寫春天的六年級(jí)作文800字（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫春天的六年級(jí)作文800字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫春天的六年級(jí)作文1
四月，絢麗的春光伴隨著輕盈的春風(fēng)，喚醒了我們美麗的心情，隨著春的腳步，我們五一的豆苗們迎來了我們與春天的第一次約會(huì)——春游，我們放下了厚重的課本，放下了冰冷的鋼筆，走出校園，去體會(huì)春天的奇幻魅力。
春天來了！小草似一個(gè)個(gè)新生的綠娃娃，好奇地打量著世界。湖水已解凍，像一個(gè)重獲自由的孩子。迎春花鼓起了小喇叭：“春光好，滴答、滴答�！贝蟮匾黄佬老驑s的景象。
剛到了世紀(jì)公園，那溫和的春風(fēng)拂面而來，她似一個(gè)慈祥溫柔的母親，輕輕拂過大地。睡了一冬的大地，揉了揉惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，脫去了雪白的睡衣，換上了碧綠的袍子。春風(fēng)吹來了，她是春姑娘的使者，帶著各種染料，染紅了桃花的腮、染白了玉蘭的臉，染黃了迎春的發(fā)辮兒！
��！春風(fēng)，你是生命的使者！也是春姑娘送給我的第一份禮物！
我們走著走著來到了湖邊，岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，草地在陽光的照射下像一塊碧綠的絨毯。
我愛春天——愛春天里“嘰嘰喳喳”“布谷、布谷”的鳥鳴，尤其是那活潑機(jī)靈的小燕子，它們斜著身子，呢喃地叫著，在天空中來回穿梭，在湖水上空自由盤旋，在柳樹之間盡情嬉戲，各種鳥叫聲交織在一起，組成了一首正在演奏的贊歌。
�。〈禾欤闶谴笞匀坏闹笓]者、奏樂者！
我愛春天——每當(dāng)春回大地，人們邊走出封鎖一冬的大門，敞開心扉，接受新一年的酸甜苦辣。有的人們坐船在湖面上來回穿梭，在湖面上感受春天，有的人們則用鼻子聞花香，在花中感受春天！啊！春天，你是美麗畫面的描繪者！
啊！春天，你是生命和希望的象征！
您的小豆丁已經(jīng)長大了，小豆丁還依戀著您的懷抱。
好習(xí)慣，對(duì)我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成，產(chǎn)生了重要的影響。
一眨眼，就到了五年級(jí)上學(xué)期，一開學(xué)，又該競(jìng)選班干部了，這次競(jìng)選，我抱著試一試的心態(tài)競(jìng)選副班主席，意想不到，我竟然被選上了�？吹酵瑢W(xué)們和老師對(duì)我的信任和支持，我感受到了這是同學(xué)們和老師對(duì)我的鼓勵(lì)，那時(shí)，我下定決心，除了好好學(xué)習(xí)還要為班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。
到了下一學(xué)期，我沒有競(jìng)選班干部，因?yàn)橛X得自己還有一些不足，還需進(jìn)一步完善，想先調(diào)整一個(gè)學(xué)期。
這次競(jìng)選副班主席的人是我的好朋友：史琮琪，她競(jìng)選稿寫的很好，朗誦的也深情并茂，史琮琪下來之后，何何站在我旁邊，推了推我的肩膀，說：“上呀，姑娘”我小聲的回答：“這次我不競(jìng)選了”何何當(dāng)時(shí)很吃驚！
到了最后，何何竟然讓我來當(dāng)語文課代表，這讓我也很吃驚！何何問我能不能當(dāng)好這個(gè)職務(wù)，我想了想，自信的說：“能”！
寫春天的六年級(jí)作文2
