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初三寫有關春天的色彩作文600字(通用22篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初三寫有關春天的色彩作文600字,希望對大家有所幫助。
初三寫春天的色彩作文600字 1
俗話說:“一年之計在于春!贝海@是一個多么美妙的字眼。春回大地、春暖花開、春意盎然啊,春天,驅散了寒冷,你是帶來溫暖的使者;帶來了生機,你更是喚醒人們的仙子!
陽光睜開了惺忪的雙眼,釋放出耀眼的光束,驅散了寒冷,給大地鍍了一層薄薄的金衣。溫暖的陽光柔跟的照在剛被春風喚醒的人們的心上,更驅散了人們心中的陰霾——“春天,終于到了!”
路邊,在春光的呼喚下,小草奮力地向上鉆去,挺立著胸膛。一旁的桃樹、梨樹更是在爭先恐后的生長直插云天!“吹面不寒楊柳風!憋L里帶著春的柔情,再混著青草味兒跟花香,在空氣中醞釀。
林子里,受到春的牽引,鳥兒也忍不住地長出宛轉的曲子,跟樹木叢林的“沙沙”聲應跟著,組成了一首獨一無二的靜謐春之歌。此時,萬籟俱寂——無論是地上爬懂的螞蟻,還是土下翻滾的蚯蚓,抑或是路過的人,也全都停下了腳步,沉醉在這詩情畫意的夢境中,如饑似渴地欣賞這美輪美奐的歌曲,沒有發(fā)出一點聲音,唯恐打亂了這寧靜、祥跟而又美妙的畫面。
田野上,密密麻麻的開著一片金黃的油菜花,你不讓我,我不讓你。遠遠望去,就像一副金色的水墨畫。在春風的呼喚下翩翩起舞,充滿了春的節(jié)奏!令家鄉(xiāng)的.人們?nèi)绨V如醉,也情不自禁的扭動著身體,在春風的牽引下擺來擺去。一邊擺,一邊哼著小曲兒,別提有多快活了。好一幅栩栩如生的畫面!
河邊,一直盼望著春天的小朋友,早就一窩蜂地沖出家門,馳騁在河邊,放飛風箏,放飛希望!那美麗的風箏呀,帶著人們的希望,插上云天,直入九重霄!人們的心靈,就在著你追我趕中逐漸升華。就連悶在家里好幾個月的老人,也罕見的走出家門,散散步,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,曬曬太陽。剛起頭,有的是功夫,有的是希望!
請閉上眼睛想:一個小城,有山有水,全在天底下曬著陽光,這是不是一個理想的境界?有這樣美麗的春天,干啥還希望別的呢?
春,沒有夏的驕陽似火,沒有秋的碩果累累,更沒有冬的寒風刺骨。有的,只是她的柔情似水。我的家鄉(xiāng),因春天而美麗;我的世界,因春天而精彩!
初三寫春天的色彩作文600字 2
今年的春天來得慢且緩,和熙的陽光中還夾雜著寒風。去年的幾場大雪帶走了大把的翠綠,少有的幾顆新芽還在風中顫著。早春本就是段乍暖還寒的日子。
說起來,我是何時發(fā)現(xiàn)春的呢?當陽光把屋前的場子包圓,小區(qū)里那幾盆垂死掙扎的豆瓣綠終于有了幾根新芽兒時,我才發(fā)現(xiàn)快入春了。按理說,留在我們這兒過冬的鳥應該只有棕色的麻雀——那是種聒噪的小型鳥類。今早忽然發(fā)現(xiàn),店對面的墻頭上站了個大家伙。它有著七八厘米的黑白色的尾巴,翅膀上有那么幾許暗藍,靈動的眼睛滴溜溜地打轉,白凈的墻頭襯得它格外顯眼。它好像發(fā)現(xiàn)了我,畢竟我偷窺它許久了。它沖我叫了一聲,那聲清亮的鳥鳴好像碎玉落入盤中,原本在秋冬時節(jié)過慣了的`素凈日子,好像有了那么點兒色彩。
古有陽春三月,只可惜現(xiàn)在離那段溫暖日子的到來還有些時日。所以只有油菜花兒開了,那漫山遍野的亮黃色讓人看著扎眼,好像老遠就聞到了那股濃郁的菜籽味兒,今年的油菜花兒開的格外早,早過了路邊的野花,早過了迎春、月季。在我看來,油菜花才是春的使者,它樸素而大氣,而春本就是個實在的季節(jié),熱鬧還是留給夏天吧。
說到早春,必須提到吃食。我是個有口福的孩子,奶奶的一雙巧手讓我嘗遍了美食。早春時節(jié)其實沒什么好吃的菜品,不過至少還有嫩綠新鮮的香菜。有人極不愛吃這種味道大的蔬菜,但其實它對我們很有好處。傳統(tǒng)的做法是拌上辣椒油和上米飯,即使沒有肉菜也很下肚。奶奶的辣椒油很有門道。先要把生姜、大蒜、蔥逐一剁碎,用一只青瓷大碗盛起,把香油倒入鍋中,等到又開始沸騰,用鍋鏟舀起慢慢淋在這些配料上,一定要注意把切好的辣椒墊在最底層,因為剛起鍋的油會把辣椒燙糊。如此反復幾次,直到鍋里的油盛光了,便把醬油和醋和進去,最后得加一瓢水,因為辣椒油里的水分太少。早春時節(jié)的香菜是怎么也吃不膩的,奶奶的一脈溫情都在這其間漫延。忽地想起,還有一道未上市的菜——春筍,F(xiàn)在好的春筍都還未上市,不禁念叨起春的遲到。
說實話,我不太喜歡今年的春天,因為它來的太慢了。只得盼著這段乍暖還寒的日子趕緊過去。我還等著吃春筍呢。
初三寫春天的色彩作文600字 3
夏天是五彩繽紛的,秋天是碩果累累的,冬天是白雪皚皚的,但是,我最喜歡的還是充滿詩情畫意的春天。
“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。一陣陣東風撲面而來,我們的臉像被媽媽溫暖的手撫摸著一樣。東風吹來,一切都變得生機勃勃,草兒綠了,花兒開了公園里,樹葉還是枯黃的'。走著走著,我聞到了一股淡淡的芳香,心情立刻變得愉悅起來。我加快了步子,向前走去,我看到了一朵朵、一簇簇美麗的迎春花。那金燦燦的花朵像天上的小星星閃閃爍爍,眨著快活的小眼睛。走近些,它們千姿百態(tài),有的靜默不動,像在安穩(wěn)地睡覺;有的輕輕地搖晃,像在快樂地跳舞;蜜蜂“嗡嗡”的飛來,迎春花在和它們竊竊私語呢!幾只蝴蝶落在花瓣上,和迎春花融為一體,不知道哪是蝴蝶,哪是花朵!緊跟著迎春花,五彩繽紛的小野花爭先恐后地開放,迎春花就是春天的使者啊!
