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      2. 《放牛班的春天》初中生觀后感作文

        時(shí)間:2021-05-24 10:10:16 春天 我要投稿

        《放牛班的春天》初中生觀后感作文

          【篇一:觀《放牛班的春天》有感】

        《放牛班的春天》初中生觀后感作文

          在那暴風(fēng)雨中

          你高昂著翅膀

          別忘了飛回我身邊

          風(fēng)中飛舞的風(fēng)

          請你別停下

          ……

          這是一首能夠穿越你靈魂深處的歌曲,這是一群在“池塘之底”的問題孩子用他們的全部真情演唱出來的歌曲。這首歌曲讓我感受到?jīng)_破黑暗的那束光,感受到直面暴風(fēng)雨的勇氣,感受到勇氣讓每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂都充滿了力量。

          “池塘之底”是一所問題學(xué)校,這里的孩子都或多或少存在一些智力或者品質(zhì)上的問題,孩子們在這里接受最嚴(yán)厲最苛刻的管束。學(xué)監(jiān)馬修先生是一位音樂創(chuàng)作者。當(dāng)他來到這個(gè)學(xué)校后,偶然發(fā)現(xiàn)了孩子們內(nèi)心對音樂的強(qiáng)烈渴望和極好的天賦。于是他成立了一個(gè)名副其實(shí)的合唱團(tuán),讓每個(gè)孩子在這里都找到了適合自己的位置,并不分晝夜地為孩子們編寫歌曲。

          電影里我最喜歡的就是皮埃爾。他出生于單親家庭,經(jīng)常違反紀(jì)律,還會(huì)偷竊,他的行為導(dǎo)致他被公立學(xué)校開除了。來到“池塘之底”后,擁有獨(dú)特嗓音的皮埃爾經(jīng)常一個(gè)人用歌聲來釋放自己。他性格孤傲自卑,從不肯在眾人面前展示自己。馬修老師無意中聽到他的歌聲,這個(gè)天才老師用自己獨(dú)特的方式,讓皮埃爾鼓足勇氣,在合唱團(tuán)里一展歌喉。皮埃爾在得知馬修老師暗戀自己的母親后,他把一瓶墨水扔在了馬修的頭上,換來的是眾人對他的冷漠。他本以為馬修老師也放棄了他。全班給來訪的伯爵夫人表演,皮埃爾看到了馬修老師向他投來堅(jiān)定的眼神,他從老師的眼神里看到了鼓勵(lì)和期待,他又一次鼓起勇氣,用他的天籟之音震撼了所有的人!其實(shí)馬修老師一直沒有放棄他,只是想讓皮埃爾明白,一個(gè)人要有勇氣承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。這次經(jīng)歷徹底改變了皮埃爾,最后他通過自己的努力去了里昂音樂學(xué)院,畢業(yè)后成了著名的指揮家。

          勇氣的力量,也讓我收獲了屬于自己的榮光。去年的拉丁舞比賽,快輪到我的時(shí)候,我緊張極了,站在后臺(tái),茫然不知所措。我覺得自己沒有勇氣走上舞臺(tái),我想逃離!舞蹈老師走到我的面前,輕輕地?fù)肀Я宋乙幌拢骸跋嘈抛约,你一定行!你平時(shí)付出那么多汗水,此時(shí)一定會(huì)有最好的回報(bào)!”老師的話給我足夠的勇氣,讓我擁有了力量。我昂起頭,堅(jiān)定地走到舞臺(tái)上,把自己最好的舞姿展示在觀眾面前,收獲了潮水般的掌聲!

          意大利文藝復(fù)興時(shí)期詩人但丁說:“我崇拜勇氣,因?yàn)樗鼈円恢敝覒?yīng)付我在塵世生活中所遇到的困境!痹庥隼Ь巢⒉豢膳,只要你有勇氣,你一定會(huì)迎來人生的柳暗花明!讓我們鼓起勇氣,成就真正的自己!

          【篇二:觀《放牛班的春天》有感】

          在《放牛班的春天》這部電影里,有這么一群孩子們,他們在生活中碰到了挫折而被放逐,到了一所名為“池塘之底”的學(xué)校里。在那里,他們遇見了一位改變他們?nèi)松\(yùn)的老師——馬修。

          馬修老師是“池塘之底”新來的校監(jiān)。在別人的眼里,這群孩子已經(jīng)無藥可救了,連這所學(xué)校的校長拉齊也對孩子們很冷酷。但是,馬修老師卻不放棄他們,給他們成立了合唱團(tuán),用音樂來打開他們封閉的心靈,同時(shí)讓他們找回真正的自己。

          影片中塑造了一大群個(gè)性鮮明的孩子們形象?蓱z又可愛的派皮諾在二戰(zhàn)中失去了爸爸媽媽,他經(jīng)常將自己封閉起來,不與別人溝通,同時(shí)也經(jīng)常受到別人的欺負(fù)。在合唱團(tuán),派皮諾雖然不會(huì)唱歌,但善良的馬修老師并沒有放棄他,而是將他委派他為合唱團(tuán)的'副指揮。找到了存在感的派皮諾,封閉的心靈逐漸被打開了。在影片末尾,當(dāng)馬修老師離開學(xué)校的時(shí)候,是派皮諾沖出了學(xué)校,央求馬修老師把他帶走。他的堅(jiān)持感動(dòng)了馬修老師,馬修老師熱淚盈眶地抱起派皮諾上了大巴,開啟了一段新的人生旅程。

          在我遇見挫折時(shí),我的身邊同樣有馬修老師這樣的人,對我進(jìn)行著言傳身教,提升著我人生的境界。這次期末考試,我的成績與上一次比較下滑了很多。于是,除了我的親人外,還有我的語文課外班劉老師,都在給我鼓勁。當(dāng)我告訴劉老師這次期末沒考好的時(shí)候,他有些驚訝地瞪大了眼睛。當(dāng)確認(rèn)我真的沒有騙他時(shí),劉老師溫和地對我說:“沒關(guān)系,這次考試已經(jīng)成為過去了,把注意力放在下一次考試,老師一定不會(huì)放棄你的。最關(guān)鍵的,還是自己不要放棄自己,不可妄自菲薄!崩蠋煹囊幌,讓我如沐春風(fēng),我也重新找回了繼續(xù)努力的信心。

          影片結(jié)尾處,當(dāng)熟悉的音樂聲響起,當(dāng)孩子們的紙飛機(jī)紛紛落在馬修老師的腳邊時(shí),當(dāng)馬修老師撿起紙飛機(jī)看到孩子們溫暖的留言而微微一笑時(shí),當(dāng)馬修老師把派皮諾抱上汽車開始一段新的人生旅程時(shí),那種無盡的愛中所包含的永不言棄的精神,讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

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