實用的優(yōu)秀春游作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀春游作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀春游作文 篇1
大海流淌著，時間飛逝著，歲月消逝著，一年一度的春游來臨了。
清晨的教室，散發(fā)著迷人的芬芳。令人感到愉悅。在第一節(jié)英語課的烘托下，我們更期待今天的春游了。下課，大家迅速排好了隊伍，走向了籃球場。
在那兒，我們見到了我們今天的教官，他還挺幽默風趣的。不一會兒，我們踏上了前往農(nóng)場的客車上。這時的客車不是令人惡心的味兒，而是滿滿的期待味兒。
當我們到達了目的地后，我能感覺到的只有一個，無聊。進去后有幾輛破爛不堪的坦克樹立在那里，想是在接待我們似的，并且周圍還有一個臟臟的湖，看不到底。
中午，我去到了我們做飯的地方，只有幾個大鍋在那里“恭候”我們。我們弄好了需要做的菜就差下鍋了。下鍋后，周圍都散發(fā)滿滿的煙霧，嗆得我熱淚盈眶，不一會兒眼淚就滴了出來，所以我很快打好下手離開了此地。
在所有的菜都弄好的時候大伙都開始吃了，但是真的是太“美味”了包的'餃子爛的爛，并且都沒有味道，番茄炒雞蛋，一點味道都沒有，鴨肉咬都咬不動，只有湯可以見人。
最終喝了點湯就前往下一個目的地了，我們在那兒拔河了，輕輕松松地贏得了比賽。之后就回學校了。
到校后，大伙都累得睡著了�？偟膩碚f，這趟旅程還是不錯的，第一次做飯，第一次拔河，許多的第一次都在這兒發(fā)生了。
優(yōu)秀春游作文 篇2
今天我高高興興地往書包里裝滿零食，跑向?qū)W校。你們知道我為什么要把零食帶到學校嗎？嘿嘿，那就讓我來告訴你：“我們今天要去中山公園春游”！
上了車不過兩秒鐘，車上就想過節(jié)似的熱熱鬧鬧，成了小孩子們的天堂：有的三個一伙五個一群的'在聊天；有的在用電話手表聽著歌還哼著歌調(diào)；還有的已經(jīng)迫不及待津津有味地吃起了零食，讓別人直流口水。
下了車，我們來到了當年精忠報國的岳飛廟，我急忙雙手合攏雙膝跪地在岳飛的雕像前祭拜，大家都說我是假和尚。出了岳廟我們來到了中山公園，一到那里我們就推開野餐墊吃起了中午飯，我吃的很快，去玩了一會兒。突然老師叫我過去幫她消滅紅燒肉大軍，我一聽高興極了，扭頭跑向老師他們。
我吃起了紅燒肉，一手拿著紙巾用紅燒肉頂著嘴巴，讓我的牙齒慢慢消滅它，當我吃完時，老師們都向我豎起的大拇指，我也不好意思地笑了。
最后我們帶著歡笑聲滿載而歸。
優(yōu)秀春游作文 篇3
第六屆中國國際園林花卉博覽會于20xx年9月在廈門舉行，會址選在“華僑旗幟”陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)——集美中洲島。20xx年10月29號，我們設計院一行20人有幸到廈門園博園進行了參觀學習，雖然時間短暫，但開闊了眼界，增長了知識。
園博園規(guī)劃片區(qū)總面積6。76平方公里，其中陸域面積3。03平方公里。主要包括園博園主展區(qū)、生態(tài)濕地公園、水景及水上運動、溫泉度假村等商業(yè)配套設施。園博園片區(qū)規(guī)劃以半島、島嶼的形式進行總體布局，由九個島嶼和兩個半島組成。其中五個為展園島嶼，四個小島為生態(tài)景觀島。以此為基礎，分期規(guī)劃建設東邊的自然原生島、西側(cè)的杏林苑、中部的教育之園、石文化園和北側(cè)的'山林休閑園，形成一片中央公園式的大綠地。
我們這次主要參觀了園博島（主島）、閩南文化島（輔島）和貫穿兩島的園博大道，其余諸島尚在分期建設中，未對外開放。主島占地76公頃，分別為中國四大園林流派園區(qū)（江南園區(qū)、北方園區(qū)、嶺南園區(qū)、民族風情園區(qū)）、現(xiàn)代園區(qū)、國際園區(qū)、風景園林師園區(qū)和公共園區(qū)。走進園博園能清晰地感受到各地園林藝術不同風格和魅力，領略到古今中外園林藝術迥異的美感。下面我分別介紹一下各主要展區(qū)的情況；
優(yōu)秀春游作文 篇4
一提到南湖公園，在大家唐山人心中，是一座最美麗的公園。
南湖公園坐落在市區(qū)的中南部，據(jù)說是開采塌陷區(qū)自然形成的，經(jīng)過勤勞的唐山人美化和改造，成為了遠近聞名的一顆明珠。今天，學校集體組織參觀南湖活動，大家每個同學都興奮不已。
大家有秩序的進入北門，沿著光滑的石板路，映入眼簾的是一面寬大的石壁，石壁上刻著“唐山市綠色環(huán)境公園”幾個鮮紅的大字。旁邊游人們有的在拍照，有的在觀賞湖中歡快游動的金魚，有的坐在如棋子的石座上眺望。雖然以前我來過南湖，但是現(xiàn)在的南湖又有了新的變化，穿梭在草坪和林間的曲曲折折的小路邊，增添了許多的小木屋，真的讓人感到像是走入了大草原和放牧人的家。
走了一段路，大家來到一座雕塑前，在一座巨型蓮藕的雕像上，居然站立著兩個可愛頑皮的孩子，他們一前一后好像在嬉戲玩耍，又像在表演著舞蹈。從湖面上，一陣風吹來，他們好像根本沒有感覺到，依然專心的跳舞。
我向遠處望去，廣闊的南湖似乎看不到彼岸，茫茫的水面上，有五彩的游船蕩來蕩去，遠處的`樹林蔥蔥郁郁。我看到不遠處，還聳立著一座高大的風車，耳邊好像傳來歌唱的聲音，仿佛歡迎著大家這支學生組成的隊伍。
我從來沒有去過西湖，西湖的美人人皆知，獨具江南嫵媚。但在我的心中南湖是壯觀的美。是流淌在城市中央的一泓直抒胸臆的清泉。傍晚，大家依依不舍離開了南湖。夕陽里留下大家的身影。
優(yōu)秀春游作文 篇5
大家學校組織了社會實踐活動，大家坐這車來到了美麗的金龍湖.
