有關(guān)寫(xiě)初三的幸福作文500字集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的寫(xiě)初三的幸福作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇1
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的老師:“幸福在哪里?”老師笑而不語(yǔ),只是面帶笑容看了看自己的周圍,隨后又對(duì)我說(shuō):“自己去找找看吧!
于是,我遵循老師的指導(dǎo),獨(dú)步與城市的街道上,仔細(xì)觀察著城市的各個(gè)角落,認(rèn)真地尋找著幸福。
公園中,一個(gè)五六歲的孩童拉著母親的手,迫不及待地拉著母親跑向娛樂(lè)設(shè)施。孩童一邊喊著“媽媽,快點(diǎn)啦!”一邊望著不遠(yuǎn)處的滑梯,母親也在微笑地回應(yīng):“不要著急,慢點(diǎn)跑哦,別摔住了!蹦缸佣死窒蚧葑呷。我站在一旁,看到這一幕,心想,這也許便是幸福吧。
我走在路上,繼續(xù)搜尋著幸福。一對(duì)情侶進(jìn)入我的視線。兩人互相牽著手,互相依偎著,也許是在互相訴說(shuō)著自己的心意,兩人的臉上綻放出如春日般的燦爛笑容。我注視著他們遠(yuǎn)去的背影,心想,這或許也是幸福。
我佇立在風(fēng)中,看著路旁來(lái)來(lái)去去的人們,突然之間又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福,而我自己的幸福又在哪里呢?于是,我又去問(wèn)了我的老師。
老師依舊面帶笑容,回答我說(shuō):“幸福,就如同自己身旁的空氣一般。也許你從來(lái)就沒(méi)有注意過(guò)它,但它確確實(shí)實(shí)就在你的身旁,從不離你左右,你時(shí)時(shí)刻刻都沉浸在幸福的懷抱中。那么,現(xiàn)在你回家去看看吧,也許那里會(huì)有你想要的答案!
我聽(tīng)從了老師的話,一邊思索一邊往家走去。于是,我踏進(jìn)了屬于我家的那個(gè)小院。推開(kāi)大門,有正在洗菜的母親向我打招呼:“回來(lái)了,孩子!庇袚湓谖疑砩厦妹孟蛭揖`放出可愛(ài)的笑容:“哥哥,一起玩吧!”有滿桌噴香的飯菜,也有空調(diào)吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。一切是那么的平實(shí),我卻突然又感到一種之前從未感受到的溫馨和美麗。沒(méi)錯(cuò),這就是屬于我的幸福。
我靜靜地思索著:人們總是在人生道路上努力尋找著幸福,卻絲毫沒(méi)有注意到,幸福從來(lái)就沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)自己。生活中最平實(shí)的小事,也許就是你苦苦尋找的幸福。珍惜我們現(xiàn)在說(shuō)擁有的幸福,莫讓它隨時(shí)間漸漸消失。珍惜我們現(xiàn)在的生活,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多屬于自己的幸福。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇2
世界是五彩繽紛的,同樣在我們生活里,多數(shù)的東西都具備它獨(dú)特的顏色,而然我難忘的卻是那抹濃濃的朱紅......
在我八歲時(shí),我有著一個(gè)玩的很要好的伙伴,無(wú)論我犯下什么程度的錯(cuò)誤,她都會(huì)對(duì)我寬宏大度,即便這個(gè)錯(cuò)誤針對(duì)著她......
那時(shí)的我們似乎擁有著一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的生活,那時(shí)的一切都是那么的美好。
有時(shí)候時(shí)間就像歲月里的洪水,它總在你不留神的那一刻,將你連同i你最珍惜的東西,無(wú)情的卷走。她要和她的父母離開(kāi)這里,離開(kāi)我們一起開(kāi)心度過(guò)的地方,與她的父母去外地打工。在她臨走的前一天晚上,她約我來(lái)到了她家,將她曾經(jīng)悉心培養(yǎng)的一株杜鵑花送給了我?墒牵也⒉幌矚g這株牡丹的顏色,朱紅色,它在我眼里就像一場(chǎng)血腥的風(fēng)暴,我拒絕了這份送別禮。
她沉默了一會(huì),突然,她哽咽說(shuō)道:“我只剩下它了,你能在我走后照顧好它嗎?”說(shuō)完,她再一次將杜鵑花遞到我面前。我不知道當(dāng)時(shí)的我怎么回事,我居然將一只手舉得高高的,把那株杜鵑狠狠的拍到了地上,轉(zhuǎn)身便走了。那一晚,悔恨、悲傷襲我而來(lái),憋在心里的那份淚再也忍不住......
在她走后的那個(gè)早晨,我?guī)е唤z絲悔恨去到她的家,那里空無(wú)一人,唯獨(dú)在她家的窗臺(tái),‘?dāng)[放’著一抹熟悉的顏色,是那株杜鵑,她沒(méi)有帶走,卻將它留在了那里!我走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)那株杜鵑明顯被我昨晚重重的拍打,有些花瓣變得枯黃,這時(shí)的我質(zhì)疑的問(wèn)向自己,我真的討厭朱紅色嗎?因?yàn)橛憛,我傷害了我最好的朋?.....
淚水再一次流下,漸漸,我覺(jué)得那抹顏色并不是那么令人討厭,或許他并不是一場(chǎng)血腥的風(fēng)暴,它只是在考驗(yàn)著我們的友誼......
