春天的景色作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的春天的景色作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天的景色作文1
今天，媽媽神神秘秘地告訴我，要和我一起去尋找春天。
“為什么要尋找春天�。俊蔽依o身的棉襖，有些不樂(lè)意的嘟囔道：“外面風(fēng)吹著冷颼颼的。”媽媽穿著淺色衛(wèi)衣笑著對(duì)我說(shuō)：“春天是溫暖的，等你找到了春天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己‘更新’了！”我雖然疑惑，但也不禁心生好奇，快步跟上了媽媽。
抬頭就望見(jiàn)了玉蘭花，白的已盛開(kāi)，猶如一只只姿態(tài)優(yōu)美的鴿子停息在枝頭，粉的還是未放的花苞，嫩嫩小小的，她們一定是還沒(méi)做好展翅于碧空的'準(zhǔn)備吧。我望著玉蘭入了迷，媽媽拍拍我的肩膀：“走吧，還有更多“春天”要我們?nèi)フ夷�！“嗯”。我轉(zhuǎn)身向小區(qū)外走去。
我和媽媽走進(jìn)一個(gè)小公園，人不多，可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，陽(yáng)光輕輕地?fù)嵘狭酥︻^，翠綠的嫩芽脈絡(luò)和紋理都看得清清楚楚，在晨曦中綠得發(fā)亮，芽的。遠(yuǎn)方的一樹(shù)樹(shù)白花像飄落林間的白云。“媽媽，那是什么花？”“應(yīng)該是梨花吧�！甭�(tīng)說(shuō)，梨花應(yīng)該是春天開(kāi)得很早的花，等桃花開(kāi)放時(shí)，梨花就差不多謝盡了。我走近梨花樹(shù)，一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹亂了我的發(fā)絲，也吹落了幾片梨花瓣。花瓣蹭過(guò)我的臉龐，它瓣并不是純白的，它帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉綠。我感到花瓣觸過(guò)的地方有些涼，用手一摸，濕濕的，是露水。露水涼涼的，在陽(yáng)光下晶瑩如珠。我的眼里有一片春光，每一滴葉尖兒上的露珠里也都有一片春光，它們是春天的眼睛，我也是。
春光惹人醉，回去的路上，我還真的有些輕飄飄的，但意識(shí)卻清新得很。冬天已經(jīng)過(guò)去，讓我們快換上春裝，讓春天住滿每個(gè)人的心房吧！
春天的景色作文2
美麗的春天蔡根培如果說(shuō)夏天是火紅的，充滿活力;秋天是金黃的，充滿收獲;冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望�！吧成成�------”春雨來(lái)了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來(lái)到了人間。俗語(yǔ)說(shuō)：“春雨貴如油”，前幾天的那場(chǎng)雨，讓校園里的棵棵花草在春雨過(guò)后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢!星期四，柳姥姥又帶著我們感受春之美。瞧，路邊的花兒們竟相開(kāi)放，有的已經(jīng)全部展開(kāi)，像是在向我們展示著它那美倫美奐的腰身;有的才展開(kāi)了一半，像個(gè)害羞的小姑娘;還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說(shuō)：“好戲還在后頭呢!”我們端著照相機(jī)左拍右攝，我們都在尋找春天。遠(yuǎn)處的.群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。
這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。柳樹(shù)的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹(shù)上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹(shù)開(kāi)了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲(chóng)，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷……但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的樹(shù)木花草也在孕育著，孕育著更美的春天。我們走著走著，卻不知道春天已經(jīng)在我們身邊徘徊了!
