尋找春天二年級(jí)
尋找春天二年級(jí)1
今天的世界被乳白色的大霧籠罩住，仿佛在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。
我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。
我路過千層樹，被它們的特別所吸引不禁回過來，仔細(xì)觀察它們。千層樹枝葉茂盛，綠油油的一片，沒什么特別的。但千層樹的樹干就與眾不同，它裹著樹心的外皮正在快速脫落，地上落著陳塊殘皮，千層樹的樹皮從樹干上一層一層地落，它們大部份懸掛著。剝開殘皮，可以看到里面茁壯成長的嶄新的樹皮，煥發(fā)著春天的生機(jī)勃勃，千層樹只有脫掉爛塊殘皮，才能露出春天的生機(jī)。
繼續(xù)映入眼簾的是一棵光禿禿的樹，正想離開嘆息這棵樹的不幸，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)這棵樹樹枝上有幾個(gè)小包。我湊進(jìn)看一眼，這棵樹每枝樹枝上都有幾個(gè)鼓鼓襄襄的小包。我猜想：小包里到底藏著什么？我仔細(xì)察看每個(gè)小包，希望找到答案，終于找到了。小包呈金字塔形，頂端的皮掉了，綻出一點(diǎn)清新的綠。我用手撫摸著這些小包，手指尖觸到了它的活力，里面蘊(yùn)藏著活力四射的春天，一旦綻出新芽，春天便在天地間舞蹈。
碧綠的草地更是讓人習(xí)曠神怡，我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點(diǎn)粉，我蹲下看看它，小花在春風(fēng)中搖曳著，經(jīng)過春雨的滋潤，它越發(fā)神采奕奕，昂著頭向我微笑。有一個(gè)花苞，綠油油的花腭包裹著嬌嫩的花瓣，不到幾天，它便會(huì)綻開花朵，向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它，心中充滿愉悅，我撫摸的是嬌嫩的花苞，更是生機(jī)勃勃的春天。
春天撩起裙擺，四處游玩，所到之處，姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃�？蓯鄣拇禾鞄Ыo世界美麗，生機(jī)就是它留下的足跡！
尋找春天二年級(jí)2
冬爺爺駕著銀馬車走了，春姑娘邁著輕盈而又歡快的腳步來到人間，她走到哪里，哪里的種子就會(huì)發(fā)芽，可是，她走的太快了，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，她就不見了，讓我們一起尋找春天的足跡吧！
早上去學(xué)校時(shí)，剛出門棟，就有一種清新的感覺，那種感覺，是說不出來的。咦？現(xiàn)在才早上7點(diǎn)，可太陽公公怎么這么早就出來工作了？如果每天都很晚睡覺，很早起來工作，這樣會(huì)睡眠不足的，真想看看太陽的黑眼圈。走著走著，我發(fā)現(xiàn)草地上、花朵上都有一些小露珠，哪些小露珠晶瑩透亮，像給植物鑲上了鉆石。隨著天越來越長，人們起的也越來越早，好像在和太陽比賽呢！
中午放學(xué)時(shí)，一出教室，便感覺春風(fēng)拂面，好像是春姑娘在撫摸著我的臉，回到家時(shí)，門棟口的花在陽光的照射下比早上更鮮艷，更嬌媚，小草上的露珠也沒了，變得有活力極了，像一個(gè)個(gè)年輕的小伙子，又像一張青色的毯子。
到了下午，太陽公公馬上要收工回家了，他干了一天的活，也該休息休息了，慢慢的天從白天變成紅色的，像天空著了火一樣的紅，如果站在大海上看日落，一定更美
