(薦)春天里作文15篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的春天里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天里作文1
春天映襯著希望，春天承載著夢想，春天長駐人間。
——題記
在北方，春天伊始的時候也是會紛紛揚揚灑下幾朵雪花，這雪不再像冬日里那樣厚實，那樣寒冷，似乎是以它的微涼喚醒大地上沉睡的生命。這樣的雪不會在地面上留下太多的痕跡，只是微微沁入土地，帶來一份濕潤。
在這春冬之交，是最讓人欣喜的了，一切生命的跡象在這時會突然地跳入你的眼，有時會在那還有一層浮雪的泥地上露出幾個星點的嫩綠，我是最喜歡這樣的草，這樣的顏色搭配，更欣賞它的氣節(jié)。
這只是一株普通的草，不是什么珍稀植株，不用人們特殊保護，甚至都不為人所見，但偶然間我在一棵樹干下發(fā)現(xiàn)了它，它綠的清純，透徹沒有一絲的雜質，透過那一層薄薄的雪，試探似地露出了頭，它是這春天里的.第一株綠色。它只是一棵草，也許還是棵不幸的草，它本就微弱，卻在它上面還有一層雪，它也許知道，也許不知道，別的草只需鉆破土壤就可以見到陽光，可它鉆破土壤后卻是更刺骨的寒冷�；蛟S它的草尖太柔弱了，抵不住這冰寒，會漸漸的變黃，在沒有見到陽光時就死去了，但是它沒有，它沒有放棄這展現(xiàn)綠色的權力，又以它頑強的意志戰(zhàn)勝了雪，冒出了雪，讓這雪成為了只有它享有的特殊的養(yǎng)料。
這就是春天，一個充滿生機又不乏堅毅的春天，我們也正處在人生的春天，如果讓我選擇人生的路，我更愿是一條需要我披荊斬棘的小徑，我也是一棵小草，一個蓄勢待發(fā)準備迎接春天的小草，我不知道我的上方是雪還是陽光，但我知道我一定要生長，一定要以綠色告訴人們春天來了。
在春天里，有潺潺的流水，有百鳥的啼鳴，有明媚的陽光，有蔚藍的天空。在我心里有一株堅強的小草，它代表了整個春天，代表了一份希望，我會把這株小草種在心田里，讓它永遠的翠綠著，讓春天長駐在心間。
春天里作文2
又到了春季，這是一派別致的風景，到處顯得生機勃勃，柳樹的枝條在風中飄動著，小草和花兒顯得活潑可愛。雨水是轉柔細致的，各個角落無一不表現(xiàn)出春意盎然。但最美的風景還是那一大一小的背景，您牽著我的手走在風中。
您常問我，為什么喜歡春天，秋天是那樣美的.，夏天是那樣溫暖，冬天是那樣潔白，懵懂的小女孩為什么偏偏只獨愛春天，當時我笑而不語。
如果說孩子不是母親的貼心小棉襖，那母親就是那不可缺少的手套，幫你抵擋風雨，如果說孩子是花朵兒，那么母親就是園丁，每日不辭辛苦的照顧，呵護這些花朵兒，對我來說孩子就是青青的小草，而母親就是那春雨時的雨滴，負責滋潤著花兒。
小時候，在耳邊嘮叨，——“注意別摔倒”“多吃點看你瘦的跟干柴似的”“出門記得帶雨傘”我常說您嘮叨得好煩，耳朵都要起繭子了，殊不知這是愛的表達，多少人常盼著有人能關心他們，回憶過去，眼眶中不知何時已經濕潤了幾分，每當換季時您就會帶我出去換心情，每當看到黃鶯時，我就會想起“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這些都是您教我的，您說詩詞古韻幽美，語句經典，意味深長。
