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      2. 又見春天作文

        時(shí)間:2021-07-26 12:33:51 春天 我要投稿

        又見春天作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的又見春天作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        又見春天作文3篇

        又見春天作文1

          還是在我家的院子里:

          茶花的花骨朵兒已經(jīng)全部綻開了,在春風(fēng)里盡情地打扮。

          桃花不再是星星點(diǎn)點(diǎn),而是一簇簇,一串串掛在樹枝上,有紫的、粉紅的、純白的。粉紅色的最多,花瓣在風(fēng)中翩翩起舞,成了一片粉紅色的海洋,地上也是落英繽紛。白色的桃花很少,與樹枝黑白相同,好像是畫中的桃花仙子,我們都不敢大聲講話,生怕驚動(dòng)了她的世界。

          紅桅木的花也開了,玫紅色的,一絲絲的花瓣像彩帶在風(fēng)中飄來飄去。鳥爸爸不再在枝頭吹著口哨了,最近他挺忙的,因?yàn)樽霭职至。它撲愣著翅膀在找蟲子,忙著去送給新出生的鳥寶貝兒。哇,百年樟樹上有無數(shù)嫩芽兒,一片片一團(tuán)團(tuán)的,嫩綠在空中互相握手問好。高高樹桿直沖向天空,那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒,鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息,朝著太陽的方向成長。

          一排迎春花在草坡上靜靜地開放,淡黃色的花兒與黃色的蝴蝶在捉迷藏,我都分不清哪是花,哪是蝴蝶了。湖水還是那么的清,那么的綠,湖水就像一面鏡子,泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色,隱隱約約。湖岸邊,有成千上萬條小魚兒,它們?cè)谒袣g快地游來游去,嘴中還吐著一個(gè)個(gè)小泡泡。

          還是在我家的庭院里,又見春天,它不再是遮遮掩掩,躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經(jīng)當(dāng)上媽媽了,四只小貓?zhí)詺獾財(cái)D在貓媽媽的懷里。

        又見春天作文2

          陽光暖暖,時(shí)光慢慢,天空蔚藍(lán),草地上的花朵和露水親吻著。

          陽光穿過樹葉間的空隙,在地上形成一片斑駁的剪影,獨(dú)自走在這種小道是一和無與倫比的享受。

          櫻花飛舞的初春,半空中落英繽紛,叢林間已很是茂盛,風(fēng)還夾雜著寒冷,靜靜的石凳揮散不去余溫。我靜靜地坐在這靜謐的公園,端坐著一動(dòng)不動(dòng),仿佛一動(dòng)就會(huì)打破這寧靜的氣氛。

          我就這么坐著,看著周圍的大片的郁金香,看著看著,仿佛我自己都成了一朵花,在花叢中,親切地與其它花朵交談。但是,我深知,我是這些花中最不起眼的一朵,沒有一陣風(fēng)甚至一朵云來留戀我;也沒有哪個(gè)愛美的小姑娘會(huì)采下我把我戴在頭上、掛在身邊或夾在書里當(dāng)作標(biāo)本;更沒有哪個(gè)畫家對(duì)著我寫生。我深知,我是最不起眼的'花朵。

          “叮!币魂団忚K聲打斷了我的思緒,把我拉回到了現(xiàn)實(shí)之中。我抬頭向遠(yuǎn)處望去,只見一對(duì)老夫妻坐著一輛自行車,慢慢地從小道上騎過來。

          那一對(duì)老夫妻頭上的銀絲隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛是兩只白蝴蝶在翩翩起舞。

          《詩經(jīng)》就提到過:執(zhí)子之手,與子偕老。是的,他們白頭到老了,我雖然不知道他們?cè)谝黄鹱哌^了什么,但,我能從他們臉上的溝壑中看明白許多東西。

          我緩緩地起身,拍了拍些許身上的落英,信步向家的方向走去,我知道,我不該停留在這兒了,我要把這美好的時(shí)光留給這對(duì)老人,讓他們感受這又見春天的喜悅與幸福。

        又見春天作文3

          伴隨著陣陣鳥聲,冰雪消融,陽光和煦,邁著輕盈的腳步,春姑娘又一次來到我們身邊。

          原野脫去了枯黃的外套,冬眠的草木就像剛剛睡醒似的,極力地鉆出解了凍的地面,抽芽、生葉、吐綠,像個(gè)嫵媚的小姑娘。堤壩上的楊柳,也抽出新的柔軟的枝條,露出嫩綠的葉子。那葉子晶瑩剔透,被春風(fēng)這把剪刀裁剪得恰到好處,漂亮極了!

          山坡上,麥苗青青,正興致勃勃地繁榮生長,漫山遍野,綠油油的一片;金黃的油菜花,團(tuán)團(tuán)簇簇,黃得耀眼,像鋪了一地的黃金。

          由于剛下過一陣春雨,竹林里的竹筍,像個(gè)調(diào)皮的孩子,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地從地面鉆出頭來,看著這個(gè)奇妙的世界。

          傍晚,一群放學(xué)歸來的孩子正在公園里放風(fēng)箏。那風(fēng)箏,五顏六色,色彩鮮艷,很好看。襯著孩子們天真可愛的笑臉,繪成一幅美麗的圖畫,為這姹紫嫣紅的春天增添了一道亮麗的風(fēng)景。

          “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!贝禾焓嵌嗖实募竟(jié)!到處鶯歌燕舞,到處春光爛漫,到處繁花似錦!對(duì)詩人來說,春天,代表的是詩情,對(duì)畫家來說,代表的是畫意;對(duì)農(nóng)民伯伯來說,代表的是春華秋實(shí);而對(duì)我們來說,春天,則是代表著夢(mèng)想和希望!

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