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      2. 寫春游的作文

        時間:2021-03-02 10:09:40 春游 我要投稿

        【精選】寫春游的作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的寫春游的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】寫春游的作文3篇

        寫春游的作文 篇1

          我們已經(jīng)盼了兩個星期,終于把這次春游的機會給盼來了。

          我老早就來到學校,乘著四號車去合肥春游。汽車在公路上飛快地跑著,不知不覺中就到了第一站——天鵝湖公園。眼前一幕使我們驚呆了,那是一片金黃色的沙灘,前面是波瀾壯闊的、藍藍的湖水,遠處是高樓大廈,在云霧中若隱若現(xiàn)。我們跑向沙灘,在沙灘上挖出一個個大坑,在里面尋找五彩繽紛的鵝卵石,把坑挖得越來越深,不過一會從遠處傳來聲音:“快看呀,小泥鰍!”原來是楊思源從沙子挖出了一條小泥鰍來,我也跑過去湊熱鬧。我們把可愛的小生命放進了水里,玩著正高興,孟老師、李老師喊我們集合并合影。

          第二站是科技館。我們玩了很多地方,使我記憶猶新的是:動感水面、釘床、怒發(fā)沖冠……動感水面是一個在地上的屏幕,上面是迷你的一個小池塘,有飄浮著綠油油的荷葉,水里還有許多金色的小金魚在歡快地流動著,你踩上去波紋一圈一圈地蕩漾開去,小金魚受到驚嚇時,還會四處逃散,非常逼真。釘子床就是:一人躺在上面,輕輕地一按開關,九十六根釘子就一起冒出來,人在上面會嚇得面如土色,但不會受到一點傷害。怒發(fā)沖冠是一個人站在一個地方扶著一個大鐵球,下面是一根粗大的鐵柱子,再按開關,接著再把頭搖一搖,頭發(fā)就會立刻豎起來,這就是所謂的怒發(fā)沖冠了。

          我們來到最后一站——博物館。在這里能看到大畫家潘玉良的八十幅作品,她畫的人或花草等等,栩栩如生,和真的沒有兩樣。這里有高約五米的恐龍化石,一個已經(jīng)滅絕的大象化石,上面有兩顆又長又粗的象牙,還有鴕鳥蛋等等。隨著講解員,我們來到恐龍洞,撲面是一只兇猛的食肉龍,嘴里正咀嚼著一只小恐龍,腳下貪婪地踩著另一只小恐龍。向前走時會看見一只長頸龍,正把頭伸到橋邊,我伸手去撫摸著它的頭,旁邊的一只大恐龍身體下有許多恐龍蛋,和幾只破殼而出的小恐龍,可愛極了!洞的出口,能見到一只恐龍的骨頭深深地留在石頭上的痕跡。

          我們乘車回家了,可我還沉浸在秀麗的景色和有趣的科技中。

        寫春游的作文 篇2

          一、寫人---

          湖畔,到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽,繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花!愐妗尔溕凇

          寫鄉(xiāng)村,離不開寫鄉(xiāng)村的人。寫同齡人,這是同學們習作中必不可少的內容。作者采用了攝像式表現(xiàn)手法。“鏡頭”由遠及近,最后停留在人物的面部,給予特寫鏡頭。此外,作者在描寫人物的服飾時,不僅抓住了特點,而且節(jié)奏感極強,讀起來朗朗上口,給讀者留下了深刻的印象。

          二、寫事---

          湖邊的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面,翻跟頭,豎蜻蜓,還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性,比城里體育館的墊子還要強,這簡直是一個天然的運動場!

          玩累了,喊渴了,不知是誰一聲招呼,大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草,頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里,顯得鼓鼓的。剝開葉片,將茅穗兒連同莖輕輕抽出,把莖放進嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》

          作者為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩童玩耍的場景:翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因為作者詳寫的內容恰是鄉(xiāng)下生活中最有意思、最富有鄉(xiāng)村特色的,也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”,都是大家熟知的,所以略寫了。

          三、寫物---

          雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去!愖碓啤多l(xiāng)下人家》

          這一段作者采用先概括后具體的寫法,分別描繪了母雞和公雞的活動情景,最重要的是,抓住了它們的特點。雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去,儼然一位將軍在閱兵,斗志昂揚,又如同一個盡職盡責的丈夫在保護著自己的家人,守護著自己的家園。這樣的事物和場景具有濃郁的田園生活氣息。

          四、寫聲色---架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。——陳醉云《鄉(xiāng)下人家》

          鄉(xiāng)村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲,知了的叫聲,公雞的鳴叫聲,泉水淙淙,小河叮咚,蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的.聲音寫進習作中,文字就會變得悅耳動人。

          放假了,請爸爸媽媽帶你到鄉(xiāng)村體驗鄉(xiāng)村生活,感受田園風光,然后把自己最想寫的內容寫下來?梢詫懽约航(jīng)歷的,也可以寫聽到的、看到的或想到的,可以是景物、人事,也可以是感受或體會。自擬題目,把想寫的內容表達清楚,還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。

          經(jīng)典例文:

          田野是一間大教室

          所有動植物在田野里,都是奮發(fā)向上的莘莘學子。

          不信你看,點播在麥地里的蠶豆開花了,從蠶豆花的黑眼圈下,蠶豆莢偷偷爬出來,鬼精鬼精地探身到麥禾中,模仿一條條大青蟲,好讓你待在座位上莫動,忍住莫動!茅草花,小個子,粗著肚子發(fā)著急,舉起一把小白傘,想跟蘆花去比試,也不想想,現(xiàn)在是什么季節(jié)!蕎麥花,漫天雪,開在三角形的嫩葉腋窩里,被風一吹,顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野,像是些小小營養(yǎng)師,攜了油料來調味,專為伙伴們長力氣。

          你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒,一興奮就會跳出來,一跳跳到了池塘邊,一落落進了烏龜眼,一變變成老烏龜?shù)幕揖G色眼珠子,且正在頭臉兩邊不安地亂轉呢。

          ——這個,純屬雕蟲小技!

