我上初三了作文500字（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我上初三了作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我上初三了作文500字 篇2
二零二一年九月一日，舒適而放松的暑假生活“壽終正寢”，我成為了一名九年級的大朋友。這是中考前的最后一年，也勢必是我最苦最累的一年。
時間似乎過得挺慢的，只有在回頭的時候，才會驚覺，原來已經(jīng)過了這么久了。
回望兩年前，那時我剛踏入初中的校門。那所學(xué)校還不是東絳，而是一個以自律為主的快樂教育方式的國際學(xué)校。那種環(huán)境極度放松，一年有大半年在放假的私立學(xué)校，可我極沒有自制力，一年幾乎什么也沒學(xué)進(jìn)去。又加上課本不同，我轉(zhuǎn)回東絳以后成績戳在倒數(shù)雷打不動，我干脆破罐子破摔了。
初二，又浪費一年。
如今初三，我意識到中考近在眼前。高中，三加二，甚至沒學(xué)可上，是我面臨的選擇。我熱愛美術(shù)，“川大”是我的夢想，那我怎么能不上高中？我開始著急，害怕�！白詈笠荒炅宋也排�會有用嗎？”我不斷詢問自己�！霸囋嚢�，就先堅持半個學(xué)期吧。”我對自己說道。
可我沒想到，連續(xù)兩年的放飛自己，我的身體似乎形成了生物鐘，上課鈴響就困的要命，下課前五分鐘才清醒起來。從七點到十八點，這持續(xù)十一個小時的學(xué)習(xí)對一個兩年沒學(xué)習(xí)過的人來說，真的很難集中注意。今天是我第一次嘗試跟上班級的腳步，真挺累的。我不知道我是不是三分鐘熱度，但，為了你的愛和夢想總該拼一拼吧。
這其實是我想寫給自己的一些話。對不起啊，之前兩年的肆意妄為差點斷送了你的前程啊，但你還有機(jī)會啊，千萬別輕易放棄，滿懷希望就會所向披靡，我在終點等你。
我上初三了作文500字 篇3
雖然我們初三開學(xué)僅僅兩周時間，但我卻感觸良多。
到了初三，我們的睡眠時間大幅度減少，導(dǎo)致我有一些不適應(yīng)，上早讀和晚自習(xí)有時會打瞌睡，但是一想到自己只有不到一年的時間就要中考時，我便會使勁地擰一下自己的大腿，讓自己清醒起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。
初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏非常緊，到了初三后，我們加了一門化學(xué)課，老師講課的速度也比以前快了許多，因為我的基礎(chǔ)有些不扎實，所以每天晚上回到家，我都要把當(dāng)天學(xué)的知識再過一遍，然后才去做老師布置的作業(yè)，為此常常熬到深夜。
上了初三后，我們的體育鍛煉強(qiáng)度又上了一個臺階，每天鍛煉完以后，我全身乏力，大腿酸痛，每每鍛煉到一半我就想放棄，但是為了中考的體育分?jǐn)?shù)，我還是咬緊牙關(guān)堅持到了最后。
初三，雖然相較與初二，只升了一級，但是初三就意味著要面臨中考，而中考是我們?nèi)松械牡谝粋�大考，它決定了我們能否上高中，是進(jìn)入重點高中還是普通高中，就看我們在這一年的努力程度與學(xué)習(xí)效率了。
在初三，我要比初一初二更加努力地學(xué)習(xí)，同時，不能死學(xué)，要制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，勞逸結(jié)合，為了自己理想中的高中而拼搏奮斗。
背負(fù)著父母的期望，懷抱著青春的夢想，我在初三的學(xué)習(xí)路上，朝著目標(biāo)堅實地邁進(jìn)著。
我上初三了作文500字 篇4
時間匆匆如白駒過隙，經(jīng)歷了八個月的宅家網(wǎng)課生活，新學(xué)期開始了，終于回到了熟悉又“陌生”的校園。
換了一個新的身份，懷著一種不同的心情，迎著初升的太陽和涼爽的秋風(fēng)走到新班級——初三八班。見到了久違的同學(xué)，同學(xué)們都是非常興奮，分工合作打掃班級，讓我又一次感受到了大家在一起的快樂。
