春日遐想作文

關(guān)于春日遐想作文匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的春日遐想作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春日遐想作文 篇1

　　指縫中流過(guò)多少歲月，秋雨中淋濕多少記憶，塵埃中湮沒(méi)多少歡樂(lè)，微風(fēng)中飄過(guò)多少往事，但因?yàn)榇禾�，生命無(wú)怨無(wú)悔……

　　那浪漫的遐想把心靈變成草原的廣袤，把人生畫(huà)成天空的蔚藍(lán)。你在春天里思考，在春天里生活，在春天里期盼，在春天里永恒。

　　看！草木在你不經(jīng)意間已隱隱有了綠意；柳條在你無(wú)意識(shí)間已漸漸有了新芽；桃樹(shù)那原本赤裸裸的枝干上已被暖風(fēng)吹上朵朵花蕾，個(gè)個(gè)含苞待放，嬌艷欲滴。而天空呢？它也很配合地在很久的幾個(gè)月的陰霾之后有了一次響晴。而那久違的太陽(yáng)公公自然不能缺席咯！他慷慨地，無(wú)私地把光明賜予大地，把能量奉獻(xiàn)人間。這個(gè)時(shí)候，你只用跑到陽(yáng)光下站立一分鐘，你便會(huì)感到由衷的幸福和快樂(lè)。你也會(huì)感到那僵硬了一冬地泥土正在慢慢變得柔軟，散發(fā)著光和熱，散發(fā)著泥土的清香。春天，果然充滿希望。

　　聽(tīng)！那一聲聲扣人心弦的鳥(niǎo)叫聲在耳邊游蕩；看！那一朵朵潔白如雪的梨花在眼前搖曳；聞！那一陣陣沁人心脾的花香在鼻尖繚繞；品！那一片片薄如唇片的櫻花在口中清香……

　　還記得有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”可見(jiàn)，春天是一個(gè)充滿期望，充滿活力的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，周而復(fù)始。春天對(duì)于一切生物來(lái)說(shuō)，都是新的開(kāi)始，都是重生的時(shí)刻。

　　春天，是生命的季節(jié)。有愛(ài)，生命就會(huì)開(kāi)花；有愛(ài)，生命就永遠(yuǎn)也不會(huì)枯竭；有愛(ài)，生命就會(huì)得到傳承；有愛(ài)，生命就會(huì)無(wú)所不在……

　　俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，這自然少不了我們?nèi)祟?lèi)的參與。在春天，你可以盡情地謳歌你自己，你是快樂(lè)的王子，或是美麗的公主，你風(fēng)流倜儻，你才華橫溢，你在陽(yáng)光理徜徉，在歌聲里微笑，你在自然中沉醉，在暖風(fēng)里神游。在春天的世界理，你敞開(kāi)心扉，展望未來(lái)，你幻想著永恒，思索著那還未知的浪漫……

　　當(dāng)春天踏著生命的旋律走來(lái)；當(dāng)春天乘著花香的步伐跟來(lái)；當(dāng)春天隨著歡樂(lè)的氣氛趕來(lái)，愛(ài)的春雨也隨之降臨。

春日遐想作文 篇2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，哼著歌，跳著舞來(lái)到了這個(gè)世界。你聽(tīng)，那叮咚作響的小溪，是她婉轉(zhuǎn)的歌聲；你看，那萬(wàn)紫千紅的花朵是她五彩斑斕、華麗的衣裳；你嗅，那撲鼻而來(lái)的沁人心脾的芳香是她的體香；你摸，那細(xì)膩柔滑的柳枝是她的皮膚。她用綠色的畫(huà)筆涂抹天空，于是——天空就像蔚藍(lán)的寶石；她用鮮艷的紅色為花兒涂上胭脂，于是——花兒羞紅了臉，比那天邊的太陽(yáng)還要?jiǎng)尤�；她用�?huà)筆畫(huà)出了綠油油的草地，金黃的麥谷……

