記憶的春天作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的記憶的春天作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的春天作文 篇1
春天，說實話我并不是很喜歡春天，盡管春天里，一切的一切都在蘇醒，都在成長，我卻依舊不喜歡春天。然而，學校里獨特的春天卻讓我愛上了她。
學校，充滿了青春的味道，而春季，為這青春的味道作了柔和的翅膀。
冬天的時候，喜歡獨自在寂靜的雪夜，晶瑩、純純潔的雪路上留下獨屬我的腳印；也喜歡在早晨開門時雪花飄落的瞬間發(fā)出驚訝的感嘆，那對我來說是一個驚喜。
漸漸地，春天踮著腳尖輕輕地來到我們身邊，為冬天臨別時作了伴奏帶。卸下身上厚重的大衣才覺春天的來臨，同學們?yōu)榇禾斓牡絹砀械叫老�，而我卻為別去的冬天感到一些惋惜，失落的心情詮釋著我對春天的不滿，對雪花的.留戀……
就在這幾天，我驚奇的發(fā)現，冬天那寒冷的風走了，卻粗心的丟下了雪，雪并沒有離開我。當我火急火燎地推著車子狂奔進校門的剎那，我減慢了腳步緊皺的眉不由得舒張開來，嘴角微微上揚，臉上露出了滿意的笑，我被眼前的景象感動了，原來那棵樹上飄落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在這景象里，感受著“雪花”落在臉上的感覺，這卻并不像冬日飄落的雪花那樣冰涼，更多的是輕柔。伴著“阿嚏！”的聲音，我這才睜開眼，從陶醉中脫離出來，慌忙中拿出手表才發(fā)覺還有三分鐘就遲到了，便立即推著車子，伴著“雪花”的飄落沖向存車處……
學校里樹上飄落的只是普通的柳絮罷了，卻像極了雪花，我怎么早沒發(fā)覺呢？謝謝你，校園里獨特的春天，是你不再讓我厭惡春天，是你讓我發(fā)覺原來春天也可以有美麗的雪花，是你讓我在瞬間愛上了她---春。
記憶的春天作文 篇2
在記憶深處挖掘著回憶中的春天，一眼便發(fā)現了她，她嫩綠的的顏色非常醒目，一目了然，她邁著矯健的步伐向我們奔來，多么朝氣蓬勃。每當我們送走了孤寂的冬天，迎來了一個鳥語花香，充滿希望的春天，便牽起了我心中春天的記憶—彌漫著桃花香的春天里桃枝一條絲帶飄在空中，花兒迎著風兒綻放。
雪，一點點地融化，小草邁開他們的腳步，向冬天的盡頭蔓延著，光禿禿的樹枝上透出新綠，桃樹也不例外，嫩芽種在樹枝上，一點一點地茁壯成長，她們與小草交相呼應，一眼望去，一幅綠色的畫卷映入眼簾，而她們并不是天真地向春天微笑，其實她們在花兒的綻放醞釀著不可估量的能量！
新芽抽出枝條幾天后，花骨朵也掛滿枝頭，一個個含苞待放，好似欲笑又止，花苞正一天天地爆開，像爆米花似得綻放出美麗的笑臉，她們的`笑臉上洋溢的不是喜悅，而是蘊含著希望，粉紅色的花朵上歌頌著希望的驕傲，譜寫著活力的樂譜，每個笑臉上有著不同的故事，但她們都是春天的驕傲。
每朵花將自己的生命奉獻給下一代，將希望全部寄予在花房中，自己卻成為了春天里短暫的歌聲，歌聲的消失意味著她們的凋零，但她們的生命卻沒有消弱她們的朝氣，在花房成為果實的一瞬間延續(xù)下去，延續(xù)到永遠。生命是短暫的，但她的腎功能名意義對其它的作用是巨大的，她們的生命不僅在春天綻放，而且會綻放到將來的每一天。
記憶的春天作文 篇3
小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子哪里來？這里的春天最美麗。
——題記
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”，每年的春季，爺爺都會指著樹上的燕子領著我唱著這首《小燕子》……
轉眼間，14個春秋已逝去，爺爺也去了一個美好的地方，那個地方沒有病痛。而我也早已從牙牙學語的那個小女孩成長為可以分擔家務的大姑娘了。時間不等人，獨自一人看燕歸來飛去，心中暗暗唱著那首《小燕子》“美麗的燕子哪里來？”倒不如說是“美麗的燕子哪里去！”
那日，風停雨疏，亂花飛逝，恰逢病榻上的爺爺挺起身子去撿那掉落的迎春花，我跑到爺爺的身邊說：“爺爺，你生病干嘛還要跑出來��？”，說著我也撿起了那掉落的迎春，爺爺并沒有作答，拉著我回到了屋子里。緊接著拿著毛巾給我擦去身上灑落的雨水。那是爺爺最后一次為我擦雨水了……
是的.，爺爺去了！
雨也緊跟著停了，一直燕子重重的從樹上摔了下來，重重的一聲，受傷了！我輕輕的把它托起來，放在腿上，輕輕的用毛巾擦去了雨水和血跡，就像爺爺為我擦拭去身上的雨水一般。包扎好后，我拿了些食物，它吃了起來，因為這樣的遭受，它吃的分外的香。
燕子傷好后，我把它帶到了山上，要放飛它。我把手高高舉起，它卻沒有飛走，知道我把手一揚它才后知后覺的飛走了。
小燕子，不要留戀，我們終要長大，我們終要離開家人的懷抱，我們終要去經歷風雨，成長的陣痛沒有人可以代替。
那年—爺爺，燕子，和我！那是關于春天的記憶！
記憶的春天作文 篇4
