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優(yōu)秀春游的作文優(yōu)秀3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀春游的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀春游的作文 篇1
盼啊，盼啊，終于盼到了這一天。3月17日這一天，大家五年級全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下去蝴蝶山公園春游。那天清晨，幾輛公交車從遠(yuǎn)處向?qū)W校開來。準(zhǔn)備載大家去蝴蝶山公園。由于大家的興奮，沒等老師說完話，大家邊擁擠上了車。那天公交車上滿載著大家的歡聲笑語，迎著晨曦向蝴蝶山公園
的方向駛?cè)�。汽車在寬闊的馬路上行駛，大家更就是急切地盼望快點(diǎn)到達(dá)目的地。過了十幾分鐘蝴蝶山公園才依稀可見。車停了，大家都迅速地下了車。一下車，就看到這漫山遍野的綠。大家還沒來時(shí)，這兒還就是一片幽靜，但就是大家的到來，使這里頓時(shí)熱鬧了起來，等老師交代完事情，大家便三五成群迫不及待地去欣賞公園景色。
首先映入眼簾的就是一片茶山，遠(yuǎn)看茶山重重疊疊的像就是一片綠色的海洋，洶涌而來。這時(shí)的我仿佛置身于大海中一樣。近看茶葉又像一張張小舟。走著走著，就看到兩旁清澈的泉水。靜靜地傾聽這流水聲，猶如一首完美而又動聽的音樂。這時(shí)，我忍不住把手伸了進(jìn)去。冰冰涼涼的真就是比吃冰棒還涼快!接著我又走到山上，看見旁邊盛開的花朵。這真就是"萬綠叢中一點(diǎn)紅。"不知怎的，也許就是我看
花著了迷，忽然間感覺自己穿著紅衣裳。在綠葉的襯托下，在微風(fēng)中盡情地翩翩起舞。突然，同學(xué)的叫聲打斷了我的遐想。這時(shí)我真想摘一朵那迷人的花，但又生怕弄壞了這美好的`景致。
我繼續(xù)走，不知不覺踏上了一條田徑小路，來到一片竹林。我特別喜歡竹子，聽人講竹子有許多用處，可以做竹凳、竹籃、竹席等。不僅就是這樣，我還很欽佩它的性格，你瞧，它不論就是烈日炎炎的酷曬，還就是狂風(fēng)暴雨的吹打，它始終就是如此般綠。這讓我不禁想起鄭燮的一首詩："咬定青山不放松，立根原來破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳出鳥語，十分幽雅恬靜。
接著我又來到了一片綠草如茵的草坪上，又就是另一幅畫面。綠茵茵的草坪像就是綠色的"地毯"。"地毯"上的幾朵野花伸出了頭，像就是在歡迎大家這些不速之客呢!這時(shí)我感覺到有點(diǎn)累，于就是就坐在草地上休息。然后吃了點(diǎn)東西，就懶洋洋地躺在草地上了。感覺就像在海灘中一樣；在海灘中沐浴著陽光；深深地呼吸著新鮮的空氣�？粗矍暗囊环吧�，除了天空的藍(lán)，就就是漫山的綠。我躺了一會兒，看其它人都走了，于就是我也慢悠悠地站起來，伸一伸懶腰，接著踏上了來時(shí)的路。我依依不舍地上了車，在車上我不時(shí)地回頭望，在陽光照射下的蝴蝶山公園，顯得更加美麗了。在歸途中，蝴蝶山公園那令人陶醉的景色依然深深地印在我的腦海里。
優(yōu)秀春游的作文 篇2
昨天，我們?nèi)Ｈゴ河�，春游的地點(diǎn)是百萬葵園。我們?nèi)サ桨偃f葵園的時(shí)候，看見可愛的`小鴿子在空中飛呀飛，像在為我們跳舞，屋檐上有許多燕子的窩，我們看見一只燕子?jì)寢屧诮o小燕子喂食呢！
我們來到玫瑰園看玫瑰，那里的玫瑰五顏六色，真漂亮！我們還在玫瑰園照了一張相片呢！接下來我們?nèi)コ灾形顼埩耍規(guī)砹闶扯急怀酝炅�，吃的真飽呀�?/p>
