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      2. 小學春游的作文500字

        時間:2021-05-08 11:09:41 春游 我要投稿

        關(guān)于小學春游的作文500字錦集5篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學春游的作文500字5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于小學春游的作文500字錦集5篇

        小學春游的作文500字 篇1

          我們終于盼到春游啦!這次我們的目的地是奉賢玉穗園,聽說那里特別好玩,玩的項目也特別的多,有混水捉魚、玩水車、滑草、拔蘿卜等,其中我最喜歡玩的就是滑草和混水摸魚了!

          滑草可是很刺激的!老師讓我們兩個人一組,拉著滑車往山上跑,然后一個人坐在前面,一個人坐在后面往下滑。游戲開始了,我和眭園同一部車,我們把車拉上了山坡,眭園說:“我有點害怕,還是你坐前面吧!”我說:“好吧!庇谑,我們坐好,腳一蹬,滑車迅速地滑了下去,風在我們的耳邊呼嘯而過,感覺特別的涼快,可是沒過多少時間,車子就已經(jīng)滑到了下面。

          唉!如果下次再能來的話,我一定要再玩一次!

          滑好草之后,老師帶我們到了一個水池,“混水摸魚”的活動又要開始了!我暗自心想:我一定要親自捉到魚。接下來的時間里,大家誰也顧不上衣服濕了或臟了,都低頭用心地去捉魚。只是魚太狡猾了,滑溜溜的,找著了,卻抓不到。忽然,我發(fā)現(xiàn)了目標,看它還挺悠閑自得呢!我猛地一撲,嘿,還真給我抓到了!聽——“抓著了!”的聲音此起彼伏,俗話說:“聰明一世,糊涂一時!濒~再狡猾,也難逃我們的手心。

          一天的活動眨眼就結(jié)束了,這次的春游使我感到特別開心,也很有趣!

          4月24日,陽光明媚,微風徐徐,我們班在曉園公園舉行了大家盼望已久的春游活動。

          同學們手拉著手高興地進入了曉園公園,在五顏六色的花世界里,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂快樂地歌唱,歡迎著我們的到來。大家在公園里玩得可開心了。有的同學在蕩秋千,像一只只頑皮的小鳥在天空中飛來飛去;有的同學在玩碰碰車,像一個個亂動的小皮球,你撞我一下,我撞你一下,時不時地發(fā)出嘭嘭的響聲;還有的'同學在舀魚,魚兒東游游,西游游,就是不讓你舀到。

          同學們愉快地結(jié)束了這次春游活動,大家盼望著下次活動地早日到來。

        小學春游的作文500字 篇2

          今天,天氣晴朗,陽光明媚,我們?nèi)熒加瓉砹艘荒暌欢却河。去的路上,我們就像一群嘰嘰喳喳的小鳥,說著話、唱著歌,歡天喜地地穿過了大街小巷。

          不知過了多久,我們在歡聲笑語中就來到了目的地北緯30度公園。一束束絢爛的陽光,照耀著我們,照耀著大地,仿佛給美麗的大地媽媽穿上了一件金光閃閃的外衣。河邊,柳樹姑娘正在用春風這把神奇的梳子梳著它那又細又長的綠辮子,那綠辮子就像一個舞者,在空中翩翩起舞。一棵棵潔凈高雅的白玉蘭樹進入了我們的眼簾,一陣微風吹過,那一片片冰清玉潔的花瓣隨著風落在了大地上,真是雅態(tài)妍姿正歡洽,落花流水忽西東呀!

          咦?是從哪兒傳來了一陣陣悅耳動聽的叫聲呢?哦,原來是在這棵高大挺拔的樹上,住著兩只活潑可愛的小鳥,它們在樹枝上歡快地歌唱。

          在湛藍深遠的天空里,幾只栩栩如生的風箏在藍天里自由自在玩耍著。有的風箏像一只在高空翱翔的雄鷹,有的風箏像一個在空中漫步的作家,還有的風箏像飛機一樣在這美麗的天空中快速穿梭著,所有的風箏都是那么惟妙惟俏。玩著玩著,我們的肚子都餓得咕咕叫了。于是,我們坐下來吃東西。大家都把零食全部拿出來分享,有土豆片、有餅干、有五顏六色的糖果……讓許許多多的同學直流口水,接著,我們一起痛痛快快地大吃了一頓。后來,我們和老師一起拍了一張照片,紀念這個開心的日子。

          啊!多么快樂的一天呀!我一定要把這段回憶好好珍藏起來!

        小學春游的作文500字 篇3

          今天,我們要去秭歸屈原祠與屈原進行心靈的溝通。

          陽光明媚的今天,會給我們帶來怎樣的微笑和快樂呢?

          下車了,我為之一振,三重門?我們要連跨過三節(jié)臺階?跨過了大門,我回頭看了看,朱紅色的柱子,白色的墻壁,非常引人注目。真是威嚴雄偉、氣宇非凡!