春天可不止這些，除了植物、景物有變化以外，人也是一樣，天氣越來越熱，羽絨服之類的大件衣服已經(jīng)退休了，它們回到了自己溫暖的家----衣柜，和朋友們一起玩耍，而春裝已經(jīng)開始工作了，服裝店里賣羽絨服的已經(jīng)很少見了，有些人甚至已經(jīng)穿短袖了。風(fēng)箏也上了貨架，五顏六色，多姿多彩，飛上天空，給天空裝點(diǎn)的更美麗，更動(dòng)人。
陽春三月，春姑娘把雨水撒的的更歡了，這些雨水飛快的掉下來，朦朦朧朧，一絲一絲的雨投向了大地媽媽的懷抱，而這也是對(duì)剛出生的小草小花的一種考驗(yàn)，而雨后的陽光更是燦爛，人們收起了雨傘，繼續(xù)干著自己的事情。
啊，我找到了春天的足跡……
尋找春天二年級(jí)3
當(dāng)春帶著她特有的新綠，鋪天蓋地一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，海浪一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的漫畫。
鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
開始在春天的田野里漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情，讓人在不知不覺中就放松了自己；也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
尋找春天二年級(jí)4
春之魅力，那沉睡了一個(gè)冬季的小草綠了；那休息了一個(gè)冬季的樹木發(fā)芽了。當(dāng)你還留戀那潔白無瑕的冰雪時(shí)；當(dāng)你還停留在凜冽北風(fēng)刺骨的意境時(shí)。春，就悄悄地走來了。
祖國的最北——美麗的家鄉(xiāng)，那里四季分明，當(dāng)冬天殘留的冰雪，徹底融化，春，已經(jīng)到了我們的身邊。
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”在大多數(shù)人眼里，春雨應(yīng)該是這樣充滿活力的，在我的家鄉(xiāng)，春雨總是夾帶這那殘冬剩余的雪花，零下1度2度的天氣，出去不禁讓人打個(gè)寒顫。在春天，這里的春雨很少見，站在大自然的懷抱中，總能感受到，春已經(jīng)來臨。
4月的清晨，我打開窗戶，那柳樹發(fā)出了新芽，這棵柳樹，兩年，兩年了它都沒有發(fā)新芽，今朝突然小芽在無憂無慮的生長出來了，光禿禿的樹干擋住了一切的風(fēng)霜。沉睡了一個(gè)冬天的小草也禁不住春的誘惑，悄悄的探出了頭，“離離原上草，一歲一枯榮�！毙〔萦米约旱呐�，又一次完美的向我們表現(xiàn)出那頑強(qiáng)的生命力。
五月，這里五月的春天沒有的花城洛陽姹紫嫣紅，也沒有大連海風(fēng)襲來的舒適典雅�？�，外面飄起了雪花，即便是春天，鵝毛般的大雪還是肆無忌憚的飛著，厚厚的云層，遮住了太陽，看吧，等太陽升起時(shí)，那春雪又消失的無影無蹤了。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，五月的春風(fēng)有時(shí)是和煦的，雖然沒有海風(fēng)那樣舒適，但風(fēng)吹在臉上是柔和的，人們換下厚重的衣服感受春的到來……
只要春天播下了希望，才有秋的收獲，“一年之計(jì)在于春”，只要我們努力，夢想和希望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！讓春之魅力永恒心間！
尋找春天二年級(jí)5
春姑娘穿著細(xì)如絲，輕如毛的雨衫，提著裝滿希望和生命的籃子，步履輕盈地來了，它躍過高山；飛過河流；千里迢迢地來了。它辛苦了！可它一刻也不顧得歇，便迫不及待地躍在山川上、平原山……所過之處，無不蘊(yùn)含著無比蓬勃生機(jī)。我們追隨著春天的步伐，穿著美麗的春裝，來到了深圳市橫崗園山風(fēng)景區(qū)，尋找春天的足跡。
