尋找春天作文二年級(jí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的尋找春天作文二年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找春天作文二年級(jí)1
星期天，爸爸媽媽帶著我一起去人民公園尋找春天。
到了人民公園，我看到了白里透紅的桃花，潔白無(wú)瑕的梨花，金黃的迎春花，雪白的杏花競(jìng)相開(kāi)放。一群群蝴蝶飛來(lái)，在花瓣上翩翩起舞。小蜜蜂也在辛勤地工作，嗡嗡地采集著新鮮的花粉。
春天到了，嫩綠的小草在土地公公的身上頂出了細(xì)細(xì)的葉子。昆蟲(chóng)們也聞到了春天的氣息，三個(gè)一群、五個(gè)一組搬到了自己的新家。
春天到了，柳樹(shù)披上了一層碧綠的外衣，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春姑娘的手溫柔地輕拂著每一片柳葉，柳樹(shù)就像美麗的仙女揮舞著碧綠的綢帶。鳥(niǎo)兒們也在枝頭歌唱，歌唱這充滿希望的季節(jié)。
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！惫珗@里的小朋友們?cè)诟吲d的放風(fēng)箏，歡快的叫聲引來(lái)游人駐足觀看。五顏六色的風(fēng)箏在空中跳舞，真是漂亮極了！
我尋找到了春天，我喜愛(ài)這美麗的春天！
尋找春天作文二年級(jí)2
春天在哪里，春天在剛發(fā)芽的柳樹(shù)里。公園里的柳條發(fā)芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的蠟筆點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)綠色的小瑪瑙，美極了。春天在哪里。春天在綠色的草坪里。在草坪的周圍，有一棵棵千年矮。有的綠得發(fā)光；有的綠得耀眼；有的綠得發(fā)黑，各有不同。千年矮里是一片生機(jī)勃勃的小草。
瞧，小草悄悄地探出腦袋，東瞧瞧，西看看。噢。原來(lái)是春天到了。春風(fēng)吹過(guò)，小草很有禮貌地向春風(fēng)點(diǎn)頭，像是歡迎它的到來(lái)。然后又翩翩起舞，就像一位專業(yè)的舞蹈演員。草坪又像一塊綠色的大毛毯，我躺在草坪里，沐浴著陽(yáng)光，吸著新鮮的空氣，心曠神怡。春天在哪里，春天在和煦的春風(fēng)里。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，臉上感到?jīng)鼋z絲的。她似一個(gè)少女，在你面前輕盈的打著轉(zhuǎn)著，用長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾?yè)崦�，柔柔的，你也�?huì)隨之起舞，陶醉在輕柔之中。春天在哪里，春天在清澈見(jiàn)底的河水里。春風(fēng)吹過(guò)來(lái)何在陽(yáng)光的照射下，河水顯得波光粼粼，美麗極了。河水開(kāi)始向前流著，河邊的野花綻開(kāi)了笑臉，鴨子在河面上嬉戲。我喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天；喜歡秋高氣爽的秋天；也喜歡白雪皚皚的冬天。但我更喜歡充滿生機(jī)的春天。
尋找春天作文二年級(jí)3
春天來(lái)了，我要去哪里尋找春天呢？
我來(lái)到田野里，找到了溫暖的春風(fēng)。是她輕輕拂醒大地，讓睡了一冬的土地慢慢睜開(kāi)了眼睛。無(wú)數(shù)的生命蘇醒了，春風(fēng)是生命的召喚師。但春天好像還沒(méi)全找到。
我來(lái)到公園里，找到了涼爽的春雨。是她潤(rùn)綠了小草，潤(rùn)開(kāi)了迎春花。小草鉆出地面，新奇的張望著；迎春花鼓起了小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠吹響了春天的號(hào)角。但春天好像還沒(méi)全找到。
我又來(lái)到馬路上。路邊的小花小草充滿了活力，馬路上的人們換下了厚厚的棉衣，穿上鮮艷的春裝�？蓯�(ài)的小燕子也飛回來(lái)了。它們常常在電線上，像五線譜上小巧玲瓏的音符。但我感覺(jué)春天還是沒(méi)全找到。
我又來(lái)到小河邊。河面上的冰早就融化了，站在橋上向南望去，河水像鏡子一樣平靜，近處還能看見(jiàn)小魚(yú)在游來(lái)游去。岸邊的柳樹(shù)發(fā)了芽，柳樹(shù)姑娘披了一身綠頭發(fā)，突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的柳枝按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起，美不勝收。