我來到了小山上,放眼望去,遠處像有一片紅云。不,不是紅云,是一朵朵笑盈盈的桃花。粉嫩嫩的桃花就像一張張可愛的笑臉,讓人心情愉快。桃花拼命地吸收著陽光雨露,孕育著一個個果實,帶給人們一個個希望!
“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。和暖的陽光下,黃鶯扇動著美麗的翅膀在林間穿梭著,一會兒盡情舞蹈,一會兒又放聲高歌,那動聽的歌聲喚回了一群群燕子。從南方歸來的燕子穿著燕尾服,里面是白襯衫,真像一個個小紳士。它們一會兒輕拂河面找吃的,一會兒在半空中嘰嘰喳喳的唱歌,一會兒停在電線桿上像小音符。有一些小燕子在忙著筑巢,它們要在這里安居樂業(yè)。每年春天,它們不遠萬里飛回來,是因為它們對美好生活有著不懈的追求。
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。孩子們放學回家很早,急忙拿起風箏在草地上放起來。有的小朋友仰望著天空中千姿百態(tài)的風箏,眼睛笑成了一條縫;有的小朋友拿著風箏,在草坪上歡快地奔跑;有的小朋友追逐著風箏,想要比風箏飛得更高碧藍的天空映襯著風箏,映襯著桃花,映襯著燕子,襯托著小孩們就像一幅美麗的畫。風箏載著孩子們的夢想越飛越高,孩子們的笑聲也越飄越遠!
春天是生機勃勃的,是充滿詩情畫意的,是擁有希望的,我愛春天!
初三寫春天的色彩作文600字 4
我這樣意足心滿地清點著自己的春天。
春天是可以清點的。年年歲歲,花相似,人不同,春去春來,輪回依舊。然而我的春天卻比驚鴻還要短暫,比春天還要燦爛,因為那是我最美好的年華,我的青春。
青春,沒有明確的定義,沒有清晰的輪廓,卻有無拘無束的徜徉,有澀心澀口的靑蔥,有誤打誤撞的懵懂,有晝思夜想的憧憬——
我們有青春的血液,在人生的要緊處,請記得堅強快樂地笑,記得剛毅勇敢地去闖,記得張揚而踏實地去成長,記得不論何時,讓自己的青春花朵華美綻放。
歡樂,呼喊;奔跑,闖蕩;回望,成長。
我微笑著吟誦那青春的詩行,心中生出溫暖和力量。對著生活哭泣,它也會淚流滿面;對著生活歡笑,它才會展開眉梢。歡笑是暢飲沁人心脾的甘泉,讓我們的青春澄澈而又明亮;歡笑是感受熏人欲醉的海風,讓我們的青春純凈而又寬敞;歡笑是領略令人心折的白雪,讓我們的青春安靜而又平和。請展現(xiàn)出最明媚的笑臉,讓快樂飛翔,載回滿滿陽光。
我奔跑著闖蕩在青春的熱土,腳下生出辛酸與苦楚。曾經(jīng)有多少人為了執(zhí)著的追求,毅然只身去往遙遠的世界,在這個大大的環(huán)境中不斷演練與進步,青春正如生活精良制作的一只小木舟,就算我們總渴望風平浪靜,但遠航的.使命注定要我們一生漂泊在命運的波濤起伏之中。在風雨中出航,闖蕩天涯海角。
我回望著成長在青春的旅途,眼前上演幸福與痛苦,每段旅程都將奔赴遙遠的方向,人生處處的困苦艱難不只是被我們遇見,準備繼續(xù)戰(zhàn)斗還是從此放棄,都不過是一念間的抉擇,成長對任何一段青春都并非易事,我們必須相信,自己對于每一件事都是有天賦的才能,并且,無論付出何種代價,都要把他們完成。磨煉在旅途其中,面臨著不可預料的跋涉,決心踏上的征途,只有和勇氣并肩前行,才能觸摸到青春花朵的層層沃土。
美好與幸福悄悄藏匿進絢麗的時光里,而當我們某一次滿心酸楚忍住了眼角的淚水,就不自覺地觸到青春的伏筆。
而我像個孩子,認真虔誠地,清點青春,清點人生中只有一次的,春天。
初三寫春天的色彩作文600字 5
春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風!