　　春姑娘真是個(gè)孝順的孩子，她幫柳樹(shù)姐姐染上生機(jī)盎然的綠色，把沉睡已久的人們從孤寂的睡夢(mèng)中叫醒，為大地蓋上一層綠瑩瑩的毯子它不僅僅是個(gè)出名的畫(huà)家、好孩子，還是個(gè)肺活量超好的“女漢子”，她吹綠大地，吹紅花兒，吹得小溪哥哥向前飛奔。

　　我深吸了一口氣，好清新，到處是花兒的香味！到處是春的氣息！我靜靜的躺在草地上，小草好奇的探出頭來(lái)，撓撓我的小腳丫，逗得我“咯咯”地笑。抬起頭，云就像那魔術(shù)師，時(shí)而變成棉花糖，時(shí)而變成可愛(ài)的小羊，時(shí)而變成飛奔的駿馬，時(shí)而……

　　閉上眼，我又想到，去年，春天亦如今年這般美麗，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間的車(chē)輪在歷史的長(zhǎng)河中留下痕跡，可我們呢？在這個(gè)明媚動(dòng)人的春天里，我們留下過(guò)什么痕跡呢？我們?cè)谶@風(fēng)光旖旎的春里，虛度著年華，浪費(fèi)著青春，空耗著時(shí)間，讓時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的小精靈從我們身邊擦肩而過(guò)。春天就像我們繁榮昌盛的祖國(guó)，它為我們提供了良好的環(huán)境，我們應(yīng)該加倍努力，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)這個(gè)無(wú)私的春天，而不是讓這么好的環(huán)境白白浪費(fèi)，“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間一去不復(fù)返，雖然新的一年還是會(huì)到來(lái)，但是過(guò)去便已過(guò)去，無(wú)法挽留，無(wú)法回去。所以，珍惜當(dāng)下，把眼光看向未來(lái)，不要為了一時(shí)之快而后悔一生。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”為了以后不要后悔，讓我們好好學(xué)習(xí)，在繁花似錦的春天中留下我們的痕跡，留下我們的成績(jī)。

春日遐想作文 篇3

　　春季，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。迎春花開(kāi)了，蘭花開(kāi)了，所有花都開(kāi)了。這個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，讓我想起了很多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)關(guān)于春天的詩(shī)句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”……

　　春季，是一個(gè)心曠神怡的季節(jié)，灰黃泥土繁衍出了一些新綠，新綠又衍生出了姹紫嫣紅，今日看見(jiàn)了黃土，明日又看見(jiàn)了萬(wàn)紫千紅。這讓我吟起兒童詩(shī)《我想》“變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮”。

　　上午，我在學(xué)校花壇看見(jiàn)了一抹新綠，綠得生輝；下午，我又看見(jiàn)操場(chǎng)邊的樹(shù)上長(zhǎng)出了新綠，學(xué)�；▔�邊的紫玉蘭，一抹幽紫悄然而至；小操場(chǎng)的圍墻上，一朵鮮紅無(wú)聲無(wú)息地待放。

　　回家后，便聽(tīng)見(jiàn)了雨滴跳落到窗臺(tái)上，丁丁當(dāng)當(dāng)，像一首歡快的樂(lè)曲。八點(diǎn)一刻到了，天已經(jīng)黑下來(lái)了，雨又變大了，我又想起了一句描寫(xiě)春雨詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

　　次日，校園內(nèi)的色彩又增加了；那一絲鮮紅長(zhǎng)成了一朵小紅花；一抹幽紫開(kāi)始了發(fā)芽。我的心情舒暢極了。

　　春季，也是一個(gè)繁忙的季節(jié)。農(nóng)民春耕忙，工人上班忙，我的老師也忙于工作，為我們也操盡了心，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。為了不負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，我們要趁這美好的春光努力學(xué)習(xí)，天天向上。

春日遐想作文 篇4

　　當(dāng)嫩綠的小草從泥土里生長(zhǎng)出來(lái)，總會(huì)引來(lái)無(wú)盡的遐想。那柔嫩的葉片被掩埋在厚重的泥土下，伴隨著的是無(wú)邊的黑暗。為何小草不會(huì)耳濡目染的變成黑色的植株了，那便是小草的秘密。

