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春天的電話作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的春天的電話作文,歡迎大家分享。
春天的電話作文1
今天分享睡前故事《春天的電話》,春天來了,小動(dòng)物們都出來了!他們都互相打了最溫馨的電話。
轟隆隆——轟隆隆——
打雷了,睡了一個(gè)冬天的小熊被驚醒了,它揉揉眼睛,打開窗戶一看:
!原來是春天來了!外面好美的景色!
小熊連忙拿起電話
“喂!是小松鼠嗎?春天來了,樹上的雪融化了,快出來玩吧!”
小松鼠聽了以后,也學(xué)著小熊撥起了電話:
“喂!是小白兔嗎?春天來了,山上的草綠了,快出來吃草吧!”
小白兔聽了以后,也學(xué)著小松鼠打起電話來:
“喂!是小青蛙嗎?春天來了,河里的冰融化了,快出來游泳吧!”
小青蛙聽了以后,也學(xué)著小白兔打起電話:
“喂!是小狐貍嗎?春天來了,地上的.蟲子都爬出來了,快出來捉蟲子吧!”
小狐貍聽了以后,也撥起了電話:
“是小熊嗎?春天到了,山上的花開了,快出來采花吧!”
小熊聽了電話,高高興興地來到了外面,正好碰見了小狐貍
“謝謝你給我打電話!告訴我春天來了!
大伙兒都出來了,小狐貍指著小青蛙,小青蛙指著小白兔,小白兔指著小松鼠,都說:
“是他先打電話叫我的,應(yīng)該感謝他!”
最后,小松鼠指著小熊說,“我們都應(yīng)該感謝小熊,是他第一個(gè)給我打電話的!
小熊連忙說:“不用謝!不用謝!”
這一天,大伙兒玩得很開心!
小朋友,下面又到了回答問題的時(shí)間了:
是誰給小青蛙打的電話?
A、小松鼠
B、小白兔
春天的電話作文2
“轟隆隆!”打雷了。
睡了一個(gè)冬天的小胖熊被驚醒了。他揉揉眼睛,打開窗戶,往外一看:“啊,原來是春天來了!”它連忙拿起電話,得兒得兒撥電話號(hào)瑪――1,2,3,4,5。“喂,小松鼠嗎?春天來了,樹上的雪融化了,快出來玩游戲吧!”
小松鼠聽了電話,得兒得兒撥號(hào)碼――2,3,4,5,1。“喂,小白兔嗎?春天來了,山坡上的草綠了,快出來吃青草吧!”
小白兔聽了電話,得兒得兒撥號(hào)瑪――3,4,5,1,2!拔梗』ㄉ邌?春天來了,河里的冰融化了,快出來散步吧!”
小花蛇聽了電話,得兒得兒撥號(hào)碼――4,5,1,2,3。“喂,小狐貍嗎?春天來了,天氣更暖和了,快出來野餐吧!”
小狐貍聽了電話,得兒得兒撥號(hào)碼――5,1,2,3,4!拔梗∨中軉?春天來了,山上的的花開了,快出來采花吧!”
小胖熊聽了電話,高高興興來到外邊,看見大伙兒全出來了。它對(duì)小狐貍說:“謝謝你給我打電話,告訴我春天來了!毙『傊钢感』ㄉ,小花蛇指指小向兔,小白兔指指小松鼠,都說:“是它先打電話給我的`,應(yīng)該謝謝它。”小松鼠指著小胖熊說:“我們應(yīng)該謝謝小胖熊!是它第一個(gè)給我打電話的!”
小胖熊聽了,害羞得連忙用兩只大手捂住臉,連聲說:“不用謝,不用謝!
春天的電話作文3
“轟隆!”打雷了。
睡了一個(gè)冬天的小胖熊被驚醒了。他揉揉眼睛,打開窗戶,往外一看:“啊,原來是春天來了!“它連忙拿起電話,得兒得兒撥電話號(hào)瑪――1,2,3,4,5.”喂,小松鼠嗎?春天來了,樹上的雪融化了,快出來玩游戲吧!“
小松鼠聽了電話,得兒得兒撥號(hào)碼――2,3,4,5,1.“喂,小白兔嗎?春天來了,山坡上的草綠了,快出來吃青草吧!“
小白兔聽了電話,得兒得兒撥號(hào)瑪――3,4,5,1,2.“喂,小花蛇嗎?春天來了,河里的'冰融化了,快出來散步吧!“
小花蛇聽了電話,得兒得兒撥號(hào)碼――4,5,1,2,3.“喂,小狐貍嗎?春天來了,天氣更暖和了,快出來野餐吧!“ j
小狐貍聽了電話,得兒得兒撥號(hào)碼――5,1,2,3,4.“喂,小胖熊嗎?春天來了,山上的的花開了,快出來采花吧!“
小胖熊聽了電話,高高興興來到外邊,看見大伙兒全出來了。它對(duì)小狐貍說:“謝謝你給我打電話,告訴我春天來了!靶『傊钢感』ㄉ,小花蛇指指小向兔,小白兔指指小
松鼠,都說:“是它先打電話給我的,應(yīng)該謝謝它。”小松鼠指著小胖熊說:“我們應(yīng)該謝謝小胖熊!是它第一個(gè)給我打電話的!“
小胖熊聽了,害羞得連忙用兩只大手捂住臉,連聲說:“不用謝,不用謝!
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