方地走上講臺(tái)，發(fā)布了一條關(guān)于健康的新聞：接種甲流疫苗已達(dá)2955萬人，甲流不排除在動(dòng)物體內(nèi)傳播。陸曉暉剛講完，黃啟賢補(bǔ)充說：“專家提醒大家，預(yù)防甲流要勤洗手，多喝水，常通風(fēng)，保持充足的`睡眠，切勿帶病上學(xué)�！睕]過多久就輪到我了，我有點(diǎn)緊張，怕自己說得不好，膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，發(fā)布了一則社會(huì)新聞，西安建了一座“猴子城”，人們把11月的最后一天定為猴子節(jié)，每到11月30日，人們都會(huì)花一大筆錢來為猴子過節(jié)。人們總是覺得如果沒有猴子，這座古城也就缺少了一些樂趣。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，看得出，他們對(duì)這則新聞很感興趣。說著說著，我就消除了緊張感。
最后，老師也發(fā)布了一條新聞：全球氣候變暖，呼喚“低碳生活”，提倡節(jié)能減排。老師要求我們做到：節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙……
通過這次小小新聞發(fā)布會(huì)，我有許多收獲。以后，我要做個(gè)有心人，學(xué)到更豐富的課外知識(shí)。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 10
同學(xué)們，今天我要為大家發(fā)布的是有關(guān)H9N2禽流感的新聞。
我先說說禽流感是怎樣產(chǎn)生的。禽流感是由禽鳥傳人的甲型H9N2。他是由鳥類喝一些或吃一些不干凈的水和食物導(dǎo)致鳥生出的.蛋上面有病毒，有些蛋沒經(jīng)過檢查消毒就上市，所以產(chǎn)生了禽流感。
得這種病狀會(huì)身體發(fā)熱并且會(huì)全身不適。小孩得這種病狀會(huì)好得快，老人得這種病狀會(huì)好得慢，等于說：治療人感染H7N9禽流感關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)早治療。
如果感染了禽流感病毒該怎么辦呢？：勤洗手、不隨地吐痰、常通風(fēng)換氣、盡量少去人多的地方、不要接觸禽類或吃禽類、加強(qiáng)體育鍛煉、睡眠充足。
截止目前已有24人患有禽流感病例，其中9例死亡，14例正在救濟(jì)，已有1人康復(fù)出院。在此我再次提醒大家一定要預(yù)防禽流感。
看，禽流感很強(qiáng)大吧，所以大家一定要預(yù)防禽流感，因?yàn)榻】凳怯媒疱X買不到的，健康是比金錢更為珍貴的，只要健康了，人就快樂了，我聽我聽媽媽說：雖然你現(xiàn)在體會(huì)不到健康有多重要，但是只有健康才能讓人感到幸福。所以一定要保護(hù)好我們的身體。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 11
“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從＊＊小學(xué)＊＊班傳來出來。這是我們班的新聞發(fā)布會(huì)。
上星期一，老師讓我們從報(bào)紙，電視等各種渠道搜集新聞，第二天要在班上開個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。新聞發(fā)布會(huì)的時(shí)間到了，老師從十個(gè)小組各挑選了一位代表作為，要求上臺(tái)播報(bào)新聞，其他同學(xué)在下面當(dāng)評(píng)委，投票選出新聞文發(fā)言人。本來我還想看看別人怎么發(fā)言，但在同學(xué)們的簇?fù)硐�，我不得不第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。心想：這下完蛋了，第一個(gè)發(fā)言肯定會(huì)出丑的，但我還是迅速地冷靜下來，硬著頭皮播報(bào)完我的新聞稿。這時(shí)，我才敢抬起頭看下面的小評(píng)委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發(fā)言嘍，畢竟是第一次，有的同學(xué)非常緊張，表現(xiàn)的不太好。但是，有的'同學(xué)天生就是發(fā)言人的才底，比如＊＊＊同學(xué)，口齒伶俐，播報(bào)非常流暢，竟然得到全班同學(xué)的全票通過，我真是自嘆不如。