那幅藏在我記憶里您拉著我的手走在陽光下的畫面，春風中，那是多么美好的季節(jié)，每當這時我就想要是能一直這樣下去該多好啊，我沐浴在陽光下，在您的愛意中，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！彪S成長我的學業(yè)事業(yè)都將獨立完成，遠在他鄉(xiāng)的我時常想起那一大一小的背影。那是春天最美的畫面。
您常問我為什么喜好春天，我想告訴你，因為春天有你，會拉著我的手沐浴在陽光之下，濃濃的愛意飄蕩在空中。
春天里作文3
“姐！萌萌來看你了！你能聽到嗎？姐��！”一股子冷冷的風亂亂地裹著一團哀愁，沉悶的空氣似一只巨大的鐵球，容不得一絲空氣流通。歪斜的野花在小土丘上慢慢搖曳，風拂過，漫天的黃色紙片隨風旋轉！燭光搖曳，不肯熄滅，蠟淚從蠟中滴落，緊緊抱在一團亂紙上�！敖�，你還好嗎？你還好嗎？”風，呼嘯而過，春了么？
也是在一個春天，搶救室的紅燈閃耀著，很刺眼，很刺眼�！把鯕獠蛔悖荒鼙Ｗ∫粋�孩子�！贬t(yī)生的聲音，急促而堅定。于是，在小車輪劃過之際，伴著一聲響亮而急促的啼哭，萌萌，獲得了新生。滿臉漲得通紅的她，睜著圓潤的眼，那昔日的伙伴��！你如今，在哪里？不要拋下萌萌��！曾經相約要一起看著世界，你為什么，要這么心急地飛往那冰涼之地？
但，萌萌知道，必須緊緊握著生命的繩索，無論繩索旁，是懸崖，還是峭壁。無論手上凝結的，是鮮血，還是汗水。生命來之不易，這是個萬物復蘇的春��！看，堅毅的.小草正沖破層層冰雪，我們，沒有理由懦弱。看，自信的雪梅正浸染片片霜霧，我們，沒有理由自貶！鳥鳴劃過一絲堅毅之弦，晨曦染出一片蓬勃之音，自然萬物奏出生命的贊歌！
不拋棄！不放棄！
就這樣，細數(shù)時間的細沙慢慢滑向沙漏的另一端，已是十五個春秋，十五年了，萌萌在那年的春天，在她的生日的那天，披上飄拂著白羽的長外衣，徒步前往，那個，她在尋找的地方，“姐，冷不冷？萌萌來看你了，姐！”她，撲通一聲跪在墳前，猛然間雷聲大作，雨滴墜落，烏云旋集，萌萌，讓姐姐看看你，讓姐姐摸摸你那還帶有淚痕的臉龐，萌萌，乖，不哭。萌萌默默清理著小土丘上的落葉，又續(xù)上一縷燭光，燭光搖曳，一絲如煙如霧的光在天宇間散發(fā)著野金菊的幽香。
萌萌，在這個不尋常的春天里，你已是一棵野草。
萌萌，草頭下有日月。
萌萌，即使是野草，也應比日更加耀眼奪目。
萌萌，即使是野草，也應比月更加柔和明朗。
在這個不尋常的春天里，萌萌，懂了。懵懂，也退去了身影。
春天里作文4
漫長而寒冷的冬天過后，春天來了，帶來了一年中最美麗的風景。伴隨著這醉人的風景，我滿懷期待地走進了古樸的古鎮(zhèn)，走進了古韻的春天。
清澈的小溪緩緩流淌，陽光溫柔地照耀著大地。路邊的古建筑和水上簡單的花園拱橋現(xiàn)在象征著古代勞動人民的藝術結晶。走在拱橋上，看著這個古鎮(zhèn)的美景，小溪在流淌，柳絮在跳舞，閉上眼睛，靜靜地享受吧。似乎有潺潺的水聲，柳葉在風中搖曳，街上的喧囂，仿佛全身都融入其中。