          端端正正的芝麻們,站在大片荒坡上,好長時間無人聞問,芝麻花兒臉一白,不由揚起臉,把細白瓷茶杯端起,鎮(zhèn)靜地細細品嘗回味,好像悠然問我:“看我跟白玉蘭花相比,是不是同一個樣子?”薺菜花也叫地米花,只要給她一小塊沙地,哪怕零零星星,邋里邋遢,她也要白牡丹似的,綻放出銀色的面子,雖然她隨和懇切,一直低到塵埃里……

          確確實實,田野是一間大教室。

          生活在寬敞明亮的大教室里,心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾,像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來,要不是肚子溜圓,可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓,你看它頭配兩顆紅石榴籽,細長空靈的軀體,簡直就是一根燃紅的燈芯草。

          在田野這間大教室,出于學習與模仿的本性,所有動植物既唇齒相依,求同存異,又各擅其美,各展其性,該熱辣的熱辣,該醇和的醇和,該甘甜的甘甜,該酸澀的酸澀……因為它們必須遵循的更高律令是“物競天擇,適者生存”。

          這有多好啊!田野是一間大教室,不用說,藍天自然成了屋脊,沙塵暴是飄過來的粉筆灰,告訴你保護自然的道理,而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子,則是黑板上最為美麗的象形文字。

          這樣的大教室里,天天上著音樂美術課、體育勞技課、方言外語課,還有天文地理課、數(shù)學歷法課、物理化學課……這些生動活潑的課堂中,甚至碎花鋪地的廊道里,密密匝匝、滿滿當當?shù),都是我們田野里的孩子?/p>

          這多么讓人艷羨驚喜!

          點評:

          作者用活潑的筆墨精準地描繪出田園里每一種植物的特性,字里行間透出機靈和動感。他熟悉田野里的一切,就像一位老師熟悉他的每一個學生一樣。

          當然,還有大鄭很喜歡的借用歌詞,比如,有一首歌叫《壟上行》:“我從壟上走過,壟上一片秋色,枝頭樹葉金黃,風來聲瑟瑟,仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過,總有不少收獲,田里稻穗飄香,農夫忙收割,微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊,點綴著白云幾朵,青山不寂寞,有小河潺潺流過。我從壟上走過,心中裝滿秋色,若是有你同行,你會陪伴我,重溫往日的歡樂。”我們可以比歌詞改編一下,就可以是一首歌唱春天美景的歌了,然后就用到咱們的作文里:“我從壟上走過,壟上一片春色,枝頭樹葉嫩了,風來聲瑟瑟,仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過,總有不少收獲,田里春水滿滿,農夫忙插秧,微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊,點綴著白云幾朵,青山不寂寞,有小河潺潺流過。我從壟上走過,心中裝滿春色,今天我們同行,風兒陪伴我,共享春天的歡樂!绷硪皇住蹲咴卩l(xiāng)間的小路上》也可以這么改。

        寫春游的作文 篇3

          今天,我早早的起了床,吃完了早飯就帶著我的索尼相機出發(fā)了。

          到了學校,我們聽到廣播后就一個接一個的去乘坐我們班級的“私人車”(其實就是學校安排的大巴車)。

          在路上,我跟我的相機玩得不亦樂乎。我這拍拍,那拍拍,不僅把全部的風景都收入囊中,而且連全班同學和令我們“聞風喪膽”“不可一世”的于老師也被我統(tǒng)統(tǒng)收回(只是把他們拍下來)。

          到了目的地——三英雄戰(zhàn)地觀光園后,我又要拿起“法寶”(相機)時,被于老師喊停。這究竟是為什么呢?原來,在我們前方有個地道,那里十分的黑,如果邊走邊拍照的話,可能就會摔倒,我可不想我的肉身受到一點丁傷害,哪怕就那么一丁點。

          走出了讓人害怕的地道(是那種像鬼屋一樣的地道,直著走進去,扶著墻出來的那種)就來到世界上最大的喇叭所在之處。我左看看,右看看,就這喇叭,至少也有11米高,這喇叭,真是名不虛傳呀!

          之后,我們又去看了好多景點,比如什么紅色紀念館。

          經(jīng)過了漫長的旅行,終于等到了春游的重頭戲——吃午飯。不等老師宣布吃飯,我們就迫不及待的拿起食物狼吞虎咽的吃起來。不一會兒,好幾個背包的食物都被我們消滅光了。

          午飯過后,我們又去玩了一會兒,照了幾張相,就“收兵回府”了。

          今天的春游著實讓我感到很開心!

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