春姑娘把生命撒給全世界；把不同顏色撒滿全世界。是它把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是它給森林協(xié)奏曲譜上了樂章；是它為花兒穿上鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭艷比美。
我們沿著園山泥濘的小路，尋找春姑娘的足跡。小雨調(diào)皮的灑落在山林中，雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
沿著園山彎而長的小溪，尋找春姑娘的足跡。清澈的溪水里魚兒在傲游。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭，嬌氣的柳姑娘，在春風(fēng)吹拂下，擺動(dòng)著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條，枝條那黃綠的像眉毛似的葉子，使柳姑娘更婀娜多姿，百般迷人！
在園山廣闊的草地，尋找春天的足跡。小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)兒把風(fēng)箏吹上天，就好像春姑娘在教孩子放風(fēng)箏。小鳥在天空中自由飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
春天來了，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它，真是太迷人了！春天帶給我希望，讓我們?cè)谛碌囊荒曛胁ハ孪Ｍ姆N子；春天給我們力量，讓我在又一年中，走向更美好的未來！
尋找春天二年級(jí)6
春天，一個(gè)五彩繽紛的世界。在公園里，在草叢里，在田野上，在山坡上……春天那迷人的景象無處不在。
只要你一走進(jìn)公園里，就一定會(huì)聞到一陣誘人的香氣正朝你撲鼻而來。這時(shí)，你便會(huì)不由自主的向梅花園走去。�。≈灰娨环利惖漠嬅嬲霈F(xiàn)在了你的眼前！近看那一朵朵梅花婀娜多姿，有些梅花還只是一個(gè)花骨朵兒；有些還未完全開發(fā)，好像是個(gè)害羞的小姑娘呢；還有點(diǎn)已經(jīng)完全開發(fā)，像在爭奇斗艷比美呢！有些似乎在說：“我最美！我最美！我比誰都美！”還有些說：“我姿態(tài)優(yōu)美，誰也比不上我！哈哈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那成片的梅花真美��！有些是嫩粉色的，有些是淡白色的……顏色繁多，這些美麗的梅花在藍(lán)天的映襯下，那些美麗的“小姑娘”便會(huì)顯現(xiàn)的更加錦上添花，梅花真是生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人啊！
梅花不僅十分美麗，而且還香氣迷人，不管是男女老少，只要一聞到這種香氣，便會(huì)覺得雖然只是一種神奇的，淡淡的香，可是內(nèi)心卻有著一陣說不出的感覺，那種香氣，我都想上去親一口，那樣甜絲絲的香氣，讓人們感覺心里一陣甜蜜幸福，樂觀快樂。
我邊走邊看梅花，不知不覺已走到了小溪邊，哇！溪邊那一棵棵柳樹姐姐好美��！看呢，她那又細(xì)又長的“頭發(fā)”正漂在水面上方，真像一位可愛的小姐姐在小溪邊洗著她那一根根美麗的“頭發(fā)”呢！原來春天不僅僅只有梅花美，柳樹姑娘也很美呢！
春天，��！是一個(gè)美麗迷人，豐富多彩的世界！春天的梅花，春天的柳樹，那更是絢麗多彩，姿態(tài)萬千啊！