一起忙乎了好一會兒才安頓下來，老師說了一些關(guān)于中考的分?jǐn)?shù)線問題，以及上一屆初三的錄取情況，這讓我壓力倍增，因為競爭遠(yuǎn)比我想象的要激烈。生、地會考已經(jīng)以滿意的成績結(jié)束了，第一個關(guān)卡成功通過。那么現(xiàn)在新的關(guān)卡又開啟了——這個匆忙到來的初三和即將來臨的中考，它們讓我興奮但更多更多的是緊張和壓力。其實挺喜歡快節(jié)奏的生活，連軸轉(zhuǎn)起來會感覺每天都很有希望，而且也不會有時間想那些亂七八糟的事情。但有時也會壓的喘不過氣，想要趕快逃離，不過通向終點的路上有太多未知，希望自己能夠一步一個腳印，不焦慮，不迷茫。
學(xué)校安排最好的老師，交警在校門口立好了崗，爸爸、媽媽和奶奶準(zhǔn)備不同的營養(yǎng)餐，即使站著都能睡著也要陪我到凌晨……所以，人人都在為我們的初三努力，自己更應(yīng)該竭盡全力。念著秋風(fēng)的蕭瑟，用一支筆，一顆拼搏的心，書寫青春！
初中最后一年，愿善始善終，多遠(yuǎn)，都可以到達(dá)！
我上初三了作文500字 篇5
看花開花落，觀云卷云舒，聽潮漲潮退，兩年的韶光悄悄滑過，沒有重量，似微醺的晚風(fēng)，掠起我心中的波瀾……
專注的目光
進(jìn)入初中后，也許隨著年齡的增長，心靈也變的銘感起來了。害怕、擔(dān)心、無助……似乎一起涌上了每個人的心頭。
看！上課鈴前的兩分鐘，原本嘈雜的走廊上鴉雀無聲，這是怎么一回事呢？哦--原來同學(xué)猛都安安靜靜的坐在班里預(yù)習(xí)著下一節(jié)課的知識呢！
看著那一雙雙專注的目光，掠起了我心中的波瀾，不禁感嘆--最美的風(fēng)景莫過于此了吧。
堅定的目光
五月過了，太陽增加了它的威力，花兒都躲在了陰涼的地方，不想在爭妍斗艷了，可我卻看到了有石榴花一樣精神的同學(xué)們正在生生不息呢！
那一雙雙簡單的目光，略起來我心中的波瀾，不禁感嘆--最美的風(fēng)景莫過于此了吧。
避讓的目光
小時候，含笑的目光就像蜜糖一樣，芳香般的甜蜜膩了我的心，長大了，溫暖的目光就想水淡了我的心。
還記得學(xué)校舉行的扶貧捐款活動中，同學(xué)們爭先恐后的拿出自己零花錢；1元，2元，5元，20元……甚至100元向貧困生伸出了援助之手，這些錢雖然不多，但表達(dá)著我們每個人的一份心意，一份關(guān)愛，我們都期盼著貧困山區(qū)的小朋友也能早一天上學(xué)呢。
‘朋友'多么熟悉��！就是這一個簡單的此話讓我們想起了很多，有酸，有甜，有苦，這一期都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了朋友之間的友誼。
我上初三了作文500字 篇6
今天天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對昨晚的壞消息。這對我是一個打擊。
明媚的陽光下，班主任來找我，讓我跟他一起去。啊，不服從老師的命令很難，我只好乖乖的跟著他。老師問我為什么從昨晚開始就一直戴著臭臉，我把出處說的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對我說：“過去的就讓它過去吧�？荚嚥患案癫荒芄肿约�。失敗不是一生的失敗。考試只是讓我們了解一些自己的知識。不代表一個學(xué)生的思想，素質(zhì)，性格。相信你能理解。況且又不是中考，你還有時間補(bǔ)救�！薄缓笪疫�講了一些人生哲理激勵我。
眼淚在風(fēng)中打轉(zhuǎn)落下。吳老師，你知道這是我報答父母最好的禮物嗎？媽媽從來不指望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書�，F(xiàn)在，我讓她失望了。我一次都受不了，更別說面對未來了，但我對自己說：“一次就夠了，我不會被挫折打敗，我不想看到媽媽為我難過。
媽媽！我會盡我最大的努力，為我的未來，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對老師說：“謝謝你，你讓我明白了一個偉大的道理，讓我的生活更加有趣。”老師，我從您那里了解到，生活中有很多事情我們需要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對自己說：沒有挫折，就沒有成長；當(dāng)你失敗時，你不能總是說失敗是成功之母來安慰自己。你應(yīng)該找出失敗的原因，解決它，獲得成功。
這些都是從你身上獲得的，我會像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個好老師我很驕傲。
我上初三了作文500字 篇7
