關(guān)于春日暖陽作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的春日暖陽作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春日暖陽作文 篇1
又是一年春風(fēng)春雨。
記憶里，外婆身體硬朗，有一雙慈祥而有神的眼睛，常常瞇著。她的臉上總是蕩漾著幸福的微笑，那笑容總給人帶去春日暖陽般的感覺，也贏得了村里人的稱贊。大家嘴上不說，卻對外婆“大娘”、“大娘”格外敬重地稱呼著。外婆也總是笑瞇瞇地應(yīng)和著，忙活著。然而那一次，外婆卻對我板起了臉。
那次在農(nóng)村老家，我偶然在地上撿到了50元錢。這意外的收獲讓我驚喜不已。我興沖沖拿著錢告訴外婆：“外婆，我撿到錢啦！我要買糖吃嘍！”外婆一聽，立馬沉下臉來，說：“這哪行？這是別人的錢。50塊錢啊，不行，不行�！薄翱蛇@錢是我撿到的，就是我的了�！蔽乙粋�(gè)勁地鬧著。外婆鎖著眉頭說：“這孩子，怎么這么不懂事？在我們農(nóng)村，50塊錢可不是小數(shù)目，能干很多事，誰丟了錢肯定急。待會兒，一定會有人來找的�！蔽蚁耄趺纯赡軙腥藖砟�？等就等，沒人來外婆就會把錢給我了。誰知過了一會兒，真有一位叔叔來找錢。外婆把錢給了那位叔叔。叔叔連聲道謝后走了。外婆拉著我的手說：“瞧，那個(gè)叔叔找到錢了，多高興呀！你高興嗎？”“我也高興�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“好，這才是我的好外孫�！蓖馄判α�，我覺得那笑容真美。
外婆留在我記憶里最多的還是那暖暖的笑容。她對我這個(gè)最小的外孫是最疼愛的，不準(zhǔn)任何人來欺負(fù)我。每次她弄到了好吃的東西，也第一個(gè)給我嘗嘗味道。有一次，外婆出門去了，我和幾個(gè)哥哥在家里玩。不過一會兒，外婆回來了，她悄悄地讓我跟她出去一趟。我就和她一起出去了。只見她從門后面拿了一根長長的甘蔗。這甘蔗，綠里透著油亮，節(jié)長桿粗。外婆邊笑邊小聲說：“這根甘蔗可好吃了，我看看沒舍得吃，給你嘗嘗。別給哥哥他們知道了！”我當(dāng)時(shí)還小，不懂外婆的良苦用心，伸手就拿來了，連一聲“謝謝”都沒說。半晌工夫，我吃完了半根，另半根我拿去給了外婆，說：“外婆，吃不掉了，給你吃了��！”她卻說：“藏起來吧，留著以后吃�！笨粗馄诺男δ�，我點(diǎn)點(diǎn)頭把半截甘蔗藏了起來。
外婆將愛濃濃地、輕輕地、灑進(jìn)了我幼小的心田，如同這春日的暖陽，悄無聲息的，但卻暖暖的。連翹花開，又逢春日，仰望藍(lán)天，我想，天堂里的外婆一定是帶著笑容的。那如同春日暖陽般的笑，已經(jīng)深深地深深地烙印在我的心里了……
春日暖陽作文 篇2
今年的冬季多雨水，難得近幾日艷陽高照，便顯得彌足珍貴了些。柔暖的陽光透過樹梢，斑駁地灑在我的身上。我沐浴在陽光下，午后，泡上一杯清茶，手捧一本閑書，拋開生活的瑣碎，盡情地享受著冬日暖陽帶來的愜意。感覺身上暖暖的，心里也暖暖的。
抬頭忽而望見墻上掛著的日歷，那日歷上用紅筆特意圈出的日子是2月4日。我思索著，不禁感嘆道：真快，新春將至！2月4日便是除夕了。
今年的縣城格外美。雖春節(jié)未至，但整個(gè)縣城隨處可見枝頭懸掛著的大紅燈籠在黑夜里隨風(fēng)搖曳著，處處充滿了光明與希望，處處彌漫著濃濃的年味。老縣城的"鐵橋"，可謂是家喻戶曉，也是縉云縣代表性建筑之一。這座見證著千年古縣歲月滄桑和世事更迭的"鐵橋"，今年成了一座名副其實(shí)的"網(wǎng)紅橋"。夜幕降臨，"網(wǎng)紅橋"上一串串大紅燈籠閃爍著，紅光閃耀，如夢似幻，仿佛置身于喜慶祥和的畫境之中，對來年充滿了美好的期待。望著橋上琳瑯滿目的大紅燈籠和許愿條，心里暖暖的。
