- 小學作文春天 推薦度:
- 春天的小溪作文 推薦度:
- 小學教育敘事故事 推薦度:
- 教育敘事 推薦度:
- 幼兒園教育敘事 推薦度:
- 相關(guān)推薦
二年級敘事作文:春天
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的二年級敘事作文:春天,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級敘事作文:春天1
還穿著厚厚的衣服,還刮著寒冷的風,當我走上小山坡,看見幾朵桃花立于枝頭時,現(xiàn)時覺得:春天來了。
幾朵桃花淡淡地開在枝頭,默默地開著,我第一次看見她時,空中正飄著冰涼的春雨,雨水飄到花瓣上,便停在了花上,讓花看起來更加晶瑩剔透。雨水掉到又黑又粗的枝桿上,匯集在一起,像一顆珍珠一樣掛在樹上。真是“江上人家桃樹枝,春寒細雨出疏籬!碧覙涮匠鏊鄩Γ硎苓@春雨的淋浴。
“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”是啊,當春雨綿綿像花針一般舞著,像牛毛一樣飛著,那遠處的樓房便中能看見模模糊糊的一個影子!靶且灰孤牬河,深巷明朝賣杏花!币仓挥性谝股钊遂o的時候,才能更好地聆聽春雨的聲音,“悉悉簌簌”地響,屋檐下的土地悄悄被滋潤。春,還帶著冬的一絲寒冷,時時勾出人在冬天時淡淡愁緒。春雨,紛飛的春雨里還有晏幾道詞中的“落花人獨立,微雨燕雙飛。”那微雨中默然佇立淡淡惆悵的女子,望著一雙在春雨中飛翔的燕兒,獨自呢喃。一絲淡淡的愁緒,泛起一片片漣漪。
“綠楊春雨,金線飄千縷。”綠楊佇立在細雨中,柳條在雨里飄呀飄。
春雨細細地下著,在那江南的小巷里下著,仿佛將那古老的小巷那已蒼老的心又一次喚醒,春雨淋濕了布滿青苔的石橋,仿佛在對它說:“又一年過去了,你還是那樣幽靜!贝河臧寻哆吥瞧婆f的小船淋濕,一個黑色的背景佇立在船頭,目光所及,煙波繚繞,在這座古老的小城里,走一段路,喝一杯茶,賞一陣雨。站在這小城里,淋著細細的雨,吹著涼涼的風,喝著清清的茶,體驗一絲恬靜,心里一片清涼,在這江南賞雨,賞出了美,賞出了空靈。
春帶著她的恬靜與空靈,賞幾朵桃花,下一場綿綿細雨。她,曇花一現(xiàn),又要走了。
二年級敘事作文:春天2
寫 陽春三月,春姑娘披著綠紗,翩翩飛舞著來到了人間,輕輕喚醒了沉睡的大地。大地欣然睜開了惺忪的睡眼,笑呵呵地伸了個長長的懶腰。小草偷偷地從土里鉆出來,瞧,屋后小山上,一大片一大片,滿山都是的。
春姑娘悄悄來到森林,調(diào)皮地撓撓樹伯伯的癢癢。樹伯伯“哈哈”地笑著吐出了一片片綠葉。各種各樣的花兒爭先恐后地從綠葉間鉆出來,有迎春花、桃花、牡丹、紅玫瑰……它們都好奇地望著春姑娘,數(shù)不清的蜜蜂也“嗡嗡”地叫著春天。春姑娘悄悄來到一座茶山上,嫩嫩的茶葉像可愛的小精靈好奇地從老葉間跳了出來,睜大眼睛,觀賞著美麗的春天。旁邊的杜鵑花迎風怒放,炫耀著自己的鼎盛時代。
春姑娘又來到了山腳的棗樹林,她為可愛的小棗樹們洗了個澡,棗樹們盡情地吮吸著春的甘露,在明媚春光中孕育新的生命力,在枝間不斷爆出個個小綠點,沒多久,那些綠點點就長成了片片淡綠色的小葉,橢圓形的葉子油亮油亮的,陽光一照,像是給棗樹綴上了許多綠色寶石,又仿佛一片小棗葉上都有一個新生命在跳動。
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了碧波粼粼的湖面上。小魚甩著尾巴快活地游來游去,一會兒來個“鯉魚躍龍門”,一會兒潛入水里睡大覺。鳥兒們“嘰嘰喳喳”地從湖面一掠而過,興奮地在空中為人們獻上一段精彩的空中芭蕾。
春姑娘來到了田野上,看見了那如同白色巨龍般的塑料大棚。出于好奇,她掀開塑料簾,看見那一簇簇綠葉間擠滿了鮮紅的草莓,小草莓羞答答地探出笑臉,仿佛在等待人們品嘗。終于,春姑娘忍不住了,摘了幾顆鮮紅的草莓,嘗了一下。嗯!比那蜜還甜哩。
最后,春姑娘來到天真爛漫的孩子們中間。瞧,他們正在放風箏呢!春姑娘讓風姐姐來幫助他們。
!多么美好的童年!!多么美麗的春天!
