告別童年初三作文600字
驀然回首,自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾,會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海,耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠,“蟲蟲飛,蟲蟲走,蟲蟲不咬娃娃的手,手拉手,光腳丫,摸黑走回家……”。以下是小編為你帶來(lái)的《告別童年的作文》,希望我們的作文能讓你喜歡。
告別童年的作文篇一:
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)我回憶起童年的往昔時(shí),這首歌,總是縈繞在我的耳邊。
春天,花盛開了,花的清香鉆入了我的心田,我悠然回首那似水流年,一切,想起來(lái)都是那么的遙遠(yuǎn),風(fēng)輕輕地帶走了我的童年,我長(zhǎng)大了。真的,長(zhǎng)大了。
回首往事,兒時(shí)的我總是抱著比自己大幾倍的洋娃娃,嘴里還嚼著媽媽買的零食,看著“哆啦A夢(mèng)”變出的各種好玩的東西——“就那么好奇,就那么幻想,這么孤獨(dú)的童年……”
記得,那時(shí)的我總是因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完而被老師罰站,心里充滿了怨恨與不解:為什么小孩子功課沒做完就要受罰,而大人就沒有作業(yè)?“每天要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)……”
帶著幾分憧憬,懷著幾分希冀,輕輕地,我已經(jīng)邁入了青春的大門,瞧!美麗的青春女神含情脈脈地送來(lái)了青春的花束,我懵懂,只感覺已經(jīng)干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我有時(shí)也會(huì)想,青春究竟是什么?
孩子說(shuō),青春是令人向往的季節(jié);青年說(shuō),青春是一杯甜美的葡萄酒;中年人說(shuō),青春是一副五彩繽紛的畫卷;老人說(shuō),青春是一曲悠然而又令人懷念的歌。
走進(jìn)青春,我發(fā)覺,青春是美妙的',然而,青春往往會(huì)在我們的生命不經(jīng)意地流走,只有真正熱愛生命的人才能永葆青春,哪怕已近暮年,也能煥發(fā)青春。表面上的青春并不意味著真正的幸福,只有不屈服于命運(yùn)的人,才能在人生的書頁(yè)上真正地寫下“青春”二字。童年的夢(mèng)固然是美好的,但是已經(jīng)步入青春的我,應(yīng)該立足于現(xiàn)實(shí)的土地,播下希望的種子,辛勤地耕耘,讓千百個(gè)夢(mèng)想成真。
想起《童年》的最后一句——“一天又一天,一年又一年,盼望長(zhǎng)大的童年”。
告別童年的作文篇二:
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們就從那個(gè)曾經(jīng)懵懵懂懂,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限幻想的孩童,變成了一個(gè)個(gè)有理想的少年。
童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給我們留下了太多太多美好而珍貴的回憶。
六年里,我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起拼搏過(guò),一起奮斗過(guò),似乎人世間的酸、甜、苦、辣,我們都一起一遍一遍地品嘗過(guò)。
童年雖簡(jiǎn)單,但不平淡;雖平凡,但不乏味。因?yàn)樵谀抢铮粝铝宋覀冏钶p盈的腳步,灑下了我們最真實(shí)的汗水。
那一張張?zhí)鹈赖男δ,那一個(gè)個(gè)永不服輸?shù)难凵,那一幅幅激?dòng)人心的畫面……時(shí)至今日,一切都?xì)v歷在目。
分別時(shí),傷感、不舍、留戀,像泄了閘的洪水,霎時(shí)間涌入我們的心頭,淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。天下畢竟沒有不散的筵席,縱有再多不舍,再多的揮之不去,也要把它埋在心底,因?yàn)槲覀円验L(zhǎng)大!
升入初中的我們,少了幾分莽撞,多了幾分穩(wěn)重;少了幾分稚氣,多了幾分成熟;少了幾分無(wú)知,多了幾分智慧……
美好而青澀的童年時(shí)光遠(yuǎn)去了,讓我們張開熱情的雙臂,迎接美好的明天吧!
告別童年的作文篇三:
掰著手指頭算一算,我從一個(gè)懵懵懂懂的小丫頭已經(jīng)成了六年級(jí)的學(xué)生,長(zhǎng)大是件很讓人欣慰的事,但在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,我卻高興不起來(lái),考初中的日子近在咫尺,那也說(shuō)明,朝夕相伴的朋友將再也見不到了,和藹親切的老師也漸漸遠(yuǎn)去了,這樣的情況,我竟然有了想哭的沖動(dòng)!
《我們上路了》,是我們剛剛學(xué)的文章,說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),我們?cè)撋下妨,該踏上人生的旅途了……也許在路上我們會(huì)磕磕碰碰,我們的身上會(huì)留下傷痕,帶我們長(zhǎng)大的時(shí)候,一定會(huì)自豪的說(shuō):“我小時(shí)候遇到困難!沒有退縮!”那個(gè)傷疤,也是我們童年最美好的見證!在以后的生活中,所有美麗和殘酷都會(huì)上演,我們的身后沒有退路!
