春游作文600字

【熱門】春游作文600字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的春游作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春游作文600字 篇1

　　今天，我們小記者一行到南粵石文化博覽園參觀。該博覽園坐落在風(fēng)景秀麗的五桂山生態(tài)保護(hù)區(qū)，是目前全國(guó)石文化門類品種最全、藏品最豐富、最具文化價(jià)值的石文化博覽園。

　　走進(jìn)博覽園，首先見到的是大量長(zhǎng)方形家居裝飾石材。往左走，可以看到圍墻上刻著很多古今中外文人墨客贊頌石頭的詩句，可見石文化歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中“精美的石頭會(huì)唱歌”這句話讓我疑惑不解，真有會(huì)唱歌的石頭嗎？帶著這個(gè)疑問，我走進(jìn)了內(nèi)展館。內(nèi)展館里，石頭琳瑯滿目，瑰麗神秘。人氣最旺的.要數(shù)稀世珍品“帝皇七星”了。這塊鵝蛋形的石頭中間有個(gè)溶洞，洞內(nèi)自然生成七顆綠寶石花，五顆大白寶石，十二顆小黃寶石，四條水晶鐘乳石。據(jù)說它已有4億年歷史，其中綠寶石在特定環(huán)境下約1萬年才生長(zhǎng)1毫米。大家紛紛駐足觀賞，嘆為觀止。隨著展館工作人員的指引，我們來到鎮(zhèn)館之寶之一——“平步青云”的展柜前。這塊石頭上下共五層，寓意為五福臨門；一層高于一層，寓意為步步高升；中間有許多大小不一的孔洞，寓意為路通財(cái)通。許多人跟這塊石頭合影，希望它能給自己帶來好運(yùn)氣。更值得一提的是石頭宴——“滿漢全席”，一百零八道“菜”全部采用天然石頭組合而成，十分逼真。看著這些“美味佳肴”，我甚至覺得肚子有些餓了。隨后，我們還觀賞了來自外太空的隕石，神秘的史前飛碟化石，在地下埋藏了1.5億年的銀杏樹化石等一大批曠世奇石。最后，我看到了八音石，用筆敲擊它的不同部位，便發(fā)出各種清脆悅耳的聲音，可以用來演奏。原來，精美的石頭會(huì)唱歌是真的！

　　這次石博園之旅讓我受益匪淺，體驗(yàn)到了石文化的博大精深，感受到了心靈的愉悅震撼。在這里，每一塊石頭背后都有屬于它自己的故事，每一塊石頭都是一曲無聲的歌。

春游作文600字 篇2

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！本驮谶@個(gè)春天的早晨，我們迎來了一年一度的春游。我們?cè)缭绲爻酝暝绮停瑧阎�激�?dòng)的心情，開始了我們的春游之旅。

　　經(jīng)過了二個(gè)多小時(shí)，我們到了惠州市博羅縣觀音閣鎮(zhèn)。導(dǎo)游姐姐帶我們認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣和一些古代的農(nóng)具。講學(xué)的老師問：“同學(xué)們誰知道二十四節(jié)氣？”我們班上的葉檳熔舉手了。老師讓他發(fā)言，他大方地回答：“春雨驚春清谷天……”老師笑著對(duì)他說：“那二十四節(jié)氣是什么呢？能不能說出來？”葉檳熔略微思考，開始說了。說得不怎么流暢，我們班一些同學(xué)就悄悄地提示，他才把二十四節(jié)氣說完整。他還得了一份獎(jiǎng)品呢。之后老師把一些農(nóng)具的名稱及作用告訴我們，我們都聽得很認(rèn)真。

