尋找春天的足跡-四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的尋找春天的足跡-四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找春天的足跡-四年級作文1
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”聽著這首歌，老師微笑著說：“今天帶你們出去尋找春天�！蔽覀兟犃�，高興得跳起來！
我們先來到教室門口，一顆火紅火紅的桃樹，有的長出了花骨朵，像一個個可愛的小頑童，正探出頭來張望這個美麗的世界；有的是含苞待放，像一個害羞的小姑娘用紅紅的面紗遮住自己的半邊臉蛋；還有的已經(jīng)完全開放，仿佛一個花仙子在翩翩起舞。
走到棧橋中間，湖水清澈見底。旁邊的垂柳梳洗著自己的長發(fā)，還在水里照個影兒呢。湖上面有五只鴨子游來游去，那么自在悠閑。水底有綠綠的水草，隨波飄舞。
穿過棧橋，千朵萬朵迎春花把柳枝壓的低垂下來，幾聲清脆的鳥叫從我們耳邊飄過。同學(xué)們四處張望，尋找著鳥兒，結(jié)果只找到了一個鳥巢！突然，一只蝸牛從我身邊爬過，春天的吸引力太大了，就算懶惰的蝸牛先生都爬出來散步了！
春天在哪里，春天原來就在每個角落里！
尋找春天的足跡-四年級作文2
春天在哪里？我們帶著這個問號，跑出家門，去尋找春天的足跡。
我們來到一片草坪里。小草趁你不注意，偷偷地探出了腦袋，春天在哪里？春天在碧綠的草坪里。
草坪邊是一條小溪。小溪里的冰融化了，春水嘩啦啦地流著，小魚在水里自由自在地游來游去。春天在哪里？春天在長長的小溪里。
小溪邊有幾棵高大的柳樹，柳樹上長滿嫩黃色的小葉子。春天在哪里？春天在給柳樹姑娘扎的綠辮子里。
小溪的另一邊是一個大花園。迎春花早早地起了床；桃花姑娘慢慢舒展開自己的花辮，向人們微笑……春天在哪里？春天在百花齊放的花園里。
��！我們找到了！春天在草坪里，在小溪里，在花園里，在……春天在小朋友的眼睛里。
尋找春天的足跡-四年級作文3
又一個春天到了，小草探出了小腦袋，好奇地張望著這個世界，花兒也綻放出了嬌艷、可愛的花朵，太陽公公笑呵呵地發(fā)出了燦爛的光芒。于是，我和媽媽去野外尋找春天的足跡。
大家一起去那高高的山坡，挺直的樹木，讓人不由自主地發(fā)出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來。那路邊的小樹抽出了點點新芽，就像是脆弱嬌嫩小孩。
一朵朵美麗的無名野花滿山都是，黃燦燦的。細細一看，那一片片小小的花瓣緊緊地合在一起，圍成了一個圓圈，沿著彎曲的小路向前走，周圍的景物也不停地變幻著。在半山腰休息了片刻，大家便向山頂進軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂，閉緊雙眼，張開手臂，山頂上的油菜花金燦燦的，這里一片，那里一塊，就像一個個散發(fā)出誘人清香的金黃面餅，真美呀！
尋找春天的足跡-四年級作文4
星期六，我跟爸爸去石湖尋找春的足跡，我站在石湖的草坪邊放眼望去，只見草坪上綠油油的一片，象給大地披上了一條綠毯子。