大年三十，對全中國人民而言是最為重要的日子。在這天，即使在遠(yuǎn)方工作的游子也會心急如焚地趕回家鄉(xiāng)，同家人聚在一起，熱熱鬧鬧地過除夕。在除夕夜前夕，家家戶戶都會清掃庭舍，張燈結(jié)彩，除舊迎新。除夕這一天的晚飯時(shí)間，是家家戶戶最熱鬧的時(shí)候。一家人開開心心地圍坐在餐桌前，豐盛的菜肴擺滿整整一大桌，有說有笑，共吃團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯的菜品也是十分地講究。在我家，最少不了的那便是魚了。"魚"和"余"諧音，象征著"吉慶有余"，也喻示著"年年有余"。吃著一大桌美味的菜肴，心里暖暖的。在除夕夜，還有一個(gè)重要的活動(dòng)——守歲。一大家子人，圍在一起，對過去的一年作總結(jié)，對即將來臨的新年抒發(fā)著新的希望。
隨著新年第一聲鐘聲敲響，新的一年來臨了！每逢此時(shí)，外婆都會到城隍廟去祈福，祈求家人來年風(fēng)調(diào)雨順，諸事順利，有個(gè)好盼頭。心善的外婆，一路上給乞討的人們分發(fā)零錢行善，看得我心里暖暖的。
新春的暖陽輕柔地照著，地里的綠芽開始從地里鉆出來，這是春天來了！萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。一切美好，都隨著春天的到來破土而出，有光，有暖，有希望！
春日暖陽作文 篇3
我生性愛陽光，或許是以為我的名字里有個(gè)“陽”，加上我實(shí)在春分的那一天生的，我似乎生來就對陽光十分熱愛。
我愛上春日陽光帶來的光明，陽光照亮了我們，照亮了動(dòng)物，花草，樹木，著照亮了整個(gè)世界，帶給我們光明，是我們不會迷失在黑暗之中。太陽的光亮，照著我們每個(gè)人前行。
我熱愛這暖陽給予的溫暖。經(jīng)過漫長一冬的寒冷，或許人們的心已變冰涼，但春日暖陽又給人增添了一份溫暖，照在身上的陽光，慢慢融化著寒冬的冷意，讓微笑更甜，讓世界變得溫馨。
但我最愛的，還是這陽光帶來的無限生機(jī)。動(dòng)物、植物、人們……都是太陽給予的活下來的希望。陽光，給春天的'呃萬物復(fù)蘇、花紅柳綠，還有那展開的新芽，都多添了一份色彩，一份生機(jī)。春天那嫩綠的芽兒，那含苞的花兒，都跟我一樣，熱愛著春日暖陽。暖陽給了我們這一切，所有的希望。
春日，暖陽，帶來光明、溫暖，無限的生機(jī)勃勃。
春日暖陽作文 篇4
窗外，一輪明晃晃的太陽掛在了萬里無云的天空中，天熱得讓人煩躁。而我，似乎也受到了天氣的影響，心里躁動(dòng)不安，恨不得飛到太空，將太陽搗個(gè)稀巴爛才好。
“唉，倒霉！”我倒在床上，心里憤憤不平地想，“這次單元考我就發(fā)揮失常嘛，露露就得意忘形了，她不就偶爾考個(gè)第一嘛，還搞得第一的位置是她家一樣�！�
正叨咕得起勁時(shí)，媽媽打開了房門：“芝翎，幫我買瓶醋�！薄斑@么熱的天買什么醋呀！”我極不情愿地從床上起身，拖拖沓沓地下樓，往小賣部走去。
“買什么醋呢？算了，這么大熱天的，都快把人烤熟了，隨便買一瓶吧！”我胡亂挑了瓶醋，付過錢就往家里走。
“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人……”正當(dāng)我往回走之時(shí)，公園里忽然傳來了一陣?yán)世首x書聲。咦，這么熱的天怎么還會有人讀書？我好奇地想著，往公園那兒一望。
啊，是她！我驚訝萬分。只見露露端坐在長椅上，一頭柔順的黑發(fā)散在肩頭�！爸ヴ�！”露露也發(fā)現(xiàn)我了，她親切地說，“你怎么在這兒？”“我媽讓我買醋�！蔽一卮�，“你呢？”
“我看到今天天氣不錯(cuò)，來這兒讀讀古詩�！甭堵缎τ卣f，“對不起，不能和你聊了，我得背詩了�！薄芭叮�，再見。”“再見。”
我再次走在回家的路上。我感覺陽光不再那么刺眼了，變得更柔和了。我走在路上，腳步變得更輕快了。
春日暖陽作文 篇5
回想我的老師們，我就會想到春日暖陽，有沐浴后的清新舒暢。
她是我的語文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺得是種享受：頭微微揚(yáng)起，眼睛瞇成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一只手還會急促地拍著胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室里傳出來，在整層樓里，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門和窗還有墻。這么豪放的女高音，這么強(qiáng)的穿透力，只有劉老師才能擁有。