　　后來，我們進(jìn)行了滾鐵環(huán)、種樹、種花生等活動(dòng)。不過，我最喜歡的'是插秧。

　　來到田邊，我們就把長(zhǎng)褲脫了，換成拖鞋。大家都迫不及待想快點(diǎn)到田里去。工作人員扶著我們，讓我們依次走到田里。我腳剛踩到泥，泥水是冰冷的，還軟軟地往下陷，真擔(dān)心會(huì)不會(huì)踩到底呢。我有些站不穩(wěn)了，差一點(diǎn)摔倒，趕緊找平衡，不停移動(dòng)腳步。可泥水也濺到了我衣服上。開始插秧了，我把秧苗插到田里，有的一下就立住了，但有的卻倒了。我扶起來再插，反反復(fù)復(fù)好多次，終于把秧苗都插完了。我腳往后退，突然沒站穩(wěn)，我摔了下去，把短褲給弄濕了。其他同學(xué)看到了都哈哈大笑起來，說這下可好了，我成了落湯雞了。

　　這次春游收獲真不少啊。我明白了農(nóng)活還真是不容易啊，難怪李紳寫了《憫農(nóng)》那首詩，也難怪我們的老師一再教育我們要珍惜糧食。

春游作文600字 篇3

　　“走走走走走，我們小手拉小手；走走走走走，一同去郊游……”隨著同學(xué)們愉悅的歌聲，我們來到了盼望已久、望眼欲穿的綠色莊園。

　　仿佛一切都被我們的興奮勁兒感染了：大樹搖擺著它那綠綠的頭；小鳥嘰嘰喳喳的唱起春天的歌；小草晃動(dòng)著它那柔弱的身軀……

　　同學(xué)們踏著輕快的步伐，來到了一個(gè)小土坡上。我們即將做一個(gè)有趣的游戲——“珠行萬里”。規(guī)則很簡(jiǎn)單，只是十個(gè)人把卡紙連成一大串，讓小球從中滾過而已。說是簡(jiǎn)單，讓我們一群沒有經(jīng)驗(yàn)的孩子來做，還是有些難度的。果然如此，剛開始，同學(xué)們只求珠子在滾到自己這兒的時(shí)候不掉罷了，卻不知事實(shí)并非如此。你必須有團(tuán)隊(duì)精精神，要和同學(xué)配合好。第四的.成績(jī)。

　　游戲過后，我們?cè)谂钛欧频膸ьI(lǐng)下，我們把零食放到塑料布上一起吃。

　　走了幾程，陣地轉(zhuǎn)移到了攀爬樂園。我隨便爬上了一個(gè)器材，熟練地爬上去，走下來。我不敢一直爬，怕磨傷了手。

　　在同學(xué)們的死纏硬磨、一致要求下，大部隊(duì)向“鬼屋”進(jìn)發(fā)。我不怎么想去，就和夏老師在亭子里休息。聽梅柏彬說，里面有一些同學(xué)，閉著眼，手搭在前面一個(gè)同學(xué)的肩上，都走成了一串，可整齊了。

　　不知不覺我們停在“森林樂園”。我走了走梅花樁，玩了一會(huì)兒蹺蹺板。正玩得起勁，一個(gè)同學(xué)通知我，說老師不讓我們玩蹺蹺板了。我疑惑不解地下了蹺蹺板，玩別的。一打聽才知道，喬磊玩蹺蹺板摔傷了。

　　之后，我們又上了小坡，玩了一個(gè)意味深長(zhǎng)的游戲。

　　太陽不知什么時(shí)候跑到了西邊——我們?cè)撟吡恕?/p>

　　這真是愉快的一天！

春游作文600字 篇4

　　啊哈哈，一年一度的學(xué)校春游又到了。在這次的春游中，有發(fā)生許多趣事，但讓我記憶最深的，還是“水上行走”。

　　我們來到了廣州街香港街。古典的高樓，西式的鐘樓，優(yōu)美的`音樂，隨著微風(fēng)徐徐擺動(dòng)的風(fēng)車。啊，這美麗的景色堪稱天堂！只可惜天空不作美，偏偏下起了零星小雨，不過我們的玩性絲毫未減。

　　“自由活動(dòng)時(shí)間”,導(dǎo)游面帶微笑的說。我眼特尖，一下就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的游戲：“水上行走”。

