寫(xiě)春游的作文

[精品]寫(xiě)春游的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)春游的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)春游的作文 篇1

　　今天，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷陽(yáng)光投射在我們小朋友的笑臉上，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)金色小精靈在跳舞。

　　“走 , 走 , 走 走 走，我們小手拉小手。走 , 走 , 走 走 走，一同去郊游……”乘著歌聲的翅膀，我們坐上大巴車(chē)，不一會(huì)兒就來(lái)到了花果飄香的曉塘白玉灣。

　　這里春意盎然，成千上萬(wàn)棵橘子樹(shù)郁郁蔥蔥，開(kāi)出了白色的細(xì)碎的小花，聞一下清香撲鼻;蜿蜒曲折的葡萄樹(shù)上吐出了稚嫩的新芽，淺紅淺紅的，周?chē)�的葉子嫩綠嫩綠的，真惹人的眼!魚(yú)塘邊的柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，似乎在歡迎我們的到來(lái)。

　　這次春游的重點(diǎn)項(xiàng)目自然是燒烤了。我們來(lái)到燒烤區(qū)，等阿姨幫我們點(diǎn)好烤爐后，就把錫紙擺放好。我立馬拿了一串年糕，刷了一些油，然后迫不及待地放到燒烤架上烤。不一會(huì)，年糕表面有點(diǎn)變黃了，我就再翻了一個(gè)面。大約過(guò)了兩分鐘，年糕終于熟了，我刷上海鮮醬，無(wú)法顧及它的燙口，立刻津津有味地大嚼起來(lái)。雖然有點(diǎn)焦味，但我卻覺(jué)得這味道好極了!接著，我和小伙伴繼續(xù)投入到燒烤活動(dòng)中。阿姨告訴我，如果想讓烤串更入味，可以用小刀在食材上劃幾刀，再灑上香料烤。真是太好玩了，我越烤越帶勁。

　　開(kāi)吃了!烤串品種豐富多樣，你瞧，“金黃的甜玉米棒”、“翠綠的韭菜串”、“香噴噴的'里脊肉”、“外焦里嫩的黃金雞翅”等“山的味道”讓我們大飽口福。這里不僅有《窗邊的小豆豆》中的“山的味道”，還有“海的味道”呢!“皮皮蝦”、“秋刀魚(yú)”、“蟶子”、“花蛤”等海鮮烤串應(yīng)有盡有，真是美味呀!

　　吃好后，我們歡呼雀躍地來(lái)到了休閑區(qū)玩耍。那里有吊床、蕩秋千、平衡木、攀巖等游樂(lè)設(shè)施。我和張宇涵樂(lè)悠悠地躺在吊床上，就像睡在搖籃里。薛晨穎鼓足了勁在后面推，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩高了起來(lái)。別的組還有3個(gè)人一起躺在吊床上的，其他4個(gè)人一前一后地來(lái)幫忙推，還推不動(dòng)再找人過(guò)來(lái)幫忙，每個(gè)人的臉上都掛著一道彩虹。

　　春游結(jié)束了，真盼望下一個(gè)春游啊!

寫(xiě)春游的作文 篇2

　　今天是一個(gè)值得快樂(lè)的日子，因?yàn)橐�！春！游！了！這是我們盼星星盼月亮，盼了好幾個(gè)星期才盼到了這一天。

　　我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是繩網(wǎng)歷險(xiǎn)，它們?cè)?0~100米的高空中建成，上面全是網(wǎng)繩，有些是木板，但之間必須有距離，他們那群膽小的女生爬完一個(gè)項(xiàng)目就腿發(fā)軟，走不動(dòng)，和老師一樣，中等的則小心翼翼的走每個(gè)項(xiàng)目，別人搖時(shí)他都會(huì)叫停，優(yōu)秀人就像我和唐佳樂(lè)一樣，東竄西竄，還從別人臂下，腿下快速穿過(guò)，不一會(huì)兒就在這穿越幾十下了。

　　后來(lái)我們玩極速穿越，他們和繩網(wǎng)歷險(xiǎn)大部分都一樣，就是有彈性，而且有繩網(wǎng)分格，還有沙包之類的。急速穿越最受人歡迎的是一個(gè)大滑梯，有一點(diǎn)刺激，不過(guò)老師都被嚇得尖叫起來(lái)，我和唐佳樂(lè)跑了幾下就覺(jué)得沒(méi)意思了，躺在路上曬太陽(yáng)，我們休息了好一會(huì)兒就開(kāi)始到下面集合了，玩下一個(gè)游樂(lè)攀爬項(xiàng)目。