春天，我愛你！
尋找春天二年級(jí)7
在不知不覺中，春天已經(jīng)來到風(fēng)沒有變暖，到時(shí)是倒春寒的原因吧，我穿戴整齊 ，就像自由的小馬一樣，一蹦一跳的來到了樓下，呼吸幾口新鮮的空氣，我便睜開眼睛，開始在樓下的花園中尋找春天來到時(shí)的腳步，尋找春天的影子。
在樓下的花園中吹來給鎮(zhèn)清涼的晨風(fēng)，我在花園中溜達(dá)幾圈后，突然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榈勾汉�，春的足跡太難找了，我仔細(xì)的看著一花園中的一草一木，草是去年的褲頭沒有一絲綠色，樹木也看不出什么特別的地方，和冬天一樣，可是我不達(dá)目的不放棄，徒勞的在花園里走啊走啊，風(fēng)吹起了樹枝。樹枝向我招手，我慢慢走過去，突然發(fā)現(xiàn)樹上的芽孢有了幾個(gè)小棕綠色的葉子，最中心的地方有一點(diǎn)綠意。
啊，這就是春天啊，我高興極了，在花園中賺取了圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著到了墻角，我差點(diǎn)踩到一株嫩芽，我仔細(xì)一看，沒錯(cuò)，是一株生機(jī)盎然的嫩芽，它如同一個(gè)小娃娃，去年的枯葉包圍著它，它是在 他是在庫房中點(diǎn)綴著一點(diǎn)綠色，好看極了。我蹲下來仔細(xì)看著她像一個(gè)小精靈。它是春姑娘的信時(shí)，他告訴我們春姑娘就要來了，它是春天的藝術(shù)品，經(jīng)過百次的雕刻，才有了他他是四級(jí)的指南針，告訴我們現(xiàn)在是春天，小草生發(fā)芽生長的季節(jié)。
如果你仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)是枯草十強(qiáng)成就了這顆墻角的嫩芽，思想就像爸爸給予我們最大的擋風(fēng)墻，他為我們遮風(fēng)擋雨而枯燥，就像媽媽，她給我們溫暖，讓我們不怕寒冷，在這樣的環(huán)境下，我們才得以慢慢長大。
春天在大地上無處不在，它像一個(gè)淘氣的小毛毛和你捉迷藏，只要你睜大眼睛仔細(xì)尋找你就可以找到春天的奧秘，找到他的真面目。
尋找春天二年級(jí)8
輕輕地，悄悄地，由拂面的春風(fēng)引路，春邁著輕快的腳步，伴著一群翱翔的大雁，來到了我們的身邊。春季在哪里？周末，我要去追尋美麗的春季。
我在公園里尋找春的足跡：山茶花帶頭起了床，舒展開了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落，鉆進(jìn)泥土，大聲呼喊著：“伙伴 們，這兒可好玩了！”蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭先恐后地開放了。沉睡一夜的水珠一個(gè)接一個(gè)地蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢幻般的水晶鞋，那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，頓時(shí)心曠神怡。它們身著五彩衣：紅的似火，像一 團(tuán)熱情的火在燃燒；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳，楚楚動(dòng) 人，像花枝招展的小姑娘。
這一個(gè)個(gè)年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來，好熟悉的味道！是不是誰在吃糖？不是的，原來這是各種花香的味道，是春季的味道！