　　在黑暗的泥土里，小草不是悲觀消極的面對(duì)無(wú)邊的黑暗而是在這黑暗里，孕育與積攢自己的生命力。等到春寒料峭的時(shí)候，便能用自己積攢力量沖破大地與無(wú)邊的黑暗。小草就這樣帶著泥土的芬芳，來(lái)到了這個(gè)世界上。也終于看到了自己期待已經(jīng)的陽(yáng)光，呼吸到了溫暖濕潤(rùn)的清新空氣。

　　幾簇櫻花攢在枝頭，枝椏間點(diǎn)點(diǎn)的碧色、胭脂一樣的流彩，融化的溪水正是春日欲說(shuō)還休的低語(yǔ)。走在櫻林中，燕子的叫聲也頻繁起來(lái)，雖不似冬天那樣的凜冽，也剛度過(guò)“春寒料峭，凍殺年少”的煞景，燕子換上了新羽，人們也換了春衣，記得讀書(shū)時(shí)，我也曾不顧父母的勸阻甚至嚴(yán)詞呵斥，早早地褪下冬裝，換上流行的春裝，甚至只著一層絨褲，走在街上，雖然牙齒打顫，但心里卻美極了!

　　那是多么兩極的想法啊!時(shí)至今日，看著街上那些衣服單薄、卻線條優(yōu)美、時(shí)尚超前的少男少女們，也終于了解了，人，其實(shí)就如那穿土而出的嫩芽?jī)阂话�，在新的季�?jié)里，破繭而出，接受春的洗禮。只是，似乎人比燕子更盼望春的到來(lái)，所以才會(huì)迫不及待，火急火燎。

　　春日里的景致真的是讓人又愛(ài)又恨。愛(ài)的是它不似夏的煎熬、秋的蕭瑟、冬的無(wú)情，恨的卻是它的半遮半掩，讓人魂?duì)繅?mèng)繞，拾一瓣櫻花，放在指尖，輕輕地感受它的清香，那清晨的露水仿佛也順著花瓣流入你的鼻孔，沁涼你的心尖兒，伸出手，撫摸剛冒青芽?jī)旱牧鴹l，那似似綠似青的枝條仿佛在訴說(shuō)它的心語(yǔ)，眼前的一切似乎讓我們更心急了!

　　花兒，你快快開(kāi)放，讓一睹你的卓越風(fēng)姿，草兒、葉兒，你快快出來(lái)，也讓我欣賞你的舞姿，是啊!春日，你讓萬(wàn)物有了更多的期盼，望眼欲穿卻又無(wú)能為力。春日，你的美好讓人迷戀，可又在逃避者著我們。

　　你沒(méi)有讓我們從這溫暖恬適的美夢(mèng)中停留太久，就用霹靂般的雷聲宣告這一切的結(jié)束，你用我們心心向往的極致美麗告訴我們其實(shí)綻放不是你看到的那么美好，你真的很聰明，也不愧為大地的使者，萬(wàn)物的導(dǎo)師!

　　沏一杯紅茶，好好享受午后的溫暖和寒冷，這是春給我們的恩寵。

春日遐想作文 篇5

　　當(dāng)?shù)谝唤z暖陽(yáng)射進(jìn)人們的胸膛，大家都充滿熱情，奔走想告。春來(lái)了，悄然無(wú)聲地走近了。

　　眼下，已是晚春，天氣變化無(wú)常，讓人無(wú)法接受。被突如其來(lái)的夏的波浪襲擊，心中早已“春心蕩漾”。

　　每每坐在窗前，空氣中總是充滿窒息。

　　眼看花木都蛻去了白雪，露出嬌嫩又纖柔的肌膚。風(fēng)在吹，雨在淋，它們?cè)桨l(fā)青、蒼。一年之計(jì)在于春，春是一年的開(kāi)始，也是一年的結(jié)束。我們應(yīng)在這季節(jié)中做些什么？