二年級敘事作文:春天3
春天,沒有人能告訴我它的真正含義所在,我也不想懂得那一切究竟是如何發(fā)生的。但是,我想看見春天的足跡,只是想看見,我并不想靠過去,問她關(guān)于春天的問題,那種狗仔隊的感覺,只是侮辱春天的一種極端。我對她充滿了好奇,正如angel對這個世界充滿了好奇。
春,你可以不接受我的訪問,但你不能阻止我對你進行無限的幻想。
那天,月亮是皎潔的,的確,在這個煩擾的世界,月亮依舊能清澈無比已經(jīng)是一種無限的奇跡了。但我,對她沒有興趣,畢竟月亮太遙不可及了,對一種永遠追求不到的事物進行好奇,還不如腳踏實地地做一個白日夢。
我倚著落地窗,迷糊而睡,或許太困了吧,我已無法回想起我睡覺的理由,不過,那通常也是沒有理由的。
夢里,一個熟悉而陌生的身影出現(xiàn)了,但只有背影,我只能依據(jù)我僅有的那淺薄的知識進行猜測。或許是……是……還是……,不對不對,都不太像,那是誰呢?莫非,那是春?我虛起眼睛仔細打量著,春長這樣?我說不清應(yīng)該大失所望還是應(yīng)該歡呼雀躍,但是,心中總有一種不甘心,就不能轉(zhuǎn)過頭來,讓我看一眼?我雖是庸俗的人類,但也有別于那些人,你可以試著與我進行交流嗎?或許我可以改變你對人類的壞影響。我輕聲呼喚著:春,是你嗎?春沒說話,許久,她轉(zhuǎn)過頭來,只那一眼。對,她是春,我非常確定,盡管我不是那虛幻的仙子,但我仍想用我平民一般的身份看一眼春。
可是,春卻飛走了,我張了張嘴,停住了,因為地上,有一束美麗的碎花,紫粉色的那種,我不知道她叫什么,所以我……
醒了,我笑了笑,非常滿足,春給我的夠多了。
二年級敘事作文:春天4
在我的記憶里,春天是悄悄來臨的。她來時沒有驟升的溫度,沒有連日的驕陽,也沒有任何驚人的舉措。只是在清晨的一場綿綿細雨后,悄悄然地來臨了。而等我真正察覺到她,卻是在三四月份油菜花盛開的時候。貧瘠落后的小山村里沒有桃花杏花月季等一系列叫的上名字的花,有的,只是那具有實用價值的油菜花。而等到油菜花開放,便是最美的時候。金燦燦的油菜花開遍了山野,沿著梯田一層層地向上延伸開去,是一片金黃的海洋,也是一篇春的贊歌。再湊近點兒看,那嫩黃的小花攀在莖葉的桿頭,自內(nèi)向外地開著,四片圓瓣敞開著,予來人點點暖意。在朵朵花兒簇擁著的中心,十來個小小的油菜籽擠在那兒,點點綠意倒也為這明艷的金黃點綴了一番。
春陽是害羞的,整日整日地躲在薄云之后,時而讓根根雨絲替自己慰問人們,時而召來片片云朵,將自己擋個密不透風。只有當她偶爾沖動的時候,才能一睹真容。可這偶爾的沖動,也不過是小心翼翼地探出一些光線罷了。只有在地上仔細尋去,才能夠看到微淡人影和樹影。讓留心她的人們不禁啞然失笑。