真正的朋友是由兩個身體孕育而成的靈魂。亞里士多德
《羚羊木雕》班，老師在黑板上寫了“友誼”兩個字。這大概是我第一次接觸到這兩個字。
“朋友之間感情深厚，關(guān)系密切”是對友誼的字典式解讀。“友情”這么重的感情，怎么用四個簡單的字來形容？
俞伯牙摔琴謝知音的故事一直流傳至今。那句“孩子死了，博雅再也不打鼓了�！倍嗌偃吮凰袆�。在我看來，《高山流水》之所以成為永恒的絕唱，經(jīng)久不衰的原因不僅僅是因為它的曲折和優(yōu)美的表達(dá)，還因為它在古代時期的精彩故事。
眾所周知，曹操是歷史上的奸臣，但誰知道他也有動人的一面？當(dāng)時“挾天子以令諸侯”的局面剛剛形成，他想起了蔡邕，他也是老師，也是朋友。蔡邕一生無子，只有一個女人，趙霽，被匈奴抓走了。曹操不遺余力贖回她，回到中原。趙霽創(chuàng)作了許多傳世佳作，如《胡笳十八拍》和《悲憤詩》。趙霽在歷史上是蔡文姬。
一代武則天的生活離奇?zhèn)髌妫幻鏌o碑，給她增添了一絲神秘。她有一個好朋友一直在背后給她建議，默默支持她。他不像張建志那樣報喜不報憂。他就是被武則天稱為“故國”的狄徐人杰。
說到這里，友誼到底是什么？友誼不是那種，逐漸從純粹的無形到虛假的有形的感情，也不是那種金錢可以買到的物質(zhì)，就像亞里士多德說的那樣；真正的朋友是靈魂，在下一個身體里孕育。
我上初三了作文500字 篇8
在這塊黑色的黑板上，我們有無數(shù)的記憶。
黑板上的單詞被寫，然后被擦除，擦除，然后被寫，重復(fù)。就這樣，一天過去了，幾天過去了，幾周幾個月過去了。
當(dāng)我再次看到黑板時，我覺得它充滿了記憶。
黑板很舊了。有時候?qū)懺谏厦娴淖趾茈y擦掉，即使擦掉也會流下淡淡的痕跡。
黑板上，有語文老師優(yōu)雅的字體和帶著清香的優(yōu)美詩句；有數(shù)學(xué)老師寫的字跡清晰的復(fù)雜公式；有英語老師寫的異國句子；還有政治老師留下的有意義的人生哲學(xué)。
黑板上，有老師考前孜孜不倦的教導(dǎo)和鼓勵；還有家長在考完試后的“家長會”上督促的話；獨木舟上有一個漂亮的100分；刺刀下也有羞澀的圓痕。
黑板在我們心中是神圣的。每次有幸登上領(lǐng)獎臺，我們都會用手臂加油。
還記得自信地走上講臺，大張旗鼓地解決數(shù)學(xué)題的喜悅；還記得因為準(zhǔn)備不足寫錯字時的羞愧；還記得當(dāng)初選學(xué)生會，選班委，選“三好”時的激動；我仍然記得老師們誠摯的話語。
有一次被老師叫去黑板上做數(shù)學(xué)題，因為最后一道題忘了寫答案，被老師嚴(yán)厲批評；有一次，我作為班級代表，每天在黑板右下角寫作業(yè)，這屬于我那個充滿回憶的地方；有一次，因為在黑板上亂涂亂畫，被老師打了一頓；有一次，眼淚因為疼灑在黑板上…
這個快速黑板讓我想起了很多，它可能會成為我永遠(yuǎn)的記憶
看著黑板，美好的小學(xué)時光變成了清晰的鏡頭，在我眼前回放。畫面飽滿，消失；滿了，沒了。驚喜和酸楚的感覺涌上心頭，該走了。
我上初三了作文500字 篇9
我叫葉塵，我是紫淵帝國騎士家族第14代單傳，我的父親是騎士中的傳奇。他9歲就拔出了家族世代使用的圣劍——戰(zhàn)天，15歲獨自斬殺敖山之巔的飛龍，21歲屹立在騎士團(tuán)頂峰。但是我從來沒有見過我的母親，只知道她是異國的公主。
自從我會站立開始就就被逼著進(jìn)行苦不堪言的訓(xùn)練，每每看到別家的孩子在玩耍時，我都孤獨的揮舞著手中冰冷的劍。我問父親：“為什么我每天都要訓(xùn)練，而別的孩子不用？”父親只冷漠的說了一句：“因為你是葉靈家族的后人，你體內(nèi)流淌的是葉家的血�！薄澳俏沂裁磿r候才能和別的孩子一樣？”我補(bǔ)充問到。父親藐視的看了我一眼，說：“除非你能打敗我！”。那一年，我6歲。
那以后，我起得比以前更早了，也比以前更勤奮了。終于在我8歲半的時候我拔出了祖宗靈位前的“戰(zhàn)天”，這把劍的劍柄兩邊嵌著一藍(lán)一紅兩顆寶石，劍的主干是不知名的材料。劍碑上刻著：斬妖龍以定乾坤持圣劍以安天下。我拿著劍朝著石碑一劈，感覺不到絲毫阻力，石碑便斷成了兩半。頓時我笑了，因為我拔劍比父親早兩年，那一夜我沒睡。第二天我找父親挑戰(zhàn)，父親同意了。
在后院，我和父親擺好了陣勢。我拖著劍沖向父親斬去企圖先發(fā)制人，只見父親身子一側(cè)，一腳踹飛了劍，又一拳打飛了我，等我回過神來劍已經(jīng)架在脖子上了，頓時我有一種恐懼——一種對死亡的恐懼。父親嘲笑著說到：“就著種水平，就來找我？我看你是找死吧！”說完，他把劍插在地上頭也不回的走了。
