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【精選】描寫(xiě)春游的作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)春游的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)春游的作文 篇1
4月20日，星期二，是我盼望已久的春游的日子。
這次春游是去金鳳成祥的蛋糕制作基地和南宮。
我們先去了金鳳呈祥蛋糕制作基地。我們班用了三張?zhí)卮蟮淖雷樱谀抢锕ぷ鞯陌⒁毯褪迨褰o我們每個(gè)人發(fā)一塊現(xiàn)成的蛋糕坯子，教我么怎么做蛋糕。我們往蛋糕坯子上涂奶油、放巧克力和水果。宋老師說(shuō)我做的是最漂亮的！做好的蛋糕裝到盒子里帶回家，給媽媽嘗嘗！離開(kāi)基地，我們?nèi)チ艘粋�(gè)很漂亮的'地方，我們?cè)谀抢镆安�、看風(fēng)景、喂魚(yú)。后來(lái)去了南宮，在那里玩了一會(huì)兒，2點(diǎn)坐車(chē)回學(xué)校。
回到學(xué)校后，本來(lái)有藝術(shù)團(tuán)的排練，可是大多數(shù)小朋友都回家了，只有我和三年級(jí)的一個(gè)姐姐去了。學(xué)校臨時(shí)通知小李老師去開(kāi)會(huì)，排練取消了。我和姐姐等家長(zhǎng)來(lái)接。我們坐在練功房的地上，我給姐姐看我做的蛋糕（沒(méi)想到已經(jīng)變成了“稀巴爛”！）還請(qǐng)她吃我?guī)У牧闶�。我媽媽�?lái)了以后，又和我一起一直等到她的家長(zhǎng)來(lái)接，我們才回家。
描寫(xiě)春游的作文 篇2
春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，今天是我期待已久的春游，我們來(lái)到了美麗的南明湖畔巖生園公園游玩。
一走進(jìn)巖生園公園大門(mén)口，一塊大大的花崗巖石上面刻著“巖生園”三個(gè)大字，就映入我的眼簾。我們沿著階梯往前走，路旁開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒，有紅的、黃的、綠的、姹紫嫣紅，好看極了!最引人注目的是花園中的一座座假山，有的象一把把利劍直插云宵，有的象一名名侍衛(wèi)昂守挺立，它們象是守護(hù)著我們南明湖的'平靜與安寧。
沿著鵝卵石的小路往里走，是一片翠綠的草坪，同學(xué)們這里一撮，那里一撮的圍坐在一起，有的講笑話(huà)，有的吃零食，還有的在草叢有嬉戲打滾，可我還沉醉在了秀麗的景色之中。站在堤壩上，向東遠(yuǎn)望是百年的夏河塔，向西遠(yuǎn)眺是雄偉的紫金大橋，我一邊欣賞著美景，一邊感嘆大自然的勃勃生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，柳絲翩翩起舞，我不禁想起了一首古詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。這時(shí)耳畔傳來(lái)了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我飛奔的跑過(guò)去和同學(xué)們一起游玩了!
三月陽(yáng)春去春游，真是美哉!
描寫(xiě)春游的作文 篇3
四月二日，是一個(gè)令人感到興奮的日子，四年級(jí)同學(xué)一個(gè)個(gè)興致勃勃、精神抖擻，因?yàn)槲覀円ゴ河卫玻?/p>
車(chē)子不到半個(gè)小時(shí)，就到了我們的目的地——廊下。首先，我們來(lái)到了廊下超大采摘園采草莓，這回可真得仔細(xì)找找，待會(huì)兒還要進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)組的草莓又大又紅。我踏進(jìn)草莓種植園，尋覓起來(lái)。突然，一顆紅彤彤的草莓映入我的'眼簾，再上前一捏，剛好！不生不爛。接著，我又連著采了四顆草莓，共是五顆。然后，我跑出種植園，看見(jiàn)有許多同學(xué)都已經(jīng)采好了。最后，進(jìn)行了小組評(píng)比，我們小組雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因?yàn)槲覀儾傻降牟皇菃渭兊牟葺�，而是“收獲”的喜悅。