抬頭仰望，我看到了———藍(lán)天上，白云里有大雁的影子，它們排成人字形，像飛機(jī)的模樣，一個(gè)個(gè)飛向新的目標(biāo)；樹林里，小巧玲瓏的鳥兒在樹上樹下飛來飛去，原來它在叼蟲子給它的孩子吃�？粗鼈冃腋５臉幼樱也唤行┝w慕起來。
我四處眺望，我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽，右手抓著一個(gè)氣球，甜甜地微笑著蹣跚學(xué)步；許多小孩牽著風(fēng)箏狂跑，滿是汗的臉上寫滿了飛揚(yáng)的青春；年輕人并排坐著，非常認(rèn)真地寫生，畫的當(dāng)然都是春季的景色，每個(gè)人的畫本上都是滿滿的綠……
一年之計(jì)在于春，讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來吧！
尋找春天二年級(jí)9
春天，鳥兒由南方飛來，在技頭歌唱。人們紛紛脫下棉襖，尋找著春天的足跡，我也跟隨著人們來到了郊外。
溫暖的陽光照耀著大地。一旁的石子上閃爍著光點(diǎn)。我不禁伸出手，將一顆小石子輕輕捏了起來，放進(jìn)了掌心。它暖暖的，十分光滑，好似孩子們的臉，我不愿放開它，只是將它握著，沿著那一排小石子向前走去。
接著，我又來到了小溪邊。小溪在山谷中奔騰，唱著“叮叮咚咚”的歌，小魚在溪中游來游去。我脫下了鞋子，把腳伸入了水中，清澈的溪水從腳趾間流過， 一只螃蟹游了上來，調(diào)皮的小魚在我腳下鉆來鉆去，癢得我“咯咯”直笑。
順著小溪繼續(xù)走，便來到了一片竹林。春筍從地里探出了頭，打量著周圍的一切。雨后，竹葉上掛著晶瑩的露珠，不斷向下滴著。我嗅了嗅，竹子的那種清香立刻充斥了我的鼻子。這時(shí)，一顆露珠落在了我的手心。立刻，我感受到一陣清涼，舒服極了。
春天，是一幅美麗的畫，帶給了我們快樂與生機(jī)。
尋找春天二年級(jí)10
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”這句詩是描寫春天的代表作之一，寫的真美呀！最近大家都喜歡說“時(shí)間都去哪兒”？我的時(shí)間都拿去尋找春天了，美麗的春天總是總能給人留下美好的印象。
藍(lán)天、白云、柳樹、花兒……這些東西只有善于觀察的人才能發(fā)現(xiàn)它的美，所以作文老師帶我們?nèi)サ搅舜褐焯谩獙捦ふ掖禾臁?/p>
剛到寬庭大門口時(shí)，一大片的竹子映入眼簾。那嫩綠的顏色并不明顯，意味著春天才剛剛到來。
進(jìn)入寬庭時(shí)，春姑娘也來迎接我們，一片片小小的米黃色葉子吸引了我的注意，從遠(yuǎn)處看它更一朵淡雅的小花。那時(shí)它好像才剛剛從睡夢中醒來，好似在問：“春姐姐來了么？”
透過樹葉的空隙，我發(fā)現(xiàn)了一朵含苞待放的花骨風(fēng)，小巧玲瓏的，真可愛。希望它早日開出白色的“雪花”。
一陣風(fēng)吹過，垂柳的每一根“頭發(fā)”都在隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛熱情地對(duì)我們打招呼！又一陣微風(fēng)吹來，柳條像站不穩(wěn)的小寶寶搖來搖去。我撥了一根長滿柳葉的長柳條，做了一個(gè)柳環(huán)戴在頭上。我發(fā)現(xiàn)一些迎春花，我想：“迎春花代正是春天的最好的代表之一嗎？那不如摘幾朵插在柳環(huán)上，一定很漂亮。那些迎春花可憐兮兮地望著我說：“不要摘我，求求你！”突然我對(duì)自己的想法和之前的行為感到可恥，美麗的環(huán)境需要大家的維護(hù)，如果人人都像我一樣，美麗的春天也不會(huì)存在。
