春天的美景作文500字（6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的春天的美景作文500字（6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的美景作文500字（6篇）1
如果問我在一年四季中最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地回答我最喜歡春天！
春天，一年四季中最美麗的季節(jié)，小草像剛睡醒似的從土里探出青青的。軟軟地小腦袋，五顏六色的花兒競(jìng)相開放，散發(fā)出迷人的芳香，小樹苗，在陽(yáng)光地哺育下舒展著枝葉，快樂的成長(zhǎng)。它們熬過了一個(gè)冬天，終于享受到了這么溫暖的陽(yáng)光�？�！那一簇簇紫羅蘭在花壇展示著高貴的身姿；紫丁香發(fā)出的迷人香氣彌漫了整座花園；蘋果花也開了，在陽(yáng)光的照耀下，露出了她那姑娘似的臉龐，勤勞的小蜜蜂也開始忙碌起來了，它們正幫著果樹們傳授花粉呢。多么和諧美好��！
果園里，雖然沒有結(jié)果子，可五顏六色的花朵，會(huì)使你眼花繚亂，什么蘋果花。桃花。杏花，它們你不讓我，我不讓你，像趕集似的據(jù)在一起，散發(fā)著濃濃的香氣，在春天里享受這種味道，可真是舒服啊！
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，在春天里，我們可以盡情地享受：在田野里放風(fēng)箏。在清涼的的小河邊采蘑菇。在鄉(xiāng)村小路上散步。和蝴蝶一起在花叢中歡樂的舞蹈。和蜻蜓在草叢中穿梭，有興趣的，還可以在池塘邊和青蛙捉迷藏呢！
��！我愛春天，是她給了我發(fā)奮向上的好心情，我愛春天，是她給世界增添了綠色和希望。
春天的美景作文500字（6篇）2
今天，我們“金鑰匙”班的學(xué)員去操場(chǎng)尋找春天，我在希望組，一共有三個(gè)組員。
我們漫步到操場(chǎng)上，天空正下著蒙蒙細(xì)雨，雨絲細(xì)細(xì)的、密密的，打在屋頂上叮叮咚咚的，打在傘上滴滴答答的，打在地上答啦答啦的，像一位演奏家在演奏著一曲優(yōu)美的樂曲，喚醒沉睡的大地。
低下頭看，一朵朵、一束束、一堆堆，各種各樣的花朵在競(jìng)爭(zhēng)開放，有黃的，有藍(lán)的，有白的，黃的像一堆金子；藍(lán)的像一片海洋，白的像一片濃霧。有的含苞欲放，像一朵準(zhǔn)備開放給蝴蝶、蜜蜂的鮮花；有的躲在后面，像一位害羞的小姑娘不敢探出頭來；有的彎下頭，好象在低頭沉思，像一位高深的學(xué)子；還有的高高盛放，像一位剛出生的嬰兒露出燦爛的笑容。
這時(shí)，突然吹來一陣春風(fēng)，它不像夏天的風(fēng)那么強(qiáng)勁有力，不象秋天的風(fēng)那么酷爽，也沒有冬天的風(fēng)那么刺骨。春風(fēng)是涼爽的，涼爽中帶有一種溫暖的氣息。春風(fēng)一吹，萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹在搖晃，小草在搖頭，像是在感謝春風(fēng)姐姐叫醒它們。
春風(fēng)過后，一陣濃霧向我撲過來，濃霧白白的，像雪似的，還像一個(gè)神奇的面紗，把春雨擋住了，把小草覆蓋了，還把小樹遮擋了。
濃霧慢慢散開，我又看到了那生機(jī)勃勃的景象。小草在慢慢地發(fā)芽，小鳥在高高地飛翔……�。〈笞匀欢嗝姥�！
春天的美景作文500字（6篇）3
春天已經(jīng)穿著薄紗曼簾，挽著芬芳花瓣，踏著和熙微風(fēng)，頂著溫晴朝陽(yáng)，緩緩地向我們走來。
初春的太陽(yáng)暖洋洋的，像個(gè)小姑娘似的，害羞地露出半個(gè)紅彤彤的臉蛋向我微笑。太陽(yáng)光芒四射，把金色的光輝灑向人間。整個(gè)大地充滿了光明和溫暖。太陽(yáng)的光灑在人身上，很暖和。它就像一位慈祥的母親撫摸著我們。
小草為了迎接春天，已經(jīng)從土里鉆了出來，探出它那可愛的小腦袋，伸了伸懶腰，仿佛在說：“春姑娘，我等了你很久了，你終于來了！”小花也展綻開了笑臉，點(diǎn)著頭向我們微笑，它們各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女。大樹伯伯經(jīng)歷了一冬天的磨礪，樹枝上綻開了綠芽，大樹伯伯也變得更加精神了，它仿佛在說：“春姑娘，謝謝你讓我變得像現(xiàn)在這么精神！”小溪為了迎接春天，早已融化了自己冰冷的身體，正在叮叮咚咚地彈著琴，唱著歌，為春天的到來譜曲。小鳥一會(huì)兒在樹木之間飛來飛去，一會(huì)兒梳理自己的羽毛，一會(huì)兒又站在樹枝上唱歌，好像是在歡迎春天的到來。這里一派春天的美景。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一派生機(jī)勃勃的美景，人們享受著美好的.春光，贊賞著春天，春天給我們帶來了歡樂，我喜歡春天！讓我們?yōu)榇禾旌炔�！為春天平添生機(jī)！
春天的美景作文500字（6篇）4
你看，金燦燦的菜花、綠油油的麥苗、薄薄的晨霧、若隱若現(xiàn)的村莊，相互交織構(gòu)成了一幅美若仙景的畫卷！——這就是我的家鄉(xiāng)！
春天——是我家鄉(xiāng)最美的季節(jié)。明媚的陽(yáng)光總是那么迷人，它帶著金黃的花束，帶著泥土的芬芳、溫暖和露水，喚醒了萬(wàn)物。小草從地下探出頭來，好奇的看著這個(gè)世界，幾枝雪白的櫻花也從墻里探出頭來，真是“滿園春色關(guān)不住，一枝櫻花出墻來”！注意你的腳下！一簇嫩綠的小草在你不經(jīng)意間探出頭來。瞧！一朵兩朵野花正在綻放它的笑臉。聽嗡、嗡、嗡的聲音，哇，小蜜蜂正忙碌著！蝴蝶姐姐，一個(gè)冬天不見你到哪兒去了？我們期待你的出現(xiàn)。