剛進門，首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭，聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時，同學指著遠處說：“你看，好高！”大家來到那，一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù)：1.2.3.4.5.6······45······”無數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和大家走在腸陽小島上，腳底下是五顏六色的鵝卵石，頭上是湛藍的天空，青翠欲滴的大樹給大家撇下一片陰涼，像媽媽一樣為大家遮風擋雨。大家順著小路來到湖邊。只見水天一色.波光粼粼，許多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河邊坐著洗腳，我看了也想去泡腳，那種感覺肯定不錯。
湖上最美麗的還是小島了：島上的風景優(yōu)美，上面有松針.常青樹.月季和蝴蝶花等。一個小池塘里有許多荷花，有白的，有粉色的，競相開放。有的含羞待放，白里透紅的花苞鮮嫩可愛；有的.剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去；盛開著的荷花玉琢冰雕，柔韌而有彈性，像一個嬰兒的笑臉，甜美.純潔，惹人喜愛······碧綠的荷葉像一把大傘，看著這美景，我情不自禁地想起楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
一會，大家就要離開金龍湖，準備回學校。我望著金龍湖，心中大喊：“我愛你，美麗的金龍湖！”
優(yōu)秀春游作文 篇6
“明天就要去上戶外課了！”我興高采烈地說，于是我當天晚上準備好東西，等待陽光明媚的明天。
我下了車，一眼看到一片綠油油的。還散發(fā)出一種被澆濕了的一股泥土味和一種新鮮的空氣香。于是我們到了百香島的中堂，在那里我們玩了“呼拉圈接力賽”個個隊員有時候的.動作一會奇形怪狀，一會姿態(tài)各異，當我們隊贏了以后，我們?nèi)牃g呼雀躍。
接下來我們來到了找船的地方，我們迅速上了一條船。我們都努力地踩著踏板，船也動起來了，在途中，我們和一條船比了賽，我和一個隊友努力地劃，老師在旁邊加油，真是“賽龍舟��！”
終于到我最令我喜歡的項目就是摘木瓜了！我先跑來跑去，看一看有沒有黃色的木瓜。當我看到一個黃色的木瓜時，有一位“小偷”眼疾手快地跑了過來，把木瓜摘了。于是我又看到了一個黃色的木瓜，于是我大不步大步地跑過來，可是快到的時候，我踩到了一個蟻巢！而且是正中間，螞蟻像蜜蜂似的向我咬來，我痛的直叫：“好痛啊！”摘完木瓜后，回中堂擦了藥。
可是這個活動馬上就結(jié)束了，雖然我們筋疲力盡，但是我們的歡樂蓋住了疲勞。我們大家一路歡聲笑語，雖然我們很辛苦，但是我們又長大了。我學會了自主生存能力。
優(yōu)秀春游作文 篇7
金龍湖是那樣的美麗，一草一木都是那樣的迷人，她把我幼小的心靈深深的吸引住了，就算是天空，也有一種截然不同的感覺。
來到入口前，透過門的縫隙，仿佛看到了仙境般的世界。四板巨大的赤紅色的木板，這些木板有順序的排列著。他們互相襯托，使得自己更加美麗，更加獨特。有木板的旁邊還有四個巍然屹立的柱子，每個柱子約高1-2米，他們分成二層，外層是白色的，內(nèi)層是赤紅色的，看上去像一個害羞的小女孩穿上了一件雪白的`馬夾。
湖邊的景色又是一番景象。那兒滿地都是綠草，還有幾朵小花陪伴著。湖面波光粼粼，像灑了碎銀一般。魚兒在湖中快活游著，時不時還吐著泡泡。湖中的朵朵荷花競相開放，爭奇斗艷，遠遠望去，像是穿著彩衣的亭亭玉立的少女。
在湖的不遠處有一座噴泉，噴泉的景色更是別具一格。噴出的泉水時而高，時而低，時而猛，時而緩，在陽光的照耀下像幾根透明的水晶柱。在噴泉的后邊有一塊山石，金龍湖襯托著噴泉更加美麗。
金龍湖的美麗景色同仙境一般，使游人們流連忘返。
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