春天的景色作文3
美好的春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂(lè)的季節(jié)，美好的春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，美好的春天是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，美好的春天是大家共同的季節(jié)。
大家和美好的春天一起約會(huì)，大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié)，大家相約在美麗如畫(huà)的美好的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美好的春天的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
美好的春天是花的世界，美好的`春天把大地打扮得無(wú)比漂亮，美好的春天給大家?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放，迎著春風(fēng)春雨相約美好的春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫(huà)大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)美好的春天吧！美好的春天也許就在大家身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，美好的春天就是大家的朋友，讓大家一起約會(huì)美好的春天，擁抱美好的春天。
這是一篇寫(xiě)景的文章，作者和美好的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語(yǔ)言美妙無(wú)比，讓大家一起約會(huì)如詩(shī)如畫(huà)的美好的春天，擁抱那醉人心脾的美好的春天。
春天的景色作文4
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
看著圍墻邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩(shī)句來(lái)。微風(fēng)乍起，柔嫩的柳絲飄動(dòng)起舞，那優(yōu)美嫻熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰(shuí)也跳不出來(lái)。兩只小鳥(niǎo)在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們無(wú)法懂得的歌。但它們自有它們的快樂(lè)，我們不懂，也不需要懂，不覺(jué)地，目光隨著它們的身影移動(dòng)。
不經(jīng)意間，一點(diǎn)新綠闖入眼簾。心中閃過(guò)一陣驚喜。像穿過(guò)大門的風(fēng)一樣，像飛到叢園里的小鳥(niǎo)一樣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開(kāi)得自然，開(kāi)得愜意。那花樹(shù)底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破濕潤(rùn)的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會(huì)扎你的手哦！對(duì)了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛(ài)憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)，趕一趟早，想要采集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動(dòng)了它，急忙飛走了。我一急便追著它，一腳踏在草坪上，我難過(guò)了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這些新的小生命，我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊。看著清澈的池水，心情好多了，拋棄了煩惱與憂愁，忘卻了不開(kāi)心的事。幾條小金魚(yú)自由自在的游泳，時(shí)不時(shí)拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
也許是這環(huán)境溫馨，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。于是仰面做了一次深呼吸，這才發(fā)覺(jué)空氣里雜著濕潤(rùn)泥土的氣息，彌漫著花、的芳香。
呼吸著清新的空氣，精神抖擻了。炳輝的'春天里怎么會(huì)少了人的活動(dòng)呢？?jī)蛇叺目椌d樓和毓秀樓，還有后面的科學(xué)宮，來(lái)來(lái)往往的學(xué)子們步履匆匆，充滿活力與朝氣。一個(gè)個(gè)裝束整齊，相貌端莊的學(xué)生，婉若一朵朵俏美的花兒。
春天很特別，不但景美，人也很美。我希望化為一顆種子，鉆入這花圃里，等到來(lái)年發(fā)芽，開(kāi)成一朵花，為這大花園添增一些顏色，讓春天更美。
春天的景色作文5
冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切�？鞓�(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算將自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的`小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，使他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕將孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)大地，使萬(wàn)物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神，使他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。
春天的景色作文6
聽(tīng)，誰(shuí)在歡樂(lè)地鳴叫？哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)啊，聽(tīng)著這美妙的歌聲，我明白——春到了。