我上初三了作文500字 篇10
踏入初三的大門，意味著進(jìn)入了一個緊張的階段，整個初三都伴隨著一種緊張的氣氛。課后，大多數(shù)學(xué)生把大部分時間花在學(xué)習(xí)上，因為每個學(xué)生都想取得更好的成績。
新老師教新學(xué)生帶著新目標(biāo)出發(fā)。
每天從早到晚重復(fù)：上課，上課，上課，上課，上課，上課練習(xí)。生活很無聊，但每天都很精彩，因為你可以在知識的海洋中旅行，所以在無聊的生活中會變得很有趣。
在學(xué)校，學(xué)生用好奇的問題和老師討論，尋找答案。
課后，所有的學(xué)生都喜歡在操場和教室里玩耍，有些學(xué)生會留在座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在家庭作業(yè)方面，一些學(xué)生認(rèn)為時間太多了。在我看來，時間就像海綿里的水。越擠越談作業(yè)。只是每天的日記，讀書，作業(yè)本。如果你不想做，你會感覺更多。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣，你就不會厭倦它。在我看來，學(xué)習(xí)就像一本書，是進(jìn)步的階梯。初中三年，我一直堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創(chuàng)造未來。雖然之前學(xué)習(xí)成績不是很好，但我沒有放棄，因為勝利就在不遠(yuǎn)處向我招手。
進(jìn)入三年級以來，我們班已經(jīng)有很多大師了。老師分組競爭，競爭學(xué)習(xí)，競爭學(xué)習(xí)。分組的目的是互相幫助。度好和度差的版主互相配合，為自己的群體爭奪分?jǐn)?shù)。這個班成了一個競賽場，高手們互相較量。
為了自己的明天，從今天開始努力，創(chuàng)造自己的未來。
關(guān)于開學(xué)我就知道這么多。這些都是我精心挑選的精華。
我上初三了作文500字 篇11
光陰似箭，日月如梭，非常快一個暑假過去了，又一個新的學(xué)期開始了。
早上，我見到久別重逢的同學(xué)，他們有些在認(rèn)真地念書，書聲在教室里回蕩著；有些在議論暑假去什么地方玩了，一個說去了四川，那個說去了廈門，這個又說去了臨海，忽然又冒出一句來：我去了大陳島。我也不列外，也大叫起來：“我去上海了�！�
過了一會兒，老師攜帶一個新同學(xué)進(jìn)了教室，他的名字叫潘贊伊，幾個同學(xué)笑起來，小聲地給他取了個外號，叫做雷伊。我聽了，偷偷地捂住嘴巴笑起來。
這個時候，大家的新數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)去，她高高的個子，一雙炯炯有神的雙眼，兩只耳朵聽得出任何細(xì)小的聲音，樣子平易近人，聽說她上課非常認(rèn)真，耳聽為虛，眼見為實，我上了一節(jié)她教的課后，發(fā)現(xiàn)她教得果然十分認(rèn)真。
下課后，我看著書包里的新書，真期望可以快點用上這部分書，但心里卻想著暑假里，自由的生活，對比起來，學(xué)校的生活太沉悶了。我來到走廊上，正好碰到了羅老師，她對我說：“張羽翼，我將來不可以再告訴你們了，期望你們將來能學(xué)得更好�！闭f這句話時，教了大家三年數(shù)學(xué)的羅老師看上去有的傷感，我的心情也有的悶悶不樂�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我告別了羅老師，去上課了。
在上這節(jié)課時，我對自己說：在這個新的學(xué)期里，我必須要改掉粗心的不好的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個全方位進(jìn)步的好學(xué)生。
我上初三了作文500字 篇12
開學(xué)，聽到這個詞大家都搖搖頭，為何呢？由于大家厭學(xué)，大家不想天天都要早早的被父母從床上把在做美夢的我，給拽了起來！
大家在暑假的時候一天一天的過去，可是每當(dāng)大家看到還有一天、兩天。就開學(xué)的時候大家就又會被父母說，趕快籌備吧，快上學(xué)了！
看著一天一天的日歷，被撕掉，仿佛突然一下子從，天堂摔倒了地獄，仿佛大家吃了兩個月的棒棒糖一下子又吃了口苦瓜！