但是春天好像還沒(méi)全找到。
我問(wèn)媽媽：到底什么才是完整的春天呢？媽媽告訴我：當(dāng)白衣天使們脫下防護(hù)服，人們摘下口罩。春天，才是完整的。
啊，春天，春天來(lái)了！
尋找春天作文二年級(jí)4
周日一大早，我就聽(tīng)見(jiàn)窗外“布谷……布谷……”的鳥(niǎo)叫聲，我迷惑不解地問(wèn)：“媽媽，這是什么鳥(niǎo)叫聲呀？”媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這是布谷鳥(niǎo)的叫聲呀，說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)臨了！”我一頭霧水，“春天來(lái)了嗎？可是，我并沒(méi)有感覺(jué)到呀�！眿寢屨f(shuō)：“呀，你還沒(méi)有感覺(jué)到嗎？那我今天就帶你去尋找春天吧！”
我們坐著汽車經(jīng)過(guò)前溪路，只見(jiàn)馬路邊那一排排柳樹(shù)上的柳枝正在隨風(fēng)飄蕩，它們抽出了嶄新的嫩芽，像一位位披著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的少女，正在梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。這不禁讓我想起了一首古詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
我們來(lái)到了溫嶺植物園，里面的桃花已經(jīng)欣然怒放，它們一朵朵嬌艷欲滴，紅的似火、粉的似霞。山坡上的杜鵑花，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，還有的已經(jīng)零星開(kāi)放。山頂上的玉蘭花已經(jīng)競(jìng)相綻放，有白色的，有紫色的，還有白紫相間的，真是美不勝收。
我們又來(lái)到了藤嶺山頂，山頂上開(kāi)滿了金燦燦的油菜花，觀花的人群絡(luò)繹不絕。一大片的油菜花撲入眼簾，就像一只只黃色的蝴蝶在地上飛來(lái)飛去。我們鉆進(jìn)了油菜花叢中，瞬間無(wú)處尋找，分不清哪是花兒哪是人兒。
是誰(shuí)將那萬(wàn)物從睡夢(mèng)中喚醒過(guò)來(lái)？是誰(shuí)為枯黃的花草帶來(lái)了春天的衣裳？是誰(shuí)將那北風(fēng)哥哥換成了春風(fēng)姐姐？是她，是她，是那美麗的春姑娘！原來(lái)，春天早已經(jīng)來(lái)到！
尋找春天作文二年級(jí)5
陽(yáng)春三月，是個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我和媽媽一起在外婆家尋找春天的足跡。我的心情如同陽(yáng)光般燦爛。
一下車，我便迫不及待的奔向田野。那金黃色的油菜花如同一片金黃色的海洋�？矗镆皟蛇呥�有幾棵桃樹(shù)，那美麗的桃花一簇一簇的開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，美麗極了。五顏六色的蝴蝶在花海中翩翩起舞。
小草也興奮極了，悄悄地從田野里鉆出頭來(lái)，東看看，西瞧瞧。春風(fēng)吹過(guò)，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。
遠(yuǎn)處的山上不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴聲，好聽(tīng)極了。我情不自禁的爬了上去。原來(lái)它們?cè)陂_(kāi)“迎春會(huì)“��！它們有的在樹(shù)枝上唱歌，有的在空中盤旋，有的在樹(shù)枝上撲騰。我坐在草地上靜靜地欣賞它們的節(jié)目�！鞍パ健�，我的腳背像被什么蟄了一下，仔細(xì)一看，原來(lái)是只小螞蟻夾了我�？蓯�(ài)的小東西，也許是餓了。低下頭，地上還有好多的螞蟻在忙碌著。我不想打擾它們，便悄悄的離開(kāi)了。
啊！春天真美��！這都是春姑娘創(chuàng)造的奇跡，也是送給我們的禮物。我想對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝你�！�
尋找春天作文二年級(jí)6
“嘎嘎嘎！”“嘰嘰嘰！”……這里一切都是生機(jī)勃勃的景象。
清晨，在清新的空氣中，太陽(yáng)公公提著包，“現(xiàn)在幾點(diǎn)了呀？”太陽(yáng)公公看了看表，放快了腳步，他走過(guò)的地方，厚厚的積雪全沒(méi)了。
在花園里，粉和綠是那的主角。櫻花樹(shù)上，那粉嫩的櫻花，在召喚春姑娘給他們化妝，“今天會(huì)有多少人來(lái)跟我們合影呢？”她們換上粉嫩的舞裙，在空中搖曳。