一場(chǎng)春雨過后，清晨漫步在林中，發(fā)現(xiàn)小草沖破泥土，昂頭挺胸從地底下鉆了出來。小草是那么的碧綠、那么的鮮艷，它是春的使者，給大地帶來無限生機(jī)，為世界添加了一份綠的色彩。我情不自禁想起白居易《賦得古原草送別》中的詩句：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩生動(dòng)描寫了野草一年枯萎一次，來年又發(fā)新芽；熊熊野火不能將其燒盡，春風(fēng)吹過它又重新獲得生命，歌頌了小草極其旺盛的生命力。
春風(fēng)之溫潤強(qiáng)勁，春草之頑強(qiáng)堅(jiān)韌。我由衷的贊美小草，小草是平凡的，它只是一葉綠，它又是偉大的，它把自己融入了天與地。你看那小草挺著腰，沐浴著陽光的照耀，感受著大自然的清新，享受著世間的美好；它昂首挺胸，迎著風(fēng)雨，搖搖擺擺，有如灑歡歌，隨著大地奏演了一場(chǎng)“勁草斗疾風(fēng)”的贊歌。
小草雖然平淡無奇且渺小，卻有著堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來的力量！它不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！它不用任何人澆水、施肥，只要一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。但很少有人欣賞它、愛護(hù)它、贊美它。而我卻認(rèn)為草有草的精神，草有草的價(jià)值，草有草的情懷。
沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草……。小草，它沒有大樹那偉岸的身軀，它沒有百合那潔白無瑕的外衣，它沒有玫瑰那高貴的裙子，它沒有牡丹那漂亮的晚禮服，更不像所有花朵那樣姹紫嫣紅、美麗動(dòng)人、芳香撲鼻，但它樸素大方的身姿，卻蘊(yùn)逸著簡潔而蓬勃的美麗。它擁有碧綠的清香、擁有美好的心靈、擁有默默無聞的精神，它平凡而又偉大，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，它用自己的身體和生命光彩地裝點(diǎn)著大地，哺育著牛羊，保護(hù)著土壤，維系著生態(tài)，卻從不求人對(duì)它賞識(shí)和禮贊，它的奉獻(xiàn)精神是的值得我們學(xué)習(xí)的！
小樓一夜聽春雨，長郊草色綠無涯；游人不管春將老，來往亭前看落花。小草以自己頑強(qiáng)的蔥蘢生命，在茫茫林海中迎風(fēng)沐雨，吞吐芬芳，綻放出人生最美的光彩。
寫春天的六年級(jí)作文3
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春節(jié)聲聲爆竹送來了點(diǎn)點(diǎn)春意，最是東風(fēng)識(shí)得春，醇香四溢屠蘇酒氤氳在春氣息中，與春風(fēng)一起沉醉，美酒與春風(fēng)喚來了一年伊始，萬象更新。
春風(fēng)過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷柳條率先舞擺著婀娜身姿，含煙吐翠，拂地?fù)u風(fēng)，宛若一展歌喉飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙樂曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。那意欲折柳離別腸斷人兒，仿佛暫且忘懷了傷心懷遠(yuǎn)路途，只消得眼前青青一色，暖日遲遲，微風(fēng)習(xí)習(xí)。春風(fēng)恰似解相欺，繚亂繽紛也滿蹊。和嬌爛漫桃花挽著絲絲縷縷春風(fēng)，妖嬈枝頭，與女兒爭艷賽春，微紅點(diǎn)點(diǎn)，萬枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉?gòu)尚�，又似柔情萬種。綠楊煙外，曉寒輕輕，紅杏枝頭，鬧著春意，宛若天真俏皮小丫，偷窺著墻外春色，一不小心，將腦袋探出，與春風(fēng)嬉戲，與春意把玩。且莫管他日繽紛滿蹊，只待將動(dòng)人容顏與春風(fēng)把盞！