今天開學(xué)了，雖然我有點不想起床，但一想到我今天開學(xué)了，我還是從床上爬了起來。
到了我熟知的學(xué)校，我突然有一種特別激動的心情，大概可能是我太期待大家的新教室了吧！
我看到了剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)一年級弟弟妹妹們，看到他們我想起了我上小學(xué)一年級的時候，大家平易近人的'語文老師也是大家的班主任和大家的數(shù)學(xué)老師李老師領(lǐng)大家參觀了大家學(xué)校的個個角樓�？粗麄兠恳粋�臉上的有著最純真無邪的笑容。
他們都有新老師了，大家的老師會變么？我想應(yīng)該會吧！什么老師變都行，只須語數(shù)英這三門老師不變就好，畢竟他們是主課老師，他們更知道大家，想來在學(xué)校最知道大家的應(yīng)是教了大家四五年的老師那的人就是班主任。他是最照顧大家的。
同學(xué)們開學(xué)了！好好努力吧，大家又長了一歲，應(yīng)該更懂事愈加孝順爸爸媽媽了吧。
開學(xué)了認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！加油！
我上初三了作文500字 篇13
我還記得三年前我們是學(xué)校最小的兄妹，現(xiàn)在變成了實驗中最大的兄妹。我們在三年級。
作為一名初中生，我們已經(jīng)走過了初中三分之二的路程�；叵肫鹞覀円黄鹱哌^的快樂時光，不得不感嘆時間過得真快，仿佛昨天才踏入實驗中學(xué)，在校園里好奇地跑來跑去，今天已經(jīng)坐在初三的教室里了。六年級軍訓(xùn)，七年級志愿服務(wù)，八年級紅巡，都將是我們記憶中不可磨滅的瞬間。我們在操場上玩，在實驗室做實驗，在教室里積極思考和說話。我們一直在成長，在學(xué)習(xí)，我們度過了一段充滿活力的時期。
在學(xué)校的每一分鐘都不一樣。但是進(jìn)入初三以后，課程多，學(xué)術(shù)負(fù)擔(dān)重，要合理利用每一分每一秒，把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上。
有人說初三是一條湍急的河流，但只要拿著理想的槳劃過去，就能欣賞到美麗的風(fēng)景。的確，也許我們會發(fā)現(xiàn)初三的生活枯燥無味，但只要我們真正明白學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不會枯燥，就像我們常說的“是一種吃苦而不覺得苦的狀態(tài)”。
第三天意味著初中學(xué)習(xí)的結(jié)束，代表著初中最后一場戰(zhàn)斗的起點。松弛的神經(jīng)要重新繃緊，床邊的鬧鐘會喚起清晨的聲音，但我們?yōu)槭裁床灰苑潘傻男膽B(tài)去面對呢？
衷心祝愿我們留在實驗的最后一年，初三的所有同學(xué)都能齊心協(xié)力，最終得到滿意的結(jié)果，可以驕傲的豎起大拇指！
最后，讓我們大聲宣布：“初三，我們時刻準(zhǔn)備著！”
我上初三了作文500字 篇14
馬上就要開學(xué)，開學(xué)后我就是初三的學(xué)生。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場。自己慢慢地有一點危機(jī)感，害怕同學(xué)超越自己。為能在初三學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會放棄，放棄我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單�，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己，我有自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好。為自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
我上初三了作文500字 篇15
暑假馬上就要結(jié)束，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中，一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的竟?fàn)幦绱思ち遥瑸楸M快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學(xué)習(xí)計劃：