草坪上，春姑娘給筆頭草帶來(lái)新筆，“這筆好寫嗎？”筆頭草用新筆寫寫畫(huà)畫(huà)，沒(méi)過(guò)多久，就寫好了傳達(dá)給春姑娘的信。
春姑娘跑到林子里，在冬天躲進(jìn)樹(shù)干里的小樹(shù)葉們，今天第一次探出頭，第一次見(jiàn)到春姑娘，連忙展開(kāi)他們黃色小喇叭，為她演奏一曲春天奏鳴曲。
春姑娘來(lái)到動(dòng)物的身邊。小鴨子在水中玩耍，時(shí)不時(shí)的給春姑娘展現(xiàn)自己新編的歌曲；兔子?jì)寢寧е⊥米觽兊讲萜豪锿娑阖堌垼簧邒寢寧е暮⒆觽內(nèi)ネ娓呖崭_，看誰(shuí)最快！
孩子們跑到公園里，搶著玩蕩秋千；有些孩子撿拾地上的落葉，拼成各種好看的造型；還有的孩子，放飛紙飛機(jī)，讓紙飛機(jī)在空中滑翔，仿佛告訴人們，溫暖的春天來(lái)啦！
春姑娘把真正的春天帶來(lái)了！
尋找春天作文二年級(jí)7
冬去春來(lái)，我在春寒料峭的大街上漫步著，去迎接復(fù)蘇萬(wàn)物的春——
遠(yuǎn)處，“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。柳樹(shù)的枝椏上探出點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著略帶寒意的春風(fēng)顫動(dòng)著、顫動(dòng)著，偶爾打了幾個(gè)滾，翻了幾下身，便晃得我眼前星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，讓我不得不半瞇著眼盡情地享受著頑皮的挑逗！
腳下，“草色遙看近卻無(wú)”。嫩嫩的草芽剛從土壤里鉆出來(lái)，細(xì)軟輕柔，仿佛一時(shí)還適應(yīng)不了這早春的清風(fēng)，從土壤里探了一下頭就凍得瑟瑟發(fā)抖，但也有那堅(jiān)強(qiáng)的，挺拔了自己稚嫩的小身板兒，任憑風(fēng)兒隨意吹動(dòng)。呵呵，這倔強(qiáng)的小家伙像是在向小伙伴們炫耀呢！
行人們也已經(jīng)褪去了冬日里厚重的羽絨服，不再像以前那樣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還禁不住地縮著脖子打寒顫。有的甚至還敞開(kāi)了衣襟，肆意地沐浴在春風(fēng)中。我揚(yáng)起臉，也去感受這久違的春風(fēng)。春風(fēng)拂面，往日凜冽的刺骨之感已然消失，取而代之的則是母親般輕柔的撫摸，暖暖的、柔柔的。
春，我們繼續(xù)期待著，期待你的最終綻放——那清秀誘人、生機(jī)勃勃的一片綠意盎然……
尋找春天作文二年級(jí)8
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春風(fēng)還是有點(diǎn)涼嗖嗖的但依然沒(méi)有影響到我們要去尋找春天的氣息。
今天中午我和弟弟、爸爸一起去水上公園尋找春天。公園里的人很多很多，有的人在放風(fēng)箏、有的人在玩撲克、有的人在玩麻將、還有的人在體育器材那鍛煉身體。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，土壤解凍了，土地變松軟了，踩上去軟軟的像地毯。我們走在彎彎的長(zhǎng)方形石塊鋪成的小路上，看見(jiàn)兩邊的小草從地里長(zhǎng)出了碧綠碧綠的嫩芽，像個(gè)小腦袋，枯萎的草就像是它們的一頂頂帽子，一陣風(fēng)襲來(lái)，在春風(fēng)中搖晃。
我們來(lái)到湖邊，看見(jiàn)湖里的冰開(kāi)始悄悄地融化了，有個(gè)淘氣的小朋友用漁網(wǎng)正在撈融化了的冰塊，我覺(jué)得很危險(xiǎn)，就對(duì)他說(shuō)：“不要在水邊玩，會(huì)有危險(xiǎn)的！”而那個(gè)小朋友的爸爸也發(fā)現(xiàn)了，趕緊喊，讓他離開(kāi)岸邊。
離湖邊不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，爸爸抱起我，用手折了折柳枝，感覺(jué)枝條變軟了，但還沒(méi)有發(fā)芽。我和弟弟還發(fā)現(xiàn)一棵不知名字的大樹(shù)，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上都有很多花苞，再過(guò)段時(shí)間就會(huì)開(kāi)出美麗的花，我想一定會(huì)非常漂亮。
這是一次有趣的尋找春天，原來(lái)春天是這樣的美麗呀！
尋找春天作文二年級(jí)9
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”不必說(shuō)那充滿激情活力的夏天，也不必說(shuō)那碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，單說(shuō)那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，就值得令人去追求，去尋找。