用鵝卵石鋪成的小路環(huán)繞著的,是倒映著周圍景物的湖塘,大而不曠。源源不斷的活水汩汩地涌入湖塘,使得水面泛起了圈圈漣漪。垂岸的幾棵楊柳婀娜多姿,新舊的枝條皆欲撫上水面,頑皮的春風吹弄著柳枝,想要阻撓她。柔情的柳條翻了個身,便乘著風奔向她的夢想。又是幾圈漣漪。湖中央架著座古橋,橋上搭著座古亭。尖角屋檐,雕欄文刻,幾許古意,便融于此!皳淅狻币宦暣蚱屏顺良。兩三只鷗鳥在偌大的湖塘上邊盤旋,扶搖之態(tài),羨煞旁人,偶爾擊打水面,自由快活。徜徉在這春日之中,只覺歲月靜好,人生無求。
春之美,是隱藏在萬事萬物之間的。她不如夏天外放,秋天豪爽,冬天冷寂。她可以最柔情,也可以最剛強,這些迷人之處都需要你慢慢去挖掘。
二年級敘事作文:春天5
春,十分普通,跟隨著寒冷而來,追隨著炎熱而去。春,枝繁葉茂,綠草如茵,鳥語花香。
春,經(jīng)常和雨結(jié)伴同行?纯从辏椒矘闼,毫無特點,毫無特點,它和春在一起,花兒你不讓我我不讓你,都趕趟兒開滿了。雨,像牛毛,像細針,像黃豆,像子彈,形狀千奇百怪。
春雨過后,陽光四射,萬物復蘇。陽光暖暖的,讓人倍感舒適,小小的蘑菇也從地里鉆了出來,小小的,嫩嫩的。山坡上,林子里一大片一大片滿滿都是的。
春,鴨子看見春來了,總是要“嘎嘎”幾聲。動物們都開始舒展了筋骨活動了起來。大雁排成“人”或“一”字形狀飛回北方;蛇從洞里爬出來開始為餓了一個冬季的肚子尋找食物……冰化了,冬天悄悄的走了。
春,是個耕種的好時期,大家都從家里出來,迎著春光,開始播下各種蔬果的種子,澆水、施肥,等待秋季的收獲。
春,風暖暖的吹著。在春天,春風徐徐,讓人感到很是舒爽,一切都很安靜,只有它輕輕的流淌……可也就是它吹醒了大地,喚醒了萬物;▋郝冻隽诵δ槪瑯渲ν鲁隽诵戮G。所謂“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”!
春,也是讓大家興奮的季節(jié)。大家都喜歡去春游,和大自然來個親密的接觸,看山看水看風景。大家還喜歡一起去燒烤,捉迷藏,做游戲……
春,“一年之計在于春”,在這個季節(jié)中送給了大家無數(shù)的歡笑,在這個季節(jié)里萬物復蘇,這是一個大家都喜歡的季節(jié),因為它美,美在純真。
春,像一個年輕的小伙子,前程萬里,來日方長。
春,像一個小丑,給我們送來無數(shù)的歡樂。
春,像一只小船,在小朋友的歡笑聲中慢慢的向前駛?cè)ィ?/p>
二年級敘事作文:春天6
春終于徐徐走來了。仿佛挾帶著整個嚴冬里的希冀和企盼,她在一片爛漫中淺笑嫣然。
她像溫婉的女子,“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅!睕]有夏的熱情澎湃,沒有秋的天高氣爽,沒有冬的銀光素裹——她卻獨有勃勃生機和溫潤和煦。
早春時節(jié),是“青山暖日和風,闌干樓閣簾櫳,楊柳秋千院中”的祥和。潺潺溪流終于帶走浮水,水面卻依舊晶瑩,蕩漾著粼粼波光;魚翔淺底,映著藍天白云。綠樹抽芽,在姹紫嫣紅中輕輕拂動;芳草泛青,浸著春的清秀微微搖晃。