一、做好預(yù)習(xí)工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應(yīng)記筆記。
二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
三、盡量抽出時間復(fù)習(xí)老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。
四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補(bǔ)。
五、上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學(xué)習(xí)計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進(jìn)，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。
我上初三了作文500字 篇16
伴隨著泛著墨香的紙張，我進(jìn)入了我的初三……
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場！殺氣騰騰，勝者只有一個！還以為是群雄逐鹿的獵場！競爭激烈，但獵物只有一個！
但一切似乎很平靜，開學(xué)，上課，下課，放學(xué)，與往常并沒有什么不一樣，我總覺得初三相對于初二初一應(yīng)該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點緊張的氣氛。
直到半夜睡覺被凍醒時看見舍友挑燈夜讀，一心喊著要“殺進(jìn)衡水！”的時候，我才大徹大悟，原來真正初三缺少的不是那一點緊張的氣氛，而是緊張的意識！
而緊張的意識來源于對初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對自己的信心
學(xué)習(xí)是一個認(rèn)知的過程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考！
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心！只為了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達(dá)什么個高度！
我相信：拼搏過，才能無怨無悔！努力過，才能對得起自己！
初三，是一個努力的年代，一個勤奮的年代，一個拼搏的年代！倒計時已經(jīng)開始，我們是否能在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造出無限的輝煌？
我的青春我做主！我的初三我奮斗！
我上初三了作文500字 篇17
初三，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。
綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂……在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學(xué)會以更多的顏色來形容初三的生活�；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂�？嗟筋^那就是甜！
古人云：“苦盡甘來�！辈痪褪侨绱藛幔�
我上初三了作文500字 篇18
一個暑假悄然飛逝，同學(xué)們在又聚集在這久違的校園之中，其中，上一屆初四的身影依然消失，卻多了一群互不相識的初一新生。
第一天早上，我早早的來到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)還有更多的同學(xué)比我來得早，應(yīng)該是比我更激動，更興奮吧。
從我進(jìn)入教室的一刻起，一直到諸位新來的老師進(jìn)來介紹自己，我們組的趙子汝一直都沒有來，直到彭老師登上講臺，說趙子汝已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我們才明白過來，開始感嘆：兩個月沒見，班里的變化有多大啊。
