不一樣的春天作文范文
篇一、不一樣的春天
春天，近了。陽光溫和，春意正濃……益陽的春天，其實也沒什么特別的，三天一晴，兩天一雨。寒風呼嘯，跟冬天一樣的寒冷。我不喜歡這樣的春天。我向往的春天是繁花似錦，天空晴朗。也許，益陽的春天真的滿足不了我的愿望吧！
可我依然盼望春，益陽的春天雖沒有江南那樣的詩情畫意，不過，也有別具一格的美麗——公園。只有晴天才會人山人海。夜晚的公園，稀稀疏疏的鳥叫，月亮當空，樹下撒了幾縷溫和的月影，整個公園籠了一層輕輕的月光。與這種寂美不相稱的是喇叭喧天，放著名族風的歌聲，跳著廣場舞的人們，好一幅熱鬧的場面。起初，我覺得這樣有傷大雅，不過，看著人們的笑臉，竟然也忍不住隨音樂一起搖擺。這有春天和秋天的公園是這樣，夏天和冬天都太冷了，雖說秋天也有這種廣場舞，不過呀，秋風瑟瑟，吹的有些凄涼……
學校。上課鈴一遍又一遍，書聲瑯瑯。學校有很多的雪松，四季常青，所以根本就沒有不一樣的感覺�？墒�，一下雨，就很有趣了。雨水掛在松枝上，一滴一滴的往下落，停雨了也如此，過路的學生笑著跑過雪松下，一聲聲清脆的笑聲，美好極了。圖書館旁有一棵樹，很高很大，應該有些“歷史”。那棵樹是在冬天掉葉子的，春天的時候，枝頭冒出一點點嫩綠又帶些鵝黃色的東西，分不清是葉子還是花苞。也許要等到夏天才知道……學校有一個很大的操場，操場中央是許多草，不過草在春天是未青的，卻并沒有衰敗的景色。我好想可以感覺到它們的'“崛起”，夏天一定會很茂盛吧。
晴天。晴天的風吹在身上是暖暖的，雖然陽光很刺眼，卻并沒有夏天的炎熱。那種陽光是讓人很舒暢很幸福的，照在身上溫馨洋溢。樹下，有斑駁的粼粼的陽光。采一片來自春天的葉子，輕嗅它的芳香，有陽光溫和的味道；摘一朵長在春天的花苞，撫摸它的肌膚，有春雨滋潤的手感；吸一口醞釀在春天的空氣，慢慢品嘗，有幸福蔓延的滋味。
雨天。密密斜織的雨絲無聲的滋潤大地。一切的景物朦朦朧朧的，童話般的夢幻……草色也朦朧，”遙看近卻無“；花色也朦朧，”美不勝收“；人影朦朧，”擦肩而過“……這就是我們益陽不一樣的春天，它來自何方，我們不知�？墒牵宋覀円粋�可人的季節(jié)，一個不一樣的春天……我愛她，即使她不是江南那詩情畫意的春天……
篇二、不一樣的春天
當春風拂過樹梢，當冰川化為溪流，當萬物開始復蘇，一切的開始就在春天，這個美麗的季節(jié)。每個人都有一個美好的愿望。但是今年的春天給我的卻是一絲的悲涼。
3月一個孕育的季節(jié)，古有詩句說“好魚知時節(jié)，當春乃發(fā)聲”，春天給我的是無盡的寧靜，可是今年的春天戰(zhàn)火的曼延，打破了平日春天在我心理的寧靜。雖然住在遠離戰(zhàn)火的東方古國，但是戰(zhàn)爭的陰影并沒有隨春風被沖散，反而越來越濃。讓我透不過氣來，我的心中沒有了往日對春的向往，喜悅，多的是幾分悲涼與哀愁。往年總會對春的遲來早去有幾分的不舍與眷戀，但是今年的春天在我心理好象炎熱的夏天，肅殺的秋天，冷酷的冬天一樣變的長了，因為今年春天的結束好象代表了戰(zhàn)爭的盡頭來到。
在往年的'春天我的心聲會是喜悅，是生命開始的喜悅；是快樂，是萬物復蘇的快樂；更是寧靜，是鳥語蟲鳴中的寧靜。但是你若問我今年春天的心聲是什么，我會說是肅殺，是恐懼，是凄涼，是悲哀。我開始遲疑什么才是真正的世界，一個戰(zhàn)亂不斷的紛爭的世界，昨天巴已戰(zhàn)爭的硝煙還沒有散盡，今天美英聯(lián)軍又開始了對伊拉克的戰(zhàn)事，明天又會是什么在等著我們，是無盡的戰(zhàn)爭還是別的什么？我想不明白，難道美麗的春天不值得人們?nèi)ゼ毤毱肺粏幔窟�是戰(zhàn)爭才是人們天天所期望的？但是電視上報紙上種種的圖片顯示的是戰(zhàn)爭帶來的苦難，戰(zhàn)地的凄涼，人民的悲哀，一個12歲小女孩在自己的生日宴會上許愿說：“我希望和平”。是��！春天代表的應該是和平，是人們所期待的生命的伊始。
同樣的春天當我坐在教室里，打著回家玩什么游戲的算盤的時候；當我坐在家里的寫字臺前，細細的思考著每一道數(shù)學題的時候；當我坐在公園里，品位春天的氣息的時候。那些在伊拉克的孩子們有時一怎樣的心情度過這個春天的呢？我不知道。在無數(shù)領我發(fā)指的報道面前，我震撼了，我不知道春天在我的心理究竟是什么了。
春天的心聲，對我來說不知道是新生的喜悅還是戰(zhàn)爭的恐懼與悲傷。面對那6歲便因為戰(zhàn)爭永遠癱瘓的女孩，面對那年僅12歲便許下渴望和平的愿望的女孩，面對那無數(shù)死在戰(zhàn)爭的烈火中的伊拉克人。我無法說：“今年的春天在我的心理是美麗的�！币驗閼�(zhàn)爭改變了春天的氣息，改變了春的心聲，變成了“樣的春天”。