春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”
春,酒里飄香,“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”
春,魂牽夢繞,“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住!
讀著這些詩句,我想起了你——春天。
你在白云間,用手托起藍天,撒下一片光芒;▋盒α耍荣愃频募娂娡φ鼦U,連翹花朝天舉著金黃的小喇叭,翠綠的葉子歡快地舞了起來,明亮的歌從它口中流淌出來。伴著微風,你在一塊塊土地上播下希望,小雨點帶著風鈴打馬而過,幫你滋潤萬物。再也聽不到易安居士的嘆息,“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!边@位花瓣般易碎的女詩人悲春嘆秋,年華在她手上變成情絲,使她“人比黃花瘦”。只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會是相逢,會是生機煥發(fā)。你在白云上寫下至理,讓陽光終日燦爛!
你在青山里,用臂膀挽起重重山脈,河水打著旋兒在你懷里靜靜流過。你讓青松長出詩一般的嫩葉,尖尖的`寶塔盛滿了春雨的贈禮,使得文人騷客們大發(fā)詩興,詠出千古佳句。你永遠那么溫和,恬靜、淡遠、不與世俗同流合污,你在山上刻下了真理,讓青山顯其俊秀!
你在大海上,擁著滿天星斗,潮水在你的撫摸下漸漸平靜,飛騰的白沫也隨之消逝。大海廣袤的疆域,如同綠色的寶石鑲嵌在地殼上,在你的雙臂下,冰層銷聲匿跡。你讓海以寬闊的胸懷容納千江萬水,奔騰著生生不息。林則徐見此奇境,不禁高聲朗誦:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛!蹦阍诤V辛粝铝苏胬,讓大海更加遼闊!
你在我們的心里,撐著心靈的綠蔭,灑下一世陰涼。秋天南飛的大雁帶走了希望,你讓我們等待天明,等待希望。你靜靜地讓花開,讓樹發(fā)芽,讓一切一切逐漸生機勃勃,你的寬容,你的智慧吹遍了我們的心田。
你在白云間俯視,你在青山里呼喚,你在大海中蕩漾,你在我心田永駐……
請記住,一個人的心靈永遠需要你——春天!
初三寫春天的色彩作文600字 6
夢中的冰,凍結了許多靈動和美好,然后化成水給予它們溫暖。
是誰打翻了那白色的顏料?是誰吹來了那朦朧的迷霧?掩蓋了往昔所有的憂酸,只留我一人在灰白的人間游蕩,隨冷風徘徊,向無色癡望……
這樣的白似乎非要帶走一切不可,卻又總試圖將我那些熱愛清空。
是誰吹暖了冰凍的河水?是誰吹醒了柳樹的嫩芽?清洗了眼前所有的迷霧,任由我一人在這色彩天霄里翱翔,隨藍天游歷,向鳥兒招呼……
這樣的彩,似乎非要留下美好不可,卻又總是試圖把我那些煩慮清空。讓那白色抹得再少一點,讓來路上的歷歷往事重現(xiàn)。
以一滴水的姿態(tài)駛向春天,依偎在一塊凹凸的石子上,在春雨里等待伙伴的來臨,在春風里享受自由的飛翔,在春日的暖陽里體驗亮眼的晶瑩……我看見高飛的風箏,在靜謐的藍天里,涂染了每個人的絢爛記憶。
記得嗎,春風喜歡繞青山,我喜歡牽著你,心中的往事,淡了卻不會消逝。我曾看見過江畔上搖曳的迎春花,被江水滋潤著,攜了泥的柔情和水的瀟灑,蕩漾向遠方。
我乘在樹陰下,感到了描繪不出的涼爽與清新,白云與我共呼吸,春的暖彌散在空氣里淡淡地香。風也溫柔,在我身上一撫便過去了,牽著我的心神爬上花瓣與空氣碰撞,飄飛的`歡笑似乎要將這塵世彌漫。
雨也窕美,匆匆而來,匆匆而去。輕輕敲在肩角,未等你回首,就已溜走。悄悄凝在你的發(fā)梢,不等你拭去,就已無蹤。
嬌艷的色彩,太重于涂抹。多了,太厚重,淺了,無知覺,只有恰好的,才能更好地為自己的一生著色。一如春天,讓后面的季節(jié)也染上了色彩。但它自己,卻獨一無二的。
我最終會匯入河中,隨海洋流去,奔去,跑去,一次次將月亮扔上樹梢。
別去遺忘,鑲上春天的色彩,只是為了讓往日的記憶更加香甜。
我一味的清晰,照出春天的色彩,因為光,不是單色光,因為人生,不是一條路……
初三寫春天的色彩作文600字 7
“春天是什么顏色的?”一個小男孩問他的父親。
“孩子春天是透明的,你想它是什么顏色它就會是什么顏色!蹦俏桓赣H摸了摸兒子的頭,微笑的告訴他。
然后他拉著小男孩的手,一步一步,小心翼翼的走向街的另一邊。這時,我才發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛是那么空洞,在他的瞳孔中只有一片黑色,沒有任何色彩,那竟然是個盲人!