          我沿著小路走,走到跳跳泉,一條條鯉魚頭向上仰,嘴里歡快地吐出一串串水花,旁邊也印著屈原的著作:《離騷》。

          走上一階階臺階,充滿好奇心的我一步步地向前走著。

          來到一個寫著萬世敬仰的宮殿前,一進門,便是用青銅雕筑的屈原雕像了。他一副低頭苦想的樣子,我一下子感慨萬千,他對祖國可是滿腔熱愛啊!兩旁的壁畫,更是看出了后人對他的敬佩之情。屈原走過了一個又一個的坎,經(jīng)歷了一個又一個困難。我們也要像屈原一樣,做錯事就推向他人,要深深反思,是不是自己哪錯了。

          繼續(xù)往外走,看到了一口井,這是傳說的照面井嗎?照面井,心靈純潔就越照越美,而心靈骯臟則越照越丑。我們要做個為祖國做貢獻并且心底善良的人,就算不能做到十全十美,至少心靈和品德要是美的,我們要從小立志,有所作為。

          沿著那條長長的路往前走一會,抬頭一看,便是端午習俗館。

          看著別人包粽子,三下兩下就包完了,沒想到還是件技術(shù)活,自己嘗試了一下,卻怎么也包不好!真所謂是看花容易繡花難。

          喝雄黃酒、吃粽子、賽龍舟等都是端午節(jié)的習俗,是為了紀念偉大的詩人屈原的。

          這次心靈溝通不僅讓我感慨萬千,也讓我下定決心,做一個為祖國做貢獻,而且心靈美的愛國人。

        小學春游的作文500字 篇4

          陽春三月,春暖花開,真是春游的好日子!春游的前一天還下了雨,我們以為春游要推遲了,結(jié)果春游那天太陽公公露出了笑臉,讓我們的春游得以成行,同學們也都一個個喜笑顏開的。學校準備帶我們?nèi)ノ骱苓叴河,西湖有許多風景區(qū),但我們只去一個,那就是花圃,故名思意,那不就是花的世界嗎?

          從學校出去,我們坐著公交車一路急馳。我有一些暈車,旁邊的小弟弟見我不舒服,就把坐位讓給了我,自己和別人坐,我輕輕地說了聲“謝謝!”就靠著椅背閉上眼睛休息了。

          到花圃前有三座小橋,說是小橋卻也可以讓兩輛小轎車通過,公交車通過小橋,感覺像坐過山車,好玩極了,有一些女生還發(fā)出了幾聲尖叫,表示有一點刺激。

          花圃可真美啊!有許許多多的花種,有的好像剛剛才蘇醒過來,枝丫上冒出的嫩芽像一個個正在尋找春天氣息的小精靈,可愛極了!也有很多我叫不出名字的花已經(jīng)開放,色彩繽紛,美麗無比。最耀眼的是那美麗的梅花,它是最堅韌的花。我不禁想起了那句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!泵坊ㄔ诤锇了费慌绿旌貎,不畏冰襲雪侵,每當別的花枯萎,梅花卻昂首怒放,獨樹一幟,傲然挺立在冰天雪地中,甚至是在零下二十多度的嚴寒,它也能“疏影橫斜水淺清,暗香浮動月黃昏”,笑傲乾坤!

          突然發(fā)現(xiàn)有一家小店,有好多同學已經(jīng)買了自己喜歡的東西。我買了泡泡,它好玩極了,輕輕一吹,便有了無數(shù)的小泡泡,輕輕一甩,便有了無數(shù)的七彩大泡泡,好多同學都歡快地跑過來打破它,“咯咯咯”地發(fā)出銀鈴般的笑聲……

          快樂的時光總是過得很快,我們要集合回學校了,一天開心的春游就這樣結(jié)束了,不過好心情還繼續(xù)著,這一天大家都玩得不亦樂乎。

        小學春游的作文500字 篇5

          校園里已是一片春意盎然:開得熱烈的杜鵑花,抽出新綠的各種樹木……無一不在告訴我們春天已經(jīng)來臨!

          這樣的時節(jié),這樣的天氣,讓我想帶學生去游玩的心蠢蠢欲動;叵胱约寒攲W生時,從小學到師范,每年的春天都會在老師的帶領(lǐng)下,到小河邊、山坡上、樹林里盡情地游玩,一邊感受著大自然的美景,一邊交流著與老師和同學的感情。那是多么讓人難忘的時刻。

          剛做老師的那幾年,每每春天的時候,也愛與同事一起帶著孩子們到大自然中去。只是近些年,安全強調(diào)的重要了,對此類事情管理得也很嚴格了,老師們誰也不想出什么事情,就都不再帶孩子們出去游玩了。

          而我也如此,不敢輕易帶孩子們走出校園,F(xiàn)在帶的這個班,也只在剛接手時,帶出去過一次,去的地方也是離學校最近的——小鎮(zhèn)河對岸的大沙灘上,F(xiàn)在的孩子們都五年級了,都很想很想老師再帶他們出去游玩,已經(jīng)不知與我說了多少次了。

          與搭檔商量,覺得明年他們就六年級了,能帶他們出去的機會也不多,就決定還是帶他們出去一次。詢問學校領(lǐng)導的意見時,校長說帶出去可以,但是要寫一份安全預案上交教育局,經(jīng)上級批準后才行。為了這份安全預案,我又猶豫了許久。

          今天終于下了決心,要帶孩子們出去游玩。因為近來班里發(fā)生了一些事情,讓我覺得有必要開展一次野外的活動,讓他們知道同學間該和睦相處。同時也想借這樣一個機會,鍛煉一下學生的獨立生活能力,增進學生和老師,學生和學生之間感情。

          在朋友的幫助下,開始著手寫那份安全預案。雖然不知道學校是否會同意通過,但我相信事在人為!我要給孩子們的小學生涯留下一段美好的回憶!

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