沿著橋走，一直走到一個角落。遠遠望去，只見一個穿著粗布衣服的老頭在賣奶茶，店門口排著長隊，鍋上放著白氣。這位老人紅著臉笑著，真誠地為每一位顧客服務�？吹竭@個時候，肚子有點餓了。他走到隊伍的后面，靜靜地等著。隨著時間的推移，一點一點，漸漸的在往前排。但也許是因為急于寫作，但當他走上前去時，卻被游行隊伍中的人推了出去。我想插，但還是被別人推出去了。本來想做個理論，最后還是放棄了。沮喪之余，我向后面的隊伍走去，準備再等一等，這時一個蒼老的聲音傳來，我抬頭看見老人攔住了我，他笑著看著我，示意我過去。他把一杯奶茶和一些油條塞到我手里，我疑惑地看著他。老人用他蒼老卻洪亮的聲音說：“一個接一個，輪到他這個小哥哥了。為什么要為難他？”聽了這話，我的身體不自覺地停頓了一下，我看到那個擠我的人羞愧地低下了頭。我虧本付給老人錢。當我離開時，老人熱情地向我揮手告別，仍然微笑著
走在長長的巷子里，捧著溫熱的`奶茶，溫暖了我的身體，滋潤了我的心。
走進古鎮(zhèn)和春天，伴隨我的不僅僅是美麗的風景，還有淳樸溫暖的人文之美。
春天里作文5
春風拂面，萬物復蘇。啊，又是一個生機勃勃的春天！春風把坐在窗前的我的思緒又拉到了幾年前。
那時我們還是慒懂的孩子，羞怯地牽著家人的手，小心翼翼的觀察著這個雖然陌生卻美麗的校園。來到班級，一束束溫暖的陽光從窗口透了進來，照亮了孩子們稚嫩的臉頰；一陣陣柔和的春風吹來，仿佛一下子吹散了孩子們之間的.距離。孩子們歡快地交談著，銀鈴般的笑聲傳到了校園的每一個角落，親如一家。一位溫柔的女老師看著這一幕，輕輕地笑了，就像春天盛放的迎春花很甜、很美……
漸漸地，我們走過了一個學期又一個學期。
送走了寒假里的冬天，迎來了又一個春天。校園那跑道中央的青青綠草仍是那般翠綠，學校那挺拔的萬年青也依舊是如此的青翠，松針粗壯，雖說僅僅只有一根針般的大小，但扎扎手心，也有絲疼痛呢！這時的我們十分好動，一下課，便沖出教室，嗅著泥土的芬芳，在草地上奔跑嬉戲！
一股沁人心脾的香味傳來，我們尋香走去——原來是校園花壇里的迎春花開了！朵朵金黃，朵朵清香，好似孩子們的笑臉，那么純真美麗！
這一切的一切，都像春姑娘繪出的最美畫卷，多么美好！
就這樣，我們走過了一個又一個春天升入六年級！
春天，我們三五成群地挽著閨蜜，在那棵萬年青下閑聊，直至上課鈴響的幾分鐘前才戀戀不舍地向萬年青告別……
思緒回到現(xiàn)在。
即將我們就要走過小學時代的最后一個春天，向那萬年青告別，向那迎春花告別……
我們要走過小學時代里的最后一個春天，為灑脫的小學時代畫上一個完美的句號。加油吧，同學們！
春天里作文6
愛，像一盞明燈，明亮而溫馨，照亮心靈黑暗的深處；愛，像一縷微風，清歡而柔弱，吹走心中的哀愁；愛，像一棵桑樹，堅強而剛毅，在要放棄的時候給你結實的依靠。
喜歡春天，喜歡擁抱春天。喜歡用我執(zhí)熱的愛喚醒柳樹姑娘，坐在它的身旁，它用它飄散的頭發(fā)經風吹起撫摸我的臉頰。喜歡用我的熱情和奔放呼喚叮咚的小溪，坐在洼地上，兩只小腳丫淘氣的'嬉戲，它用它的身軀經過我的腳尖慢慢流去。我喜歡被風吹在臉上的感覺，清涼而柔弱，彌漫在空中，充滿著愛的味道。