河邊的柳枝上長出了碧綠的嫩芽，柳條兒在春風的吹拂下顯得更加婀娜多姿，花園里百花齊放，有金黃的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的櫻花，還有許許多多不知名的花兒也競相開放，五彩繽紛的花兒把石湖裝點的更加美麗動人，不遠處，一片金黃的油菜花又給大地穿上了一件皇袍，引得無數(shù)游人嘖嘖稱贊，在春光的照耀下，湖面上波光粼粼的，有幾只野鴨和白鵝在戲水，真是春江水暖鴨先知，我站在石湖邊盡情享受春光的沐浴，深深地呼吸春天的氣息，真是春風花草香�。�
春風佛面，好不令人愜意，那是春姑娘留下的足跡，給我們留下了明媚的春光。
尋找春天的足跡-四年級作文5
漫無目的地走出家門，隨著春風的指引，我來到了田野。放眼望去，一片金色海洋，走近望去，呵!原來是一大片油菜花。我穿梭其中，和春天玩起了捉迷藏。
依依不舍地離開了這兒，我徑直地往一片嫩草地走去。
我試圖走進這片嫩草地，可看著那些蓬勃向上，努力頂起石塊的小草們卻又不忍走進去，生怕踩疼了它們!我不禁感慨萬千：真是“野火燒不盡，春風吹又生”啦。
告別了這“青青河邊草”，我又去了河邊。河邊的垂柳青翠欲滴，一條條垂下的柳枝真好似“一簾翠柳”;從遠處看卻又像是一個個婀娜多姿、風情萬種的姑娘。
再看，那兒是一片桃樹林。
桃花在陽光下映照之下，紅成一片，中間一條羊腸小道曲曲折折地通向遠方，這可謂是“曲徑通幽處”啊!春風輕拂，一朵桃花拂過了我的鼻尖，輕輕落在我的肩上，淡淡的花香沁人心脾。
金黃的菜花，青青河邊草，“一簾垂柳”，如詩如畫的桃花，這些都是春的使者。它們輕輕地告訴我們：春天來了!
尋找春天的足跡-四年級作文6
小雨嘩啦啦地下，春風呼呼呼地吹，寒冷的冬天過去了，我們迎來了溫暖的春天。
今天我去了鄉(xiāng)下婆婆家，在去的路上看見柳樹發(fā)芽了，也看見油菜花開出了金黃色的花，還看見地上冒出了毛茸茸的小草。整個土地都變得綠油油的，很漂亮。
到了婆婆家以后，我馬上跑到田里，看見許多薺菜都開出了白色的小花，還聽到了幾聲鳥叫，我想一定是小鳥從南方飛回來了。
過了一會，我跑到外婆面前說：“我想去挑野菜�！蓖馄磐饬�。我們換上雨鞋來到了田里，開始挑野菜，挑了一會外婆在一個土坑里看見了一個很大的野菜，因為外婆的腳不好，所以讓我下去挑，不過就快挑到了，我腳一滑，摔了一跤，吃了一嘴泥，不過還好，泥土是松軟的，沒把我摔疼�；氐郊�，我換好衣服后問外婆能出去玩嗎？外婆同意了。在外面看到有許多小朋友在放風箏，他們很開心，一會兒跑，一會兒叫，一會兒又笑，形成了一副美麗的圖畫。
啊！春天真美�。�
尋找春天的足跡-四年級作文7
陽春三月，萬物復(fù)蘇。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，是花紅柳綠的季節(jié)，是放飛希望的季節(jié)。
春天來了。一冬天都只有枯樹枝的李子樹，長出了紫色的小嫩芽;睡了幾個月大覺的小草，冒出了嫩綠色的小芽;沉默了許久的迎春花開出了一朵朵鵝黃色的、小小的花朵``````
春天來了。走在路上，暖和的陽光，灑滿了世界，讓一切變得溫暖起來;站在窗前一陣微風迎面拂來，微風用她那溫熱的手，撫摸著我的臉龐;望著窗外的黑夜，冬日專有的嚴寒不見了，取而代之的春日的溫暖``````
春天來了。人們將身上那厚厚的棉衣脫去，換上輕便的運動衣;床上再也沒了棉被的蹤影，只有一條薄薄的毯子了;莊稼地里的雪消失了，只剩下綠綠的、嬌小的禾苗``````
啊，春天真的來了，春帶來了溫暖，帶來了生命的活力，也帶來了新的希望!