春天絢爛得漫山遍野。無論是誰,都在其中沉醉。陽光就那么輕柔地撫摸整個綠野,目光灼灼地挑逗花瓣。春意朦朧卻又真切,慵懶的氣息充溢在大地每一寸肌膚上。
“春風又綠江南岸”,籠罩著一片生機。風吹在臉上,是綿軟清爽的觸感。它吹拂蒼穹,于是天空碧藍得不染纖塵,絲絲縷縷地暈染開來;它吹拂繁花,于是木樨的芬芳被帶到各個角落,在空氣中醞釀;它吹拂綠樹,于是枝葉散開,隨著風的經(jīng)過舞動起來,投下斑斕的光影。
“墻頭雨細垂纖草,水面風回聚落花。”春雨如期而至。銀色的、閃爍的雨絲,和著泥土與花草的芳香,在空中細密地編織,湖面上漾開一圈圈波紋,還籠罩著輕紗似的薄煙。山的秀影在霧氣氤氳中綻放,是迷蒙的美,是凝聚起來的春韻。雨水淅瀝瀝地落在屋頂上,和鶯歌燕舞交織相融,譜成一支悅耳的曲子,回蕩在青山綠水之間,婉轉(zhuǎn)而悠長。
春意綻放在罅隙。嫵媚的、秀麗的、慵懶寧靜卻又生機勃勃的春,是一年耕耘的伊始,是希望生長出來的地方,是一切奮斗的起點。我心目中的春,愿我永遠在你炙熱的懷抱中成長。
二年級敘事作文:春天7
盼到了,盼到了,春天終于來了!
她帶著生命和希望,腳步輕盈地來了。她一刻也不顧得休息,迫不及待在山川,平原上躍動,所過之處,都留下了蓬勃的生機。
我愛春天,愛她那寒意猶存而又不乏溫暖的春風。是她輕輕拂醒了大地,使休眠了一個冬天的大的欣欣然睜開了朦朧睡眼。春風是生命的使者。
我愛春天,愛那綿綿的春雨。是她潤醒了小草,澆綠了揚柳,催開了迎春花,告訴我們:春天來了。于是小草悄悄地從地里鉆出了它可愛的小腦袋,扭動著柔弱的身軀,好奇地張望著這個五彩斑斕的世界;迎春花開起了小黃花,遠遠望去,像無數(shù)淡黃色的發(fā)夾在樹姑娘柔美的秀發(fā)上;揚柳擺動著細嫩的腰肢隨風起舞。給大地增添了一道亮麗的風景線!鄙成成,沙沙沙”春雨輕輕地落著,雨后,潤濕的空氣夾帶著新翻的泥土氣息和花的芬芳撲面而來;ǜt了,草更綠了,天更藍了,太陽也更溫暖了,大地變得五彩繽紛。春雨是希望的耕耘者。
我愛春天,愛那些充滿活力的小動物。尤其是活潑可愛的小燕子。落在電線上的它們,好像五線譜上小巧玲瓏的音在跳動,那的聲音,像是在演奏著春天的奏鳴曲。
我愛春天。每年春天到甌江時,我都要去春游,漫步在太鶴大橋上,望著江中奔流不息的春光,望著對岸的綠樹紅花,呼吸著無比清爽的春的氣息,感覺著青春的劇烈跳動的脈搏。一陣和煦的春風拂面吹來,愜意極了!仰望著天空,無數(shù)風箏被春風送得好高好高,漸漸地溶入那淡藍的天空里。
春天,也常常引起我無限的思索。人們總是把春天看作生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱作祖國的春天。那么,就讓我們珍惜這寶貴的春光,勤奮學習,長大后為祖國創(chuàng)造出更加燦爛的春天!