記得兒時，媽媽總喜歡抱著我在自家院里的一棵大柳樹下乘涼，那時還小，不識得那是什么樹，只天真的認為它像媽媽一樣，有高大的身軀為我遮風擋雨。媽媽總是給我講故事就在柳樹下。等到我上幼兒園時，開始識幾個字，回家后，我會在柳樹下教媽媽識字。上小學后，我依然喜歡和媽媽在柳樹下閑聊。媽媽同我講，他很喜歡春天，因為在她的兒時，姥姥也是這樣抱著她在柳樹下聊母女情長。媽媽說她很懷念，懷念往日的春天，凝聚著愛，那種愛是不得而出的。我和媽媽很親，我喜歡和媽媽在一起。我習慣了和媽媽在一起坐在柳樹下仰望天空，感嘆天有多大，路有多長。習慣了和媽媽在一起坐在柳樹下數(shù)天上的星星。習慣了一起觀察螞蟻，習慣了一起種些花花草草。每每想起這些，不由得感覺自己好幸福。
每一年的春天，我和媽媽都會種下一顆小樹苗，然后觀察它們慢慢長大。是呀，我也會慢慢長大，隨著鞋碼的增大，身高的增長，時間的流逝，我也會成為一個大人。而媽媽也不再像春天的大樹枝葉茂盛，她也會落葉，也會凋零。
喜歡春天，喜歡和媽媽一起擁抱春天。一起喚醒柳樹姑娘，一起用淘氣的腳丫和叮咚的小溪嬉戲。一起牽著手走在我們種滿柳樹的路旁，經微風迎面而來，聞花香，感受我與母親在春天播種下的愛。
春天里作文7
春天，冰雪融化，萬物勃發(fā)；春天，生機勃勃，綠意盎然，萬物競相生長。又到了一年的春天，一切又都是新的，美好的，都是溫暖的。
小草偷偷從土里鉆出來，竹筍也悄悄探出了頭，大雁回來了，松鼠、青蛙、鳥兒們所有的小動物都出來了，來迎接這美麗溫暖的春天，又開始了他們的美好生活。
冰雪漸漸地融化了，小溪又恢復了往日的模樣，清澈的泉水拍擊在光滑的石頭上，發(fā)出悅耳的聲音，這樣接連不斷，合成了一首動聽的曲子，讓人聽了好不愜意。
不管是梨樹、杏樹、桃樹，還是松樹、柏樹……就連竹子也都趕趟兒似的，開放了滿樹花，發(fā)出了滿樹嫩芽。站在高處，放眼望去，滿山都是嫩綠嫩綠的，中間還夾雜著許多粉嫩粉嫩的小花，像是被人鑲嵌在這山間，形成了一幅明麗美好的“初春圖”了。我想，就算是技藝高超的畫家也未必能描繪出這一幅自然清新的圖畫吧。
再來一場春雨，把原本就很干凈的大地洗得更清涼了，空氣更新鮮了，花兒笑得也更開心了。也正好給沉睡了一冬的小動物們，洗一個澡，讓他們的毛發(fā)更鮮艷。走在田野間，小路上，石橋邊，呼吸著新鮮空氣，撫摸著害羞的.花兒，摘一朵別在發(fā)間，多么漂亮啊，叫同伴們都看呆了眼，追著女孩子到處跑，好玩極了。
“一年之計在于春�！比藗兌及盐罩滟F的時間，投身到各自的工作中去，又開始一年的忙碌了，我們也各自返回校園，進入緊張而又充實的學習中去。我們也唯有努力學習才能不辜負這美好時光，才不會辜負自己人生中生機無限的春天。
在這個春天里，讓我們努力刻苦，奮勇拼搏吧！
春天里作文8
春天是春回大地、萬物復蘇的季節(jié)，是百花爭艷、百鳥相鳴的季節(jié)；春天，總能給人們帶來清新與綠色，帶來新生與希望�！按禾臁笨偰苁谷藗兟�(lián)想到“朝氣”、“生機”。
春天的雨是安靜的。因此便有了“隨風潛入夜，潤物細無聲”；春天的雨是有力量的，因此便有了“夜來風雨聲，花落知多少”。啊，對！還有春天的風，春天的風是溫柔的——就像一位母親。
春天是快樂的，瞧！那片草地上，年輕的爸爸媽媽正帶著他們的小女兒在放風箏。那小女孩真可愛，就像一朵美麗的花。那風箏是蝴蝶形的，小女孩一定很喜歡。哇！風箏飛得好高啊，小女孩開心得直拍手，她的爸爸和她的媽媽對視一眼，幸福地笑了，多溫馨的'畫面。嘻，春天是快樂的！