　　接著我們?nèi)ネ娴?個(gè)項(xiàng)目---波浪行走。這里的路都像波浪，時(shí)而在，時(shí)而寬，時(shí)而粗，時(shí)而滑，時(shí)而臟，時(shí)而凈。而且這里邊也有些繩網(wǎng)，里面也有些洞讓我們鉆進(jìn)去，鉆下去，整個(gè)大約有50米長(zhǎng)，10米寬一層不能爬，所以有3層可以爬，我們進(jìn)去玩時(shí)，必須戴上安全帽，否則頭炸開(kāi)花，幸虧我戴了安全帽，不然我可能分不清這是早上還是晚上。

　　最后我們?nèi)ネ孀詈笠粋�(gè)項(xiàng)目是---秘境攀爬，這個(gè)是由5個(gè)松果房間組成的，他們組成菱形各個(gè)角，由繩子串在一起，讓我們爬過(guò)去，我唐家樂(lè)他們急速往上爬，這個(gè)圓圈面積在1。5平方米，太窄了，爬完5米就可以在一個(gè)松果屋里休息幾秒鐘，就繼續(xù)爬，不然有5~25米讓你爬，后面還有人著急要上去，否則被老師罵啊

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一下子就要離開(kāi)這個(gè)美麗好玩的.地方了，馬上就要座那令人討厭的巴士，回到這個(gè)平凡的家了，但是他給了我們最美好的記憶。

寫(xiě)春游的作文 篇3

　　一、寫(xiě)人---

　　湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花�！�—陳益《麥哨》

　　寫(xiě)鄉(xiāng)村，離不開(kāi)寫(xiě)鄉(xiāng)村的人。寫(xiě)同齡人，這是同學(xué)們習(xí)作中必不可少的內(nèi)容。作者采用了攝像式表現(xiàn)手法�！扮R頭”由遠(yuǎn)及近，最后停留在人物的面部，給予特寫(xiě)鏡頭。此外，作者在描寫(xiě)人物的服飾時(shí)，不僅抓住了特點(diǎn)，而且節(jié)奏感極強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。

　　二、寫(xiě)事---

　　湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!

　　玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來(lái)。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開(kāi)葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》

　　作者為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩童玩耍的場(chǎng)景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫(xiě)了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因?yàn)樽髡咴攲?xiě)的內(nèi)容恰是鄉(xiāng)下生活中最有意思、最富有鄉(xiāng)村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫(xiě)了。

　　三、寫(xiě)物---

　　雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。——陳醉云《鄉(xiāng)下人家》

　　這一段作者采用先概括后具體的寫(xiě)法，分別描繪了母雞和公雞的'活動(dòng)情景，最重要的是，抓住了它們的特點(diǎn)。雄雞聳著尾巴大踏步地走來(lái)走去，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚(yáng)，又如同一個(gè)盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)著自己的家人，守護(hù)著自己的家園。這樣的事物和場(chǎng)景具有濃郁的田園生活氣息。

　　四、寫(xiě)聲色---架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！�—陳醉云《鄉(xiāng)下人家》

　　鄉(xiāng)村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫(xiě)進(jìn)習(xí)作中，文字就會(huì)變得悅耳動(dòng)人。

　　放假了，請(qǐng)爸爸媽媽帶你到鄉(xiāng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，感受田園風(fēng)光，然后把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)�？梢詫�(xiě)自己經(jīng)歷的，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會(huì)。自擬題目，把想寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚，還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。

　　經(jīng)典例文：

　　田野是一間大教室

　　所有動(dòng)植物在田野里，都是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子。

　　不信你看，點(diǎn)播在麥地里的蠶豆開(kāi)花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來(lái)，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲(chóng)，好讓你待在座位上莫?jiǎng)�，忍住莫�(jiǎng)?茅草花，小個(gè)子，粗著肚子發(fā)著急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現(xiàn)在是什么季節(jié)!蕎麥花，漫天雪，開(kāi)在三角形的嫩葉腋窩里，被風(fēng)一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野，像是些小小營(yíng)養(yǎng)師，攜了油料來(lái)調(diào)味，專為伙伴們長(zhǎng)力氣。

　　你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會(huì)跳出來(lái)，一跳跳到了池塘邊，一落落進(jìn)了烏龜眼，一變變成老烏龜?shù)幕揖G色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉(zhuǎn)呢。

　　——這個(gè)，純屬雕蟲(chóng)小技!