我睜大眼睛再仔細的看,只見小男孩手緊緊抓住父親,在他身后卻一蹦一跳地,臉上洋溢著幸福的笑容。他的頭不停的轉著他沖向所有的行人,花草微笑,他甚至抬頭沖向天空,沖著春天微笑,那就仿佛他已經(jīng)看到了春天的色彩。
可是我呢,我看像那些樹,那些花,那些草,只覺得無比普通,無比單調(diào)。是的,我的眼中是有色彩的,可是,我的心卻早已化為了一片灰燼。那一刻,我忽然察覺到我失去了好多好多。
看著心中的.灰白,一陣恍惚,然后想起了早上。當我?guī)е胍庾呦聵菚r,奶奶已經(jīng)笑瞇瞇地站在一旁看著我,桌上是香噴噴的早飯?墒且豢诓艅傁露牵揖蛯λ瓶诖罅R:“怎么這么咸?”然后,留下她帶著震驚的神情含著淚站在原地。
想起幾天前我就在電視機前看的津津有味,奶奶悄悄的走了過來,苦口婆心的勸著我站遠點,別看壞了眼睛,我卻又是一句大罵:“走開,你擋著我了!”
想起幾個月前感冒時,我難受得起不了床。奶奶便給我熬了藥湯,守在我身旁看著我喝,只等我喝完了她又遞給我一碗雞湯。我抗拒著不喝,她就拿著湯勺往我嘴里送去。不知她哪來這么大的力氣,怎么擋也擋不住。直到我閉上了眼要睡了,她又拿來濕毛巾蓋在我的額頭上,不知她守了多久,只知道醒來時她依然在。
天哪!我究竟是個怎樣的人,難道我已經(jīng)失去了感受愛的能力嗎?
又一陣恍惚,眼中已滿身淚水,我沖向家中向奶奶道歉,她又笑著說:“咱吃飯吧!”
太陽西沉時,我望向窗外繼續(xù),五顏六色的花伴著夕陽的金黃,映在我的心里,無比燦爛,這就是春天的色彩。
初三寫春天的色彩作文600字 8
春天的自然是一幅濃墨重彩的油畫,處處是繽紛、爛漫。溫暖的風夾雜著各種花的清香撲面而來,片片桃花蹁躚而下,給人美的感受。在這樣一個爛漫的春天里,我和母親漫步在公園的小徑上,欣賞這春天色彩。
母親看著不遠處那一對母女,年輕的母親正給可愛的女孩拍照,不禁失聲笑道:“你小時候也是那樣,總嚷著要拍照,拍完還要精挑細選………”母親的話讓我不禁有些害羞,同時也回憶起了兒時的春天,每一個春天似乎都有母親的陪伴。
那時的我還小,走起路來搖搖晃晃,像是剛剛出生的小鴨,對一切都感到新奇有趣。母親跟在后面用雙臂環(huán)抱著我,費力地彎下腰保護我安全。路邊開滿了牽牛花,花開成片,如同一張紫紅的地毯,嬰兒般純潔的粉白,少年般明凈的天藍,夜空般深邃的幽紫。母親摘下一朵遞到我手里,我小心翼翼地拿著,如同得到什么獎品一般綻開了笑臉。母親蹲在我旁邊,看我開心地揮舞著手中的花,慈愛的臉上溢出的'是滿滿的疼愛。
又是春天,恰好是三月,剛上小學的我穿梭在大片的油菜花田中,母親拿著相機記錄下我活躍的身影。明黃與葉綠交錯,織出一幅陽光與生機交融的春景圖,我被亮眼的黃花簇擁著,如同自然的寵兒,跑著、跳著、笑著。而母親站在不近又不遠處,叮囑我注意安全,我回頭看她,她卻只是笑著招手。我明白,她一直都在注意著我,擔心我磕著碰著。
美麗爛漫的春天,從來都存在著不甘與失落。期末考試我的成績不理想,母親質問我原團,我拒絕回答并與母親大吵一架。最終,母親在路旁的桃樹下找到了哭泣的我。已是暮春,花落在地上被我踩在腳下,滿地的桃紅。母親伸出手把我拉起來摟進懷里,什么也沒有說,我卻知道,此時無聲勝有聲。
如今,在這個繽紛爛漫的春天里,凝望著母親,我驀然發(fā)覺,春天的色彩就是母愛的溫暖呀!
