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      2. 春天的作文

        時(shí)間:2024-04-30 16:44:02 春天 我要投稿

        【經(jīng)典】春天的作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的春天的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【經(jīng)典】春天的作文

        春天的作文 篇1

          春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

          春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

          風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的.風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f得多么好啊!但又何止是“綠”呢?

          在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩,給我們帶來了向上的力量和信心。

          再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

          但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

          我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。

          盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

          [點(diǎn)評]本文觀察細(xì)致,取材生動。文章以描繪春天的色彩開篇,提出設(shè)問:“這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?”下文以回答這一問題為線索,對春天作更深一步的描寫,構(gòu)思新穎,引人入勝。作者還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一新穎的見解后,在篇末又以“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”發(fā)問,給讀者以思考的余地。

        春天的作文 篇2

          春天的田野處處都是美麗的一片。

          春天的果園開放著許多美麗的花兒,紅的像火,黃的像金,粉的像霞……真是五彩繽紛,爭奇斗艷,美麗極了。果園里的花千姿百態(tài),有的`花瓣全都展開了,像小姑娘燦爛的臉蛋;有的才展開兩三片花瓣,好像害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。又引來了一群群蝴蝶,在花蕊上翩翩起舞。

          春天的菜園里的小菜苗偷偷地探出了小腦袋,小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像是在說:“春天來啦!春天來啦!”

          春天的田野處處都是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

        春天的作文 篇3

          隨著冬風(fēng)和寒冷氣流的漸漸退去,帶點(diǎn)溫暖的春天也已到來。

          剛開始還不太明顯,但小草突出了春天,小草一點(diǎn)一點(diǎn)使出吃奶的勁,使勁往上拱,最后一頂,終于出來了。它們歇了一會兒,抖擻抖擻精神,快樂的在春天里嬉戲。小草驚動了正在熟睡的花兒,花兒一下子都醒了,張開了笑臉,各種鮮花開在一起,真是百花爭艷呀。與此同時(shí),校園中的`樹木在秋葉的滋潤下,生機(jī)勃勃地開始了新的一年。但風(fēng)一刻也不停歇,依然發(fā)瘋似的吹著,只不過已帶有絲絲暖意,給各種生命帶來了活力。小草時(shí)起時(shí)伏,如大海的波浪一樣,花兒也給小草帶來了幾分點(diǎn)綴,讓“草海”有了五色的彩霞。風(fēng)還試探著新生的綠葉,直到風(fēng)吹累了,綠葉還依然“堅(jiān)守陣地”。

          雨也來湊熱鬧了,先是小小的幾滴,后來越下越大,小草、小花在雨中快樂地玩耍,似乎在說:“大風(fēng)大雨我不怕!”雨氣極了,由銀線似的小雨變成了暴雨,但雨后小草小花更清新,大雨沒辦法只好“抬腿走人”。

          經(jīng)歷了一番挫折后,萬物似乎都長大了,草綠了、花艷了、樹葉茂盛了,都在迎接校園里又一個(gè)春天。

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