春天的作文常用3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的春天的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
春天的作文 篇1
在那個遍地淌蘇的午后,攤開一利書在窗臺,三色堇開了,一地殘暴!}記
“書是窗戶——每一標(biāo)書,都在我眼前擊啟一扇窗戶。”高爾基曾經(jīng)這樣說。從小到大,書籍盤踞我的大半個世界,因為愛好,源于興致。順手拿伏身邊的書籍,就猶如翻開一扇窗戶,愉悅的觀賞窗外五色景色。心靈在得到些許勞動同時,亦覺得大家已緩緩長大。瞧,魯濱遜在池沼中涅磐,在巔峰上微笑;簡愛領(lǐng)有自負(fù),讓本人熠熠領(lǐng)光;孔亮筆戰(zhàn)群儒展示真我風(fēng)度,“桃園三結(jié)義”占有了不渝的弟兄之情……所有所有,都將我深深呼引。
曾經(jīng)特殊愛慕海倫凱勒,不是果替她發(fā)明了奇觀,只是由于她有莎莉文老師相陪伴她走功崎嶇,歷經(jīng)風(fēng)雨,笑對己生,F(xiàn)在我也有了我的“莎莉文”。
“我真的寫對了,沒有偷抄書,……”石同學(xué)奮力辯論著。
“我不信任必定是抄同窗的……”,某課老師強(qiáng)硬的說。
我就是石共教的同桌,他確切不舞弊,實的沒有?墒菦]用,老師未經(jīng)下達(dá)了“裁決書”石同學(xué)只有“敗訴而回”。
“袁老”曉得后,讓我背責(zé)給“石”入言了第二次聽寫,成果令人掃興。
安安說,“石”是故意的,相對是成心的。因為“石”寫完后,曾憤怒的對她說:“花那工夫干啥!反正寫對也是抄的!”……
抬學(xué)時,我對“袁老”說:“石是真的沒有息弊,我都沒有齊對,他怎么可能抄的我的呢”過后并沒有抱多大盼望,只是說說罷了。
沒想到“袁老”立即找來“石”:“我知講你沒有作弊,這才部署再給你從新聽寫一次。也許老師沒有跟你闡明,所以你第二次聽寫沒有使出全力,是不是?“文”也作證說你確名沒有作弊,但你是不是也應(yīng)當(dāng)用舉動證實呀!
“老師,讓爾在聽寫第三次吧?”他誠懇地說。點對這第三次聽寫后的紙弛咱們皆啼了。
這件事令我歸味了佳長惡長時光。那就是袁老師,將信賴接于我們每一集體的手中。
偶爾發(fā)明“袁老”給學(xué)習(xí)較差的同學(xué)寫的評語,望到最后我都有點想泣。話語間寫謙了勉勵,敵人般輕松高興的語氣,像春日面溫煦的陽光,固然并不是很明,卻暖著閃著那微光,給人帶去絲絲熱意。
那就是袁老師,永遙激勵著我們每一個人的袁老師。
其余班的'人途經(jīng)我們班,常會看到“袁老”默默的站在窗前,凝看著,瞅上體育課的我們,還不斷含沒微笑……他們不無嫉妒的說:你們呀,真幸福,有人關(guān)懷。
那就是袁老師,時刻關(guān)注著我們每一個我的袁老師。
或者她所干的事件不值一提,但她卻是我們大野世界里的春天,永遠(yuǎn)帶著四月始的那樣一抹陽光,不卑不亢,不暖不火,照進(jìn)每個人的口扉。我會用畢生往體味感謝……
春天的作文 篇2
今天,小記者的老師帶著我們?nèi)チ颂煜愎珗@,因為疫情我們只能用直播來觀察公園春天的美景。
老師先帶著我們看了含苞怒放的牡丹花,走著走著前面有一個清清的小河,叫趙王河,還有盛開的`迎春花……五彩繽紛美麗極了!
牡丹花非常美麗,它的花瓣五顏六色,牡丹花是菏澤一張名片,它喜歡溫暖干燥的環(huán)境生活。牡丹花象征著高貴,深受大家的喜愛,大家也因它的美麗而贊美它。
迎春花只在二月開放。迎春花的花語是十分美好的,它的花語是相愛到永遠(yuǎn);ǘ涫值,還有淡淡的清香味。所以它的象征著活力,而且它是在早春的時候開花的,也代表著希望。
梨花是雪白雪白的,就像下雪了一樣,再往前走了一會,我們走到了第五棵梨花樹下,看到有好多小蜜蜂在采蜜。梨花好美!
雖然,現(xiàn)在不能出門,但是通過這次直播我感受到了春天的美景和氣息。
春天的作文 篇3
冬日里,我沉睡了許久。某天,一絲暖意將我喚醒。我睜開惺松的睡眼,望著天下上慈祥的太陽公公,驚喜地發(fā)現(xiàn),眼前的世界變了。
我是一棵柳樹。
冰雪已經(jīng)融化,迎春花姑娘和太陽公公正變戲法似的喚醒著世界萬物。一切都變得那樣美好,沒有冬日的寒風(fēng)呼嘯,只有春天的煦煦和風(fēng);沒有冬日的銀裝素裹,只有春天的春意盎然;沒有冬日的寒梅獨綻,只有春天的百花齊放。
不一會兒,我身邊的.楊樹和我腳下的小草妹妹也醒了,他們一邊打著哈欠,伸著懶腰,一邊問我:“現(xiàn)在是什么時候了?”我高興地說:“春天來了,幸福的日子來了!”小草妹妹又說:“難怪呢,這么暖和,這和煦的春風(fēng),這么溫暖的陽光,這么美麗的花朵……真美好啊!我也要快快長大,開出很美麗很美麗的花!睏顦涓绺缁蝿又鴺渲澩恼f道:“是啊,一切都那么美好,一切都那么明亮,一切都那么富有生機(jī)!我們一定要努力生長,積極奉獻(xiàn),千萬不要辜負(fù)這大好春光啊!”我們談?wù)撝腋5亻]著雙眼,感受這春的陽光,幻想著未來的生活。
可沒過一會,天上的太陽就被烏云擋住了,伴隨而來的是轟隆的雷聲和那刺眼的閃電,雨緊跟而來。雨是細(xì)雨,暖暖的,柔柔的,落在了我有些干枯的樹皮上,好舒服啊!這雨,像靈藥,醫(yī)治我歲月的傷痕。這雨,像乳汁,落在了剛被冰雪覆蓋過的大地上,滋潤著世間萬物。
細(xì)雨過后,天邊現(xiàn)出了一道美麗的彩虹,望著這久違的朋友,我微笑著和她打招呼,她也同樣報我以微笑,向我發(fā)出那耀眼、美麗的七色光芒,向我絮絮叨叨她的歡樂,幸福與美好。
春天的日子里,我沐浴著陽光與春雨,享受著春風(fēng)拂過身心的溫暖,舒適,茁壯的成成長……
春天,是生命的起源。春天的故事,也是生命的故事……
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