春天是勤勞的。這幾日，媽媽回家后總要到田里去，我問：“你怎么天天往田里跑�。俊彼f：“種菜啊，不種你吃什么��！”我又說：“那也不用天天去呀！”她答道：“不天天去怎么行，你以為把菜種在地里它自己就會長起來�。∵�要澆水、施肥，要料理的地方多著呢！這幾天不弄，難道要等到出去站半小時就會中暑的夏天去弄嗎？”哦，春天是勤勞的！
春天是好學的。春天一到，同學們便跨進校園，又一次踏上了求知的道路，在公園的椅子上，在陰涼的大樹下，總能看到幾個捧著書的男生女生，有時三五成群地一起討論，或許能聽到幾聲爭辯；有時，獨自一人默默思考，或許能從他（她）臉上看到成功的喜悅。哦，春天是好學的！
��！春天是快樂的，是勤勞的，是好學的，這樣的春天，叫我怎能不喜愛？叫我怎能不敬佩？叫我怎能不學習？
春天里作文9
二月的風，吹過樹木的額頭，輕輕地撫著小河的臉，瞬間用另一種語言向我訴說——春來了。
我踏著輕快的步子，行走在這美麗的季節(jié)，去感受那份獨特的韻味。
春在枝頭，綻放著隱隱約約嬌嫩的綠；春在屋檐，吟唱著鳥兒啾啾歡快的歌；春在水中，劃飛一雙雙或灰或白的翅；春在芬芳的陽光里，讓大地充滿溫暖的氣息；春在綿綿的細雨里，讓萬物充滿勃勃的生機。我脫下厚重的棉襖，邁著輕快的步子走出戶外。在暖暖的`春色里，抓一把芬芳的陽光，掬一捧甘甜的細雨，把自己置身于春的懷抱，盡情地陶醉。
我迎著春風舞動著身影。春天，像太陽從我身邊緩緩升起，她用充滿熱情的雙手，擁抱我，撫摸我。頓時，冬天里侵襲過的我，對著新生璀璨的太陽，臉上漾起了幸福的笑容，胸膛鼓起洶涌澎湃的熱情。我高興地與陽光牽手漫步，我忘情的與春風翩翩起舞，仿佛回到了無憂無慮的孩提時代，一切顯得那么悠然，那么自得！
我曾讀過一個關于“春”的由來的故事：在《詩經》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在吃草時，感到草汁豐富；一個孩子在放風箏時，感到心在隨風箏飛騰；一雙患痛風的腿，在猛然間感到舒適；千千萬萬雙手在河邊浣紗時，感到了水流動的血脈……當他們驚呼，奔走互告的時候，他們決定將嘴撅成口哨型，用一種愉快的耳語的聲音來命名這個季節(jié)。于是，“春”誕生了！
春天的美，美在她充滿著創(chuàng)造的活力。從小聽父母說過，“春”的含義就是“耕”，一開春，人們手握鋤把，勞作在蘇醒的田野里，把汗水種下，把希望種下。
我覺得自己很榮幸能生活在這美麗的春天里，走在這迷人的春天，充實了生活，見證了美。我要趁夏天沒來之前，抓緊時間享受這美麗的春天！
春天里作文10
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”春天真是一個美麗的季節(jié)，只要你愿意走出門，來到鄉(xiāng)下，相信你一定會在楊柳、小草、野花組成的圖畫里流連，在鳥語花香中陶醉。