尋找春天的足跡-四年級作文8
一轉(zhuǎn)眼，冬天就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過高山平原，帶著輕爽的春風和柔柔的雨絲，悄悄地來到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽光，走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛的小腦袋，睜開了睡意惺忪的雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹下，我發(fā)現(xiàn)，柳樹發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想 起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美妙詩句。路旁，那盛開的迎春花好像在傳播著春天到來的喜訊;那多姿的牽�；�，好像在用小喇叭為春天演奏一首動聽的小曲;那怒放的桃花也在為春天的 到來喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。樹林里，小鳥在枝頭歡樂地歌唱，而小松鼠也被春姑娘喚醒了，正在松樹之間興奮地 跳來跳去。街道上，人們紛紛脫去了厚實的毛衣，正精神抖擻地迎接春天的到來。
啊，春天，歡迎你回來!
尋找春天的足跡-四年級作文9
春天來了嗎？你看到了嗎？
在我們的身上，我們脫去了冬天"笨重"的羽絨服，棉衣。穿上了五顏六色的休閑裝，就連體重也減輕了幾斤。腳上穿上了舒適的球鞋。
我們走到文化廣場上，在那邊的鍵身器上，就像"長滿"了數(shù)百個孩子，長在上面下不來。有許多大人和孩子一起放風箏，那風箏帶上孩子夢想飛到了天上，寄托了家長對孩子的關(guān)心和愛護，看，那個孩子拿了個圣誕老人，他肯定想的是要什么有什么。你看到春天了嗎？
還有好多孩子在滑旱冰。就連5歲的孩子也滑，滑著滑著，不看腳下，就"咚'一聲一子滑倒了，站起來哭著去找媽媽。還有老爺爺，老奶奶，在那坐下談心，鍛煉。他們可休閑了。你到春天了嗎？
在家門口，偶爾還能聽到幾聲鳥叫。這不是春天到嗎？
我仿拂又聽到了小河潺潺的流水聲，小草快速生長的聲音，樹枝上花朵綻放的嬌嫩聲，我仿拂聽到了……
你看到春天了嗎？
尋找春天的足跡-四年級作文10
今天上午，我和爸爸媽媽來到元大都遺址公園去踏青，尋找春天的足跡，冬天的冰融化了，碧綠碧綠的水面散發(fā)出春天的氣息。
春天來啦，春天來啦，春風像一個魔術(shù)師，把湖邊枯黃的柳樹枝變成了碧玉般的顏色，樹枝隨風擺動，好像在朝我們打招呼，說：“春天來啦” 。
春天像一個小鬧鐘，喚醒了沉睡了一冬小草，給光禿禿的草地鋪上了一張毛茸茸的綠毯，向我們展示著春天的顏色，告訴大家：“春天來啦” 。
春天像一位畫家，畫出一朵朵美麗的鮮花，打扮著大地，花朵笑著對我們說：“春天來啦” 。
路邊的迎春花，好像接到了春天的短信，及時的趕了過來，花兒朵朵像一個個的小喇叭一樣吹響了春天的樂章。
湖邊的玉蘭樹，頂著一朵朵潔白的玉蘭花，驕傲的站在那里，仿佛在說：“春姑娘，春姑娘，我才是第一個到的�！�
我喜歡春天，喜歡春回大地，萬物復(fù)蘇，我喜歡尋找春天的足跡。
尋找春天的足跡-四年級作文11
春天，春天你在哪里？伴隨著春天的足跡，我和媽媽今天早上來到了荔枝公園。
在公園里有許多花開了，比如：“杜鵑花、桃花、菊花等等……許多花開啦！”它們的顏色非常多比如：“白色、粉紅色、紅色、黃色、綠色的等許多顏色�！彼鼈兌嘉孱伭拭鼷�，非常的漂亮。氣溫逐漸上升了，花也開了難道這是春天要到來的息訊嗎？繼續(xù)伴隨著春天的腳步。
我們看到了小樹的小苗已經(jīng)長出來了，它們看著人們。它們在太陽公公和雨弟弟的照顧下將來一定會變成一株大樹。鳥兒也在枝頭上嘰嘰喳喳的叫聲，好像在比賽誰的歌唱的最好。難道這些也是春天要到來的訊息嗎？繼續(xù)，伴隨著春天的足跡。
清清的水流在慢慢的流動。這條河，簡直就是像未打磨過的鏡子，我忽然想起我學(xué)過的一首詩�！斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！�
