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        時間:2024-03-02 13:00:43 春天 我要投稿

        春天作文3篇【合集】

          在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的春天作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        春天作文3篇【合集】

        春天作文 篇1

          希望,希望,春天女孩終于作為客人來到了地球!這條河已經(jīng)沉睡了一個冬天,它睜開睡眼,在春姐姐的呼喚下快樂地向前奔去。

          向前看,向前看,魔術(shù)師之河來了!無論她去哪里,她都充滿活力!看,她高興地走進小樹林,輕輕地揮動著她的魔杖。一眨眼的功夫,美麗的野花從一朵含苞待放的花蕾變成了一朵笑靨如花。

          向前看,向前看,指揮官河來了!他像一個領(lǐng)導者一樣自豪地走過田野和村莊。他嚴肅地看著準備待命的鴨子、小魚、蝴蝶、蜜蜂和蝦。隨著一聲“咣當”,所有的小家伙都忙了起來。小鴨和蝦玩了“吃小魚”的游戲。蜜蜂和蝴蝶努力工作以變得忙碌。多么像《拾穗》的“畫卷”!

          向前看,向前看,迷人的河流開始展現(xiàn)它的威力!她試圖讓自己變得更清晰、更聰明!老人和孩子們被她深深吸引。他們看著泉水,笑了。孩子們在河邊快樂地追逐嬉戲,玩捉迷藏,編花環(huán)。老人在河邊的涼亭或樹蔭下聊天和打麻將。這里有牛奶、飲料、面包、水和其他小吃。感覺真舒服!

          希望,希望,醫(yī)生,河水來了!她的醫(yī)術(shù)真是高超!看,我看見她慢慢地走進草地,輕輕地撫摸著黃色的、低眉的、下垂的'草和小花。此刻,他們就像從沉睡中醒來,在歡呼中走向春天。

          小溪在溫暖的春光中漫步歡笑,在微風中歌唱,不時跳著優(yōu)美的舞蹈!在這個五彩繽紛的春天,它看起來更加絢麗多彩!

          啊,春江,你讓我著迷!

        春天作文 篇2

          春姑娘拿著一把神奇的鑰匙,將春天的大門打開,她邁著輕輕的步伐,悄悄地來到了人間。

          你會驚喜地發(fā)現(xiàn)——

          溪邊早已煥然一新:原來荒涼的土地上已蓋上了一張嫩綠的地毯,上面還點綴著星星點點的小花。旁邊一排排柳樹也不甘示弱地為自己扎起了一條條翠綠的小辮子,偶爾還可以看見幾只可愛的燕子在空中穿行。

          “呼呼~”一排整齊的大雁,從空中掠過,抬頭向天空望去大雁正排成人字,再看看那郁郁蔥蔥的樹林,樹林中時不時的響起幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的鶯啼。那山上粉紅的桃花,猶如給春天的大山打上了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。此時我的耳邊不禁響起“千里鶯啼綠映紅”這句詩。這寫的,難道不是眼前的景色嗎?

          春天來了,花開了。你瞧那淺黃色的風鈴花像一串掛在樹枝上的小鈴鐺,微風吹過,小鈴鐺就奏出悅耳動聽的音樂;桃花像一位害羞的小姑娘只露出半個腦袋,偷偷的.打量著世界;梨花穿上了,潔白無瑕的裙子,如雪一般潔白……沁人心脾的花香引來了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。

          春天真是一個萬紫千紅,生機勃勃的季節(jié)呀!

        春天作文 篇3

          春天又到了。

          柳枝染上了嫩綠,在春風里盡情搖擺,舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向著長天吹奏著生命之歌。藍天上,朵朵白云飄過來,又悠閑地走過去,不時有幾只鳥兒飛過,引得無數(shù)人仰望天穹。

          每逢這時,我總是會想起我的老師,想起章老師六年來對我們的諄諄教誨。

          章老師是我們班的班主任,從一年級的“a、o、e”開始,一直教到現(xiàn)在六年級的各類詩詞,意義深刻的課文。六年過去,我們從當初那個懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩長成了一個朝氣蓬勃、陽光自信的少年了,而老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

          章老師,當了您六年學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。您就是我心田的春雨,我在您的滋潤下茁壯成長。

          冰心說過:“愛在左,同情在右,走在生命路兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花爛漫。”這不正是章老師教書育人的真實寫照嗎?我就是這其中的'一朵花,一直在被老師呵護著。記得有一次我上課不聽課傳紙條,被章老師發(fā)現(xiàn)了。于是,章老師就讓我的媽媽到學校來。由于害怕,我沒敢和媽媽說。第二天,下大雨,媽媽到學校來接我回家,正好遇到了章老師,章老師也提到了這件事。我心里害怕極了,提到了嗓子眼,心想一場“暴風雨”即將來臨,沒想到章老師不僅沒有責怪我不喊家長來,反而對我說:“汪雪怡,你這次犯了錯誤,以后可不要再這樣了哦!”我心中懸著的一塊石頭終于落了地,不由得深吸一口氣。第二天,我積極回答問題,老師還表揚了我。章老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量。

          敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,引領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游;是您,和我們一起去大自然春游;是您,給我們指導作文,使一個個生動優(yōu)美的句子從我們的筆下跳躍出來。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中,你是天空!你是大樹!你是海洋!

          童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中,槵槼恳,孜孜暮讀,循循善誘,諄諄教誨,是老師留在我們心底磨滅不掉的印記。敬愛的章老師,我有太多的話想對您說,有太多的感謝想要對您表達,千言萬語歸結(jié)為兩句話:“老師,您辛苦了!老師,我感謝您!”

          在這個春天,我留戀著您,老師。

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