二年級敘事作文:春天8
春邁著輕盈的腳步來到世界,一切都有了生機。我走出家門,想去大自然中尋找春的身影。
天空中,白云悠閑地飄著,他們仿佛會變魔術(shù),一會兒變成可愛的小兔子,一會兒變成大把大把的白棉花,一會兒又變成千軍萬馬……云朵簇擁在太陽身邊,看著他把溫暖的陽光灑向大地。小燕子從南方飛回來了,他們側(cè)著身體,"嘰”的一聲,已由這邊的玉蘭樹飛到那邊的屋檐下了。累了,他們就落在電線上休息,電線桿之間連著的幾條細線成了五線譜,燕子們成了音符,譜出了一支春天的歌。
小河邊,碧綠的小草從泥土中探出小腦袋,在微風中擺動著,像是在向我點頭。一朵朵桃花競相開放,像穿著粉色裙子的小姑娘,只悄悄露了一下面,就羞的臉紅起來,倒越發(fā)顯得可愛了。梨花妹妹也露出了潔白的小臉蛋。柳樹姐姐將長長的頭發(fā)甩向水面,水面上漾起了一圈一圈漣漪。我不由得吟誦起來:"碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。"
廣場上更是一番熱鬧非凡的情景,人們都脫去了厚厚的冬衣,換上了輕便的春裝。老人們有的打太極拳,有的拉著二胡,還有的跳著扇子舞,他們臉上的皺紋都舒展開了,仿佛迎來了生命中的第二個春天。時髦的阿姨穿起了裙子,她們仿佛把廣場當成了天然舞臺,在這里發(fā)布著新春時裝的.消息呢!孩子們就更快樂了,昂著頭放著風箏,追著風箏跑呀,叫呀,腳底一絆摔了個跟頭也不停步,爬起來繼續(xù)向前。"兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。"高鼎的詩句描繪的不正是這樣的情景嗎?
哦,天空中,廣場上到處都有春的身影,只要我們用心去尋找,去感受,就會發(fā)現(xiàn)春天。
二年級敘事作文:春天9
今天我出去玩的時候,發(fā)現(xiàn)春天來了。
小花小草長出了嫩綠的芽,柳樹也長出了嫩綠的枝條。
小動物們蘇醒了,小兔子蹦蹦跳跳的跑出來了;小熊也從山洞里走出來了;小鳥和百靈鳥唱起了動聽的歌曲;大雁也從南方飛回來了。小動物們好像在開運動會一樣。
太陽公公出來了,金色的陽光照耀在大地上,給人們帶來了溫暖。
早開的迎春花可真漂亮,它們挨挨擠擠的,像一個個的小蝴蝶,我太喜歡了!
美麗的春天 春天來了,萬物復蘇,春天是美麗的,嘰嘰喳喳的燕子催我了,小青蛙慢慢吞吞地跳出洞來呱呱地叫了幾聲,好像在說:“春天那么快就來了,我還沒睡夠呢!”冬眠的小動物們都出來了,小青蛙在池塘邊跳來跳去,大狗熊在四處找食物,小刺猬開心的在地上滾來滾去,一切都告訴我們春天來了!春天的早晨是美好的春天,溪水醒過來,為春姑娘唱歌,聽叮叮咚咚多美妙!看那溪水邊,柳姑娘正在用鏡子梳自己的頭發(fā),水里的小魚是那樣淘氣,在咬著柳姑娘的影子,溪流旁邊的小草探出濕潤的腦袋可愛極了。
山里野彌漫著春姑娘的氣息中,姑娘的氣息是甜美、和諧、清新的。聽了小鳥的歌聲,給寂靜的大山增添了聲音,山里的樹真美,仔細看那枝梢嫩綠的可愛的嫩葉,正悄悄爬上了枝梢。是為了小鳥的歌聲?不是,是為了春姑娘給了她們綠色的生命!