是誰(shuí)使柳樹跳出了婀娜多姿的舞蹈？是誰(shuí)讓小溪蕩起了粼粼的波光？��！原來是拂面而來的春風(fēng)。它傳遞著花香，輕輕的撫摸著冬天的傷痕！
春雨是一位天才的音樂家，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而至，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近------！漂漂灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。轟隆隆的雷聲為它伴奏，閃電指揮著它們的高低音符。
不知道在什么時(shí)候，雨停了，雷也屏住了呼吸，閃電也停止了指揮。演奏結(jié)束了“千萬(wàn)位歌迷”帶著激動(dòng)的心情，也嘰嘰喳喳地唱了起來。這是多么和諧的景色�。�
瞧！那綠油油的麥苗在春天的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，勤勞的小蜜蜂金燦燦的菜花中忘我的勞動(dòng)著，村莊升起裊裊的炊煙。這就是我家鄉(xiāng)春天的美景！
春天的美景作文500字（6篇）5
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天我們?nèi)ふ颐利惖拇汗媚铩?/p>
今天下午，我們踏春前行，到寶射河二橋去尋找春天的足跡，我們把車停到停車場(chǎng)，去尋找春天了。我們走呀走呀，突然看到遠(yuǎn)處梅紅一片，我們向那個(gè)地方?jīng)_去，眼前出現(xiàn)了好多好多綻開笑臉的桃花，正對(duì)我們笑呢！好像在說：“春天來了！春天來了！”我輕輕地?fù)崦@一朵朵的桃花，還仔細(xì)數(shù)了數(shù)它的瓣數(shù)，一共有22瓣，我還發(fā)現(xiàn)桃花的顏色各不相同，有梅紅色的、有粉紅色的，還有白色的�？蓯鄣奶一ň拖褚黄奂t的云霞，美極了，讓我不禁想起了蘇軾的詩(shī)句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
我們繼續(xù)走呀走呀，路邊小草從地下冒出來，好奇的看著這個(gè)世界，真的是春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇呀！
我們又走了好長(zhǎng)時(shí)間，看到了美麗的迎春花，我的媽媽正在玩著她心愛的手機(jī)，我叫了好幾遍她才理，我說：“媽媽，那里有漂亮的迎春花！”于是我聞了聞，有淡淡的清香。接著，我們又來到一條小路上，那里的路上全是柳樹，風(fēng)一吹，柳樹媽媽的長(zhǎng)發(fā)便飄動(dòng)起來，柳枝上已經(jīng)抽出綠綠的嫩芽，有的柳條還垂在河里，有的在岸上，好像綠色的長(zhǎng)瀑布，流往河里，漂亮極了。
我們?cè)诨丶业穆飞线�看到了很多花，有郁蘭花、有桃花梨花等。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。我被這早春的美景吸引住了，都不想回家了！你說，這早春的美景迷不迷人？
春天的美景作文500字（6篇）6
隨著季節(jié)的周而復(fù)始，春天，教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然的懷抱，紅的桃花，白的梨花，黃的迎春花，綠的垂柳，小鳥在枝頭歡唱，讓幼兒感受到大自然的美。在“我們的春天里”的主題中，我們開展了豐富多彩的旅游，野營(yíng)，遠(yuǎn)足等活動(dòng)。幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現(xiàn)。積極的用畫畫，做做，制作出自己觀察到的花卉，樹木等，把這些東西布置在活動(dòng)屋的墻面上，把春天帶進(jìn)活動(dòng)屋，表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受。
在“春天來到我們班”這節(jié)活動(dòng)中，先讓幼兒討論春天有多美？把自己發(fā)現(xiàn)的美景，用優(yōu)美、恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)出來。然后就是讓幼兒大膽的操作了。把幼兒分成幾個(gè)制作組（如繪畫、剪貼、撕貼、折紙，小制作等組），用不同的方法進(jìn)行制作。效果良好，有些幼兒制作了柳條掛在窗框上，有些自制了一些桃花，迎春花等小盆景放在自然角上，有些繪畫了一些人物，動(dòng)物貼在了主題墻上等。幼兒恰當(dāng)?shù)乩貌牧�，�?chuàng)造地表現(xiàn)了春季的主要特征，用自己的作品美化了班級(jí)環(huán)境，體驗(yàn)到了在活動(dòng)中的樂趣。
在這節(jié)綜合活動(dòng)中，幼兒相互介紹并欣賞作品，感受到集體創(chuàng)作的樂趣，這是一節(jié)動(dòng)手操作的活動(dòng)，但在不知不覺中，幼兒其實(shí)就是表現(xiàn)了自己對(duì)春天的感受，利用了自然環(huán)境培養(yǎng)了幼兒的各種能力。
在大自然中，幼兒學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)習(xí)探索，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
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