春天使萬(wàn)物蘇醒，使天氣變暖，植物們都愛(ài)春天。瞧，瓜子小黃秧展開(kāi)了翠綠色的嫩葉子，慢慢變成碗形，好像小巧玲瓏的綠碗正在展示它的光潔美麗。長(zhǎng)得像“獨(dú)木舟”的小樹(shù)也長(zhǎng)出了新葉，但它的新葉是從舊葉的身體里“鉆”出來(lái)的，比舊葉官高一品。漸漸地，“獨(dú)木舟”的新葉完全蓋住了圓球形的舊葉，它們這才罷休，想：“嘿嘿，今年輪到我們走馬上任啦！”“獨(dú)木舟”旁邊依偎著幾棵桃樹(shù)，真想不到冬天那些黑乎乎的枝干，死氣沉沉的感覺(jué)在桃樹(shù)身上已蕩然無(wú)存，取而代之的是嫩嫩小小的綠芽，那芽小小的，只有小拇指的指甲那么大。它的底部呈淺紅色，往上看，便逐漸變成了嫩綠，那葉子雖小，但葉身上的印痕卻很深，而且來(lái)路很多，伸向四面八方。圍繞著這些花草樹(shù)木的，是一只只辛勤的蜜蜂和蝴蝶，他們忙碌的身影在花叢柳林間穿行，劃出一道道美麗的弧線。
門口的食品店在春天會(huì)是啥樣子呢？我懷著疑問(wèn)走進(jìn)食品店。只見(jiàn)大黃狗波波向我熱情地?fù)u了搖尾巴，吐了吐小舌頭，并四腳齊用，有力的'踏著步。我做在椅子上，突然想：在嚴(yán)寒的冬天，怎么一直沒(méi)看到波波出來(lái)跑步呢？一定是給寒冬嚇著了，而現(xiàn)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，波波經(jīng)不住春天美景的誘惑，才跑出來(lái)玩耍的��！想到這兒，我輕輕摸了摸波波的頭，離開(kāi)了食品店。
“呼。”突然，迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，那風(fēng)暖暖的，似春姑娘的手輕輕撫摸我的臉。風(fēng)里還帶著淡淡的花香，聞了讓人感覺(jué)心曠神怡。
春天是一年的開(kāi)始，也是希望的開(kāi)始。我在這個(gè)季節(jié)里立下志愿，許下心愿，愿春天給人們帶來(lái)好心情，愿春天給人們帶來(lái)更多的希望！
春天的景色作文7
春來(lái)了，悄無(wú)聲息地來(lái)了，沒(méi)有打擾到每一個(gè)人。她提著裙子姍姍走在，跑過(guò)田野，趟過(guò)小溪，穿過(guò)樹(shù)林。
櫻花最先嗅到春天的氣息，它一用力，一夜之間“吐”出許許多多的白色小花，有的咧嘴笑，有的含苞待放；迎春花也不甘示弱，在她哪正方形的莖上，長(zhǎng)滿了小巧的綠葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，莖輕輕一抖，“噴”出了一朵朵可愛(ài)的小花蕊，從遠(yuǎn)處看，像是綠色的`瀑布上有幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)；最美麗的就屬桃花了，她也是在一夜間“派”那些小花兒都到樹(shù)枝上“站崗”，那一朵朵小花，每朵都有五個(gè)花瓣，包裹著淡黃的花蕊，微風(fēng)拂過(guò)，粉色的花瓣紛紛落地，在粉色雨林中，有著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感覺(jué)；山茶花也絲毫不遜色，它的花瓣也是粉紅的，不過(guò)從遠(yuǎn)看很像深紅，也像火紅的玫瑰，輕輕舞動(dòng)著花瓣，像是在迎接客人。
柳絲從樹(shù)干里冒了出來(lái)，綠綠的，嫩嫩的，苗條的柳枝又長(zhǎng)出了細(xì)順的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)里輕輕拂動(dòng)；梧桐也開(kāi)始長(zhǎng)葉，從干枯的樹(shù)枝上透出一點(diǎn)兒綠，盡管只有一點(diǎn)，但足以讓人覺(jué)得生命力旺盛；而竹卻不一樣，他是堅(jiān)強(qiáng)的，一年四季都不變，雖然在冬天有些葉子枯黃了，但在春天，一切又變回了綠色；在院子中最奇異的樹(shù)就屬雞爪械了，它的葉子非常細(xì)小，小巧可人，還是火紅色的，像楓樹(shù)，又像火紅飄逸的長(zhǎng)發(fā)。
春天到了，動(dòng)物也開(kāi)始活動(dòng)了。早晨，鳥(niǎo)兒的叫聲此起彼伏，其中布谷鳥(niǎo)叫的最歡，像是在提醒人們?cè)诖禾斓暮脮r(shí)光中辛勤勞作；池塘中不知什么時(shí)候多了11只大烏龜，正懶洋洋地休息；還有一對(duì)白色的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞，起起落落，親吻著美麗的小野花。
春來(lái)了，到處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。
春天的景色作文8
春天的校園充滿了陽(yáng)光的氣息，充滿了歡聲笑語(yǔ)，天真活潑�？�!春姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。
早上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書(shū)。透過(guò)教室的窗往外看，便可看見(jiàn)樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著，好像和我們一起讀書(shū)。下課了，校園滿是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都感到校園迷漫著花香。在花壇旁做做游戲的數(shù)女生最多。可能是花香吸引了她們吧!她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸著鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的.花萬(wàn)紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧!又不忍心，那就留在這裝扮校園吧!瞧!蜜蜂來(lái)了蝴蝶來(lái)了。它們，和美麗的松土在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點(diǎn)像害羞的小姑娘。
走在校道上，龍眼樹(shù)的葉兒綠了，樹(shù)下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來(lái)。這是樹(shù)和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見(jiàn)小燕子飛來(lái)飛去，好像跳著歡快的舞蹈。我沐浴著春風(fēng)，我深深地陶醉了。
來(lái)，我們?nèi)W(xué)校的新大樓看看。新大樓掛出了同學(xué)們描繪春天的畫(huà)，和同學(xué)們摘下綠葉拼成的圖畫(huà)，還有用彩紙做的小燕子，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們這春天的藝術(shù)品還不錯(cuò)吧!