周一的課程和以往相比沒有一點變化，語文、英語、數(shù)學(xué)、班會這四節(jié)課程輪流上，課程內(nèi)容除了回收暑假作業(yè)，就是檢測，考驗我們的暑假學(xué)習(xí)成果。
到了周二，一切就都恢復(fù)了正常，該上課的上課，該跑步的跑步，好像開學(xué)已經(jīng)很久了似的。
新來的老師對我們班都適應(yīng)得很快，像陳老師，周三就已經(jīng)能叫出我們?nèi)嗳说拿至�。老師們都很幽默風(fēng)趣，其中我們的物理劉勝老師就是這樣的一個人，在課堂上能把同學(xué)們的興趣完全的勾引起來了。還做了不少有趣的實驗，課堂氣氛非�；钴S。
學(xué)校換了一個新操場，滲水性已經(jīng)今非昔比了，中間按了一個環(huán)形的水槽，場地上的水干得比以前快多了：晚上下的雨，第二天早上就差不多干好了。
新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們用全新的面貌和嶄新的精神來歡迎初三的到來，高聲呼喊：初三，我準(zhǔn)備好了！
我上初三了作文500字 篇19
現(xiàn)在我已經(jīng)是初三的一名學(xué)生了，初三有很多未知的知識等待我們探索，希望我能在這一年里取的好成績。
步入初三，我們很多老師都換了，我們對他們很陌生，所以課堂的節(jié)奏提不起來，經(jīng)常被老師批評。我們增加了兩門新學(xué)科物理、化學(xué)，這是我們的學(xué)習(xí)壓力增大，臉拉的比驢還長。
但是，初三這一學(xué)年有很多樂趣，比如說可以進(jìn)入化學(xué)實驗室做有趣的實驗，發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的物理變化，課本也變得越來越有趣，這也使我們的學(xué)習(xí)壓力稍微減輕了些。
開學(xué)第一周，我們幾乎都沒有找到狀態(tài)，課堂上活躍不起來，作業(yè)質(zhì)量也得不到保證，為此，我們班主任開了3節(jié)班會課，每節(jié)都在重復(fù)著的同樣的問題。慢慢的，我們的狀態(tài)逐漸有了轉(zhuǎn)變，課堂上積極舉手，作業(yè)也比以前大有提高，自主性也比以前稍強(qiáng)了點，聲音也更洪亮了，書寫也比以前更好了，我們的臉上也洋溢出幸福的笑容。
初三這一學(xué)年是一個很大的分水嶺，因為中考時，初三的內(nèi)容占70%左右，所以說初三的內(nèi)容如果學(xué)好了，初四就會非常輕松，中考時也會非常愉悅。要想學(xué)好初三的內(nèi)容，就必須跟緊老師的步伐，千萬不能掉隊，當(dāng)然，我們每天都要自主，跑到老師前面去，這樣才能越學(xué)越好，越學(xué)越輕松。
上了初三，對自己的標(biāo)準(zhǔn)要提高，要充分發(fā)揮自己的潛能，一定要跟緊老師的步伐，要找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓枯燥無味的學(xué)習(xí)變得有趣起來。
我上初三了作文500字 篇20
進(jìn)入了初三，我們的作業(yè)也隨之變多了，功課也變難了，也就更需要我們合理安排時間。
作為初三年級的我們，所要學(xué)習(xí)的功課難度可不僅限于初一、初二的小打小鬧了。語文的古文變多了、數(shù)學(xué)的題變難了、英語的知識點變復(fù)雜了、政治歷史的題變得多了、物理化學(xué)的課本看似簡單，但重點都在老師課堂上的補(bǔ)充之中。每天我們都在數(shù)理化與英語的“狂轟亂炸”之中“艱難”度日。
比如，今天的作業(yè)有三張數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練、一張英語卷子、三張政治基訓(xùn)和二十四張化學(xué)基訓(xùn)，再加上每天一篇的隨筆，放到平時，我們根本就寫不完。但是還好，經(jīng)歷了作息時間的調(diào)整，我們一天就有兩節(jié)自習(xí)課。以往初一、初二的時候，我可能會看書，但現(xiàn)在不一樣了，我們大家都在奮筆疾書，一方面是因為升入初三，距離中考越來越近，時間也越來越緊張，其次，謝老師出臺了一項新政策——作業(yè)寫完后方可離開學(xué)校，每位同學(xué)都要為自己選的組員負(fù)責(zé)，組員作業(yè)沒寫完，自己也無法離校。
