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      2. 春游作文

        時間:2021-03-13 14:01:41 春游 我要投稿

        【熱門】春游作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的春游作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】春游作文4篇

        春游作文 篇1

          “春游嘍,春游嘍!”我興高采烈地喊著。

          沒錯,今天就是我們綠地小學(xué)全校師生一年一度去春游的日子。行程的安排是:在錦江樂園玩6個項目,再去旁邊的航宇科普中心參觀。

          我們乘著大巴士,用了一個小時來到了“錦江樂園”。可是天空卻不作美,飄起了蒙蒙細(xì)雨。

          導(dǎo)游給我們票后,便讓我們自己分好組去玩,12:30分到小火車站集合。

          最驚險刺激的“激流勇進(jìn)”。

          上船后,我被擠到最后一個,船要開動了,突然聽到別人下坡時的尖叫聲,我的心緊張地怦怦直跳。

          上坡時,船上的水全都“跑”到我這兒來了。“救命啊,我要被淹死了!”我情不自禁地說。

          離開了錦江樂園,我們步行來到了航宇科普中心,并上了一架“特大號”的飛機(jī)模型。里面有一位小姐給我們介紹了許多關(guān)于飛機(jī)的事情。

          接著,看了一場4D電影,真可悲,我要戴兩副眼鏡。然后還玩了許多有知識的小游戲。最后,我們依依不舍地離開了那里。

          今天可真開心啊,我真想再玩一次!

        春游作文 篇2

          現(xiàn)在,大家都在響應(yīng)哥本哈根氣候大會的號召,開始節(jié)能減排,低碳環(huán)保。我們家也不甘落后,故事就發(fā)生在今年的春天。有一天清晨,我剛睜開睡眼,爸爸媽媽就叫我起床,今天怎么這么早?是不是有什么事情?會不會我前兩天測驗考砸了被他們知道了;會不會我上課傳紙條被告發(fā)了;會不會……開飯了,爸媽和我坐下吃飯,我心中敲著小鼓,一直忐忑不安,他們的臉色看上去好像也很陰沉,“今天周末天氣也不錯,打算帶你去游春。”媽媽終于打破了飯桌上的沉寂!叭ツ睦?”我問道!叭ヒ巴馓で。”爸爸說。“怎么去?”我問。“當(dāng)然開車了,這還用問,這么遠(yuǎn)的路。”

          爸爸回答。“開車去要排多少尾氣!我們同學(xué)現(xiàn)在上學(xué)都坐地鐵了,我也不能落后呀!我不是已經(jīng)學(xué)會騎自行車了嗎?咱們可以騎自行車去!薄安恍校 边沒等我說完,爸爸就打斷了我,“這么遠(yuǎn)還不把你累趴下。”“是呀,而且有風(fēng),還會被曬黑的。”媽媽附和道!澳銈兟犖艺f:第一,即使有風(fēng)我也不怕冷,曬曬更健康,如果你們怕曬就涂點防曬霜。

          第二,我不嫌累,咱們可以騎騎歇歇,就當(dāng)鍛煉身體了,身體強健學(xué)習(xí)才能更好,才能做更多有意義的事情。第三,咱們要響應(yīng)哥本哈根氣候大會號召節(jié)能環(huán)保,減少碳排放啊!蔽耶(dāng)當(dāng)當(dāng)說了一通!坝械览,地球是大家的,每個地球人都有責(zé)任保護(hù)好它,不然子孫后代會罵我們的!眿寢屖紫缺硎举澩。爸爸見媽媽同意了,也伸了伸腰,說:“我也好久沒活動筋骨了,正好活動活動!蔽倚闹懈`喜,終于說服他們了。

          我們騎著自行車,背著旅行包,一路上欣賞著春天的風(fēng)景,微風(fēng)拂面,清爽異常,開始了我們第一個低碳春游。我們就在生活中的點滴小事上響應(yīng)著低碳環(huán)保,為保護(hù)我們的地球貢獻(xiàn)自己的力量。最后我要說:“保護(hù)地球,人人有責(zé)!”

        春游作文 篇3

          這幾天的學(xué)校逐漸沸騰起來,原因無他,自然是眾同學(xué)記掛多日的'社會實踐活動了。這一活動自小學(xué)就有,如今上了高中,在越來越緊張的學(xué)習(xí)生活中,也就成了我們緩解壓力的為數(shù)不多的途徑。

          在大家的翹首期盼中,無數(shù)的討論與希冀中,春游的日期終于到了。4月19日,迎著還未褪下星裝的天穹,我們在微涼的晨風(fēng)中,踏上了旅途。

          隨著天空逐漸變亮,本來還有些昏睡的我們已經(jīng)完全清醒了過來,車內(nèi)洋溢著歡樂的氣息。車子在路上飛馳,兩旁的樹木飛掠而過,而車內(nèi)的我們也傳來陣陣歌聲,伴隨這一路歡聲笑語,我們終于來到了目的地——花卉大觀園。