春天真是太值得好好欣賞了。不過，春天并不僅僅是用來欣賞的，春天更是用來播種的。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”當三月的風緩緩吹過村莊，當三月的雨悄悄滋潤大地，當鳥兒們呼朋引伴唱出宛轉的歌曲，你看，脫去厚厚冬衣的農民們，便忙開了。他們先精心翻著耕地，再仔細施下底肥，然后沒日沒夜地趕制營養(yǎng)缽。等到一個春光明媚的日子，全家老老少少齊上陣，開始播種，一粒粒種子，是一個個心愿，被丟進營養(yǎng)缽的凹坑中，等待著生根、發(fā)芽。用不了多久，那些棉花苗、玉米苗，以及各種瓜果苗，就會破土而出，茁壯成長。然后，它們被移栽到大田中，在人們的期盼中，一點點長高，最后開花結果，回報辛勤的農民。
而在校園里，在我的身邊，許多同學也在“播種”。你看，那個叫陳明的.同學，英語成績一直不太理想，每次考試都拖班級的后腿，望著英語老師著急的眼神，望著同學們抱怨的目光，望著父母焦急的神情，他早已在心中播下一個愿望：這學期一定要克服困難，多讀多練，多向老師、同學請教，把英語成績趕上去。你看，那個叫章潤青的同學，別看名字叫得文雅，實際上非常調皮，壞習慣非常多，自己的成績上不去，還影響別人。這學期開學后，他完全像變了個人似的，事事克制自己，一門心思撲在學習上。原因很簡單，他也在心里種下了一個希望：克服缺點，遵守紀律，做一個合格的中學生。
我也要在這個春天里播種，我在心中播下的“種子”是：“在校園‘五四’青年才藝大賽中奪取冠軍�！睘榱四茏屵@個夢想成真，我刻苦學習，在不讓成績出現(xiàn)波動的情況下，每天擠40分鐘練習小提琴，我相信付出必有回報，汗水必能澆灌出碩果。
春天是一個播種的季節(jié)，在這美好的三月里，同學們，快快來一起播種吧！
春天里作文11
記得前些天陽光融融之境嗎?甚至柳芽都探出頭來，楊樹上的"毛毛蟲"搖搖欲墜。然一場冷雨過后，許多人都穿上了脫掉的小棉襖，在這個乍暖還寒的時節(jié)，春的脾氣就像是三歲小孩兒一般難以琢磨。
從古至今，春天是最受人們喜愛的一個季節(jié)，陳子昂稱贊春"白日每不歸，春陽時暮矣"，用"吹面不寒楊柳風"來形容春風最美不過，農民伯伯說"春雨貴如油"，而春天是一年之計，萬物萌生之時。
早春的天氣自是十分明朗的。是的.，你看，兩排柳樹的柔曼枝條已經形成了喜人的嫩綠紗霧，迷得人的眼睛移不開;落過毛毛蟲的楊樹長出了小小的樹葉，在枝頭欣喜宣告自己的誕生;而四季青脫下了灰黯的服裝，換上了青綠的新裝，一切看上去都是那么的嶄新，連影子也實實在在，不似過去那么虛淡。
天暖了，動物昆蟲都出來活動了，小鳥兒的叫聲聽上去和著假山小噴泉的流水聲，真真的是活力四射，校園里跑步時的口號聲，早讀時整齊的讀書聲，下課運動的嬉笑聲，無一不在昭示著學生們的青春活力。
春季雖好，可是也有令人困擾的問題，春天天氣多變，人們穿衣不規(guī)律，加之春天是疾病多發(fā)季節(jié)，極易患病，所以春天還應聽那句老人言："春捂秋凍"，春天風大，沙塵漫天，外出注意戴口罩，以免呼吸道患病。
俗話說："春困秋乏夏打盹，睡不完的冬臘月"，春天，天氣越來越舒適，自然瞌睡蟲出來作祟，睡得口水橫流，美的鼻涕泡都冒出來了，可是，一寸光陰一寸金，況且是這種"一年之計"的大好時光?珍惜你現(xiàn)在的春天，讓自己在這萬物生長的春天的歌謠里，留下屬于自己青春的最美的音符!
