遠航的帆初三作文
飛不到彼岸的鳥，不是沒有翅膀，而是少了彼岸的信念。
——周國平
那是一艘神采飛揚的航船模型，似乎可以劈波斬浪，遠航萬里。那是我的一份生日禮物，只是我未讓它試過水，只怕它沉下。
也是那時吧，在接到禮物的那些日子里，剛巧進行了期中考核，可謂是自我感覺最為良好的一次。
人真是古怪，剛剛幾天還擔(dān)心那航船將沉下來，結(jié)果考完試，心情一好，便帶那模型去了湖邊，水位正常，風(fēng)速正常，各項指標(biāo)正常！此刻，那船仿佛也饑渴難耐了，幾乎要主動掙脫我的手，沖向那湖泊。好的，一路順風(fēng)，船行得十分平穩(wěn)，我不禁揚了眉毛，嘴角揚起的弧度也越發(fā)明顯。
是的，一切都很順利，除了船無法拐彎。
嗯，這是什么？古怪的東西，還是別裝在船上吧。
我這才憶起，裝船模那天，一個細微的桿子未裝。也就是這樣，最終狼狽地請漁民幫忙，拿回了湖中拐不了彎的船。
也許下午的'考試成績能給安慰吧。我想著。
回到家，才發(fā)現(xiàn)自己未曾給船裝上帆。
返回校，才明白自己未向考試注入細心。
船，無法航行。試，更是考得很爛。
可我明明準(zhǔn)備了呀，我想著。
也許吧，復(fù)習(xí)沒有太多幫助。
消沉的味道總是在不經(jīng)意間彌漫，直到令你窒息。受過考試挫折的我，呆呆地坐在椅上，看著那慘不忍睹的試卷，也看著那失敗的航船。只能這樣嗎？
這是你的帆。
母親拿來了當(dāng)初被我忽視的桿子，還有一摞復(fù)習(xí)資料，扔在了書桌上。
是嗎？我將那帆有意無意裝到了船上，再次去試水。
直至船拐過那熟悉的地點，我才咬了咬牙。不能這樣！
帆是船的支撐，而我卻丟失了它，怎可如此？翻開那資料，重新復(fù)習(xí)。
堅信著，只要努力，一定會有收獲！
重拾信念，不寫低沉。
終于又在又一次考試中成功。
帆是船的支撐，只有帆，才能將船渡到彼岸，人也是這樣，只有自己的帆，自己的信念，才渡得了自己。
愿那帆，終將我的船渡過進空，渡往彼岸。