春姑娘到了田野里,一看到處是綠油油的,就像在綠色的海洋里,你慢慢的看,這些綠色的菜,他們長出來了。
春天的侶行其的說不清,話不了,寫不出,唯獨可以看出那綠,就像只用渲染不用勾勒的畫家所作,那畫家就是春姑娘。
二年級敘事作文:春天10
春天來臨了,陽光明媚,萬物復蘇。各種各樣的花姑娘們打扮得漂漂亮亮,爭先恐后地開放著。蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌得不可開交,大地沉
靜在一片鳥語花香之中。
“我最美麗!我最漂亮!”一陣陣的吵鬧聲傳到耳邊,咦,“誰在吵架
啊!”哦,原來是花兒們在比誰最美麗呢。
“我有一番美麗的風姿,人們都說我是花中之王呢,所以我最美麗!”驕傲的牡丹花自夸道。
“不,我可不這么認為,誰說花中之王一定是最美麗的了?我可是高貴又漂亮的,人們也都很喜歡我!”迎春花說道。
“我是代表著愛情意義的花,我長得驕艷動人,高貴優(yōu)雅,人們都說我最漂亮!”玫瑰花不甘示弱地說道。
“是我”“是我最美麗”····和姑娘們就這樣一直爭吵著。忽然,她們發(fā)現(xiàn)桃花妹妹在一旁笑瞇瞇的看著,一句話也不說。
“哼!你以為不說話就很了不起。俊庇夯鈶嵉卣f。
“姐姐不要這么說嘛?我只是想快快樂樂地過好每一天,微笑著面對生活,難道不對嗎?”桃花妹妹笑著說道。
花兒們沒有理會她了,又到一邊爭吵著去了。
有一天,一個小姑娘看見了這朵可愛又漂亮的桃花,便一邊輕輕地撫摸著粉紅的花瓣,一邊說:“哇!花兒好漂亮哦!你看她笑得那么燦爛,我我見過最美麗的花兒了!”這時候,在旁邊的花姑娘們感到很奇怪,就問桃花妹妹:“為什么我們比你漂亮多了,而人們卻說你更加美麗呢?”桃花說:“我選擇笑著面對生活,有一顆善良的心。”
“哦,原來是這樣,我們也不能以貌取人,我們以后再也不吵了,一起開開心心地過好每一天,笑著面對生活!泵倒寤ㄕf!皩Αぁぁぁの覀円院笤僖膊怀沉恕被ü媚飩儬幭瓤趾蟮卣f道。桃花妹妹聽了欣慰地笑了,而且比以前笑得更加燦爛了!
二年級敘事作文:春天11
春天到了,當我慢慢地睜起了眼睛,大地就好像煥然一新,所有花兒都爭先恐后地睜開了眼晴,萬物復蘇,鳥語花香,讓人覺得春天來了。
“俏也不爭春,只把春來報”,這句詩正是毛澤東為了贊美春天所發(fā)出的感嘆。春天,她像一個溫柔的少女,呵護著大地。春天,她像一個母親一樣,呵護著一代又一代的兒女。
春天,她是四季之首,因為春天能給人們帶來春天的氣息,讓人們以喜悅的心情來去迎接春天。
春天既給了人們以新的生命,也給了人們以新的希望,春天,她是美好的,她是五顏六色的,她是四季之首中的最溫柔,最幸福的一個季節(jié)。
如果春,夏,秋,冬是一本書。那么春一定是這本書里面最引人注目的。
春姑娘她像一位杰出的作家把大地和原野構(gòu)畫的更是美不勝收,無于倫比。
記得好像上二年級的時候,有一次,老師組織春游,然后,那天我們?nèi)チ艘吧鷦游飯@,我看到那些老虎,猴子,小鳥它們被囚禁,它們應(yīng)該還沒有見到外面的世界是怎么樣子的。它們生來就是讓人去觀賞,玩樂的。其實動物和人是一樣的,它們也需要自由。
玩完了以后,我們又去了鄉(xiāng)下,我們走著看著,一路上感慨萬千,我親眼目睹了這些孩子是怎么活下去的,他們非常貧苦,甚至連衣服都穿得不整齊,而且他們有得連溫飽都解決不了,那些孩子依然很堅強,都挺了過來,那些貧苦孩子很可愛,也很善良。雖然,生活有一些困難,他們一家人應(yīng)該生活很開心,很幸福。
