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        時間:2021-05-25 19:32:33 初三作文 我要投稿

        我在失敗中感到幸福初三優(yōu)秀作文

          生活中不是缺乏美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

        我在失敗中感到幸福初三優(yōu)秀作文

          ——題記

          生活中有很多幸福,有很多美麗的東西,但是在我看來,所有的美,所有的幸福都不及閱讀所帶來的幸福更甜蜜,我愛閱讀,我更愛從中得到的啟示。

          一直以為,生活就如同一杯白開水,平淡無奇。每天,都不過是重復著相同的動作,一遍又一遍。每天,看見的都是相同的景色,毫無欣喜可言。

          初讀海倫的《假如給我三天光明》,純粹是用以來消遣時間的。那時,不過是剛?cè)氤踔校蓺馕疵摰男『。自然也體會不到這社會的復雜,殘酷。

          對于海倫,當時也僅僅局限于一知半解之中。僅僅是知道,她是美國一位偉大的作家,早早就失去了光明,處在黑暗之中。

          又一次重溫,仍舊是在父親的督促之下。

          迫于無奈,不得不又將整篇文章細讀了一遍,也刻意去了解了海倫的生平資料。

          這一次,卻被深深地震撼了。

          沒有料想到,這樣一個幾乎一生都幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福,還被美國《時代周刊》評選為20世紀美國是大英雄偶像。

          她一生的88個春秋,有87個是在無光、無聲、無語的孤絕歲月中度過。

          然而,正是這樣一個弱女子,真正向我們詮釋了“生命”二字的含義。

          海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡,或者說,上帝讓她來到人間,是向常人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病,連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來,眼睛燒瞎了,耳朵燒聾了,那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此,她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷進了痛苦的深淵。

          1887年3月3日,對海倫來說這是個極重要的日子。這一天,家里為她請來了一位教師──安妮·莎莉文小姐。

          從此,海倫迎來了她生命的又一個春天。

          正如海倫在《再塑生命》中一文所說的“我似乎能感覺得到,她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切愛的人——安妮·莎莉文老師!

          安妮·莎莉文小姐用她的耐心和高超的教育藝術(shù)喚醒了海倫的靈魂,給予她光明、希望、快樂和自由。

          因為安妮,又重新喚醒了海倫的求知欲望;因為安妮,海倫從之前的陰影中走了出來;因為安妮,海倫又一次擁抱大自然;因為安妮……

          可以說,在海倫的眼里,安妮·莎莉文老師就是那個給予她再生的人,也是她會用一生銘記的恩人。

          誠然,安妮·莎莉文老師確實在海倫的成長道路上起到了至關重要的作用。但是,我認為,另一個更為重要的因素則是因為海倫本身的聰慧,堅忍。

          馬克·吐溫就曾經(jīng)說過這樣一句話:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒!

          馬克·吐溫,同樣也是一個美國文壇上的泰斗級人物。可他卻能說出這樣一番話,足可以看出海倫·凱勒在世人心目中的重要地位以及影響。

          海倫·凱勒,一個美國,甚至世界文壇上的傳奇女子。她給我們后人留下的,不僅僅是幾部作品,更多的是人生的啟迪。

          一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的'單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

          可以想象,對于海倫來說,要學會如此多門外語,不是可以輕易辦到的。和她相比,我們很多正常的,四肢健全的人都會自嘆不如。不是因為沒有海倫的聰明才智,而是缺少了那樣一份毅力,一份堅持。

          海倫是不幸的,當她還是一個剛學會說話不久的幼兒時,疾病就剝奪了她欣賞這個世界,開口與人交流,聆聽悅耳的鳥鳴的權(quán)利,只留給了她一片黑暗,讓她一個人在黑暗中掙扎、徘徊。

          她又是幸運的。命運讓她結(jié)識了安妮·莎莉文小姐,并且因為她,從此仿佛找到了打開知識大門的鑰匙。于是,她一步步地,努力著前行,去往那個夢中的知識殿堂。

          知識,改變了海倫的命運,將她從黑暗中解救了出來。

          她自己也將求知比作登山。

          愈是困難,就愈能激起她要強的心理,就愈想去征服眼前的困難。

          跌倒了,拍拍身上塵土,直起身來,帶著傷痛繼續(xù)向上攀登。每一天,都不斷努力著;每一天,都爭取點滴的進步。直到一步步攀上知識的頂峰。

          我想,山頂?shù)年柟庖欢〞訙嘏,更加明媚?/p>

          抬頭,似乎只要輕踮腳尖,潔白的云彩便伸手可觸及。碧藍的天空,明凈如洗,映襯出登上頂峰后的愉悅。

          這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!??

          海倫用她手中的筆,記錄下了自己的一生,給后人留下了難以估量的人生財富。

          她無法看見自己一直生活著的世界,卻在她的書中,一一體現(xiàn)了出來。

          書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌。

          海倫一定是用心去感受這個世界的。她用雙手去觸摸,去傾聽整個自然發(fā)生的所有。這樣的她,遠比我們這些不懂得珍惜眼前的常人更為幸福,更為快樂!

          知識,是漫漫人生中的一個方向標,是茫茫大海中的一盞航燈,指引著我們前行,找到正確的人生方向。

          生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?

          珍惜我們眼前所擁有的,何必要舍近求遠地去尋求幸福?

          珍惜我們所擁有的光明,用心去體會這個世界的美好。

          珍惜我們所擁有的健全四肢,盡自己的所能去打拼,去奮斗。

          失去了才知道珍惜。不!我們還沒有失去,但是,我們依然要學會珍惜,珍惜我們所擁有的一切……

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