　　我被那睡意擊昏了，躺了下去，仍在沉思……

　　樹(shù)木在春天似乎更加結(jié)實(shí)，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@時(shí)正在猛烈地吸食營(yíng)養(yǎng)，漸漸地成長(zhǎng)。但有一部分，生在大樓茅檐下，無(wú)風(fēng)也無(wú)雨整日優(yōu)哉游哉。春日過(guò)了，在樹(shù)木強(qiáng)盛時(shí)，它們?cè)桨l(fā)枯萎，它們正在與死神交手。

　　由此看來(lái)，春日無(wú)限好，應(yīng)磨練，應(yīng)汲齲讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。這樣，在接下來(lái)的夏天里，才有屬于自己的陰涼，使人們?cè)谀愕谋幼o(hù)下休息。

　　在秋冬，你不會(huì)為其擔(dān)心、害怕。過(guò)了秋冬，就又可以汲取，為自己加固基業(yè)，為下一個(gè)秋冬備戰(zhàn)。

　　春有暖風(fēng)，好過(guò)冬天；有暖陽(yáng)，好過(guò)秋天；有涼爽的空氣，好過(guò)夏天。春季如此美妙，為何不去利用、發(fā)揮它？

　　人生亦此，在無(wú)數(shù)艱辛中，有美好舒適的時(shí)光，我們應(yīng)干什么？享受？勤奮？釋放？汲��？為明天，應(yīng)該，也必須選擇勤奮、汲齲但為了美好的今天，大可選另兩者。

　　人生應(yīng)享受，不錯(cuò)，但過(guò)分享受，就失去了享受的本意，過(guò)了好時(shí)間，你會(huì)一無(wú)所有。

　　兩種選擇。一、先苦后甜。 二、先甜后苦。

　　一、有希望，有目標(biāo)，吃苦總會(huì)結(jié)束。

　　二、沒(méi)希望，沒(méi)目標(biāo)，享受不會(huì)永久。

　　若你是那棵樹(shù)，你會(huì)如何？

春日遐想作文 篇6

　　初春，羞答答的，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，不曾會(huì)有誰(shuí)刻意地去注意她。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態(tài)，另一種韻味，另一種風(fēng)情。

　　微風(fēng)中已有了一絲暖意，輕盈的風(fēng)箏開(kāi)始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開(kāi)粉色的笑臉，朵朵小巧精致，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過(guò)，是迎春花充滿激情地開(kāi)了……

　　雨后的空氣，無(wú)比清新，擺脫了往日神秘的面紗，與我們之間增添了一份親近。經(jīng)歷了寒冬的洗禮，柳樹(shù)終于耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。

　　乍一看，草地上還是渾黃一片，而當(dāng)你靠近它們時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的新生命——是哪位大師用一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，在荒蕪的毫無(wú)生氣的黃色中，費(fèi)了多少心思，用多么細(xì)致的柔情，點(diǎn)綴了細(xì)細(xì)碎碎的孕育生機(jī)的綠色。印證了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的事實(shí)，詮釋了生命力的頑強(qiáng)。

　　“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在這樣的循環(huán)、更替之中，從容不迫地裝點(diǎn)著無(wú)窮無(wú)盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來(lái)，它們可以不緊不慢地把握自主的節(jié)奏，而我們的人生卻如白駒過(guò)隙，不容許奢侈地?fù)]霍啊！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)間的特殊性，要我們?cè)谀晟俚臅r(shí)候?yàn)槿松�作好各種鋪墊，而任何人都沒(méi)有機(jī)會(huì)復(fù)制青春的第二季啊。

　　一年之計(jì)在于春！燕子忙著筑巢，它們銜來(lái)樹(shù)枝，譜寫(xiě)出一曲曲辛勤的贊歌；農(nóng)民開(kāi)始在田里勤耕不輟，趁著晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期里懶散的心情，徜徉在書(shū)的錦繡中，編織五彩繽紛的夢(mèng)。

春日遐想作文 篇7

　　用“春”字組詞，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊(yùn)，記否：“春玩其華，秋登其實(shí)；講論文章，春華也……”；記否：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽(tīng)一曲千古的《春江花月夜》，閱一篇千秋《左氏春秋傳》，憶一句流芳千古的“報(bào)得三春暉”……