時(shí)間過得很快，也到了快要離開的時(shí)候。但我用我的眼睛把詩意般的春天照下來，然后用心把美麗的春天書進(jìn)我的文章。告訴我身邊的每一個(gè)人春天來了，春天來了……
尋找春天二年級(jí)11
春姑娘，隨著幾陣蒙蒙的細(xì)雨悄悄地來到大地……
春天的足跡在哪里？��！在那濕潤的泥土中，在那花草樹木里。濕潤的泥土，散發(fā)出一陣迷人的芳香，可愛的小花，在春雨的滋潤下，頑強(qiáng)地鉆出泥土，貪婪地吮吸著春天的甘露，綻放一朵朵鮮艷的花朵，在爭相怒放，給大地爭添了一片異彩。在春風(fēng)吹拂下猶如翩翩起舞的姑娘。那頑強(qiáng)的小草也不甘落后，爭先恐后地鉆出地面，��！大地頓時(shí)生機(jī)勃勃！柳樹姑娘在春風(fēng)下靜靜地梳著自己那細(xì)長的翠綠的秀發(fā)。�。『靡黄鷻C(jī)勃勃的景象！
春天的足跡在哪里？啊，在那蒙蒙的細(xì)雨中。她的雨不像夏天的雨轟轟烈烈，像斷線的珠子，而是淅淅瀝瀝的，在春風(fēng)中飄飄灑灑。落在花草上，滋潤著大地；落在屋檐上，形成了一支美妙的旋律；落在馬路上，沖洗了灰塵，整條馬路變得濕漉漉的。貪玩的孩子們?cè)诖河曛写蛑孱伭男』▊阍诒M情地嬉戲，給這場春雨增添了一道色彩。盡管汽車駛過來時(shí)，水花四濺，把他們嶄新的春裝都弄濕了，但他們卻毫不在乎。歡笑聲，春雨聲，混成一片，給這場春雨配上一支美妙、神奇的樂曲。��！多動(dòng)聽。
春天的足跡在哪里？��！在那神采奕奕的動(dòng)物上！春風(fēng)喚醒了冬眠的青蛙，田野里，池塘里，到處都有它們的蹤影。幾頭神采奕奕的牛在田里勤勞地耕種。小蜜蜂在花叢中采蜜。鮮艷的蝴蝶在花叢中嬉戲。小鳥在樹上歡快地嘰嘰喳喳地歌唱：“好一片繁榮的春景，一片生機(jī)勃勃的春景……��！春天，我愛你！”小狗、小貓?jiān)诨▍仓凶分稹�！好一片繁榮的景象！
春天的足跡在哪里？��！在田野里，在校園里，在世界的每一個(gè)角落。是那無私奉獻(xiàn)的春姑娘，給大地增添了一片色彩，一片迷人的色彩，一片生機(jī)勃勃的色彩。��！春姑娘，我擁抱你！
尋找春天二年級(jí)12
都說一過驚蟄便是春天了，可是究竟春天在哪兒呢？
放眼校園，枯老的樹枝，灰色的樹干，無一不是冬天的景物。風(fēng)刮過，讓我不經(jīng)打了一個(gè)寒戰(zhàn)，裹了裹衣服，這哪里有春天？枯藤纏繞著石柱沒有半分春景。分明仍是寒冬。
放眼小區(qū)，都是四季常青的`植物。其余的地方都是枯枝纏絡(luò)，一個(gè)個(gè)糾結(jié)在一起。這滿眼的灰敗，一股蕭殺的冷氣，哪里有春天的喜慶？
細(xì)細(xì)一看，�。⌒@中珊瑚樹已經(jīng)長了新芽，幾片嫩綠的葉子緊緊擁抱在一起，如同嬰兒一般蜷著；柳樹的枝條依舊柔軟，可一看，上面均勻地長著葉苞，綠油油的，還沒有小指一個(gè)指節(jié)的呢！香樟樹的葉子已經(jīng)開始泛綠；灌木叢也開始長出了“頭發(fā)”，深綠色的裙子卻做了如寶石般耀眼的淺綠的發(fā)型；蝴蝶蘭都開花了，紫的，粉的，黃的，由淺入深，粉嫩的花蕊，絲絨般的質(zhì)地，光潔的花萼，嬌艷地立在枝頭。
再細(xì)看小區(qū)，咦！玉蘭有了小小的花苞，呈燈籠形點(diǎn)綴在高高的玉蘭樹上，在藍(lán)天白云下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景，還有不知名的小野花也開花了，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在草地上。
原來春天早已悄然到臨了，在一草一木中展現(xiàn)，只是被我們過于匆忙的腳步和封閉的內(nèi)心屏蔽了它。