篇三、不一樣的春天
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過了歡慶的春節(jié)，我們又同以往一樣迎來了一年中最怡人的陽春三月。徐徐春風將寒冷愈吹愈遠，春日暖陽喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬物復蘇，歡樂和美好充斥著大地與人間。
今年的春天，我攀到了小學的最高峰——畢業(yè)班，度過這一學期，恐怕就很難再與全班其余的75個同學重聚了。班上同學的成績、性格如同英國那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般——凹凸不平，這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會大相徑庭：不知道同學們在分道揚鑣之后是走進重點中學還是踏入普通初中，在殘酷無情的成績面前，同學們是前途無量還是前途無“亮”……
新學期剛剛開始，草坪里就已經(jīng)能隱約看見白色的花苞。操場在冷寂了一個寒假后也被春感召，“嘿喲嘿喲”地流起汗來了。望著平日里看起來自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園，卻又猛然間感到自己對母校認識得實在太少了：自己還從來不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍；自己還從不知道學校外的小賣部已經(jīng)在學校內(nèi)已經(jīng)開起了分店；自己還從不知道為了搶上電腦課，因此引起了多少次的“爭霸戰(zhàn)”呢；自己……
望著曾經(jīng)讓我頭疼不已的三顆銀杏樹（因為每次我們值周時都要花費一早上的時間來清掃那滿操場的落葉！）；曾經(jīng)在建造過程中自己也捐過錢的張瀾爺爺?shù)裣瘛幌氲皆谶@春光明媚的日子過后卻要與其分別，不知多久才能回來一趟，換了誰都有些不舍吧？！
“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的`艷麗；“草長鶯飛二月天”講述著新春的故事；“萬紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的校園雖無“萬紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝；“朗朗書聲”做春歌。只有不到三個月的時間，熟悉的教室里將迎來一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進，踏入新的校園，新的生活。
今年的春天過后，我們將升入初中，可能大家很難再見面了，心中不覺漸生失落之意。但是，我相信，這個不一樣的春天會因為我們純潔的友誼而更特別，成為一生都割舍不了的美好記憶。
篇四、不一樣的春天
早上醒來，一夜的春雨洗去了大地的塵埃，一夜的春風吹走了大地凄涼，大地呈現(xiàn)出的是一片嶄新的面貌。春天到了。
早晨，我踏著露珠漫步在公園的林間小道上，盡情的呼吸著春天的氣息。池塘邊，有許多老人在釣魚。突然，魚鉤動了，一條大大的鯉魚被一個頭發(fā)蒼白的老人給釣起來了。哇唔—老爺爺?shù)哪樕细_了花兒似的，笑的`好開心呀！大樹下，一群小男孩在捉昆蟲，哇—其中一個小男孩捉到了一條好大的昆蟲，昆蟲唱出了悅耳的歌聲，小男孩們笑的好開心呀！花叢旁，有幾個小女孩在摘花，摘下一朵，戴在頭上，像天仙一樣美麗；走廊上，有男女們坐在那兒，盡情的享受著陽光的沐浴。突然，我回憶起我小時候的情景﹕
才四五歲的我，特別喜歡春天。一到春天，我就跑到公園。柳葉抽芽了，長長的垂柳在池塘里照著影兒呢！春風一吹，柳樹在春風里舒展著腰肢。我特別喜歡用柳條編柳帽，戴在頭上，多漂亮呀！路邊的迎春花開的多帶勁呀！一個個像干出身的小嬰兒，還害羞的不干露臉，我多想摘一朵呀！可又舍不得結束她那剛出身的小生命，最后還是忍住了。繼續(xù)往前走，池塘里的小魚跳來跳去的，放佛它們也感受到了春天的氣息，都興奮的不得了。
整個春天陳現(xiàn)出的是一種不一樣的氣氛！我愛春天
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