黃鶯過水翻回去，燕子銜泥濕不妨。黃鶯聲聲婉轉(zhuǎn)，在春風(fēng)送拂中飄蕩遠(yuǎn)播，留連新樹枝頭，爭搶點(diǎn)點(diǎn)暖意，展開動(dòng)聽歌喉，唱著春日序曲，與日月同春，同在，同暢想。銜泥新燕，與春風(fēng)呢喃，是在述說離別相思，還是在表白久別重逢喜悅？分不清你家，我家，春風(fēng)浩蕩之處，全是萬家新景，無怪乎精靈小燕子竟也找不到往日銜泥蹤跡。找不到又何妨？打濕身子又何妨？我已沉醉，沉醉在習(xí)習(xí)暖風(fēng)之中，忘卻他與物。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。遲遲暖日，將春意拖長；鶯歌燕舞，將春色彌漫。爭樹早鶯，翻飛燕子，蠱惑著散學(xué)孩子，與春光沉染。綠草如茵，藍(lán)天白云，放飛紙鳶，奔跑在和煦春風(fēng)之中，手把線軸，抬頭仰望，將許下愿望連同紙鳶一起放飛。臉龐蕩漾著愉悅，心間盛滿了富足，能夠與春風(fēng)馳騁，該是多么愜意一景？
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。又起春風(fēng)浩蕩著世間萬物，吹皺了一池春水，吹暖了田間枝頭。娉婷柳條，爛漫杏桃，俏皮鶯燕，在暖暖春風(fēng)中盡顯各自“柔情媚態(tài)”，我們孩子呢？他們是否也可以如此盡興，如此灑脫地在婉婉春風(fēng)中盡情高歌，與過去孩子一樣在田間草場(chǎng)放飛紙鳶，放飛夢(mèng)想呢？
春風(fēng)又起，又起春風(fēng)會(huì)將孩子們心愿更新嗎？我不禁喃喃囈語，問著遲日山河……
寫春天的六年級(jí)作文4
天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是雨；秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。______題記
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住�！�
……
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
寫春天的六年級(jí)作文5
春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。春天搜索像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們?cè)诋嬛袪幏级菲G。春天像一個(gè)魔術(shù)師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當(dāng)做禮物。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像辛勤的園丁，精心的呵護(hù)著花草，讓它們茁壯生長。春天像一位畫家，盡情地?fù)]動(dòng)著畫筆，打扮著祖國各地。春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發(fā)生機(jī)。春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮……