春天里作文12
嚴冬過后便是暖春，仿佛一眨眼地，枯樹吐出了新芽，小草舒展了身軀。一陣微風撫過，便帶來了花的清香，整個世間一下子就充滿了生機，20xx年的春天到了。
我最初知道自己身處春天，還是在那條迷人的櫻花小道上。
因為順路，所以在我回家的途中正好就遇上了這人流如潮的場面，好奇的我下了車，去看看他們究竟在干什么。
這是一條通往玄武湖的小路，雞鳴寺就在路的一旁。我遠遠地便看見了雞鳴寺，盡管只看到了塔尖，卻感到一股神奇的古韻，與一旁的古生物博物館顯得并不十分協(xié)調。而就在這時，我不經意地一瞥，給我?guī)砹诉@幅盛況：
滿眼的粉紅色盛開的`櫻花！
我驚訝了幾秒，隨即便沉浸在這無形的喜悅中。一陣微風吹了過來，風里仍夾雜著櫻花的清香，如一口美酒，熏得你不禁帶了點醉意，吸引著你不由得走進去看看這些報春的使者�；ò甓际乔逡簧姆奂t，如剛出生的嬰兒的皮膚，是一種特殊的嫩粉色。我完全可以這樣描述道：“這種粉色是世界上最優(yōu)秀的調色師也不能調出的！”這是一種富有生機的顏色。中間的花蕊是鵝黃色的，櫻花便因為這幾絲的鵝黃顯得更加生動，令人喜愛，一點也不單調。所以，雖然滿枝頭都擠滿了盛開的櫻花，一條街都開滿了這樣的櫻花，但卻毫不單調，反而更令人著迷于此。而雞鳴寺反而在這櫻花的映襯下越顯古色古香了。
滿街的櫻花令我沉迷，但也告訴了我一件更重要的事：“這就是春天�！蔽医K于明白我此時正身處無邊的春色之間了。
于是，我便在滿街的櫻花的陪伴下再次沉醉在這個生機勃勃的春天里了。
春天里作文13
希望，請讓我?guī)湍惴N在我的心里，那個美麗的地方，那里春光明媚。
雖然還是隆冬，天氣也很寒冷，但老師竟然讓我們去踏青？我的眼睛都要瞪出來了。我心想：這雖然立春了，但還是寒風刺骨，還去踏青，就是出去跑步做操都要全身瑟瑟發(fā)抖，更別提去踏青！
乘著大巴去踏青，那才是滿心的不愉快，來到公園，景色讓我驚呆了……梅花像是一個剛剛睡醒的女孩，在春天媽媽的懷抱中蘇醒，那又青又粉的小臉蛋，是那么可愛那么溫柔，小草從土地爸爸的微笑中鉆出來，這綠綠的小芽，使人一見就生成愛慕之心。睡了一冬天的大樹，仿佛灑了金色的神粉，頭發(fā)一點一點的長出來，小葉嫩嫩的，綠綠的，看一眼就會感覺自己那弱小的心靈也長出了一個剛發(fā)芽的`小苗，在地球這個大媽媽的照顧下，茁壯成長。這一刻大地回春，萬物復蘇，每一個人或東西都看著是那么生機勃勃，一切都是那么自然。
我坐在已經解凍的小溪旁，呆呆的望著這小溪里的魚，我想：我也應該像這個美麗可愛的魚兒，給富有生命力的春天獻出一份自己的能量�？墒俏以撟鲂┦裁茨�？我在心里一遍又一遍的重復著。也是一遍又一遍的追問著自己，這是我那時的想法，也是自己的一個小目標，一個小決心。
我想好了……我?guī)е』锇楸持�，拿著小鋤頭，拎著小藍桶在一個角落種下了我們對春天的憧憬與對來年美好的希望，我們種下了一顆松子，希望以后能長成大樹，我接著說：“伙伴們開動起來吧！”3個小朋友挖坑，2個小朋友一步一步，鼻子冒著粗氣的把水拎來。
就是這樣我們完后了這個艱巨的任務，在這春天里我們種下憧憬與希望，也種下了友誼。
春天里作文14
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！蹦捍喝�，本該是孩提“忙趁東風放紙鳶”，游人踏青的好時節(jié)，卻因為一場突如其來的疫情而籠上了陰霾。因著人們閉門鎖窗、足不出戶，萬物復蘇的春季也變得十分乏味。