“春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?這從哪傳來(lái)的歌呀!原來(lái)，同學(xué)們很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪里》首歌。聽(tīng)，那悅耳的歌聲回蕩在校園里。
這就是春姐姐送給我們學(xué)校的禮物，這就是春天的校園。
我喜歡春天，我愛(ài)春天的校園!
春天的景色作文9
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的`小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；然后大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
春天的雨就是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。然后那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛就是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎樣就是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原先孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天的景色作文10
春天，當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉。當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。比喻生動(dòng)，讓讀者對(duì)春感受更真。春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。段首中心句。概括準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的`，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的。也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)；無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。從“畫(huà)布”到“畫(huà)卷”，再到“畫(huà)廊”，層層遞進(jìn)。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天的景色作文11
春天到了，冰雪在撤退，萬(wàn)物在復(fù)蘇。盼��！盼，春姑娘終于喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱著歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去。
小河輕輕地流著，流過(guò)田野。農(nóng)民伯伯辛苦地耕種著，麥苗們沒(méi)有辜負(fù)他們的期望，貪婪地吮吸著春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開(kāi)了。遠(yuǎn)看，像鋪了滿地的金子，近看，像無(wú)數(shù)黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹(shù)抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)。小草也睜開(kāi)了惺忪的睡眼，爭(zhēng)先恐后地鉆出了地面，在春風(fēng)中舞蹈著。突然，河里的小魚(yú)游來(lái)，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來(lái)游去。小蝌蚪也開(kāi)始了自己的生命，好像在說(shuō)：“我一定要茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成青蛙，為莊稼捉害蟲(chóng)�！�
小河輕輕地流著，流過(guò)了山坡；山坡上的樹(shù)木脫下了原來(lái)的舊裝，換上了綠袍，隨著清風(fēng)起舞；可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，山上的野花無(wú)人看管，開(kāi)得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花，還有粉紅的、淡紫的不知名的`野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘。有的剛剛咧出一點(diǎn)櫻桃小嘴唇有的向陽(yáng)光張開(kāi)了笑臉……