發(fā)布會(huì)結(jié)束后，老師對(duì)我們作了一番點(diǎn)評(píng)，使我們受益匪淺，我更加覺得自己應(yīng)該在這方面多加練習(xí)，爭(zhēng)取將來成為一名優(yōu)秀的。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 12
新聞上說，這個(gè)女孩在吃魚時(shí)，不小心把魚刺卡到了嗓子里，開始女孩不知道自己被魚刺卡住了，是她的媽媽根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷她被魚刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，讓女孩吞了一些飯團(tuán)、喝了一些醋，女孩覺得好多了，于是大家都沒有把這當(dāng)成一回事。沒想到，過了幾天，女孩突然間覺得很不舒服，她的爸爸媽媽十分著急，就急忙把她送到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)女孩的心臟動(dòng)脈血管上有一個(gè)大血包，一但血包破裂，就會(huì)危及女孩的生命，所以必須立即手術(shù)�？蛇@個(gè)手術(shù)有很大的難度，因?yàn)檠皇窃趧e的地方，而是在心臟的動(dòng)脈血管上，如果有任何差錯(cuò)，死神隨時(shí)會(huì)帶走女孩的性命。經(jīng)過醫(yī)生們努力，女孩得救了！
到底是什么讓女孩站在了生死的.邊緣呢？經(jīng)過女孩父母的回憶與醫(yī)生的診斷，終于知道了元兇——那根魚刺。原來，那天女孩被魚刺卡住以后，她的媽媽讓她吞咽飯團(tuán)，使刺越扎越深，沒想到這根刺竟穿過了食管，扎破了心臟的主動(dòng)脈，導(dǎo)致心臟動(dòng)脈出血，在心臟動(dòng)脈上形成血包，危及到了女孩的生命。
看了這則新聞，我想，平時(shí)如果我被魚刺卡住了，都是用飯團(tuán)或饅頭吞咽，或喝點(diǎn)醋軟化那根刺，那是多危險(xiǎn)呀！所以在以后吃帶刺的東西時(shí)，一定要小心，細(xì)嚼慢咽，如果發(fā)生意外，要用科學(xué)的方法解決。比如吃魚的時(shí)候如果被魚刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚刺咳出來；或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請(qǐng)家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺；如果覺得魚刺在喉嚨里下不去也出不來，就要立即去醫(yī)院找醫(yī)生救治。我想，其實(shí)，不僅是吃東西，做什么事都不能用土方法，要相信科學(xué)的力量。
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 13
前幾天微博上一個(gè)熱轉(zhuǎn)的話題，大家也應(yīng)該不陌生吧？“幾名男子取樂折磨一個(gè)小男孩，將其捆綁并扔下水潭”這件新聞轟動(dòng)了一時(shí)。里面的動(dòng)圖觸目驚心，我也只想說你們只顧著罵里面的幾個(gè)人，那么是誰拍照的呢？拍照的人又有什么意圖？他殘忍的拍下折磨的過程又不顧一切的放在網(wǎng)上是什么意思？網(wǎng)上的大多數(shù)人們都喊著“人肉”他們。但是在這則新聞的背后又有什么難言之情呢？
第一幅圖，一名男子用柳條抽打這位小男孩，小男孩哭鬧的聲音在屏幕里都叫人心痛，這就說明了一個(gè)問題。這位小男孩是孤兒還是父母健在不受管理？父母的教誨對(duì)于他們來說有多么重要，這就牽扯到了人性，受害者的'父母沒有看好自己的孩子，而施虐者的父母為什么不告訴自己的孩子不能欺負(fù)別人的道理？子不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。就說明了這件事的道理。
更讓人氣憤的可能就是后面幾張吧，一名男子將小男孩用繩子捆綁住不僅大笑而且將其扔進(jìn)水溝。我知道看在這里很多人都按耐不住了，有些人在網(wǎng)上甚至報(bào)了警。在這則新聞底下評(píng)論暗罵的人有不少，我也十分氣憤，這種毫無人性的人就應(yīng)該被“人肉”！孩子的哭鬧聲不僅在他們心中沒有起到自責(zé)，而卻是他們變狠加厲的籌碼！
再者就是我開頭提到的“拍攝者”的故事。這位“拍攝者”可真是沒有同情心，不僅讓這則新聞火了一把，還讓自己的同伴陷入困境，這如意算盤打的可真是好極了！
對(duì)于這則新聞我也是無語，我的評(píng)價(jià)也只有父母之責(zé)任。父母給孩子起不到好的教育，難道還想自己的孩子好嗎？
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 14