有時(shí)候，調(diào)皮的同學(xué)會學(xué)她的樣子來博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴(yán)厲，犀利的眼神“嗖”地射過來，震懾的不止是頑劣的同學(xué)，坐在一旁認(rèn)真聽課的我都會為之一凜。劉老師最為高頻的話是“你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能像上一屆我?guī)У膶W(xué)生那樣，個(gè)個(gè)有出息！”我無從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優(yōu)秀，但劉老師每每談及他們時(shí)眼睛里溢出來的光芒，仿佛能照亮整個(gè)教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的“上一屆”！
沒等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時(shí)候，換成了卜老師擔(dān)任我們班主任。記得當(dāng)時(shí)，我們還沒來得及從更換班主任的沮喪中走出來，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個(gè)酒窩嵌在她圓圓的、潔白如滿月的臉上，再是溫柔不過。可惜，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴(yán)地開嗓：“數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不容許絲毫的馬虎。”我們被她唬得一愣一愣的，還來不及調(diào)皮搗蛋，就被收服了，并且馬上自覺地更換了她的標(biāo)簽：女漢子。
遺憾的是，卜老師的身體并不怎么“女漢子”，她不得不調(diào)動(dòng)了工作崗位，沒能陪我們到畢業(yè)。
遇到鐘老師時(shí)，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。鐘老師喜歡在黑板上寫鼓勵(lì)我們的話，她的字頗有書法韻味。鐘老師喜歡微笑著和同學(xué)們說話，當(dāng)然，她也會陰沉著臉嚴(yán)厲地指出我們的不足，也會在被同學(xué)誤會的時(shí)候淚流滿面地申訴……有時(shí)，幾個(gè)同學(xué)會被她請入辦公室，他們一個(gè)個(gè)忐忑著低頭進(jìn)去，卻昂然地笑著走出來。于是，被她請進(jìn)辦公室聊天，竟成了我們向往的事。如果不能實(shí)現(xiàn)，看到家校聯(lián)系本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿足。
時(shí)間卷著我奔向了初中生活。新的語文老師微胖，她會調(diào)侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鉆牛角尖，沒有牛脾氣�！闭嬲\、樂觀、踏實(shí)的她就輕易地走進(jìn)了我心。班主任老師，終于不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經(jīng)有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神里盛滿光，他宣揚(yáng)的那句“越努力，越幸運(yùn)”，成為了我新的座右銘。
“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。”這么多老師，在我的生活里點(diǎn)播夢想，點(diǎn)燃希望，想起他們，我就覺得應(yīng)該奮力生長！
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