初三寫春天的色彩作文600字 9
和煦的春風,將寒冷的冬風吹去了大半,大自然開始盡情展現(xiàn)自己的魅力,上演萬物復蘇的景象。
走出家門,去參觀與感受大自然的創(chuàng)造力。剛出門,便聽見一旁的樹上傳來鳥兒們的歌聲,清脆婉轉,這是春天送你的第一份禮物。
坐上車,沿著那清新的味道,不設目的地,哪兒覺得不錯就停在哪兒,這便是春天獨特的魅力。
公園是個不錯的去處,停了車,徑直走進,春天的印記已留在了公園的每個角落。被春雨潤濕的土地散發(fā)出泥土的氣息,沿著它走在被樹木籠罩著的小徑上,吸一口久違的清新空氣,春風吹拂,略感涼爽,卻并不躲開,而是任它吹在臉上、手上、身上,讓全身的每一個細胞都能被春風喚醒,開始新的循環(huán)。
接受了來自春風的沐浴,我們走到河邊,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,河水也仿佛感受到了春天的到來,它們上下翻騰,比往日活躍了許多,激起一層層的浪花如長在水中的白蓮般純潔,河岸兩邊的蘆葦葉為流淌的河水點綴了綠意,增添了生氣。
溯流而上,沿著堤坎,一旁的河水向我們身后流去,流水聲卻也動聽,纏纏綿綿。停下腳步,遠眺對岸的青山,長滿了濃密的樹林,不時傳來幾聲鳥兒們的嘰喳聲。再看那較為平緩的水面,幾只白鷺正在淺水處悠閑地覓食……即使岸邊的山再高,其上的植被再濃密,但它都能將其一一印在上面,真是一幅美輪美奐的`山水畫啊!而我們正站在畫上,成為畫中的點綴。
返程時,又路過那片樹林,駐足在其間的小徑上,透過那葉間的空隙,我抬頭看向那漂浮著白云的天空,雨后的天空,雖然還較為陰沉,卻能感受到那陰沉后面的蔚藍。
春天就是一幅畫,它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的慧眼去編織這幅畫。
春天就是一首歌,它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的耳朵去聆聽這首歌。
春天就是一首詩,它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的雙手去描繪這首詩。
“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”。讓春色盡情渲染這大自然吧!
初三寫春天的色彩作文600字 10
春天的顏色真是五彩繽紛:太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的…難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是一切美的融合,一切顏色的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同的選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的,柔和的,她滋潤著大地,撫摸著大地,小聲的呼喚著大地;在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭,啊,原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春時,帶點寒氣的風,吹醒了萬物:樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸”。說得多好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下,滿山的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢…。連成片,匯成海。人們面對這藍的,紅的,黃的…氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地揮舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象。〈禾鞂儆诤⒆觽,天空屬于孩子們,然而不是同時也在努力的'打扮著春天,增添春天的色彩么?
但是,如果你俯下身子去仔細審查,你會發(fā)現(xiàn)悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊”!可是,望著那幾只折枝斷臂,垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更驚奇的發(fā)現(xiàn):嘿!里面全是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更美的夏天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富;是春姑娘手中的畫筆勤奮的揮動著;是稚氣的孩子天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默的孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
初三寫春天的色彩作文600字 11
春姑娘來了,帶著她的七彩畫筆來了,將整個大自然涂抹了一層色彩。看,綠色、紅色、黑色、黃色、藍色交相輝映。
綠在河邊。柳樹最先抽出新綠,人們欣喜若狂地喊道:“春天來了,春天來了!”我情不自禁地吟起“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳……”小草也著急地探出了小腦袋,準備給河坡蓋上綠毯。但是現(xiàn)在,你遠遠望去,還是黃毯一條;倘若俯下身子,就會發(fā)現(xiàn)生命的綠色早已萌發(fā),綠毯正在紡織之中。青蛙伸伸懶腰,出來活動筋骨了,在水碧波綠的池塘里跳躍,劃出一道道綠色的弧線。
紅在花園。走進羊寨桃園,放眼遠眺,仿佛火紅的朝霞,映紅了天空。滿樹的桃花競相開放,一枚枚桃花張開了溫暖的笑臉,如同姑娘羞澀的面龐,新鮮可愛。我們實小校園花壇中的月季、玫瑰、杏花,還有不知名的花兒,他們仿佛與春天有約,開得你追我趕,姹紫嫣紅。
黑在燕身。它們從遙遠的南方搭載著春天的專列,一撥一撥地飛回來,在碧空中,為我們表演著優(yōu)雅的“舞蹈”,那剪刀似的尾巴真像指揮家的燕尾服,在盡情地搖擺著春天節(jié)奏。飛累的燕子,停在高高的`電線桿上,好像歌譜上跳躍的音符。
黃在菜叢。老家的田野里最搶眼的是那油菜花兒,遠看,像金色的沙灘泛著海水的光亮。一陣風吹過,它們有的彎腰,有的點頭,似乎在向我打招呼。一片連著一片,那才叫黃色的海。黃色的蜜蜂在黃色的菜花叢中翩翩起舞,辛勤地給我們釀造金亮的蜂蜜。
藍在天際。清晨,我起床向窗外望去,淡藍色的天空潔凈得沒有一絲雜質,那微藍蔓延了整個天空,讓我實在找不到邊際。課間,我抬頭仰望,天藍得像一汪海水,幾朵飄悠悠的白云,洋洋灑灑地點綴在蒼穹。放學路上,視凝藍天,我感覺自己忽然變成了一縷云彩,隨風飄散,遨游四方。
啊,春色多彩,春光無限,我愛春天!
初三寫春天的色彩作文600字 12
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹枝是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界上一切美的融合,一切色彩的總匯。這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同的選擇在春天來到大地呢?
風和雨總是結伴而來。早春,帶點寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”說的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊,那是五彩繽紛的風箏,在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛在天上,這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥也在天空中歡樂地飛翔著,高興起來便唱出清脆悅耳的.曲子。
樹林里,許多樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開花,紅的、黃的、白的、紫的……各種各樣的花就像一場競相爭艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味,都不約而同地飛來,在風中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。
春天的雨是連綿的,柔和的。它們滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,它們靜悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。和熙的春風吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正吹著用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂,的幸福而快樂的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲,在風中翩翩起舞。
我終于明白春天的色彩為何如此豐富,是春姑娘用手中的彩筆勤奮地揮動著,是稚氣的孩子們那天真無邪的笑聲是它的點綴。盡情享受著春天色彩的人們啊,你愿意為春天增添怎樣的色彩呢?