雖然悶在家中，我們卻沒有閑著。父親需要在家辦公，而我則需要上網課學習，見我們如此忙碌，母親便主動承擔起了為我們洗衣做飯的職責。在這樣物資緊缺的特殊時期，還能吃到色澤飽滿、五味俱全的佳肴，我與父親都倍感驚喜，心下感動，窗外的渾濁空氣和昏暗天空落在眼中也仿佛讓淅瀝的春雨沖去了些許沉寂。
然而春雨總是短暫的。陽光似一個小精靈，悄然爬上窗戶，落在沙發(fā)上，灑在我們的身上，給我們帶來無盡的光和熱。我忙拖了藤椅去陽臺。雖是春季，可強烈的光線與熾熱的溫度卻讓人仿佛置身于炎炎夏日。陽光透過窗紗，打在墻上，展現(xiàn)它美麗的.色澤，形成一個個有趣可愛的光斑。閉眼小憩，感受著宜人的溫度，心下滿足，感覺真好。
寫完作業(yè)，已經時臨黃昏。伸個懶腰，我正準備去看一會兒電視放松，卻聽見一陣略顯急促的敲門聲，我連忙帶上口罩同父親一道開了門。來者不是旁人，正是樓下的年近六十的李大叔，他從提得滿滿的手中取下一個食品袋遞給父親，笑著道：“這是你們買的菜吧?我給你們帶上來了�！备赣H連忙道謝。我正準備關門，卻瞥見李大叔并沒有下樓回家，而是繼續(xù)往樓上爬著，我想他大概是要將手中的菜送完吧!看著他蹣跚的步履和滿頭的大汗，我心頭暖洋洋的，簡直比吃了蜜糖還要甜。
春天啊，你像一捧花，裝點寒冬揮之不去的冷寂;春天啊，你似一股泉，滋養(yǎng)枯井旁干涸已久的草木。春天，你是一束光，照亮灰蒙的天空，穿過渾濁的空氣，灑在每個人的心里。你用你獨特的方式，靜靜訴說你那與眾不同的故事。
春天里作文15
盼望著，春天來了。我走向田野，走向大自然，去尋找春天的足印。
嫩綠的小草兒脫下了舊衣裳，伸展嬌柔的身子，仰起頭盡情的呼吸著清新的空氣�！安萆b看近卻無”，一眼望去，綠絨絨的。草地軟軟的，坐著，滾著，舒服極了。春天，小草在風中搖晃著對我說：“春天已來到�！�
花兒綻放美麗的容顏：紅的似火，白的似雪，爭相競放。蜜蜂圍著花兒嗡嗡鬧著，舞著;五彩斑斕的蝴蝶也來趕這春天的舞會，在花間翩翩起舞。它們用快樂的舞姿告訴我：“春天已來到�！�
枯樹抽出嫩芽，漸漸地，這兒一簇，那兒一叢。繁花嫩葉中，南歸的新燕，忙著銜泥筑巢，唱著歡快清婉的曲兒，慶祝春天的到來。黃鶯兒擠在向陽的樹枝，和燕兒一唱一和起來。這一切，讓人想起香山居士的詩句“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！贝禾�，鳥兒用嘹亮的歌喉告訴我：“春天已來到。”
“吹面不寒楊柳風”，春風輕輕地吹過面龐，愜意極了。風中還雜著泥土清香與花的芳香。春風拂過姑娘的長發(fā)，長發(fā)便迎風揚起;春風掠過平靜的水面，水面便泛起漣漪;春風穿過花叢，花兒便翩然起舞。春風用她柔軟的'語言對我說：“春天已到來�！�
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！碧ь^仰望，天空中，千奇百怪的風箏飛著。那些放學歸來的孩子，臉上都洋溢笑容。孩子們用飛翔的風箏在藍天上寫著：“春天已到來。”
春天在哪里?春天在藍天，在田野，在草間，在花下，在和暖的春風中，在鳥兒的歌唱里。讓我們走出緊閉的家門，去大自然中尋找春的足跡吧!
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