　　說(shuō)到“春華秋實(shí)”，又會(huì)想到“春秋戰(zhàn)國(guó)”，這春和秋總被人掛嘴邊，怎么就不說(shuō)“夏冬”呢？

　　自思量，古人喜略稱，比如，延頸企踵，偏作“延企”，這春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。

　　就跟“東西”一樣，這東西南北，倒有另用；買(mǎi)東西，說(shuō)是買(mǎi)物件，到處跑，得跑遍四方買(mǎi)才好，故作“東西”。又，唐長(zhǎng)安，只有“東市”和“西市”，可見(jiàn)與花木蘭當(dāng)年四處覓覽方便多了。遂稱買(mǎi)東西。[據(jù)《咬文嚼字》載]

　　再一想，古人研究“和”與“平衡”，而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒，而春和秋為溫與涼，無(wú)過(guò)之之故。

　　第三，對(duì)“春”的偏愛(ài)與自然天性有關(guān)——誰(shuí)人不愛(ài)生機(jī)勃發(fā)之景而獨(dú)鐘于凄涼荒蕪之地？所以，人們總是要惜春的.。話說(shuō)幾天前小花園的玉蘭花瓣落了不少，可惜�。∮褓|(zhì)粉嫩的花瓣，整片整片爭(zhēng)相掉落，看著驚心動(dòng)魄！

　　不想春秋了，我來(lái)看看另一個(gè)詞，青春。青，能指綠色，還能指藍(lán)色、黑色。這里取綠色之意。青，還能指未成熟的莊稼，再加上“春”，有活力之意。這一看，“青春”的本意便生動(dòng)起來(lái)了。看看，這個(gè)詞多妙！

　　春，一個(gè)神奇的字！

春日遐想作文 篇8

　　手持一片春葉的書(shū)簽，帶著春花做成的發(fā)夾，攜著溫暖和煦的春風(fēng)，送走了最后一絲寒意，迎來(lái)了春日的降臨。

　　春，沒(méi)有夏的熱情，秋的收獲，更沒(méi)有冬的潔傲似雪。但春，是甜的，暖的，陽(yáng)光的。春，就像那童年時(shí)吵著要吃糖最終得到了，心滿意足；就像那逆境中一句暖人心扉的話語(yǔ)，守望相助；就像那茵茵草、叢叢花、棵棵樹(shù)一樣，生機(jī)勃勃。

　　有時(shí)，我會(huì)穿上一身輕便的服裝，獨(dú)自漫步在花園里，享受春日的美好風(fēng)光，欣賞春日的獨(dú)特風(fēng)情，和春日分享自己的喜怒哀樂(lè)。

　　春，是我極好的朋友。

　　在與你嬉戲時(shí)，朋友，我發(fā)現(xiàn)你真的好美。綠樹(shù)成林、郁郁蔥蔥、溪水孱孱，陽(yáng)光透過(guò)林中的間隙灑在身上，暖暖的樹(shù)葉上的露珠晶瑩剔透�；▋洪_(kāi)遍，姹紫嫣紅，放眼望去，就像花仙國(guó)�；▋悍路鹩辛遂`氣，朵朵帶著仙女般的輕盈和美麗。

　　朋友，你可曾注意到，有好多人，好多人，他們喜歡在你的環(huán)抱里盡情的享受，盡情的暢游，盡情的奔跑？看！老人們或在湖邊的小徑間慢慢的散步、或坐在路旁的椅子上悠閑的曬著太陽(yáng)；那些年輕人帶著相機(jī)，帶著快樂(lè)，時(shí)而跑到這顆樹(shù)前擺個(gè)姿勢(shì)，時(shí)而跳進(jìn)那片花間露出微笑，為自己留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間；那些可愛(ài)的孩子們，有的三五成群，跑來(lái)跑去，歡快的追逐打鬧，有的拿著小網(wǎng)子、小水桶，正在湖邊捕魚(yú)呢！喲嗬，竟然捕滿了一桶呢！