被禁錮了一冬的小河又開始嘩啦啦歡快地流淌，春天讓剛剛從土地里探出頭來的小草，在春風(fēng)下給它伴舞。美麗鮮艷的桃花開了，枝頭上的桃花一天比一天鮮艷。早開的桃花凋謝了，便輕輕地飄落在空中，在小河面上回旋。水聲一天比一天大，一天比一天急，她多么想流進(jìn)田野、麥田，讓自己貢獻(xiàn)出自己的力量。那無阻的浪花，在春風(fēng)中歡快地跳著舞。這時(shí)，水波也來看熱鬧了，它在浪花兩旁盡情地流動(dòng)著，一會(huì)流到浪花前面，一不小心又落到浪花后頭，像在賽跑似的。冬天過去了，春姑娘來了，小河上的冰融化了，小河開始了流淌，河里的魚兒也伸出了頭，在水面上跳呀跳，不時(shí)地伸出了吐幾個(gè)泡泡。
春姑娘來到了河岸，她為光禿禿地河岸披上了毛茸茸的綠毯，綠毯中間有幾朵馬上要開的花骨朵，像是嬰兒伸出的小手，在和我們打招呼呢。河岸的兩邊一排排柳樹長出嫩綠的枝芽。柳樹姐姐舞動(dòng)著長長的枝條往河里飄去，好似在跟小魚親切地握手！一些布谷鳥、喜鵲在枝頭上蹦跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌。柳樹姐姐的身旁有幾棵松樹，那松樹上的果沒了，可能是冬天被小松鼠采走的吧！
岸邊，小朋友們把自己心愛的風(fēng)箏放在了天空，天空中立刻呈現(xiàn)出一片五顏六色的布，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的`翅膀，就像在百花叢中飛來飛去；那鮮紅的“大金魚”，尾巴一搖一擺的就像在水里游；還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行。岸邊散步的人類被眼前的景色看得眼花繚亂。
春天多么美呀！，它喚醒了冬眠的動(dòng)物；融化了積雪；染綠了河岸，它唱著歡快地歌流向遠(yuǎn)方，把春的氣息帶到更遠(yuǎn)的地方。我愛春季！
寫春天的六年級(jí)作文6
走在這偌大的校園中，卻不知要觀察什么，只得漫無目的地張望著，唯一能吸引我眼球的，就是那抹火紅。
這抹紅色，拉開了春的序幕，點(diǎn)亮了我的瞳孔。我朝這紅色走去，卻越來越感受這像假花，當(dāng)我的手與這花零距離接觸時(shí)，它那鮮活的生命力和真實(shí)感告訴我：盡管再像假花，它卻是朵真花，像永遠(yuǎn)只能是“像”，它代替不了“是”！
聽老師說，這株植物的名字叫海棠。這是小的海棠，所以并不高，和我差不多高，獨(dú)立在花壇中心，仿佛一件鮮紅的嫁衣平躺在嫩綠的草地上。它的葉子也不算大，草綠色，呈橢圓狀，依附在花兒的身邊，形成了鮮明的對(duì)比；這海棠花雖不是很大，卻是不計(jì)其數(shù)，成族成族地掛在樹枝上，擁擠著、說笑著、打鬧著……紅色的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)著，黃色的花蕊里也時(shí)不時(shí)飄出些花粉來，點(diǎn)綴這本已很美的表演……
我看得入了神，仿佛我也是這美麗的花兒中的一朵，和它們一起歌唱，一起舞蹈，為這世界，添一筆生機(jī)。不知過了多久，我開始往教室里走，可宣傳欄后的那幾棵樹，迫使我不得不停下腳步。努力地回憶，才想起它曾經(jīng)是我觀察的對(duì)象，似乎，也叫海棠。可這海棠，才長出了花苞，跟那小株的海棠，根本無法相比。我漸漸靠近它，卻又聽見它說：時(shí)間不是問題，結(jié)果才最重要！只要擁有花苞時(shí)，就總有一天會(huì)開化！我的心，莫名地顫了一下……
無論是小株的海棠，還是西湖海堂，它們都擁有屬于自己的花朵，屬于自己的春天，而在這春天來臨之前，它們又曾經(jīng)過怎樣的風(fēng)霜雨雪，誰也不知，所有的苦都只能往肚子里咽，經(jīng)過多長時(shí)間的努力，才終于等到這個(gè)春天，向人們展示自己的努力的成果——那些花兒，而在此期間，它們就算遇到再大的痛苦，也可能笑。因?yàn)檠蹨I，沒人會(huì)在意，也不會(huì)改變?nèi)魏问虑�，就算是偽裝，也要做最快樂的那個(gè)……