“春天”這個(gè)令人陶醉的字眼，是多么的具有誘惑力，吸引力，吸引著你去發(fā)現(xiàn)它，尋找它。
春天，是生命的開(kāi)始。在這個(gè)季節(jié)中，柳芽初萌，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在大小樹(shù)枝上，嫩芽在蒙蒙細(xì)雨中舒展，彌漫著別樣的柔情；
野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，充滿著吸引力。
春天，是人生的金色年華，如同處于青春期的我們，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，充滿了激情與活力。
春天，是快樂(lè)的開(kāi)始。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡唱，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞；百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅；連溪水都嘩嘩的笑著；翠綠的草木，在暖風(fēng)吹拂下，應(yīng)著節(jié)奏，搖搖擺擺，充滿著誘惑力。
春天，是五彩繽紛的。五彩鮮艷的野花散在草叢里，翠綠的袍子被草木穿上，多姿多彩的紗巾被蟲(chóng)兒們嬉戲在手。遠(yuǎn)看，這仿佛是一個(gè)巨大的染房，正在染一匹色彩鮮艷的布，與此同時(shí)，又在向你展示著另一匹布，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
你說(shuō)，這么美妙，奇特，富有誘惑力的春天，怎能不令人陶醉，令人難舍，令人追尋呢？
尋找春天作文二年級(jí)10
“春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那小朋友的微笑里……”這首婦孺皆知的歌是否同樣打動(dòng)過(guò)你的心。可春天到底在哪里呢？和我一起去尋覓她的倩影吧！Let‘sgo！
生機(jī)盎然的小樹(shù)林是春天最早到來(lái)的地方�？�！小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的藍(lán)天中自由翱翔，正在迎接排成“一”字隊(duì)型的大雁欣喜地歸來(lái)。小草偷偷探出了尖尖的小腦袋，好奇地打量這個(gè)五顏六色的世界，她的芽?jī)憾嗝歹r嫩，讓你忍不住想去摸一摸，聞一聞。柳樹(shù)的絮發(fā)長(zhǎng)辮子更動(dòng)人嬌美了，引得小鳥(niǎo)們都爭(zhēng)相在這里棲息。樹(shù)林里的小生命立刻騷動(dòng)起來(lái)。難道這就是春天？
接著，我來(lái)到了田野里，田野里一片生機(jī)勃勃的景象：油菜花昂首挺胸，盡情地沐浴著春天溫暖的陽(yáng)光，一陣和風(fēng)吹來(lái)，花兒們跳著輕快的舞，蝴蝶也圍繞花兒開(kāi)心地飛來(lái)飛去，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，飄散出醉人的芳香……一切都是那么的美妙，我也被這美麗的情景所陶醉。
啊，春天在哪里？春天就在我們的身邊，趕快擁抱她吧！
尋找春天作文二年級(jí)11
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我隨著春風(fēng)迫不及待的一起尋找春天，春姑娘說(shuō)：“春風(fēng)可以帶你找到最美的春天�！蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好極了�！�
我隨著春風(fēng)走在小路上，春風(fēng)說(shuō)：“我是最棒的導(dǎo)游，跟我走，準(zhǔn)把你帶到最美的春天。”我興奮的跟著春風(fēng)，來(lái)到了植物園，那你現(xiàn)在正百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅呢!現(xiàn)在是清晨7點(diǎn)左右，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)，綻開(kāi)了燦爛的笑臉。我享受著這迷人的芬芳讓我戀戀不舍。
春風(fēng)帶我來(lái)到第二站---“夢(mèng)幻花園”，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，仿佛讓我躺在花的海洋里如癡如醉，這一陣陣花香，是在給我做一件百花香衣嗎?我盡情的享受著這如夢(mèng)如幻的花香浴!