第二個(gè)景點(diǎn)是農(nóng)村新天地，這里有一個(gè)品雞館。(.)在一家飯館的墻壁上，有一幅“百雞圖”，它上面畫(huà)有一百零二只雞。抓雞行動(dòng)開(kāi)始了，我們第四小組進(jìn)入了雞籠，我一開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)，生怕雞群會(huì)啄我，但我沉著冷靜，盯準(zhǔn)一只雞，再仔細(xì)觀察它的外貌特征，紅冠子、翹尾巴，對(duì)，火雞！于是，我小心翼翼地取下竹子上的牌子，交給工作人員。不知不覺(jué)的，兩分鐘過(guò)去了——抓雞行動(dòng)結(jié)束了。午飯前，我們還玩耍了一些農(nóng)村游戲——丟鐮刀、插秧苗。爾后，同學(xué)們聚集在一起，坐在長(zhǎng)凳上，一邊吃零食和燒烤，一邊買(mǎi)紀(jì)念品。吃飽了，我們?nèi)チ丝萍拣^，在那里，既給盆栽種了葫蘆苗，又給海
寶貼上各種各樣的豆�？鞓�(lè)的時(shí)光飛快的流逝著，我們?nèi)菨M(mǎn)載而歸，依依不舍地離開(kāi)了廊下，覺(jué)得十分愜意。
描寫(xiě)春游的作文 篇4
今年五一假期，我們?nèi)矣斡[了國(guó)家四A級(jí)旅游區(qū)——五蓮山。
坐在公共汽車(chē)上，我的心情無(wú)比激動(dòng)，長(zhǎng)這么大，這畢竟是我第一次去五蓮山。
終于，沿著曲曲折折的山路，汽車(chē)到達(dá)了五蓮山東大門(mén)。“快看，這是‘五老迎賓石’!”走了不多久，爸爸指著對(duì)面的山峰說(shuō)。我抬頭遠(yuǎn)望，果然，五座山峰恰似五位慈祥的老人正面對(duì)著我們。峰下樹(shù)木層生，蒼翠欲滴，最惹眼的是那一層層、一簇簇粉紅色的杜鵑花，或傲然怒放于峭壁之上,或掩映于青松翠柏之間,真像織女撒下的片片云錦。
我們沿路北折，這時(shí)候，山路上已是人流如織，男女老少，喜笑顏開(kāi)。我踏上一塊光溜溜的巨大花崗石，放眼四望，各種美景盡收眼底，“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)”，這是在課本上學(xué)的，今天才有切身的體驗(yàn)。
走著走著，我驚奇的叫了一聲：“大佛!”只見(jiàn)，依山而建一座巨大的佛像，面貌安靜、慈祥。聽(tīng)一位導(dǎo)游講，這是江北最大的石刻佛像�！霸谶@留個(gè)影吧?”我說(shuō)。爸爸拿起相機(jī)，“喀嚓”，我的一張一石佛為背景的相片就形成了。
我們隨著擁擠的.人群拾級(jí)而上，一陣陣悠揚(yáng)的誦經(jīng)聲傳入耳畔�！肮饷魉碌搅�!”來(lái)到寺廟，我看到和尚正在敲著木魚(yú)，嘴里念念有詞。在這里，我還聽(tīng)到了光明寺的由來(lái)，原來(lái)明朝一個(gè)皇帝的母親得了眼病，山上一個(gè)和尚給她治好了，皇帝很高興，賞賜建造“護(hù)國(guó)萬(wàn)壽光明寺”。媽媽燒了幾柱香，我們繼續(xù)前行。
我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，穿行在山林中，一點(diǎn)兒也沒(méi)有疲倦的感覺(jué)。媽媽說(shuō)：“坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧，順便吃點(diǎn)東西�！蔽疫@才感覺(jué)到肚子有點(diǎn)hungry了。坐在亭子里的石凳上，吃著烤雞，喝著飲料，，吹著山風(fēng)，聞著花香，聽(tīng)著山曲，一個(gè)字，“爽”。
補(bǔ)充完能量，我感覺(jué)有勁了。一線(xiàn)天，織女洞，水簾洞……那種感覺(jué)可真是名副其實(shí)的“險(xiǎn)”啊。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”，我們終于爬上了“望海亭”。站在這里，鳥(niǎo)瞰五蓮山，這才叫“一覽眾山小”啊!聽(tīng)別人說(shuō)，天氣好的時(shí)候，能望見(jiàn)黃海，可是我沒(méi)看見(jiàn)，可能是今天有霧吧。
太陽(yáng)漸漸西落，我們從望海亭上下來(lái)，沿崎嶇不平的山路往回走。迎面又是那五位面帶笑容的石老人，好象在等候我們。
又來(lái)到山門(mén)，看著巖石上雕刻的宋代大詩(shī)人蘇軾的“奇秀不減雁蕩”的詩(shī)句，我真的感覺(jué)到不虛此行。
描寫(xiě)春游的作文 篇5