我們，在這奮斗的過程中，或許會(huì)有許多的不如意，但為了我們那最美的春天，我們必須努力……
冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春天已經(jīng)來了，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我緩緩地往教室走著，任憑那抹“紅霞”消失在我的視線中，我，現(xiàn)在必須向我的春天出發(fā)，這至美的景色，我會(huì)在到達(dá)時(shí)，慢慢欣賞，我緊住。到那時(shí)，一切都會(huì)變更美…
寫春天的六年級(jí)作文7
“春天”，一個(gè)多么溫暖，多么美好，多么向上的詞。她總能夠給我們最快樂的生活，最生機(jī)勃勃的景象。她在每個(gè)人的眼中都是不一樣的。
春天的到來，就是春雨的到來。那“轟隆隆”得雷聲是春雨的前奏，也是我們和動(dòng)植物所翹首企盼的。小草們聽到了美妙的聲音，聞到了春天的氣息，便迫不及待地想掙脫冬天的束縛。它為了能看到多姿多彩的世界，而歷盡千辛萬苦，終于功夫不負(fù)有心人，它破繭而出，看到了春天悄無聲息地飄過。那柳枝上有春天親吻過的痕跡，那花瓣上有春天撫摸過的輕柔，那流水中有春天彈奏的聲音，那土地上有春天走過的足跡。小草們看到這一切興高采烈，互相歡呼著，互相玩耍著，等待春天來擁抱自己。在小草們的眼中，春天是和藹可親的。
春天的到來，也喚來了春天的小精靈——燕子。它們輕迎飄逸的身姿，在水中掠過，水中的泛起了層層漣漪，一圈圈地?cái)U(kuò)大，一圈圈地增加，好像在為燕子的飛行喝彩。燕子們飛著，俯視地下，是一望無際的花朵，發(fā)出陣陣醉人的清香，百花齊放，就像是一個(gè)畫家畫出來的畫。不！就算是在美妙的畫筆也畫不出這幅景色！迎春花星星點(diǎn)點(diǎn)是就像一顆顆金光閃閃的星星，在那兒眨著眼睛，跟燕子說著悄悄話。櫻花一個(gè)個(gè)像婀娜多姿的仙女，在那兒清廉高貴地站著，嚴(yán)肅地和燕子打著招呼。桃花是人間的嫦娥，在那兒畫著妝，還躲在窗簾后面不肯出來，真如“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面�！彼邼馗嘧訂柡�。燕子轉(zhuǎn)了一圈后，滿面春風(fēng)。在燕子的眼中，春天是姹紫嫣紅的。
春天的到來，我們小孩子們也進(jìn)入了高潮，變得活蹦亂跳，我們脫掉了笨重的冬裝，穿上了靈巧的春裝，飛奔在操場(chǎng)上，大口大口地呼吸著春天的甜美。贊美一朵五顏六色的花兒，欣賞一顆默默無聞的小草。我們還拿著一只只風(fēng)箏，在希望的田野上奔跑，看著風(fēng)箏越飛越高，享受春風(fēng)吹拂我們臉龐的快樂。我們每個(gè)人都是喜笑顏開的。在我們孩子的眼中，春天是歡聲笑語的。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是所有動(dòng)植物所向往的季節(jié)，春天是變化多端的，春天都在每個(gè)人的眼中。
寫春天的六年級(jí)作文8
春，尾隨著冬的腳步，悄悄地走進(jìn)人間。
她邁著輕盈的步伐，將大地喚醒。萬物都出來享受著春的愛撫。桃花——打著哈欠，瞇了一眼初升的朝陽，愜意地伸了個(gè)懶腰，笑開了花；青草——按耐不住自己的性子，匆匆掙脫大地的懷抱；孩子們——隨著春的腳步也歡悅起來，脫掉笨重的棉衣，穿上了輕便的春裝，在公園里盡情追逐嬉戲……
馬路兩旁，幾周前仍蕭素的景象蕩然無存。光禿禿的樹干消失在視野中，呈現(xiàn)在眼前的是一片新綠。一場(chǎng)小雨過后，沐浴后的新芽配上整潔的街道，讓人心情分外清爽。