　　“小姑娘要玩不？一個(gè)人只要10元錢，不限時(shí)間哦！”我們四人可都是超級(jí)省錢派，于是個(gè)個(gè)開啟了“美舌功”。我說：“阿姨，你看你人長(zhǎng)得這么美，心一定更美！”熏熏：“是呀是呀，阿姨，你看我們這么多人來，價(jià)錢便宜點(diǎn)吧，打五折吧！”慧慧說：“阿姨，哦不，姐姐，我們可是大老遠(yuǎn)乘車到這里來玩的�！睍硶痴f：“對(duì)對(duì)，我們還可以幫您招攬生意呢！”我們四人一人一句，阿姨最終拗不過我們，最終答應(yīng)了。

　　一進(jìn)入水上滾筒球，還沒等我站穩(wěn)，暢暢和熏熏就開始興奮地跑起來，“啊啊��！”我和慧慧尖叫著，我一個(gè)后滾翻，腳無意中放到了慧慧頭上，我剛想把腳移開，可滾筒一動(dòng)，腳又落到了她的鼻子上，只聽慧慧在大叫：“呸呸呸，誰的臭腳？快挪開！”熏熏和暢暢轉(zhuǎn)動(dòng)著滾筒，看著我倆狼狽的樣子，得意地笑著。我和慧慧奮力“崛起”，在滾筒里拼命的跑啊跑，這時(shí)，倒下去的熏熏和暢暢就遭殃了，一會(huì)兒是熏熏壓在暢暢身上，一會(huì)兒又是暢暢壓在熏熏身上，她們倆摔出了一番‘新天地’。

　　后來，我們又去了古民居。一天的快樂旅途，就這樣告一段落了。

春游作文600字 篇5

　　春天到了，老師帶我們?nèi)ヌで�，車外的風(fēng)景迅速地向后撤去，讓人應(yīng)接不暇。

　　郊外，是一片綠油油的農(nóng)田，嫩綠的小草從泥土里伸出了胖乎乎的腦袋，好奇地打量著周圍的一切。清清的河水泛起漣漪，彎彎曲曲地向遠(yuǎn)處延伸，河岸兩旁的桃花不約而同地開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。柳樹姑娘靜靜地站在岸邊，對(duì)著平靜的湖面，梳理著細(xì)長(zhǎng)的發(fā)辮。

　　用餐的時(shí)間到了，同學(xué)們迫不及待地拿出自己帶來的食品一起分享，有的嚼著松脆的薯片，有的啃著肥肥的香蕉，還有的.吃著油膩膩的辣條……周圍芳香四溢，大家有說有笑，吃得津津有味。

　　還沒等野餐結(jié)束，同學(xué)們就三五成群地跑到一片空地上，盡情地玩起來，有的趴在地上捉螞蚱，有的對(duì)著藍(lán)天亮開了嗓子，還有的放起了早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。一碧如洗的天空中飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有蜜蜂風(fēng)箏，有憤怒的小鳥風(fēng)箏，好像在開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我拿出心愛的燕子風(fēng)箏，迎著風(fēng)奮力地奔跑著，風(fēng)箏乘著風(fēng)，越飛越高，似乎要飛入云端。我仰起頭，入神地看著它，看著，看著，覺得自己似乎變成了一只敏捷的小燕子，自由地在云朵間穿梭，和伙伴們?cè)谠贫渖湘覒蛲嫠！��?/p>

　　“嘟——”一陣哨聲傳來，我回過神來，發(fā)現(xiàn)自己仍然站在這片空地上，同學(xué)們紛紛忙著將風(fēng)箏收線，原來是集合的哨聲，我收下留戀著藍(lán)天的風(fēng)箏，回到了班級(jí)。

　　回校的路上，鳥兒似乎停止了歌唱，風(fēng)兒也不再吹得那么歡暢，玩累了的我們安靜地坐在車上，回味著大家一起野餐和放風(fēng)箏的情景，開心無比！

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