風吹過我心中的湖水，蕩漾起層層漣漪，記憶的落花紛紛落下，編織成一個個五彩斑斕的夢，讓我在生活的大海中尋找著那一幅幅美好的畫卷。在我的腦海中，也擁有許許多多春天般的記憶，無論是美好的瞬間，還是青春的年華……
而我像一陣微風，不知吹過了多少個四季，成長著，依舊尋找著春天里那最美好的瞬間，幻化成人生中最美好的記憶。
生活的湖水時起時落，我尋覓著，飄蕩著，我到底在尋找什么呢？是人生的真諦？還是精神的慰藉？驀的，這一幕幕讓我釋然……
一個端著熱水盆的老人正靜靜地從小巷經過，不巧，一群孩子正在踢足球，突然一腳，球急速向老人飛去。我霎時間繃緊了心弦。若這樣下去，老人豈不是會被這滾燙的開水燙傷嗎？說時遲，那時快，之間一個默默的身影出來了，一頭將球擋了回去。我欣然一笑，再看看老人家，依然安詳地走著我忽然覺得那默默的身影是如此的高大我笑了笑，繼續(xù)飄蕩。將它儲存在我腦海深處，當作春天般的記憶……
童年像一個五彩斑斕的夢，逝去了，罷了。我靜靜地看著那活潑可愛的孩子們在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戲，是那般快樂！春天，是一個屬于孩子們的季節(jié)，也是一個溫暖快樂的季節(jié)。瞧，那些孩子們正快樂的放著風箏哩！好快樂，多么自由��！不禁勾起了我心中對童年的思念……
可是孩子們一不小心把那風箏與那樹枝相纏在一起了，孩子們萬般無奈，因為這樹的確蠻高的。無論孩子們怎樣蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上哇哇地哭起來我也不禁皺起了眉頭。這時，一個正在跑步的人，伸出了他的一只細而長的手，縱身一躍，風箏，這匹脫韁的野馬終于被制服了！風箏終于又回到了孩子們的'手中，孩子們露出了那最無邪的笑容，那默默的高大身影又漸漸遠去了，此時人們心中卻無比舒暢我又釋然了，笑了笑，在這里，我又擁有了最美麗的春天般的記憶。
其實這些美麗的瞬間，這些美好的鏡頭都環(huán)繞在我們身邊，只是我們沒有一顆善于發(fā)現美的不老的春心，讓我們去發(fā)現美，并將它們幻化成我們生活中最美好的記憶，時時刻刻為我們的生活綻放最美麗的花朵，精彩我們的人生！
瞧，那春天般的記憶又在我的腦海中浮現……
在過斑馬線的時候，一位可愛的少先隊員扶著一位盲婆婆慢慢地過了馬路；路邊的人行道上，人們自覺的為一位正在盲道上行走的盲人讓道；一位少年主動撿起了路邊的垃圾，扔進了垃圾桶里；一位路人買東西的時候不小心把錢包掉了，而店主毫不猶豫地拾起，立即追上去將錢包還給了失主
我的記憶總有這些美好的瞬間，無時不刻激勵著我、提醒著我要最一個正直、善良的好孩子……
風繼續(xù)在吹，我的思緒卻飛出了九霄云外，飛向了遙遠的太空，融入我的記憶之中。我想，春天應該快來了吧我似乎聽見它在不遠處呼喚了！
記憶的春天作文 篇5
春天，草長鶯飛，春天，鳥語花香，美麗的春天，留給我們太多難忘的記憶。
記憶中的風
春風，是一場可以吹入人內心的風，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是它們的光輝成就。一陣春風過后，小動物們睜開了朦朧的睡眼，大地上頓時一片生機勃勃的景象，然后將暖流吹向人間，讓人們脫下厚厚的棉衣，讓小草迫不及待地鉆出嫩芽，只要是風所在之處，處處充滿了生機與活力。在公園里、天野里、草地上都有風停留的氣息，孩子們會因我的到來而拿出風箏，讓心中美麗的風箏隨著我的流動而飄拂，飛向屬于它們的天空。
記憶中的雨
春雨，是一種可以沁入心田的雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”是它們的真實寫照。一場春雨過后，萬物在無聲中被滋潤，在無形中被呵護。瞧，河邊的柳樹在春雨沐浴下，換上了一套嶄新的迎春禮服，柳枝上綴滿了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣微風吹拂后，這些珍珠便快樂的蹦進水中，蹦到岸上，鉆進了泥土中，去喚醒那睡了很久都還沒有蘇醒的小草。小草睜開了水靈靈的大眼睛，伸了個懶腰，探出了個小腦袋，嫩嫩的、綠綠的，充滿了生命的活力。春雨飄到了田野里，麥苗如饑似渴地張開了嘴巴，盡情地享受這甘甜美好的乳汁，一瞬間，麥苗好像長大了，變綠了。
記憶中的人情
在風和雨的滋潤下，柳樹發(fā)出了嫩嫩的新芽，新芽在春風的.吹拂下慢慢長大，到了四月中旬，便是做柳笛的時候了，膽大的男孩子們利索的爬上了樹，折下了嫩嫩的柳條，下邊的孩子們便將柳條捏柔，那嫩嫩的柳條便脫離了白白的枝骨，然后將柳皮隔成幾寸長的柳段。在將其中一頭放入嘴里，輕輕地咬扁，用牙齒細細地理薄，含在唇邊，輕輕一吹，便“嗚嗚”地響起來，每當這時，我們一群小伙伴便靠在柳樹下，歡快的吹著柳笛。他們是我真正的朋友。
春風、春雨、春天的人情，永遠珍藏在我的記憶中。
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