          一進(jìn)花卉大觀園,一股溫?zé)嶂袔е鴺淠咎赜星逑愕臍庀涿娑鴣恚鴿M目的翠綠更是令人精神大振。我的目光一下就被吸引住了,各種各樣的樹木點綴在蔥郁的綠草中間,高低的枝椏垂下,形態(tài)不一的葉子有的如同長者寬大的手掌;有的似一葉扁舟,在這一片綠海中蕩漾;還有的像天然的圖畫,盎然的綠意中錯落有致的散布著黃斑。而在或粗或細(xì)的枝干間見或露出的一片水色更令人心馳神往。腳下的小路通向的地方也傳出了隆隆的水聲,聽到這聲音我們不由加快了前進(jìn)的步伐。鵝卵石鋪就的小路兩旁是一朵朵爭奇斗艷的花朵,紛呈的色彩連成一道彩虹綿延向前。順著彩虹向前,入目的是一道不大的瀑布,像一匹白練從假山上垂落下來,瀑布下的一汪潭水泛起漣漪,落在周邊環(huán)繞的樹木中,像是閃動的明珠。突然瀑布后面閃過了幾道熟悉的人影引起了我們的注意,定睛看去,原來瀑布后面還另有玄機(jī),是一個不大不小的洞口,像水簾洞一般。見此情景,我們也趕忙順著假山鉆入了洞中,感受著飛濺的水珠擊打在我們臉上的絲絲涼意,以往學(xué)習(xí)的沉重壓力都煙消云散了,剩下的只是快樂。

          出了"水簾洞",我們又瀏覽了許多奇花異草而后便出了這一片區(qū)域。走出溫室,外面的廣闊天地讓我們耳目一新,初春的微風(fēng)輕撫在臉上,就像母親的手,溫柔而優(yōu)雅,不同于溫室內(nèi)的小路,外面寬闊的大路更令人心曠神怡,兩邊路出新芽的小草昭示著濃郁的生機(jī)。順著大路走去,一座座異國風(fēng)情的建筑顯現(xiàn)出來,更為這花卉大觀園平添了一抹動人的風(fēng)情。

          在游覽過花卉大觀園后,簡單地用過了午餐,我們向另一個景點——玉淵潭進(jìn)發(fā)了。玉淵潭顧名思義,其特色便是水了。公園中央如同一面鏡子的湖面閃著粼粼的波光,湖面上幾只野鴨與游船共舞構(gòu)成了一幅安寧的畫卷。而除水以外,我們還幸運的趕上了櫻花節(jié)。岸邊,泛著紫紅的落英如同一張錦繡鋪在地上,美麗至極。一株株櫻花樹上簇?fù)淼囊粓F(tuán)團(tuán)繁華,帶給人迷離的美感。我們沉浸在這美景中不可自拔,緩緩的在湖邊走著,風(fēng)中裹挾著櫻花的幽香讓人沉醉,游人的喧鬧不僅沒有破壞玉淵潭的美感,反而有一種特殊的熱鬧,這種熱鬧與那一樹樹繁花相映成趣,成了人間難有的景色。

          最后一個地方乃是北京植物園,與花卉大觀園一樣,同樣是姹紫嫣紅,琳瑯滿目的鮮花讓人睜不開眼。尤其是其中的一座小山,上面開滿了花朵,走進(jìn)其中如同進(jìn)入仙山一般。在植物園中游覽過,我們又觀看了景泰藍(lán)制作便打道回府了。

          這兩天的社會實踐,真是讓人難以忘懷,也將會成為了高中生活中的一抹亮色。日后想起,也一定會是人生中的一朵奇花。

        春游作文 篇4

          我盼了一個星期,終于盼到了星期天,因為老師說這個星期天不寫作文,帶我們到湛河去接觸的自然。

          我們搭車到湛河,一路上,我們看見路兩旁的樹都悄悄抽出了嫩綠的葉芽,不久來到了湛河左前方的地質(zhì)碑。我們像蜜蜂一樣一擁而上,沖向了地質(zhì)碑。有的同學(xué)迅速買了一個風(fēng)箏;有的同學(xué)跑到了人工雕塑爬了上去;還有的同學(xué)在人工雕塑爬上爬下,大家玩得熱火朝天!

          一會兒,我們又來到了湛河旁。在陽光地照耀下,水面金光閃閃,波光粼粼。小魚游來游去地說:“春天來了!绷鴺湎裥∨⒌男∞p子,隨風(fēng)飄動。風(fēng)箏在空中飛來飛去,像飛來飛去的小鳥,像在說:“看我飛得多高!毖嘧釉诳罩旭傔^,也好象在說:“春天來了,春天來了!蔽以谛睦锵耄恨r(nóng)田里的春天會更美吧!農(nóng)家的油菜花像一片金色的海洋,蝴蝶在油菜花上翩翩起舞,麥苗吐出了麥穗兒,青蛙也已經(jīng)蘇醒過來,在幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢……

          我們又來到桃花林,桃花像笑紅了臉的小姑娘。一陣陣香氣撲面而來,我們在那里放風(fēng)箏,同學(xué)們拿著自己的小風(fēng)箏拼命地跑著,喊著。個個小臉漲得通紅通紅,春風(fēng)仿佛在故意逗我們,你瞧。它把我的風(fēng)箏和其他同學(xué)的風(fēng)箏纏在了一起。有的風(fēng)箏還掛在樹梢,連樹梢也激動地抱著美麗的風(fēng)箏不放手……

          這是個美麗的春天,我喜歡它!微風(fēng)吹在臉上涼絲絲的,各種各樣的植物都蘇醒過來,呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景色,我愛這個季節(jié)!

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