小河輕輕地流著，流過(guò)了公園；公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這里歡快地打球、高興地?zé)尽⒂淇斓靥で�。大家都欣賞著春天的美景�；▔锏幕ㄚs集似地競(jìng)相開(kāi)放。有笑臉?biāo)频奶一�、黃鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個(gè)個(gè)都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾，花叢中的蜜蜂正櫛風(fēng)沐雨地采蜜；黃鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在開(kāi)演唱會(huì)計(jì)五彩斑斕的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，盡情展示自己的風(fēng)姿。
冰雪在撤退，萬(wàn)物在復(fù)蘇。小河唱著歡快的歌，向遠(yuǎn)方流去……
春天的景色作文12
春天，是我們心靈的慰藉。陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，嬌艷的花兒紛紛綻放，處處散發(fā)著春天的氣息。也許你沉醉于丁香的清雅，也許你陶醉于牡丹的嬌艷，也許你流連于春日的昂然綠意與繁花似錦，卻不知最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊。
在我們的身邊，有這樣一群人，他們看似平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地踐行著核心價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善、無(wú)私奉獻(xiàn)他們是最美的風(fēng)景線。
我看見(jiàn)有的老師長(zhǎng)期住在宿舍，與學(xué)生為伴，及時(shí)處理、解決宿舍發(fā)生的問(wèn)題；我看見(jiàn)有的老師，雖然自己的'孩子正處在初三、高三的關(guān)鍵時(shí)期，仍然堅(jiān)持每天晚自習(xí)來(lái)到教室，與學(xué)生談心談話；我看見(jiàn)有的老師，遇到學(xué)生突發(fā)疾病，自己騎車開(kāi)車送學(xué)生到醫(yī)院，然而自己的孩子卻無(wú)人照顧；我看見(jiàn)有的老師，每天披星戴月，一心撲在教育事業(yè)上，甚至無(wú)暇顧及個(gè)人的終身大事；我看見(jiàn)有的老師扎根于實(shí)驗(yàn)室，在科研上不斷攻克難題；我看見(jiàn)有的同學(xué)總是第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走，開(kāi)門鎖門，為班集體默默奉獻(xiàn)；我看見(jiàn)有的同學(xué)周末了仍一個(gè)人留在班里認(rèn)真辦板報(bào)；我看見(jiàn)有的同學(xué)只要看到垃圾就一定隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶；我看見(jiàn)有的同學(xué)每到下課主動(dòng)為班里同學(xué)打水；我看見(jiàn)有的同學(xué)自強(qiáng)不息，利用周末和節(jié)假日做兼職；我看見(jiàn)有的同學(xué)積極奉獻(xiàn)，每到周末就去做文明交通崗志愿者
生活中從來(lái)都不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。春天的昂然綠意和繁花似錦終將褪去，然而平凡人身上的人性光芒卻會(huì)繼續(xù)閃耀，人格的美麗將永存于世。
春天，最美的風(fēng)景是人，春風(fēng)十里也不如他們美。
春天的景色作文13
春天，是五彩繽紛的;春天，是生機(jī)勃勃的;春天，是變化多端的;春天，是無(wú)比快樂(lè)的!你們猜，我心中的春的使者是誰(shuí)呢?
它是色彩斑斕的。小動(dòng)物們聚在一起，討論它的顏色。燕子說(shuō)：“它是粉紅色的，桃花經(jīng)過(guò)了它的滋潤(rùn)，變成了粉紅色的臉蛋�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，它是綠色的，它剛剛飄過(guò)，樹(shù)葉就變成綠色的了!”小松鼠急匆匆地說(shuō)。小魚(yú)又忍不住了：“我，我覺(jué)得它是藍(lán)色的，藍(lán)天經(jīng)過(guò)它的清洗，變得更藍(lán)了�！薄捌鋵�(shí)，”我總結(jié)道，“它是透明的，只不過(guò)它讓萬(wàn)物變得更加美麗!”彩色的它是誰(shuí)?
它是細(xì)心的。如果你認(rèn)真地觀察幾天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它給萬(wàn)物的`滋潤(rùn)是不一樣的。當(dāng)老樟樹(shù)腰酸背痛、咳嗽、無(wú)力的時(shí)候，它就會(huì)用玻璃球大的小手給樟樹(shù)爺爺捶捶背;當(dāng)花兒苦著小臉的時(shí)候，它就會(huì)用幾乎看不見(jiàn)的雨絲撓花兒的癢癢，讓花兒不得不張開(kāi)小嘴笑了;當(dāng)河流勞累時(shí)，它用不重不輕，但很準(zhǔn)確的手法，為河流點(diǎn)穴，因此重新獲得力量的河流又跑了起來(lái)。仔細(xì)的它是誰(shuí)?