微風(fēng)輕輕撫弄著柳樹那長長的發(fā)絲，那柳樹也依著它，靜靜地站在水邊，讓枝條隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛是故意得垂向水面，去戲弄那些懵懂無知的魚兒。
小區(qū)里怒放的木蘭，有嬌嫩的紫粉和溫潤的潔白；濮大的櫻花，滿樹爛漫，如云似霞，似夢(mèng)幻的精靈；遠(yuǎn)離城市走進(jìn)田野，那些不知名的花花草草，也努力向世界展示她們的美……
你瞧，春天，她會(huì)變，將一切的一切，變得更加美好。她將天空變得更加湛藍(lán)；將白云變得無瑕；將朝陽變得更加火紅；將大地變得五彩繽紛。
春天，孕育了多少大地精華，桃花那婀娜的舞姿、綠草那嫩綠的衣衫、柳樹那長長的發(fā)絲……都是春的精華。春天成就了她們，她們也用自己的方式回報(bào)了春天。悄悄穿上“新衣”、開出各色的花、跳出優(yōu)美的“舞蹈”……讓春天處處都有美麗的景色。
“嘎——嘎——嘎……”遠(yuǎn)處傳來幾聲刺耳的烏鴉叫。
一回頭，看見快要落山的太陽，他向我們揮手告別，小心翼翼地、緩緩走進(jìn)地平線，撇下半天的晚霞顯示他的不舍。
天漸漸暗了下來，黑夜隨著日落而織上房頂。
月亮，從她的云朵小屋里走了出來，極不情愿地站到了她的工作崗位上。只一會(huì)兒，她就滿臉倦意地躲進(jìn)云朵里睡起大覺來了。城市喧鬧的夜生活再次開啟，廣場(chǎng)舞歡快的節(jié)奏響起來了，驚醒了酣睡的月亮，她又偷偷地探出半個(gè)腦袋，欣賞起這多彩的春夜……
春天，一年伊始，她催生世間萬物復(fù)蘇。鳥兒為她歌唱，花兒為她舞蹈，萬物為她的到來歡慶。善良的人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，精心準(zhǔn)備著一年的學(xué)習(xí)、生活、工作規(guī)化。
期待來年的春天，更加美麗。
寫春天的六年級(jí)作文9
春天在哪里呀？媽媽說，當(dāng)松軟濕潤的土地上泛起一絲綠意，那是春歸的信息；爸爸說，當(dāng)鳥雀歌聲里的樹木出芽，那是春在舞動(dòng)；我卻想說，當(dāng)大地被綠色渲染的時(shí)刻，春在我家的飯桌之上。
周六，暖陽當(dāng)空，我們一家外出洗車。洗車場(chǎng)旁邊就是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。趁著洗車的空閑，我和媽媽便進(jìn)了市場(chǎng)買菜。剛進(jìn)市場(chǎng)，我們便看見一個(gè)阿姨挑著一擔(dān)春筍來賣，看那春筍上，還沾著潮濕松軟又略帶芳香的泥土呢！媽媽說，春雨過后，這破土而出的春筍有“蔬食第一品”的美譽(yù)，現(xiàn)在正是春筍嘗鮮的佳時(shí)。于是，我們向那位阿姨買了兩斤筍，還沒有回家，我就仿佛已經(jīng)看見飯桌的油燜筍、咸菜炒筍、咸肉滾筍……
在菜場(chǎng)里逛了一會(huì)，我們便出去與爸爸匯合了�？砂职诌�為洗車而排隊(duì)，我們便坐在路邊的石坎上。就在我專心玩著手機(jī)時(shí)，媽媽意外地發(fā)現(xiàn)了路邊草堆里有一些野菜。媽媽說，這種野菜當(dāng)?shù)胤窖越小靶‰u草”，以前媽媽放學(xué)回家的麥地里有很多，長得跟麥苗一般高，一拔一根，放學(xué)回家一路拔回去，很快就能拔一大捆，但在媽媽小的時(shí)候，這草就像這里的“花草”（苜蓿）一樣是喂豬的�，F(xiàn)在我們注重吃綠色食品，所以像薺菜、馬蘭頭、苜蓿一樣，這些當(dāng)年春季的野菜也就成了現(xiàn)在餐桌上的美味佳肴。雖然只是采個(gè)嫩頭，不一會(huì)兒媽媽就采了足夠燒一盤的“小雞草”，說回去之后立馬給我們燒，品嘗一下春的味道，老爸很是質(zhì)疑，我倒很是期待。