主持人：各位來賓，各位專家，女士們，先生們，大家好！對(duì)于“群芳之冠”特地開展的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開始！我們榮幸地請(qǐng)來了君子蘭小姐本人，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎她上臺(tái)為大家介紹自己！
君子蘭：大家好！我是君子蘭，我擁有松柏的遒勁，荷花的嬌艷，文竹的清雅，杜鵑的火熾，牡丹的端莊，水仙的俊逸。
記者（一）：您的功效一定不亞于其它，請(qǐng)給我們講講吧！
君子蘭：呵呵！您真是抬舉我了！不過，我的功效還是不錯(cuò)的！國(guó)外用我調(diào)制高級(jí)滋補(bǔ)飲料，香檳酒及清涼液等。
記者（二）：據(jù)說，您在人們心目中的地位也不小呢！
君子蘭：哪里哪里！我雖是人們心目中的名花，吉祥之花，我的美，隱含在全株有形的點(diǎn)、線、面、色、韻的和諧統(tǒng)一和完整之中。但“人外有人，天外有天！”比我更好、更美的“大有花在”！
記者（三）：聽聞您的藥效很不一般，有一定的價(jià)值！不知是否……嘿嘿！
君子蘭：研究表明，我含有生物堿，七種氨基酸及十八種微量元素，具有鎮(zhèn)痛、降壓、強(qiáng)心、降溫、抗病毒的功效呢！
記者（四）：聽說您的芳名不只是由性格所起的`，您的容貌也是一等一的美！葉兄弟碧綠的長(zhǎng)袍襯著您粉紅的臉蛋及玫紅的蕾絲紗裙，顯得格外高貴！
君子蘭：過獎(jiǎng)！過獎(jiǎng)！
支持人：君子蘭小姐雍容而耐貧瘠，居陋室而不傷大雅，雖鄉(xiāng)野茅舍而不厭。這種從內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)，不是一般人可以擁有的！好了，因時(shí)間有限，這次新聞發(fā)布會(huì)到此結(jié)束。感謝君子蘭小姐的精彩介紹和解答，也謝謝到場(chǎng)的各位來賓！謝謝，再見！
初二新聞優(yōu)秀學(xué)生作文 15
我校成功舉辦了一場(chǎng)別開生面的校園科技展，吸引了眾多師生的目光。
本次科技展以“創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題，展示了學(xué)生們?cè)诳萍紕?chuàng)新方面的豐碩成果。展覽現(xiàn)場(chǎng)，各類創(chuàng)意作品琳瑯滿目。有通過編程實(shí)現(xiàn)智能控制的機(jī)器人，能夠靈活地完成復(fù)雜的任務(wù)；有利用環(huán)保材料制作的新型能源模型，展現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念；還有學(xué)生自主研發(fā)的小型智能家居系統(tǒng)，讓人感受到科技為生活帶來的便捷。
初二（3）班的李明同學(xué)展示的“智能澆水系統(tǒng)”備受關(guān)注。他通過傳感器和自動(dòng)控制裝置，實(shí)現(xiàn)了根據(jù)土壤濕度自動(dòng)為植物澆水，解決了人們因忙碌而無法及時(shí)照顧植物的問題。李明同學(xué)表示，這個(gè)創(chuàng)意源于他對(duì)日常生活的觀察和思考，希望能夠通過科技為人們的生活帶來更多便利。
在科技展的互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，同學(xué)們積極參與，親自操作各種科技設(shè)備，感受科技的魅力�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們紛紛表示，這次科技展不僅讓他們開闊了視野，更激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的濃厚興趣。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次科技展給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的`重要舉措。并表示將繼續(xù)加大對(duì)科技創(chuàng)新教育的支持力度，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺(tái)。
此次校園科技展的成功舉辦，充分展示了我校學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐水平，也為校園營(yíng)造了濃厚的科技氛圍，相信在未來，會(huì)有更多的同學(xué)投身到科技創(chuàng)新的行列中。
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