今天，我們?nèi)Ｈゴ河危覀兌昙?jí)要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游��！而且我們教室外面就是美麗的中山公園，窗邊還有一棵大柳樹(shù)呢！
我們互相說(shuō)話(huà)時(shí)，林教師在黑板上寫(xiě)上三個(gè)漂亮的.大字，是“春游樂(lè)”，全班看了，立刻歡呼起來(lái)。有的同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，大部分是媽媽?zhuān)切┘议L(zhǎng)帶了林教師要求的東西，那些東西看著少，數(shù)著多啊！
8點(diǎn)半左右，節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長(zhǎng)和一位同學(xué)，教師放下氣球又分配幫數(shù)氣球的同學(xué)，踩氣球開(kāi)始了，林教師喊聲：“開(kāi)始”。每組都拼命地踩。
一個(gè)個(gè)節(jié)目過(guò)去了，當(dāng)我們正要玩獨(dú)木橋時(shí)，校長(zhǎng)就廣播說(shuō)去師范學(xué)院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊(duì)，我一看，真是人山人海�。〕隽诵ｉT(mén)，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對(duì)我說(shuō)：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話(huà)提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游�！钡搅藢W(xué)院，我發(fā)現(xiàn)學(xué)院真大，要是我們學(xué)校這樣那該多好��！回到了教室，節(jié)目又開(kāi)始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最愉快的一天。我真希望下下學(xué)期的春游快快到來(lái)。
描寫(xiě)春游的作文 篇6
這次春游，我們參觀了無(wú)錫海洋館。
小丑魚(yú)太可愛(ài)了。它是黃橙相間的，在水里游的時(shí)候尾巴一扭一扭的，就像在走T臺(tái)一樣。我眼睛都快貼到玻璃上去了，在我身邊的同學(xué)也不時(shí)發(fā)出驚叫聲。有的結(jié)伴游在一起，就像在跟自己的朋友談心。有的游到我面前，用好奇的目光打量著我，似乎在想：“這種生物是什么，就像每一個(gè)來(lái)看我的生物都是這樣的�！庇械某扇航Y(jié)隊(duì)游在一起，就像一朵盛開(kāi)的橙黃色野菊花。
鯊魚(yú)真霸氣。當(dāng)我們看到鯊魚(yú)時(shí)，周?chē)l(fā)出了連綿起伏的尖叫聲。鯊魚(yú)不愧是“海洋的霸主”，它露出冰冷的目光看著我們，就像在說(shuō)：“來(lái)者何人？”看別人都露出了驚恐的神色，我卻大大欣賞它那冰冷的目光，我就喜歡霸氣的生物。下一幕我的心就被感動(dòng)了。一只小鯊魚(yú)緊緊跟著一只大鯊魚(yú)游來(lái)游去，就像怕走失似的。它們一會(huì)兒并排游，一會(huì)兒豎著游，就像它們要讓全部來(lái)參觀的人都知道它們是相親相愛(ài)的一家子�！霸瓉�(lái)鯊魚(yú)也會(huì)這么親熱�。 蔽蚁�，原來(lái)我以為鯊魚(yú)一直都是這么冷漠的。
蝴蝶魚(yú)真漂亮。它的外形像一只蝴蝶，游動(dòng)的'時(shí)候就像蝴蝶游在水中。那淡黃色的蝴蝶魚(yú)緩緩向我游來(lái)，我慢慢看到了他小小的黑溜溜的眼睛，就像圓形的瓜子一樣。它一邊打量著我，一邊向另一條蝴蝶魚(yú)緩緩游去。我正奇怪地看著蝴蝶魚(yú)，這時(shí)，它正領(lǐng)著那條蝴蝶魚(yú)向我這兒游來(lái)，兩只蝴蝶魚(yú)用奇怪的目光看著我，眼睛還不時(shí)往對(duì)方看一下，就像在問(wèn)對(duì)方：“這個(gè)東西好奇怪，為什么一直盯著我們？”除了這三種魚(yú)，海洋館里還有企鵝，鸚鵡魚(yú)……還有一些不知名的珍貴品種的魚(yú)。
海洋館真好玩，多姿多彩的魚(yú)讓你盡情看個(gè)夠。
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