初三寫春天的色彩作文600字 13
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我非常奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風與雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸!闭f的多么好!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的.海洋,煩惱沒了,萎靡沒了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量與信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象。〈禾鞂儆诤⒆觽,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足。 笔堑,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
初三寫春天的色彩作文600字 14
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來到大地呢?
春天的雨是連綿的,柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們悄悄地匯成小河,積成了深潭。!原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風和雨總是結伴而行的,早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸”,說得多么好。〉趾沃故恰熬G”了江南岸呢!
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂?。∧鞘呛⒆觽冊诜棚L箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,為春天增添色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡,你也許會嘆息:“真是美中不足之處啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂,垂頭喪氣的小草兒們,誰還會有好心境?可是,你不妨去掉那枯黃的冬衣,你會更新奇的發(fā)現(xiàn),哇!里面還是綠也!原來外表枯黃的'小草們也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富,是春姑娘手中的彩筆揮動著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
初三寫春天的色彩作文600字 15
春姑娘的腳步漸漸進了,她帶來了一個裝滿顏色的花籃,把顏色送給了花兒、小草、樹木……
杜娟鳥說:“春天是綠色的。你瞧,小草寶寶們都迫不及待地探出了碧綠的小腦袋,好像要看看外面精彩的世界。遠遠望去,像給大地媽媽穿上了一件綠袍子。一陣風吹來,它們還跳起了“迎春之舞”。柳樹姐姐也抽出了嫩綠的枝條。風兒拂過,柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜間,柳樹姐姐就張出了碧綠的葉子,陽光下,葉子閃著光澤,仿佛是一塊塊翡翠掛在枝頭!
“不對,不對!”燕子忍不住大聲喊起來:“春天明明是紅色的!不信你看,一串紅開的多紅艷。有的像一串紅鈴鐺,風兒吹過,鈴鐺就”叮當”作響,讓人懷疑是春天的.“交響曲”,有的像一位乖巧的小女孩在歡迎我們呢!還有的像一位文質彬彬的先生,在給我們鞠躬哩!嬌艷的杜鵑花也開了,一陣風吹過,遠遠望去仿佛是一片火海,不斷升騰起火紅的“波浪”。杏花寶寶們也耐不住性子了,爭先恐后地從媽媽的懷抱里掙脫出來了。它們個個笑得臉都紅撲撲了,可愛極了!下午,晚霞姐姐也從云層里鉆出來,陪伴著正在午睡的杏花寶寶們。紅彤彤的草莓們都長出了雀斑。他們擔心自己賣不出去,所以它們只能大聲吆喝“新鮮可口的草莓喔!走過路過不要錯過!”
“不對,還是不對!”小青蛙嚷起來,“春天肯定是白色的!瞧,梨花開的那么艷。遠看梨花白的如雪,白得似云,讓我不禁想起了詩句:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?矗“子裉m是那么素雅,花瓣是那么厚實,香味是那么甜。真不愧是“花中君子”!”
“你這更不對!”蜜蜂反駁道:“春天根本不是你們說的那樣,春天顯然是黃色的,你瞧,油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引來了。微風拂過,油菜花個個和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了燦爛、甜美的微笑,來歡迎美好而溫暖的春天!
啊,春天原來是五彩繽紛的,正是因為有了它,生活才變得更加美好!
初三寫春天的色彩作文600字 16
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都每每想起這首詩,就知道,春,她來了。
踏青是春天不可缺少的一項活動,對于長時間坐在寫字桌前,埋頭苦讀的我們來說,這項活動更加意義非凡,它可以使我們拋開煩躁與喧囂,融入大自然,感受大自然。
漫步在野外,遍地盛開的花朵,忙碌的蜜蜂,翩翩的蝴蝶,讓田野變得生機勃勃。
瞧!那忙碌的小蜜蜂正在盛開的花朵上采著蜂蜜,它們就像是自然界中的使者,負責繁衍生殖,它們分工明確,井然有序,有的忙著采蜜,有的忙著釀蜜,有的
自然界的復蘇自然少不了那翩翩起舞的蝴蝶,它們歷經(jīng)千辛萬苦,從毛毛蟲蛻變?yōu)楹,破繭重生,這途中經(jīng)歷了多少艱辛,又有多少蝴蝶因為沒有堅持而死在了繭中,因而享受不到這來自大自然的美景,我們不想而知。
原來,春天的色彩是奮斗!
初三的我們,就如那繭中即將破繭而出的蝴蝶,在這種關鍵的時刻,我們應使盡全力,沖破那厚厚的蟲繭,成為最美麗的蝴蝶,才能享受最美麗的景色。
就在我聚精會神地享受著大自然的美景時,被一股潺潺的水流聲打斷了,我回頭一看,是一股清泉沿著山壁緩緩地落下,它們流淌的聲音與春姑娘的歌聲相應和。它們穿過許許多多的'樹林,流經(jīng)這里,再流向其他地方,可別看它們只是一股小小的水流,那背后的力量還是無窮大的。它們流經(jīng)千山萬壑,只為給春姑娘和音,為春帶來活力。
原來,春天的色彩是執(zhí)著!