春風(fēng)帶我來(lái)到第三站---美麗的池塘，我覺(jué)得自己仿佛像一朵荷花，突然聽(tīng)到可愛(ài)的小青蛙在池塘里唱著歌，跳著舞!你看，小魚(yú)在水里跳著華爾茲，突然，春風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，樹(shù)葉便嘩、嘩、嘩的唱起了歌，我說(shuō)：“春風(fēng)，你真厲害，剛才讓青蛙給我聽(tīng)青蛙交響曲，讓小魚(yú)在水里跳著華爾茲，又讓樹(shù)葉嘩、嘩、嘩的唱起了歌，可真了不起。我佩服你啊!”春風(fēng)說(shuō)：“沒(méi)什么，我本來(lái)就是大自然的使者呀!”
我對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“謝謝你，可愛(ài)的導(dǎo)游，讓我見(jiàn)到最美的春天�！贝禾煨α诵φf(shuō)：“不用謝，而且你要醒了，我對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“讓我們一起徜徉在春天的懷抱里，好好做個(gè)美夢(mèng)吧�！蔽艺Ｖ蟠蟮难劬�，笑醒了。
尋找春天作文二年級(jí)12
在一個(gè)春意盎然的'春天，我打開(kāi)一扇神奇的大門，新鮮而又讓人忘掉疲勞和憂愁的空氣撲鼻而來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，一片天連地，地連天的春天來(lái)臨了，春天意味著夜晚變短，白天變長(zhǎng)。
一出門我就看見(jiàn)蔚藍(lán)色的天空，我還看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小朋友們?cè)谔禊Z湖邊玩耍，他們有的在玩紙飛機(jī)，有的在跳繩，還有的在打羽毛球。我聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，柳樹(shù)擺動(dòng)它小辮子似的柳條的摩擦聲，老奶奶們跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲，這些聲音都讓人舒暢了好多。我走到茂林修竹的大樹(shù)下，那些大樹(shù)遮擋住了耀眼的陽(yáng)光，就像來(lái)到了美不勝收的小興安嶺的樹(shù)林下。我走到了一棵松樹(shù)下忍不住去擁抱它，摸上去又粗又硬，像一塊巨大無(wú)比的石頭，這棵松樹(shù)它全身褐色，長(zhǎng)著茂密的樹(shù)葉，還有許許多多長(zhǎng)短不一的枝條，頂端是又短又細(xì)的，下端是又長(zhǎng)又粗的，真是千姿百態(tài)。河邊那細(xì)細(xì)的柳枝上都冒出了密密麻麻綠色的芽?jī)海魂嚧猴L(fēng)吹來(lái)，柳條就隨著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。路邊的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放了，有潔白無(wú)瑕的玉蘭花，色彩艷麗的月季花，嬌而不艷，漫天飛舞的櫻花，還有那姹紫嫣紅的郁金香……
我在很多地方找到了春天，它們有大有小，有粗有細(xì)，五彩繽紛，春天真是一個(gè)變化多端的季節(jié)！
尋找春天作文二年級(jí)13
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！边@是“詩(shī)魔”白居易對(duì)江南春景的評(píng)價(jià)，今天我和朋友就來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的奉化大堰村。
一路上，我們看到了一幅美麗的畫(huà)：山路蜿蜒，路旁，一邊是碧綠的奉化江，一邊是凸起的巖石，小鳥(niǎo)在天上自由自在的飛翔，不時(shí)還有幾只小蟲(chóng)子在草叢間歡快的跳來(lái)跳去，真是一幅生動(dòng)的春景圖！
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了奉化江旁的一個(gè)小島。因?yàn)楝F(xiàn)在是枯水季，所以它沒(méi)有被淹沒(méi)，旁邊的一個(gè)小水池里，許多小蝌蚪正在悠閑地聊天，討論著自己什么時(shí)候變成青蛙，開(kāi)一場(chǎng)自己的演唱會(huì)。