我們又繼續(xù)趕路了，來到長滿薰衣草的地方，那里花香撲鼻，我都不想離開了。我們還去看了小狗、小豬，要是講最精彩那就是走迷宮了，我一共走了三次，每次都迷路，要不是跟著班級同學(xué)走，還要走很久呢！
昨天真高興呀！
優(yōu)秀春游的作文 篇3
今天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來到了龍城前面。你一定會奇怪：“你們班同學(xué)去龍城前面干什么呀？”那我可以興奮地告訴你：“我們是要到龍城前面集合，然后一起去春游�！蔽覀冏狭舜蟀蛙嚕�(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了目的地——南樂。
第一站：聯(lián)誼千佛小學(xué)
首先，我們來到了千佛小學(xué)，這里到處都很破，跟我們學(xué)校相比，真是差遠(yuǎn)了！在千佛小學(xué)的大門口，站著七、八名同學(xué)，她們手里都拿著一朵花，嘴里興奮地喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”接著，我們在小廣場上站好了隊(duì)，開始為他們表演節(jié)目�？�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，聲音洪亮，讓千佛小學(xué)的同學(xué)們很驚訝，也很興奮。
最后，也是最重要的時(shí)刻，那就是——我們?nèi)ズ颓Х鹦W(xué)的同學(xué)們結(jié)對子、手拉手、心連心，去幫助他們。我們插到了他們中間，我看了看，我和一個(gè)比我矮許多的小女孩結(jié)對子。我們先互相交換了聯(lián)系卡，我才知道，她叫姚瑞潔，竟然也是四年級的同學(xué)。然后，她又帶我來到了她上課的教室。這里可真簡陋，就橫七豎八地放著幾只凳子，也沒有桌子。四周的墻都成黃的了，還裂了許多縫，黑板也不是那么光滑，而是坑坑洼洼的。
看著這個(gè)學(xué)校，我的心里特別難受，不由得開始反思：這里那么艱苦，我們的學(xué)校比這里好多了。我過著衣食無憂的`生活，我想要什么，就可以得到什么，可我還總是不滿足，總是想得到更好的好東西�？墒�，千佛小學(xué)的同學(xué)們這么貧困，他們卻很滿足。以后我要學(xué)會知足，少向爸爸媽媽要東西。
第二站：參觀倉頡陵
倉頡大家一定都知道吧！他是我們現(xiàn)在用的漢字的創(chuàng)造者，被尊為“造字圣人”。他的墓就在南樂，所以，告別了千佛小學(xué)，我們就又來到了倉頡陵。
我們先走進(jìn)第一道大門，里面是一個(gè)小廣場，我們又走進(jìn)了第二道大門。我最感興趣的是一個(gè)倉頡的雕像，他雖然是兩只眼睛，卻有四個(gè)瞳孔，真是嚇人呀！再往里走，我又看見了倉頡爺爺和倉頡奶奶的雕像�？粗麄冏谀抢�，我心中不由得升起了崇高的敬意。
看著雄偉壯觀的倉頡陵，我肅然起敬，是倉頡根據(jù)鳥的足跡、山川、草木、黍稷、龜紋、蟲蛇……創(chuàng)造了文字，我們中國才有了“古國”的美稱，才有了輝煌的今天。
第三站：草莓園摘草莓
吃過午飯后，我們又來到了草莓園。這里整齊地排列著一個(gè)個(gè)大棚，我們小組選了一個(gè)草莓又大又紅的大棚，就進(jìn)去摘了起來。這里面熱極了，我先嘗了一個(gè)草莓，真是又甜又涼，香甜可口，好吃極了！于是，我便開始努力地摘草莓，不一會兒，就摘了半筐。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，我們就要回家了。今天的春游，讓我收獲了快樂：今天的春游，讓我懂得了珍惜；今天的春游，將永遠(yuǎn)令我難忘。
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