我們回來了以后,老師說,這次春游你們有什么感嘆嗎?我說,這次春游讓我明白了我們和這些孩子的貧富差距實在是太大了,同樣是孩子,為什么我們過著無憂無慮的生活,而他們卻要每天過著擔驚受怕的日子甚至連溫飽都解決不了的困難。他們還沒有進過城里,根本就不知道城里才是他們想要的生活
春天,她是美麗的,她能讓人覺得一年的到來,會讓他們會有新的收獲。
二年級敘事作文:春天12
熬過一個漫長寒冷的冬天,終于迎來了一個溫暖多姿的春天。春,悄然無息地來到我們的校園,給校園平添了一些絢麗的色彩。
走進校門,映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹在風中隨心所欲的搖曳著,半青半黃的枝條隨風舞動著,仿佛一位少女在梳自己長長的頭發(fā)。操場上,小草已經(jīng)厭倦了冬日的寒冷。眼看春天就要來了,便伸起了自己脆弱的懶腰,把自己積蓄了一個冬天之久的壓抑心情完全釋放了出來。經(jīng)過努力,終于鉆破了土層,看到了生命的希望,一眼望去,多是青里黃,黃里青的小草,給平時并不起眼的操場增添了幾分綠意。
沿著校園的小路,來到一處花壇旁,走近一看,花壇里長滿了綠油油的小草和一些挺拔直立的小樹,仔細一看,就會發(fā)現(xiàn)這里的草比操場上的還綠,還茂,并且草中不時隱約出現(xiàn)了幾朵白色的小花。好像在青綠的地毯上嵌上了幾顆白色的珍珠,引得春姑娘投入注視的眼神。
忽然,一股桃花的香味撲面而來。原來是到了學校的桃花園里了。院子里的每棵桃樹都是借著春天來爭妍斗艷,有的即將綻放,有的完全綻放了。即將綻放的花兒,朵朵都準備足了含苞欲放的精神勁兒;完全綻放了的花兒,把自己最美麗的一面獻給了大自然。一陣微風吹來,弄得周圍的桃花搖了搖,好像是按耐不住春天的美麗。
不一會兒,學生們朗朗的讀書聲響徹校園,仿佛是在為春天譜寫一首快樂的曲子。但春天是短暫的,也是美麗的。它一年只有一次,需要我們?nèi)ジ惺,去珍惜,這樣才會讓我懂得春天的真諦!
同學們,讓我們面對春天,認真努力地學習吧!
二年級敘事作文:春天13
“草色遙看近卻無”一看到春天,人們是會聯(lián)想起綠色,但春天僅僅是綠色嗎?看那色白如雪的杏花,粉紅如霞的桃花,金黃如蜜的迎春,淡紫如玉的牽牛,又何嘗不是春的色彩。這些或鮮艷或素雅的色彩,共同構(gòu)成了春的丹青巨作,釋放著春色的美麗。正如一句古詩所說:“姹紫嫣紅總是春”。
春風
春季的風,退去了冬日的凌厲與嚴寒,顯得那樣溫柔可人。一句“吹面不寒楊柳風”將春風的特點描繪的如此生動具體。湖邊楊柳一片嫩綠色隨微風拂過而不住搖曳,或許這就是楊柳風的來由了吧!春風不僅為我們帶來了溫暖,更為大地帶來了生機。湖邊垂下的千萬條嫩綠絲帶便是最好的證明。正是“碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”
二年級敘事作文:春天14
俗話說得好:一年之計在于春。春天,如同一位美麗的姑娘,她悄悄地來了,萬物復蘇,鳥語花香。這時,外婆家對面的南門城樓已經(jīng)煥然一新。
有一天,吃完午飯我和媽媽陪著弟弟到南門城樓玩。城墻上,爬山虎郁郁蔥蔥,在一個冬天的蓄力下,如同一條青龍直入云霄。在那水滴形的葉子上,還有幾滴水珠,在陽光的照耀下,如同幾顆五彩斑斕的鉆石,嵌在爬山虎的綠葉上。
之后,我們緩緩上山,向小山進發(fā)。臺階兩旁已經(jīng)布滿青苔,見證著它悠久的歷史。石梯兩旁的桃花已經(jīng)盛開,粉里透紅的花朵明媚地張揚在枝頭,像少女一樣楚楚動人,像孩子一樣調(diào)皮可愛。