它是脾氣古怪的。流下豆兒大的汗珠時(shí)，它是興高采烈的。這時(shí)候，它一定和世間萬(wàn)物一起聯(lián)歡，一起玩耍，一起快樂(lè)，做一群沒(méi)心沒(méi)肺的小花癡。較小一點(diǎn)的汗滴在它緊張的時(shí)候落下。遇到既酷又帥的風(fēng)哥哥時(shí)，她這個(gè)小妹妹會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，特別害羞，奇怪自己的灑脫到哪兒去了。它的憤怒使血液奔騰了，心臟跳動(dòng)加快了，一個(gè)個(gè)生氣的理由轟隆隆地出現(xiàn)在自己眼前，它的怒火使萬(wàn)物們后怕了。一串串冰冷的淚絲在人間飛舞，它的悲傷傳染給了許多人，那些人和它一起落淚。脾氣萬(wàn)變的它又是誰(shuí)?
我想，大家應(yīng)該都知道了，春天最杰出的使者就是春雨了。有人說(shuō)，春雨貴如油;也有人說(shuō)，春雨是無(wú)私的。但我覺(jué)得，春雨的精神無(wú)須我們用文字來(lái)描述，因?yàn)�，它已�?jīng)深深地刻在我們心中!
春天的景色作文14
陽(yáng)光下的春天多么美麗！
看看花園里的各種樹(shù)木，都有嫩綠的芽。這些花蕾在陽(yáng)光下熠熠生輝，也是半透明的。將這些樹(shù)整體看去，似乎長(zhǎng)出來(lái)的不是葉子，而是金色的翡翠。就在樹(shù)下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了深綠色的葉子。這時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得樹(shù)是一個(gè)穿著金衣的很老的人。我想：“春天和陽(yáng)光好強(qiáng)大！它可以讓世界上的一切都成長(zhǎng)起來(lái)�！蓖蝗幌缕鹆艘粓�(chǎng)落葉雨，老葉被風(fēng)吹落。我不解地問(wèn)：“為什么春天落葉？”楊老師說(shuō)：“因?yàn)樾氯~快要長(zhǎng)出來(lái)了，老葉要給它們騰出空間，不然就長(zhǎng)不出來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣！連葉子都會(huì)敬老愛(ài)幼。
然后我們來(lái)到了龜背竹的`家，這些龜背竹真的很像一把破雨傘。上面的葉子都破爛不堪，還有很多洞！這些葉子上的洞仍然是對(duì)稱的，所以我認(rèn)為這些洞不是被蟲(chóng)子咬的。我想它一長(zhǎng)出來(lái)就變成這個(gè)樣子了。這是一幅自然奇特的畫(huà)。這種龜背竹的顏色也多種多樣，有紫紅色、翠綠色，也有紫紅色和墨綠色兩種顏色組成。我覺(jué)得龜背竹和八超應(yīng)該是一家人，因?yàn)辇敱持窬拖褚话哑朴陚�，八超就像一把雨傘�?/p>
然后我們看到一棵剛出土的小樹(shù)，把磚頭弄壞了。我覺(jué)得大自然的力量真的是不可抗拒的。小樹(shù)苗可以打破所有的磚塊。
然后我們?cè)诔靥吝叞l(fā)現(xiàn)了“熱帶雨”。你一定會(huì)問(wèn)，花園里怎么會(huì)有“熱帶雨”？其實(shí)這里只有一片很茂密的草，就是小蟲(chóng)子們的“熱帶雨”。這些植物隨處可見(jiàn)。他們戴著綠色的帽子，身材柔軟苗條。有些像雨傘，如果被蟲(chóng)咬，它們看起來(lái)像龜背竹！我想：“如果我能變小，那就太好了，那我也可以體驗(yàn)一下‘熱帶雨’中的生活。”
參觀完公園，才知道大自然既是杰出的，他的畫(huà)家也有一股不可阻擋的力量，神奇而迷人！
春天的景色作文15
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地；在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的.多么好��！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿販的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩么？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”可是，望著那幾經(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
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