洗好車回到家后，媽媽立刻就開燒了，果然是一桌“春天”啊！素炒“小雞草”、蒜苔干貝、韭菜炒蛋、涼拌馬蘭頭，還有那個(gè)我最愛吃的咸肉蒸筍，真是滿桌春味��！
看著這些菜我也不禁想起了那些個(gè)“辯論”：大魚大肉營養(yǎng)好，只有大魚大肉才算得上好菜；現(xiàn)在一年四季要想吃什么菜就有什么菜，就怕不知道想吃什么菜……可是，我更想說，大自然有自己的生長周期，每個(gè)季節(jié)都有自己不同的味道。在提倡多吃素菜，少吃葷菜，保持營養(yǎng)均衡的今天，我們更應(yīng)該在飯桌上多嘗嘗每個(gè)季節(jié)不同的味道，品嘗一下大自然的美味！
我非常高興在這個(gè)周末和爸爸媽媽一起意外尋找了春的賜予，更品嘗了春天的味道！
寫春天的六年級(jí)作文10
春去秋來，不變的是四季的輪回；年復(fù)一年，永恒的是對(duì)春天的無限期待。品嘗春的味道，如同啃一本好書，回味無窮。
春天的味道如同泉水般甘甜，詩一般的絢爛。窗外，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻�！逼仆炼龅男〔輦兯烈獾难b點(diǎn)著大地。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！被蛟S，雨是春的使節(jié)者，而春則是雨最好的展示平臺(tái)；我們沐浴在春的甘霖里，茁壯成長；我們走進(jìn)春的天地里，歡欣鼓舞�！澳捍赫�、春服既成，童子五六人，冠者六七人，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！贝禾斓奈兜浪迫�，從最純的山泉里瀉出，沒有任何附加，卻甘之如飴；因?yàn)樵姷难b點(diǎn)，給人以無窮的力量�！俺林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”病樹在春暖花開的季節(jié)能復(fù)蘇，我們何不趁著大好春光拼搏一番，否則還有什么資格在美麗的春天間邁開雙腳呢？
春天的味道如綠茶般芬芳，名著般凝重。我輕輕翻開名著的樂章，穿越歷史的塵土與先哲們對(duì)話，傾聽一顆心靈對(duì)另一顆心靈厚重的錘煉。我和諸葛亮一起“五月渡瀘，深入不毛”，揮師北伐，只為統(tǒng)一中原；我和魯濱遜一起挖草坑，救“星期五”；我陪冰心觀《繁星》、賞《春水》，感受母愛、童真和大自然的魅力。春天的味道如綠茶般紛紛，在凝聚了大自然的精華后賦予人們精神的洗禮和美的享受；因?yàn)槊呐阋r，給人以無窮的鼓舞�？酌骶退阍跀≤娭H，也依然不忘劉備的恩德；魯濱遜在孤島上也依然充滿了求生的信念。冰心清新秀麗的文字更是道盡了她對(duì)生活的熱愛；我愿在先哲的激勵(lì)下，揚(yáng)起勇敢對(duì)生活的風(fēng)帆，直到達(dá)理想的彼岸，享受春光的普照。
春天的味道如可樂般清爽，童話般醉人。春風(fēng)中、大樹下，龜兔賽跑中那只驕傲的兔子是否仍在酣睡；葡萄樹下的那只狐貍是否仍在為摘不到葡萄而懊惱。童年的春天，童話給我種下了真、善、美的種子，我愿用愛的春光不斷耕種，直至收獲人生金黃的稻田。
走過了夏的火熱、秋的蕭索、冬的凝重，再次品味春的甘甜、芬芳，清爽時(shí)，我只覺得自身又充滿了力量，繼續(xù)為我的美好明天而奮斗！
【寫春天的六年級(jí)作文800字（精選10篇）】相關(guān)文章：
寫春天的英語作文精選11-24
寫春天植物的作文（精選55篇）03-02
寫春天的英語作文03-04
高三寫春天的作文03-26
寫春天的景色英語作文11-24
用英語寫春天的作文10-28
寫春天的英語作文范文10-27
寫春天的段落03-18
寫春天的英語作文80詞（精選5篇）01-25