樹開始抽芽，花開始結(jié)苞，魚開始游動(dòng)，春早已來了。我細(xì)細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，這春寒交替的時(shí)節(jié)，別一般風(fēng)情。
羅丹說過“世界上都有美的存在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的內(nèi)心�！边@個(gè)季節(jié)如此多嬌，請(qǐng)你也開放內(nèi)心看看吧！
春天！你終于被我逮到了！尋找春天，不僅讓我看到了春天的痕跡，更讓我被繁忙的功課麻木的心迎到了春天。我終于找到春天了！
尋找春天二年級(jí)13
四月，已是春天。
春姑娘像一朵花，在校園里綻放�？矗〔賵雠缘陌貥湟琅f是深綠色，它像士兵屹立在土壤里，堅(jiān)韌不拔地扛著步槍，接受全校師生的檢閱。離柏樹不遠(yuǎn)處，有叢叢金黃的油菜花，它們每幾枝就同根生長，圍成一簇，星星點(diǎn)點(diǎn)，毫無秩序，如果說草地是漆黑的夜空的話，油菜花就是漫漫夜空中的行星。每一種完美的事物都是需要襯托的，而襯托這油菜花的是一種不知名的紫色的小花，這小花遍地都是，就像是星星，在行星旁環(huán)繞。仔細(xì)觀察可以看出，它的花瓣有點(diǎn)向下落，好像快要凋謝似的，我用手輕輕把花瓣托起，向中間靠攏，悉心呵護(hù)，因?yàn)樵绞侨菀妆蝗撕雎缘臇|西，越是心酸——鮮為人知的心酸。
后來，我們又去看了桃花。桃花是先開花后散葉的，所以深褐色的枝頭，只盛開著粉嫩又妖嬈的桃花。那桃花有的還含苞待放，沒有準(zhǔn)備好向世人展示它的風(fēng)采；有的剛剛散開幾片花瓣，正積極探索著世界的新奇；有的已經(jīng)完全盛開，搖搖欲墜，仿佛一碰就會(huì)消失殆盡。此時(shí)，一束陽光照射下來，白里透紅的花被鍍上一條金邊，看著格外精神，洋溢著春的氣息。桃花樹下是一片草，長得很長很雜，一陣微風(fēng)吹來，草像波浪似的，搖曳著身姿，一些桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被吹入草叢中，找不到蹤跡。
不經(jīng)意地抬起頭，看見了一群跳大繩的小孩子，臉上洋溢著幸福的笑容，那是人一生中最純潔最真誠的笑。如今入春了，孩子們脫下厚重的羽絨服，換上輕便的春裝，使整個(gè)人都精神了，看著他們發(fā)自內(nèi)心的笑，我也不禁上揚(yáng)了嘴角。也許這是春姑娘賜予的。
我突然明白了，原來一直苦心尋找的春天，正是孩子們天真無邪的笑——會(huì)感染的笑。
尋找春天二年級(jí)14
期盼著！盼望著！這位偉大而不愿意現(xiàn)身的藝術(shù)家。將自己阿諾多姿的身影展現(xiàn)在世界的各個(gè)角落里。使萬物都變得勃勃生機(jī)，正如一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在熱情地舞蹈著。我們也隨著心中涌流的感召。一起去尋找春的足跡。
就這樣，全家總動(dòng)員，我們?cè)俅纬稣髁恕?/p>
一路上，我們有說有笑，談天說地。不知不覺，隨著一陣陣“隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音停止時(shí)，我們才反應(yīng)過來，下了車。大家迅速站好隊(duì)伍。有序地進(jìn)入了檢票口。接下來，就是爬山了！隨著個(gè)人的體育能力。我們一個(gè)集中的隊(duì)伍開始分散了。我們便三五成群地攀爬著。時(shí)而寬闊時(shí)而狹窄的山路兩旁是四季常開的青松樹。它們?nèi)缤斐隽司薮蟮氖直蹮崆榈貧g迎游客們的到來。