春天是四個季節(jié)中最重要的一個季節(jié)。況且一年之計在于春，一日之計在于晨。所以我們應(yīng)該要好好的去捕捉他。
尋找春天的足跡-四年級作文12
春天來了！那百花盛開的春天終于來了！ 舒暢的春風吹拂著千萬條柳絲。嬌嫩得小草，鮮綠的葉子，各色艷麗的.花兒，都像趕集似的聚攏過來，形成了一個光彩奪目的春天。小燕子也不例外，氣喘吁吁的從北方飛過來，為春天的光彩增添了許多生機。
一對對燕子穿過山川，越過湖面，來到南方，早已筋疲力盡，但它們在這如此美麗的春天，早就變得活躍了起來。它們在春風中玩耍，飛過青綠的田野，在水面盤旋，一些玩倦的燕子則站在電線桿上。多么像一個個可愛的音符啊！
春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正向我們招手呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂�；ㄔ谛@里處處可見，風一吹，花瓣隨風飄落，像是下了一場花瓣雨，把校園裝點得更加秀麗。
啊！春天真的來了。
尋找春天的足跡-四年級作文13
今天，我和母親去找春天，我覺得春天像個害羞的小姑娘，悄無聲息地走來。
我看見矮矮的柳樹吐出點點嫩芽，密密的枝葉好象長頭發(fā)，我鉆進柳枝里，把枝當成頭發(fā)。
我看完柳樹，又向松樹奔去，松樹綠綠的，春、夏、秋、冬都是綠色，像一位士兵在站崗。
桃花比柳樹、松樹都美，她在微風中搖擺，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，美麗極了。
我還有泡泡呢!我吹出泡泡，在泡泡中鉆來鉆去，好玩極了!風大時，我不吹，風就替我吹了。
我又看到了迎春花，一到春天就開，黃燦燦的，她像天上的仙女一樣美麗。有一朵上我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，媽媽輕手輕腳地一下子抓住了蝴蝶，蝴蝶是黑黃相間的，很美麗。我還唱，太陽太陽閃金光，捉到蝴蝶喜洋洋!
春天多美好，我愛充滿生機的春天!
尋找春天的足跡-四年級作文14
一轉(zhuǎn)眼，冬天馬上就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過高山平原，帶著輕爽的春風和柔柔的雨絲，悄悄地來到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽光，走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛的小腦袋，睜開了雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹下，我發(fā)現(xiàn)，有一些柳樹發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美妙詩句。路旁，那盛開的迎春花好像在傳播著春天到來的喜訊;那多姿的牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動聽的小曲;那怒放的桃花也在為春天的到來喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。
啊，春天，歡迎你回來!
尋找春天的足跡-四年級作文15
新的一年到了，春姑娘也來了。帶著和煦的春風，帶著嫩綠的小芽，悄悄地來到了我的身邊。
春天樹木那嫩綠的小芽里，枝頭上抽出的新葉，片片嬌嫩、泛著光澤，象征著春天的到來。
春天在小池塘里，魚兒更肥了，池水更綠了，魚兒游來游去，大口大口的吃著我們喂給它們的食物，好像在說：“再給我吃一點，再給我吃一點！”
春天在迎春花里，黃色的迎春花開了，有的單開一朵，：有的卻開成了一串，活像一個個站崗的衛(wèi)兵。
春天在春風里，和煦的春風吹拂在臉上，雖然還略帶寒意，但是讓我們聞到了春天的氣息。
春天還在人們的穿著上，人們已經(jīng)脫掉了厚厚的大棉襖，換上了薄薄的毛衣，有些愛美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪，這就更加說明了春天的到來。
我終于找到了春天的足跡，春天！我愛你！
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