一陣陣婉轉的歌聲傳入我的耳朵,我抬頭一看,許多鳥兒站在樹枝上,時而你唱,時而我唱,有時所有的鳥兒一起唱,那場面真是壯觀極了,原來,這是它們的求偶行為,它們依靠歌聲來吸引異性,繁殖后代,來維系這生態(tài)的平衡。
原來,春天的色彩是繁衍!
世間萬物都是有色彩的,我們需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,在學習之余多出去走走,了解大自然,感受大自然的魅力!
初三寫春天的色彩作文600字 17
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,在詩人的筆下春天是美好的象征,春天一到萬物復蘇,“花”就自然成了春天獨特的色彩;也常聽人說起,春天是希望的季節(jié),在春天里人們播種希望,盼望物的收獲,正因為此也為春更增添了一抹色彩,在我看來春總是多姿多彩、令人喜愛的。
家鄉(xiāng)的春天是百花盛開,草木抽芽的季節(jié)。寒冷的冬季一過,小溪里的水就開始歡快的向前流去,像極了在家呆久了的孩子,一溜煙的就跑出了還遠,帶綠了兩岸的草兒,垂柳也不甘落后,汲取養(yǎng)分蹭蹭的往外發(fā)著新芽,路邊的小花也露出了紅紅的小臉,在陽光下盡情的開放著,萬物復蘇的季節(jié),誰也不甘落后。這時的你走在田間地頭,迎面而來的是草木花兒的清香,午后的陽光下在垂柳樹下小息自然也是十分的愜意,運氣稍好的話還能看到小溪里的魚兒探頭窺探春色,或許它也和你一樣喜歡這個春天呢。這樣的春天是讓人熱愛的春天,萬物復蘇的景象就是春天本來的.色彩。
家鄉(xiāng)的春天更是播種的季節(jié),播撒望,收獲果實。寒冬剛過,家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯們就會忙著翻土播種,最先受到大地滋養(yǎng)的必然是土豆,翻土、播種、施肥、覆膜依次完成,土豆種子就能躺在泥土里等在生根發(fā)芽了,我想種子在接近大地時應該也是激動地吧;隨著布谷鳥的生生啼鳴,玉米種子也爭相撐破泥土探出了頭,它們也同樣喜歡這個春天。在這樣一個季節(jié)里,田間農(nóng)民伯伯忙碌的身影就是春天最不可或缺的色彩,使他們賦予了春天希望的色彩。
“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來”,春的到來的確是藏不住的,它的到來是楊柳的抽芽,百花的盛開,莊稼的播種,也許是小草抽出的第一株新芽,也許是路邊第一朵盛開的不知名小花,也許是田野第一課發(fā)芽的種子,我們始終不知道春什么時候來到,但我們都能感受到春天的色彩,春天的芳香,春天的希望!
初三寫春天的色彩作文600字 18
春天的色彩是美麗的,是五彩繽紛的,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,小草是嫩綠的,花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,作家愛描寫春天。因為春天是世界上一切美的融合,一切色彩的總匯。我非常奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時來到大地呢?
春天的雨是連綿的',柔和的,他滋潤這大地,撫摸著大地,小神的呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們靜悄悄地匯成了河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來了藍田。
風與雨總是結伴而來的,早春的,帶點寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了,宋朝的詩人王安石云:“春風又綠江南岸!闭f的多么好啊!但又何止是:“綠”?
在春風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……。連成片,匯成海。人們面對這藍的,紅的,黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋,煩惱沒了,萎靡也沒了。
再看看春天的天空吧,怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂的?啊,是孩子們放的風箏,在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如的飄舞著,飛升著,多么讓人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而孩子們不是同時也在努力的打扮著春天,增添春天的色彩。
但是,如過你俯下身子去審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”望著那垂頭喪氣的小草,誰還會有好心情?你不妨出去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面確實綠的!原來外表枯黃的小草也孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這么選擇豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動著,是孩子們天真的打扮著,是被人們忽視的小草默默的孕育著。
初三寫春天的色彩作文600字 19
“春季是什么顏色的?”一個小男孩詢問他的爸爸。
“小孩春天是全透明的,你要它是什么顏色它便會是什么顏色!边@位爸爸摸了孩子的頭,笑容的對他說。
隨后他拉著小男孩的手,一步一步,提心吊膽的邁向街的另一邊。這時候,。我發(fā)覺小男孩的雙眼是那麼裂縫,在他的眼瞳中僅有一片灰黑色,沒有一切顏色,那居然是個視障!
我睜大雙眼再仔細的'看,但見小男孩手緊抓爸爸,在他身后卻一蹦一跳地,臉部彌漫著幸?鞓返奈⑿。他的頭不斷的轉著他沖向全部的路人,花草植物笑容,他乃至仰頭沖向天上,對著春季笑容,那么就好像他早已看到了春天的色彩。
而我呢,我覺得像這些樹,一些花,這些草,只感覺極其一般,極其簡單。是的,我的眼里是有顏色的,但是,我心卻早就化作了一片余燼。那一刻,我突然發(fā)覺我失去很多很多。
看見心里的灰白色,一陣恍惚之間,隨后想到了早晨。當我們帶上睡意走下樓梯時,奶奶早已笑瞇瞇地立在一旁望著我,桌子是熱騰騰的早餐。但是一口剛剛吞下,我也對她痛罵:“如何那么咸?”隨后,留有她帶上吃驚的神色含淚立在原地不動。
想到幾日前我也在電視前看的津津樂道,奶奶偷偷地離開了回來,不厭其煩的勸著我站遠些,別以為壞掉雙眼,我卻也是一句大罵:“離開,你擋著我了!”