來到一個(gè)路岔口，轉(zhuǎn)過一個(gè)彎道。又是一個(gè)情景。彎彎的長長的石橋下，是一個(gè)偌大的水庫，石橋的扶手上凹凸不平，這表明這里的石橋已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜度過了好幾十年，甚至好幾百年。水庫的水清澈無瑕，他無形無味。給人一種舒適的感覺，水庫上波光粼粼，像一個(gè)裁縫一樣揮動(dòng)著他的剪刀，不斷地剪開樹林與石橋的倒影，而倒影又不斷地出現(xiàn)。水庫上有一兩塊石頭，石頭佇立在水上，紋絲不動(dòng)。石頭上不時(shí)會(huì)有一兩只小鳥光顧。這不，兩只小鳥正戰(zhàn)在石頭上向人們展示自己那美麗的羽毛。羽毛上特別的兩個(gè)小黑點(diǎn)，更是為他們?cè)龉馓聿省Ｊ瘶蚯胺接质且粋�(gè)實(shí)心的石橋，它仍然處于山的懷抱之中。陡陡的，令人望而生畏！
向前進(jìn)的精神是我和周炳睿忘記了疲勞與疲憊。我與周炳睿一起帶著身上的疲乏，來到了峰頂與第一支到達(dá)山峰的“沖鋒隊(duì)”會(huì)合，我們與幾個(gè)家長，一同在此前進(jìn)。由于我們還有最后的力量，只剩下最后的幾層石階，我們爆發(fā)出最后的力量來到了蒙山最頂端——蒙山極頂。
中午，休息完后，一兩個(gè)同學(xué)與幾個(gè)家長再度帶著疲勞和疲乏一起步行下山，則剩余的同學(xué)一起坐車下山。
在回家的路上，同學(xué)們都在車上靜靜地睡著了。
回到家后，我承受不住體力的缺乏，走到床上，一分鐘便睡著了！
尋找春天二年級(jí)15
一提起“春天”這個(gè)詞，我們就不由自主地聯(lián)想到“春色滿園”、“春暖花開”、“春意盎然”這些美麗的字眼。在人們的心中，春天總是那么的美好，令人心馳神往。
當(dāng)春天的第一縷微風(fēng)拂過原野，萬物復(fù)蘇，小草探出青色的腦袋，花草樹木都活潑起來了，那岸邊的一棵棵柳樹，滿頭的烏絲漸漸變得綠了，綠得發(fā)亮，在風(fēng)中搖曳，訴說著自己對(duì)春天的向往。當(dāng)春天的第一抹陽光普照溪流，小溪初融，春水蕩漾。池塘里，一群群活潑而又可愛的鴨子，在水中嬉戲，游玩。燕子成群結(jié)隊(duì)地從天邊飛來，好像在說：“春天來了，我們回來了�！碑�(dāng)春天的第一聲新雷響動(dòng)，迎春花也一叢叢、一簇簇地開著，一片片油菜花出現(xiàn)在眼前，金燦燦、明晃晃，不知不覺地裝點(diǎn)著整個(gè)春天。近處，腳下，一片綠茵，我躺在地上，還真像席夢思地毯一樣。真是“春風(fēng)又綠江南岸”的情景。大自然一片生機(jī)勃勃的景象，形成一幅五彩斑斕的圖畫。
雨來了，輕柔的雨滴落到原野，好像在奏一曲和諧的音樂。淅淅瀝瀝的雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著的一層薄煙�！按河曩F如油”，真是不假啊!你瞧，地里的莊稼正貪婪地吮吸著大自然的饋贈(zèng)，等待秋的碩果。
人們也活潑起來了，脫下冬天厚厚的大衣，頓時(shí)輕松了許多。不約而同地走出家門，在柔和的暖陽中呼吸春天的氣息，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展精神。公園里，池塘邊，隨處可見健身、鍛煉的人們。
“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)，人們期待著這一年能有好的收獲，他們把自己的希望播種在泥土中，生根發(fā)芽，等待成熟的一天。
春天是美好的，在每一個(gè)人的心中是那么賞心悅目，有生機(jī)，有活力，這大概就是春天的感覺吧。
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