遇到困難,我們不能再一昧的伸手向爸爸媽媽乞求得到他們的幫助,我們已經(jīng)大了,不再是童年那個(gè)“可憐”孩子了,我們一定要用自己的知識(shí),自己的經(jīng)驗(yàn),甚至是自己的小伎倆,好好地闖過(guò)難關(guān),讓他人刮目相看!
童年是一個(gè)人最美好的階段,有了一個(gè)快樂的童年,至關(guān)重要!但是,當(dāng)你離開了這個(gè)階段,不要再留戀了!沒有作用!有的只是傷心:為什么我的童年過(guò)得那樣快?
同學(xué)們!告別童年!讓我們邁這稚幼的雙腳上路,前面可能會(huì)遇到美麗的陷阱,但無(wú)論如何我們都到堅(jiān)定決心,腳踏實(shí)地的去開辟屬于自己的人生之路!
告別童年的作文篇四:
十二個(gè)春夏秋冬,十二年的歡聲笑語(yǔ),這時(shí)光太快太快,我還來(lái)不及回憶,它就從我手心里溜走了,而我卻翻遍記憶,尋找童年的蹤跡。
當(dāng)剛翻開安徒生童話時(shí),我有想當(dāng)公主的夢(mèng),也曾想走進(jìn)美妙的童話世界,坐那里的主人公。這一切,都在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,漸漸的消失,不再回來(lái)。
“童年。∈菈(mèng)中的真,是真種的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!边@句話大家并不陌生,是冰心奶奶的名言,F(xiàn)在看著小時(shí)侯的照片,回憶起童年時(shí)的往事,全家都會(huì)哭笑不得,這不正是“含淚的微笑”嗎?
看著鏡中我越來(lái)越高的個(gè)子,我意識(shí)到,我長(zhǎng)大了,不再是從前那個(gè)什么都不懂的小女孩了,不會(huì)把白菜當(dāng)青菜買了,不會(huì)因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)傷害就哭鼻子了。
我長(zhǎng)大了,我已走上人生道路了,我不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折就退回爸爸媽媽溫?zé)岬膽驯е腥,人生之路是坎坷的,沒有人能預(yù)知自己將會(huì)遇到什么危險(xiǎn),我們要踏踏實(shí)實(shí)走好我們的人生之路。不畏艱險(xiǎn),勇往直前,不被攔路虎嚇到,摔倒了爬起來(lái),繼續(xù)向前走!
風(fēng)來(lái)吧,雨來(lái)吧,雷鳴電閃都來(lái)吧,我已告別了童年,我什么都不怕!
別了傳授我知識(shí)的母校,別了我敬愛的老師,別了我親愛的同學(xué),別了只屬于我的最純真的童年!
告別童年的作文篇五:
童年,每一個(gè)人都擁有過(guò)童年,每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對(duì)童年有著不一樣的理解,我對(duì)童年的理解為:快樂、無(wú)憂無(wú)慮,屬于我的一個(gè)夢(mèng)。
童年,多么美麗的兩個(gè)字,就是在這兒我上了小學(xué);在這兒我學(xué)會(huì)了寫字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最愛的舞蹈;在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人;在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友;也是在這兒我正真的長(zhǎng)大了。
童年,沒個(gè)人的童年都不一樣,我的童年一部分是在奶奶家過(guò)的,一部分是在外婆家過(guò)的,還有一部分是在快樂中度過(guò)的。總的來(lái)說(shuō)我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。
告別,多么傷感的兩個(gè)字,也許是從小就換過(guò)不少地方生活,賦予了我一個(gè)多愁善感的性格。我對(duì)告別的理解為:傷感、再見還有可能在永別。
告別,這兩個(gè)字從小我就討厭,因?yàn)樗倳?huì)讓我一丁點(diǎn)兒的寂寞,變成一大片的孤單。
告別,是悲傷的,因?yàn)樗偸桥c我接觸,所以我討厭甚至厭惡這兩個(gè)字。
告別童年,這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,因?yàn)樵谝荒昵埃揖团c童年說(shuō)了一聲“拜拜”,可這一生“拜拜”不是再見,而是永遠(yuǎn)不見。
初中——我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),意味著我告別了童年,走向了成熟。是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我與童年永遠(yuǎn)說(shuō)再見,也是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我長(zhǎng)大了。
也許,隨著時(shí)間流逝,我要學(xué)會(huì)告別、適應(yīng)告別,因?yàn)榻窈笪疫要告別青春、青年老年甚至生命。
童年,我的夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分,我們應(yīng)該說(shuō)聲再見了……
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