春游頤和園作文

春游頤和園作文2篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的春游頤和園作文，希望對大家有所幫助。

春游頤和園作文1

　　陽春三月，萬物的靈魂都被喚醒了，使出它們的渾身解數(shù)，把最美的一面展現(xiàn)給這個世界。我們六（1）班的同學也想趁此機會去春游一番，于是我們便踏上了旅程……一路上，芳草青青，楊柳依依，笑臉張張，在歡聲笑語中感受到了和大自然擁抱的美感！早晨9點，我們終于趕到了目的地———頤和園。老師讓我們自己組隊，有的三五成群，有的就獨自一人。我選擇了獨自一人，因為這樣子可以比較有情調……獨自一人走在頤和園中，看著熙熙攘攘的人群，閉上眼睛，待和風學會來，一陣花香的清香摻和著泥土的芬芳，再在想象中感受著這世界美麗的綠色，感覺真美��！走著，走著，突然一個戴黑帽子，藍眼睛，高鼻子的外國人走到我這里，微笑著說了一些話，可是我連半個洋文都沒有聽懂，他看我沒理解就沮喪地離開了。

　　不過，這時候出現(xiàn)了一個人———她是在我眼里最渺小的人，叫金小君。她走上去和外國人打招呼，與是外國人就也向她說了一些嘰里咕嚕的話。只見金小君應答如流。后來外國人滿意的走了，可是走到一半又回來了，和金小君談了起來，最后哪個外國人終于離去了。我拉住金小君的衣角，羨慕地問：“小君子，你和那個洋人說了些什么呀？”她說：“王小悅，你不知道吧，他問我頤和園最美的地方在哪里，我就用手指了指東面，這舉手之勞有何足掛齒呢！”我聽了感覺臉有點發(fā)燒，但是我又有疑問了：“那么，他會回來干什么哩？”“哦，他說他是美國新聞社的主編，他要把今天春游北京頤和園和遇到我的事情寫進去呀！”啊呀！我心中好慚愧，因為我不可以讓外國人看的起我們中國呀，我又優(yōu)點后悔，后悔在英語課上睡懶覺，導致英語這么爛，如果學的好一點，這個主角就是我啦！但是我也收獲了一份珍貴的友情。

　　在以后的日子里我王小悅和金小君成為了親密無間的好朋友。她幫我補習我最差的英語我則幫她不惜我最強，她最差的天文學和地理學，最終我們?nèi)〉昧撕贸煽�！這次春游頤和園，算是值啦！

春游頤和園作文2

　　清明節(jié)放了三天小長假，正值踏青的好時節(jié)，我也坐不住了。經(jīng)過商議，我們一家人決定，去頤和園踏青。

　　沒到門口，我就遠遠的看到了十七孔橋，橋上十分擁擠，人們像密密麻麻的螞蟻，慢慢移動著。我迫不及待地催促著爸爸，把車開快一點，好早點到達。

　　剛一停車，我立刻跳下車，奔向大門。我們順著湖邊走，走了一段路后，我們找了一張長椅坐下。眼前的昆明湖波光粼粼，反射著太陽的到達金光，直晃我的眼。岸邊那一排挺拔的垂柳，把長長的枝條垂向湖面，柳條極柔軟，隨風飄搖著。望遠，只見柳枝和柳枝相互交錯，像一抹淡綠色的輕紗，幽靜、素雅。

　　這里的風也是極其善變的。時而像母親的手撫摸著你，時而像狂暴的酒鬼，破壞著它前方所有的東西。春風是個典型的“兩面派”，剛開始它顯示出“紳士”風度，讓湖水微波蕩漾，攪亂湖面的平靜，使湖面呈現(xiàn)出一派動態(tài)的美，鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑風的懦弱，它也一笑了之；突然它卻把心中的委屈和憤怒都發(fā)泄出來，把湖水攪得波濤洶涌，游船上的游人嚇得大聲尖叫；它還沒有玩夠呢——它又去揪柳樹的.嫩芽，把沙塵吹得漫天飛舞，嗆得我們直咳嗽，捂著口鼻，瞇縫著眼。我們跑到一座亭子下，才躲開了風的襲擊。

　　風漸漸停了，我和爸爸走過玉帶橋，來到了西堤。這里，桃樹到處都有，經(jīng)過大風猛烈的侵襲，落英繽紛，綠色的林蔭小道變成了粉色的。從對岸看西堤，那片桃林像一條條粉絲帶；走近看，一朵朵幸存的桃花搖晃著粉白的花瓣，正驚魂未定地向外看呢！地上，有一枝桃花，“可能是被吹落的。”我想，拾起花枝，準備帶回去，“做個紀念品吧�！蔽覍Π职终f。爸爸打開包，我把這春的精靈小心翼翼地放入包中，生怕?lián)p壞了這天然的美……

　　春天，是獨特的，是值得我們紀念的。去公園時，不要忘記，撿起一片葉，一朵花，讓現(xiàn)在的春，讓今天的春，留在我們的記憶里吧！

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