　　端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人聞問(wèn)，芝麻花兒臉一白，不由揚(yáng)起臉，把細(xì)白瓷茶杯端起，鎮(zhèn)靜地細(xì)細(xì)品嘗回味，好像悠然問(wèn)我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個(gè)樣子?”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃里……

　　確確實(shí)實(shí)，田野是一間大教室。

　　生活在寬敞明亮的大教室里，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來(lái)，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細(xì)長(zhǎng)空靈的軀體，簡(jiǎn)直就是一根燃紅的燈芯草。

　　在田野這間大教室，出于學(xué)習(xí)與模仿的本性，所有動(dòng)植物既唇齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因?yàn)樗鼈儽仨氉裱�的更高律令是“物�?jìng)天擇，適者生存”。

　　這有多好啊!田野是一間大教室，不用說(shuō)，藍(lán)天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過(guò)來(lái)的粉筆灰，告訴你保護(hù)自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子，則是黑板上最為美麗的象形文字。

　　這樣的大教室里，天天上著音樂(lè)美術(shù)課、體育勞技課、方言外語(yǔ)課，還有天文地理課、數(shù)學(xué)歷法課、物理化學(xué)課……這些生動(dòng)活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模�都是我們田野里的孩子�?/p>

　　這多么讓人艷羨驚喜!

　　點(diǎn)評(píng)：

　　作者用活潑的筆墨精準(zhǔn)地描繪出田園里每一種植物的特性，字里行間透出機(jī)靈和動(dòng)感。他熟悉田野里的一切，就像一位老師熟悉他的每一個(gè)學(xué)生一樣。

　　當(dāng)然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過(guò)，壟上一片秋色，枝頭樹(shù)葉金黃，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過(guò)，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農(nóng)夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍(lán)天多遼闊，點(diǎn)綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿秋色，若是有你同行，你會(huì)陪伴我，重溫往日的歡樂(lè)�！蔽覀兛梢员雀柙~改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱們的作文里：“我從壟上走過(guò)，壟上一片春色，枝頭樹(shù)葉嫩了，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過(guò)，總有不少收獲，田里春水滿滿，農(nóng)夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍(lán)天多遼闊，點(diǎn)綴著白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿春色，今天我們同行，風(fēng)兒陪伴我，共享春天的歡樂(lè)�！绷硪皇住蹲咴卩l(xiāng)間的小路上》也可以這么改。

寫(xiě)春游的作文 篇4

　　春暖花開(kāi)，春意綿綿，我們又迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的春游。

　　今天早上我懷著激動(dòng)的心情乘坐在開(kāi)往惠和石雕園的大巴車(chē)上，同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè)乎。到了惠和石雕園，首先映入眼簾的是幾座栩栩如生的石雕，有的像一只威武的雄鷹；有的像一位位純潔而美麗的.仙女；還有的像一只高大的長(zhǎng)頸鹿，所有的石雕都雕刻得非常精美、別致。

　　走進(jìn)石雕園，我們便看見(jiàn)了一條“石雕長(zhǎng)廊”，長(zhǎng)廊的兩側(cè)有著許許多多的石雕人物，他們各有各的姿態(tài)，如：依偎在一起的兩個(gè)娃娃、跳著舞的小天使、一些垂頭喪氣的孩子等。

　　啊，玩了這么久，肚子也餓得咕咕叫了，我們紛紛坐在柔軟的草坪上，各自都拿出早已準(zhǔn)備好的食物，跟大家一起來(lái)分享。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是最短暫的，春游已經(jīng)向我們說(shuō)“再見(jiàn)”了，可是我們期盼著下一次的春游。

寫(xiě)春游的作文 篇5

　　星期五，趙老師在班上宣布道：明天上午八點(diǎn)，在龍城購(gòu)物中心集合，全班一起去春游！我們聽(tīng)后立刻歡呼雀躍起來(lái)。一放學(xué)回家，我馬上和爸爸媽媽議論起明天春游的事情，最后，我們一致決定讓馬琰姐姐陪我去。

　　星期六上午，我們準(zhǔn)時(shí)趕到購(gòu)物中心門(mén)前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)到哪里了，等同學(xué)們一到齊，我們便井井有序上了車(chē)。

　　在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，玩起來(lái)成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲，大家都玩的非常開(kāi)心。

　　隨著車(chē)停了下來(lái)，同學(xué)們蜂擁地下了車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游說(shuō)：游客們，本次的旅游景點(diǎn)倉(cāng)頡陵到了。于是我們就開(kāi)始游覽倉(cāng)頡陵，傳說(shuō)，倉(cāng)頡有四只眼睛，是造字圣人，曾經(jīng)發(fā)明過(guò)結(jié)繩記事，之后游遍世界，發(fā)明了幾萬(wàn)漢字，還各有各的特點(diǎn)，我真的`非常佩服倉(cāng)頡，真是一位偉人。