半山腰還有還有一處敞地,敞地上還有四張石桌,每張石桌四周還有四個石凳,如同四大金剛一般,上面還刻畫著栩栩如生的圖案。我們上去的時候,還有兩位老大爺趁著春光專注的下著象棋。敞地四周是一片沉寂的樹林,林中的樹木長得很茂盛,好似一個擎天的巨人。
再往上,便是小山頂上的城樓了。一陣溫暖春風拂過,更是令我舒適不已。一旁的弟弟也甚是享受。放眼望去,一條小河環(huán)繞著小鎮(zhèn),一旁垂柳依依,美不勝收。天上燕子在飛,在云從中盤旋,似乎正炫耀著自己的尾巴。
下山的路上,兩旁全是花朵,最里面一層是一種不知名的野花,一叢一叢的。粉白色的花朵在綠葉的襯托下,顯得跟加耀眼。外面一層是一片密密麻麻的油菜花,那充滿朝氣的黃色,如同陽光沉淀在薄如蟬翼的花瓣上。
春天,這個字眼往往給人些許溫暖的感覺,如沐春風,因為她擁有令人陶醉的風景,潮氣蓬勃的生機。春天,你美得讓人向往,美得讓人留戀。
二年級敘事作文:春天15
春風悄悄的來,它吹走了冬日嚴寒,吹溶了大地的厚雪,吹化了把水遮的嚴嚴的冰,她讓河水又唱起了歡快的歌兒,春風吹進了田野,吹醒了大地萬物,小草于是聽到風兒的呼喚,它不由得隨著風兒舞動起來,春風吹進了森林,樹木們都知道了他的氣息,嫩芽頓時也湊熱鬧從枝頭冒出來端詳,這個陌生的世界,春風吹過湖面,水兒不好意思蕩起了漣漪……
啊!春天使大地渙然一新,春天叫學校滿園春色,春天給我們快樂的希望,催促的希望,催促我們奮發(fā)向上,我愿意做一棵小草做一朵小花,在園丁的精心澆灌下為校園增添春色。把祖國的春天裝點的更美。
一天之時在于晨,一年之秀在于春,春回大地,萬物復蘇,生機勃勃的春天給我們新的希望,讓我們沐浴著春天的陽光,放飛追求理想的翅膀,在和煦的春天里自由自在的翱翔……
我心目中的春天,它是一位快樂的小畫家,它如風一樣,飛到地上,地上立刻露出了青青的小草、紅紅的花,還有那抽出了新枝條的柳樹。
我心目中的春天,也是小孩子的天地。微風吹著,爸爸媽媽帶著自己的孩子在一起放風箏,啊!天空中的風箏可真多呀!有飛機、蝴蝶、老鷹,各式各樣。這是我不禁想起徐渭的詩:“柳條搓線絮搓綿,搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力,帶將兒輩上青天!
我心目中的春天,也是農(nóng)民伯伯播種希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田間播種,臉上的汗水一滴一滴的滴下來,可是農(nóng)民伯伯心里知道,今年是一個豐收年吶!
春天啊春天,我為你歌唱,你像一支浩浩蕩蕩的正義大軍,一年一次來把寒冷禁錮的一切解放,春天啊春天,我為你歌唱,你像千千萬萬個能工巧匠,一齊來為我故鄉(xiāng)裝滿,春天啊春天,我為你歌唱,你像一位偉大是母親,細心地哺育萬物成長……
春天,冰消雪融、萬物復蘇,微風吹來,真有一種乍暖還寒的感覺!
春真的來了,各種聲音和諧的交織在一起,譜寫了一曲春天的贊歌!我想這應(yīng)該就是我心目中的春天。
【二年級敘事作文:春天】相關(guān)文章:
二年級春天敘事作文03-24
高二敘事作文春天04-03
初二敘事作文春天來了04-22
作文春天敘事文600字初一03-19
初一春天敘事作文例文六篇04-06
二年級下冊寫春天作文04-04
二年級找春天作文(5篇)03-15
二年級找春天作文15篇03-15
春天的色彩作文敘事性九年級5篇03-18