我認(rèn)為這個政策的確很好，在學(xué)校將作業(yè)寫完后，回到家后有了空閑時間，利用這些時間，我們可以進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，還可以做一些自己喜歡的事情。但是，這就考驗了我們的各項能力。首先必須要能合理安排自己平時的學(xué)校生活，什么時間干什么事兒；其次，還要求我們的寫作業(yè)速度要快，不能左顧右看，光快還不行，質(zhì)量必須達(dá)到要求，這無疑是為我們的考試做準(zhǔn)備。
我上初三了作文500字 篇21
每當(dāng)看到牙牙學(xué)語言的幼兒，看到背著書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會看到自己曾經(jīng)的影子，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的學(xué)生了。
人生的路很長，要面對的坎坷很多，經(jīng)過一個又一個的十字路口，而初三的我此時面對的是人生的第一個十字路口。
初三的節(jié)奏很快，生活很忙，學(xué)習(xí)很緊張。
每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛著微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發(fā)著淡淡的清香，小溪潺潺的流水悅耳動聽，而我卻絲毫不敢放松前進(jìn)的步伐。作文
初三的時光匆匆如流水，時光雖短暫，但我卻學(xué)到了很多，懂得了更多的道理。初三的我很煩惱，因為學(xué)習(xí)的壓力又加重了許多，每天都有背不完的課文寫不完的作業(yè)，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴(yán)厲了許多，要求更高了——課文背誦要精益求精，作文不容許有錯別字的出現(xiàn)，作業(yè)量也增加了許多，我們常常奮戰(zhàn)到凌晨才將作業(yè)寫完。但勇敢的鳥兒勇于與風(fēng)兒拼搏，勇敢的魚兒只有沖破逆流才可以成長。初三的負(fù)擔(dān)很重，因為這是人生的第一個十字路口，不得不為自己的未來立下長遠(yuǎn)的目標(biāo)。我會更加努力，為自己的人生目標(biāo)和理想而拼搏，爭取以優(yōu)異的成績進(jìn)入高中，為初中生活畫一個圓滿的句號。
初三的生活有苦也有樂，初三的生活會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
我上初三了作文500字 篇22
走進(jìn)初三的我們，開始逐漸懂事，開始逐漸承擔(dān)起自己的責(zé)任。
我們還沒有完全褪去初一時的稚氣，還沒有完全放掉初二的頑劣，還沒有細(xì)細(xì)享受微風(fēng)劃過臉頰的輕柔，我們就這樣懵懂地帶著彷徨和期待走進(jìn)了初三，來到了我們?nèi)松牡谝粋�“十字路口”。
進(jìn)入初三之后，來自父母眼中的期待，老人不斷地鼓勵，讓我不禁覺得自己被籠罩在一張無形的大網(wǎng)下。每天都重復(fù)著一個又一個的公式，循環(huán)著一個又一個單詞。老師授課時一次又一次強(qiáng)調(diào)的重點，演算本上一頁又一頁的草稿紙，似乎都在告訴我，初三只有壓力和乏味。常望著天空上自由飄浮的白云發(fā)呆，好想枕在白云上，去四處流浪。
最討厭黑色星期一的到來，心里卻無限期待著周末的大逃亡。好想遠(yuǎn)離那令人心煩的上課鈴，心里卻一遍一遍祈禱下課鈴的響起�？墒峭坏赖懒�(xí)題被解出來，看著分?jǐn)?shù)一點點上去，竟然在壓力和乏味之間，多了幾分欣喜。
還記得從前，常常會雙手撐著下巴幻想著自己美好的未來，望著蔚藍(lán)的天空描繪著自己豐富的人生。如煙的歲月，悄悄從指間溜走，可我卻不會再愛惜。時光荏苒，我會好好把握住手中的船槳，在無盡的學(xué)海中盡情的暢游，去領(lǐng)略自己從未領(lǐng)略過的美景，去登陸自己曾經(jīng)最向往的彼岸，讓我們在花樣的年華里來一次完美的謝幕，去迎接下一場更富有挑戰(zhàn)的表演，在未來回首時，感謝曾經(jīng)的擁有，感謝初三長大的我們！
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