稍事休息，我們繼續(xù)往前走，到達(dá)了一片油菜花地。油菜花都開(kāi)了，它們像一個(gè)個(gè)小姑娘，在陽(yáng)光下，顯得金燦燦的。媽媽在田邊采了許多草籽，準(zhǔn)備用來(lái)煮菜。之后，我們坐在小橋上，一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊聽(tīng)著腳下嘩嘩的流水聲，多愜意啊！
午飯后，我們來(lái)到了冷西村摘草莓�？粗切┱T人的奶油草莓，我頓時(shí)流出了不少口水。摘完草莓后，我和朋友爭(zhēng)著去搶來(lái)吃，又香又絲滑，吃完后唇齒留香。
晚上，我們吃著放了草籽的炒年糕，草籽香噴噴的，年糕嚼勁兒十足，加上蘑菇、肉絲、胡蘿卜，真是好吃極了！
春天在哪里？在碧綠的江水里；在金黃金黃的油菜花地里；在小溪彈奏的鋼琴曲里；在一顆顆香甜的草莓里……
尋找春天作文二年級(jí)14
伴著和煦的陽(yáng)光，捎著醉人的東風(fēng)，春姑娘又悄悄地來(lái)到了人間。于是，一向好奇的我，就決定趁著雙休日去仔細(xì)尋找她的足跡。
我先跑到了田野里。田野里金燦燦的，像堆滿金子似的。再仔細(xì)一看，原來(lái)是油菜花開(kāi)了，一大片一大片的，美極了!噢，一定是春姑娘給她們涂上了金黃色!再走過(guò)去，河岸邊綠油油的，準(zhǔn)是哪個(gè)冒失鬼打翻了春姑娘的綠油彩，給蔬菜們換上了新衣。哦，這就是春!
我又來(lái)到了小溪旁，只見(jiàn)沉默了一冬的小溪也變得活躍起來(lái)，“叮叮咚咚——叮叮咚咚——”，唱著歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地向遠(yuǎn)方跑去。那溪水清澈甘甜，往水底的石頭上一摸，還能摸起一把螺螄來(lái)呢。呀，前面還有幾只鴨子在嬉戲呢。這不由得我想起一句詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”哦，這又是春!
我再走到了毛竹山上。無(wú)數(shù)樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩芽，一排排翠綠的毛竹筆直地挺立著，迎風(fēng)招展�？矗瑤钻嚧河赀^(guò)后，一株株嫩綠的小筍，伸了伸懶腰，迫不及待地從媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)。他們?cè)诘叵滤艘欢�，好奇地探著小腦袋，張望著外面的世界。哦，這還是春!
好一派無(wú)限春光，這自然的美，純樸、快樂(lè)，令人心曠神怡。我愿家鄉(xiāng)的“春”常在，也愿祖國(guó)的大好河山處處有“春光”!
尋找春天作文二年級(jí)15
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“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”伴隨著優(yōu)美的歌聲和溫暖的春風(fēng)，我們奔跑著，來(lái)尋找那美麗而迷人的春天。
你看，小草從土里探出了那嫩綠的腦袋，像是一把綠劍破土而出�；叵攵斓臅r(shí)候，這里一片枯黃，樹(shù)木光禿禿的，現(xiàn)在又是綠油油的一片，怪不得詩(shī)人贊嘆：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呢!在草地中還藏著一些亭亭玉立的鮮花，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，打扮得花枝招展，真像在比美呢!
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調(diào)皮的風(fēng)娃娃正在柳樹(shù)姑娘的辮子上蕩秋千。柳樹(shù)姑娘垂下她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，讓風(fēng)娃娃盡情玩耍，一點(diǎn)也不嫌累。風(fēng)娃娃玩累了就到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它叫醒了青蛙，染紅了桃花，把大地打扮得五彩繽紛。
雷公公敲起轟隆隆的大鼓，一陣風(fēng)吹過(guò)，下起了“沙沙沙”的春雨。它無(wú)私地滋潤(rùn)大地，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的希望。
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春天忽冷忽熱，最容易生病，可我還是喜歡春天。我發(fā)現(xiàn)在這美好的日子里，要是約上家人或者幾位朋友出來(lái)野餐，放風(fēng)箏，踏踏青，就太好啦!