想到好多個月前發(fā)燒感冒時,我難受得起不上床。奶奶便幫我熬了藥湯,守在我身邊望著我喝,只等著我喝了了她又拿給我一碗雞湯。我抵觸著不喝,她就拿著飯勺往我口中送去。不知她哪來這么大的氣力,如何擋也抵擋不住。直至我閉上眼要睡了,她又用來濕純棉毛巾蓋在我的前額上,不知她守了多長時間,只了解醒來她仍然在。
天吶!我到底是個如何的人,難道說我已經(jīng)失去體會自我價值嗎?
又一陣恍惚之間,眼里已全身眼淚,我沖向家里向奶奶致歉,她又笑著說:“咱用餐吧!”
太陽光西沉時,我望向窗前再次,五顏六色的花伴著落日的金黃色,映在我的內(nèi)心,極其璀璨,這就是春天的色彩。
初三寫春天的色彩作文600字 20
春天是五彩繽紛的,在這個特殊的時期,我們拼搏在中考的道路上迎著春風向前邁進。
我喜歡春天,因為有伶俐可愛的小燕子從南方飛來;因為有想要沖破土壤的小芽兒,想要享受春天的氣息;因為那些熱愛生命的人不顧一切守護家園;因為春天是一片空白,充滿無限的可能;春天也是五顏六色的,充滿了無限的希望……
春天是紫色,代表著堅持和永恒。在我老家那里屋檐上總會有一個“家”,“家”主人燕子們主要以吃飛蟲為主,它們會在冬天飛向南方,盡管路途艱難,但它們依然堅持,年年如此,因為它們要為了生活而存活,因為他們要為了夢想而堅持,因為他們要經(jīng)過屬于自己的人生歷程,那么為什么他們還要回到北方呢?而是因為燕子有驚人的記憶力,她們能每年都會返回過去,所以我們要向燕子一樣,要不忘初心,保留最初的那一份對生活的熱愛。
春天是一片綠色,一粒粒的種子在陽光的照耀下不顧一切冒出芽兒,沖破土壤去享受春天的氣息,固然有陽光的照耀,人們的悉心照料,而數(shù)千萬的種子里又有多少能忍受疼痛備受煎熬,經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜,最終成功享受到了別人享受不到的一切,春天就是一個充滿著黑夜而又督促你努力前行,為未來打下基礎的季節(jié)。
春天是白色的,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,無數(shù)的白衣天使奮斗在前線,當一個又一個危重病人從死亡線上硬生生地拽了回來,他們用自己的生命去換取他人活在世上的唯一機會,他們盼望著春天的到來,我們期望春暖花開,期望著病人的.康復,不再因為更多無辜的人而在這場戰(zhàn)役中離開,這是他們的一份堅守他們的一個夢想,而春天到來,他們用實力用生命,用時間拯救了中國,而現(xiàn)在春天變成了一片彩虹。
春天是絢麗多彩的,它可以使世間一切都改變,它可以讓一個人的夢想成真,它可以使一個人恢復健康,春天終將到來,春暖花開即在眼前,為自己的夢想而前進,不負青春,望著中考:加油!
初三寫春天的色彩作文600字 21
春天的色彩是美麗的,是五彩繽紛的,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,小草是嫩綠的,花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,作家愛描寫春天。因為春天是世界上一切美的融合,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時來到大地呢?
春天的雨是連綿的,柔和的,他滋潤這大地,撫摸著大地,小神的呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們靜悄悄地匯成了河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來了藍田。
風和雨總是結伴而來的,早春的,帶點寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了,宋朝的詩人王安石云:“春風又綠江南岸!闭f的多么好!但又何止是:“綠”?
在春風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……。連成片,匯成海。人們面對這藍的,紅的,黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋,煩惱沒有了,萎靡也沒有了。
再看看春天的天空吧,怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂的?啊,是孩子們放的風箏,在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如的飄舞著,飛升著,多么讓人心曠神怡的景象。〈禾鞂儆诤⒆觽,天空屬于孩子們,然而孩子們不是同時也在努力的打扮著春天,增添春天的色彩?
但是,如過你俯下身子去審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的.枯黃,你也許會嘆息:“真是美中不足!”望著那垂頭喪氣的小草,誰還會有好心情?你不妨出去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面確實綠的!原來外表枯黃的小草也孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這么選擇豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動著,是孩子們天真的打扮著,是被人們忽視的小草默默的孕育著。
初三寫春天的色彩作文600字 22
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛呤詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總匯,我很奇怪,這五彩的繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
湛江春天的雨是連綿的、柔潤的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地;在人們不知不覺的時候,它們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來湛江是春雨給潭水帶來絕色的生命,風和雨總是結伴而來。旱春的、帶幾點寒氣的風,吹醒了萬物;樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸”,說的多么好!但又何止是“綠”呢?
在風的吹拂下,滿山滿畈的`野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片、匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們的湛江帶來的向上力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛著,多么令人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時地、努力地打扮著春天,增添著春天的色彩么?
但是,如果你俯下身子仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰會有好心境?可是,你不妨剝?nèi)バ〔,枯黃的小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是被人們忽視的小草默默地孕育著,盡情地享受著春的色彩。愉悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
湛江的春天的色彩是多么美麗!湛江的春天,我愛您!
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