　　春日，就像那花后的姑娘，既青春靚麗、充滿活力，又若隱若現(xiàn)，漂浮不定，留給人無(wú)盡遐想……

　　教師評(píng)語(yǔ)：豐富而感性的心靈，優(yōu)美生動(dòng)的文筆，讓每一位讀者情不自禁地隨你一起在這陽(yáng)春三月展開(kāi)了無(wú)盡的遐思……（陳培鳳）

春日遐想作文 篇9

　　立春早已過(guò)了，可春雨卻姍姍來(lái)遲。細(xì)雨蒙蒙，滋潤(rùn)著沉睡了一冬的花草；微風(fēng)徐徐，吹醒了睡夢(mèng)中的小生靈�？粗�窗外“似春非春，似冬非冬”的景象，我閉上眼睛，在這小雨淅淅聲中，開(kāi)始憧憬真正的春天……

　　小草探出了小腦袋，睡眼朦朧的，似乎還在夢(mèng)中遨游，有幾絲不情愿。丁香樹(shù)抽出了鮮嫩的枝條，而老干卻依舊一副老態(tài)龍鐘的模樣。桃樹(shù)冒出了粉嫩嫩的花苞，花苞大多緊閉著，說(shuō)不定是在等一個(gè)好日子準(zhǔn)備百花齊放呢；可是一些心急的桃花仙子卻管不了那么多了，獨(dú)自盛開(kāi)在枝頭，嬌嫩欲滴，引得眾人矚目，出盡風(fēng)頭�？梢慌缘挠�春花不干了，非得奪回這“花魁”的稱號(hào)，這不，葉子還未長(zhǎng)大，花苞已開(kāi)滿了枝頭，引得眾人又是一片唏噓。

　　花要開(kāi)了，草要綠了，自然而然，不大討人喜歡的小蚜蟲(chóng)也已經(jīng)悄悄地爬上樹(shù)梢，盼望著葉子快快長(zhǎng)大。勤勞的小蜜蜂似乎料定要開(kāi)花了，繞著花苞轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嗡嗡地叫著，催促著花兒早點(diǎn)盛開(kāi)。

　　花開(kāi)不會(huì)遠(yuǎn)了，因?yàn)橐延心蠚w的燕子來(lái)湊熱鬧了！

　　呀！蜜蜂果然預(yù)料對(duì)了。沒(méi)幾天，樹(shù)上的桃花就綻開(kāi)了嬌媚的容顏，桃樹(shù)就像戴著粉色頭紗的新娘子，羞答答的。而身旁的丁香也吐芽了，像一位彬彬有禮的新郎，嫩芽中露出一串串葡萄似的小花苞，合也合不攏。蜜蜂當(dāng)上了小媒婆，這兒飛飛，那兒飛飛，雖說(shuō)沒(méi)多少花粉，但也忙得不可開(kāi)交。刺梅見(jiàn)鄰居們各展風(fēng)姿，也忙著湊熱鬧，一夜之間又綠了一片。葡萄藤老先生可沒(méi)有年輕人那么開(kāi)放，依舊保持著沉默是金的風(fēng)度�？尚〔輰O子可等不及爺爺了，自己伸出腦袋東張西望，比前幾天精神多了！果樹(shù)長(zhǎng)老們舒服了一個(gè)冬天，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“一芽驚人”，可被早已埋伏好的小飛蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)圍住，展現(xiàn)不出新裝的美麗。

　　那只貪玩的小信鴿大概是迷路了。因?yàn)樗�只記得家住在一顆發(fā)芽的柳樹(shù)下邊，可現(xiàn)在每一棵柳樹(shù)都爆青了。葡萄藤老先生終于發(fā)芽了，新芽不明顯，只有細(xì)心的鳥(niǎo)兒才能發(fā)現(xiàn)�？杀M管葉子還未長(zhǎng)大，藤下卻早已鬧了一堆孩子，想象著夏天偷吃葡萄的情景。猛然一想，眼前的葡萄還什么都沒(méi)有呢，不經(jīng)流露出一絲絲的遺憾。

　　嘿！何時(shí)才能有葡萄啊？說(shuō)實(shí)話，我也有點(diǎn)兒饞了。

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