　　游玩了倉(cāng)頡陵，我們又來(lái)到了草莓園摘草莓，看見(jiàn)許許多多的大草莓，我的口水不禁流了下來(lái)，便忍不住吃了一個(gè)，哇！真的又好看又好吃，太甜了！

　　就這樣，草莓之旅在我們的歡聲笑語(yǔ)中也步入了尾聲，這一天是快樂(lè)的一天！這一天讓我永生難忘！

寫(xiě)春游的作文 篇6

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヘS樂(lè)生態(tài)園春游。

　　因?yàn)槭桥c同學(xué)教師一同春游，我的心情甭提有多高興了。第一天晚上，我就讓母親幫我準(zhǔn)備了好多好吃的零食，母親說(shuō)吃不了那么多的，母親她哪里知道，這些好吃的可是我要與同學(xué)們一起分享的。

　　學(xué)校組織的客車(chē)徑直將我們帶到目的地。一下車(chē)，我就看見(jiàn)了“豐樂(lè)生態(tài)園”幾個(gè)大字。豐樂(lè)生態(tài)園其實(shí)也就是植物園，這里的花草果樹(shù)以它的奇、特堪稱一絕，都是我們?nèi)粘：苌倏吹降模�就�?qǐng)跟著我來(lái)看看吧。

　　我們第一站進(jìn)的是熱帶風(fēng)情區(qū)，一進(jìn)去，那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了，好大的`仙人掌啊！我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。因?yàn)樗�的特別，我都沒(méi)顧得上參觀其他的風(fēng)景。之后我們到了瓜果采摘園，最怪異的還是數(shù)鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇，怎么能夠造出如此怪異的瓜果來(lái)呢？最后我們到了金光閃閃的沙灘，一望無(wú)際，好壯闊！那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學(xué)們有的玩沙子，有的在湖邊洗手洗腳，有的在唱著歌，有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食，同學(xué)們都以不同的方式感受著這份美麗。

　　為了留住這份美好，留住我們一同走過(guò)的歲月，教師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。

寫(xiě)春游的作文 篇7

　　星期天，我和班級(jí)同學(xué)一起去春游。

　　今天的天氣真好��！陽(yáng)光溫暖地照在我們身上，小鳥(niǎo)朝我們歡快地歌唱，路旁的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，像美麗的少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在隨風(fēng)起舞，我們還看見(jiàn)了白鴿和花鴿，它們長(zhǎng)得肥嘟嘟的，拍打著翅膀飛來(lái)飛去，好可愛(ài)啊！我們玩得最開(kāi)心的是劃船，湖中心有三條巨大的`鯉魚(yú)，我們?yōu)榱藙澋胶�中心，大家齊心協(xié)力很快就劃到了鯉魚(yú)那里，我們摸到了鯉魚(yú)的尾巴，它們張著嘴好像向人們要食呢！過(guò)了一會(huì)兒，就到了中午，班級(jí)老師規(guī)定五個(gè)人一組吃飯，班級(jí)同學(xué)們大概是餓壞了吧，一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，很快就吃完了。

　　��！春天是多么美麗！我們玩得多么開(kāi)心！

　　回到了學(xué)校，我的腦子里裝滿了一個(gè)美好的回憶。

寫(xiě)春游的作文 篇8

　春游春游春天出來(lái)旅游，今天學(xué)校組織全校春游，因年齡段的原因，所以分地進(jìn)行游。一到三年級(jí)到秀山公園和博物館，四到六年級(jí)到樂(lè)園玩。我作為一（4）的副班，所以就跟著這些小不點(diǎn)跑 �？粗�他們第一次應(yīng)該是第一次，那種快樂(lè)的心情到處都能聞到�？鞓�(lè)在他們的行動(dòng)中表現(xiàn)的淋淋盡至，春游也可以有另一種說(shuō)法，為什么討他們這么喜歡，因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ，他們都是會(huì)快樂(lè)的。大人游的是心境，小孩游的是嘴巴，這就是大小人的最大的區(qū)別。

　　其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚(yú)的場(chǎng)面，他們的.那個(gè)興奮的喊叫聲久久的停留在廣場(chǎng)的上空。各個(gè)爭(zhēng)著要喂魚(yú)，指著那條魚(yú)大那條小，那場(chǎng)景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀看了，呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊(duì)對(duì)中完成了這次的春游。

　　帶他們是辛苦，但是還是期待著下一次，因人生中有些偶然的場(chǎng)景都會(huì)使人產(chǎn)生雀躍的心情。

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