望著這抹朱紅,似乎,有一股濃濃的幸福撲面而來(lái)。
這株象征著友誼的朱紅,就是專屬于我幸福的顏色。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇3
“幸?偸窃谏钪胁氐煤苌睢!边@是我對(duì)幸福的評(píng)價(jià)。可不久,我卻改變了對(duì)它的看法。
一天,我突然得到喜訊:這次考試我考了100分,而且沒(méi)有人與我并列。我高興得一蹦三尺高,那次買書(shū)的同學(xué)問(wèn)我:“你高興嗎?”
“高興!”
“你幸福嗎?”
“幸福!”我不知怎得就脫口而出了“幸!倍郑D時(shí)使我陷入了沉思。
理解尋找幸福的方法
通過(guò)這兩次尋找,一直讓我想不通我為什么會(huì)說(shuō)出幸福。
時(shí)間老人毫不停止地向前走著,如今的我不僅愛(ài)書(shū),還喜歡看各式各樣的書(shū)。所以,我才能看到《笑貓日記——那只幸福的鴨子》這本書(shū)。尋找中,讓我不由地想到書(shū)中叫麻花兒的鴨子也時(shí)刻感到幸福。比如:它和笑貓一起掉進(jìn)淺井里時(shí)感到幸福;它思念一只不愛(ài)它的`鴨子時(shí)感到幸福;它和心愛(ài)的鴨子一起游泳是幸福;它能給一位老年癡呆的老人帶來(lái)快樂(lè)感到幸!ぁぁぁぁぁざω埧偸钦f(shuō)它太容易滿足。
我由此可以想到,那位同學(xué)買書(shū)時(shí)的激動(dòng)的幸福是由于他滿足了。我考了100分所感到幸福也是由于當(dāng)時(shí)我滿足了。而我很少感到滿足,所以就覺(jué)得幸福離我很遠(yuǎn)。所以,我們要適時(shí)地容易知足,才能享受幸福。
總有一天父母會(huì)變得鬢發(fā)蒼蒼,垂垂老矣。哪怕此時(shí),你才想到要給他們幸福,都不算太晚。給別人幸福的同時(shí)也是在給自己幸福,如果幸福不住地在心中蔓延,在人群中傳遞,那還有誰(shuí)會(huì)尋找不到幸福呢?
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得在它來(lái)到我們身邊的時(shí)候,我們根本無(wú)從察覺(jué)。幸福是一種感覺(jué),只要你用心尋找,你就能感覺(jué)到,感覺(jué)到了,便是擁有。珍惜全部的擁有,就是最幸福的人。
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇4
暑假整理房間的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了小學(xué)時(shí)候的作文,在自己翻看這些作文的同時(shí),無(wú)意間想到了幾個(gè)問(wèn)題:寫(xiě)作很困難嗎?寫(xiě)作是一種恐怖的壓力嗎?其實(shí)并不是,或許有初中生認(rèn)為寫(xiě)作恐怖、寫(xiě)作會(huì)產(chǎn)生了莫名的壓力、寫(xiě)作非常的痛苦,其實(shí)只要掌握了寫(xiě)作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂(lè)趣,大家都有機(jī)會(huì)成為寫(xiě)作的專家。
可是,怎么品嘗寫(xiě)作的滋味和樂(lè)趣呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要把自己在日常生活中出現(xiàn)的喜、怒、哀、樂(lè)、、、、、、等等心情,用神采飛揚(yáng)的文字把它紀(jì)錄下來(lái),等到以后翻看時(shí),或許就會(huì)笑笑地說(shuō):“原來(lái)在當(dāng)時(shí),我有那些好玩和可笑的動(dòng)作喔!”這時(shí),可能有人會(huì)問(wèn),難道只有再情感出現(xiàn)時(shí),才有辦法寫(xiě)作?才有辦法品嘗樂(lè)趣嗎?其實(shí)不一定,在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗(yàn)到、碰觸到的人事物,都可以紀(jì)錄下來(lái)享用其中的滋味。
人生的旅途中,并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀(jì)錄生活,寫(xiě)作也是一個(gè)方法,而且寫(xiě)作這個(gè)方法不但能紀(jì)錄人生,還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快,甚至還能解決生活上的問(wèn)題、加強(qiáng)自己的文學(xué)造詣、培養(yǎng)作家的修養(yǎng)和品德,真是一舉數(shù)得呀!
懂得寫(xiě)作的人,可以抒發(fā)壓力、平定心情,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子;而把寫(xiě)作當(dāng)壓力的人,不但會(huì)增加壓力、使自己累積許多緊張感,且會(huì)使生活過(guò)得不愉快且痛苦。所以,寫(xiě)作文不要有壓力,把它當(dāng)作朋友、娛樂(lè),快快樂(lè)樂(lè)地寫(xiě)、全神貫注地寫(xiě)、以品嘗其中樂(lè)趣為目的地寫(xiě),這樣大家都能“遇見(jiàn)寫(xiě)作的幸!编福
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇5
我的媽媽是極為嘮叨的人,不論大事小事,自己的事還是別人的事,對(duì)的事還是錯(cuò)的事,她都能拿來(lái)說(shuō)上一番,其肺活量大得簡(jiǎn)直令人嘆為歡止,但我對(duì)他的“優(yōu)點(diǎn)”是極為討厭。
今天早上,爸爸告訴我明天媽媽就要去外婆家了,而且是整整三天。我聽(tīng)了高興極了,因?yàn)槲医K于有沒(méi)有媽媽的嘮叨的清閑日子了。出發(fā)前,媽媽按老規(guī)矩照例嘮嘮叨叨的叮囑了一大堆,好不容易送去了媽媽,晚上躺在床上,我興奮難眠。
第二天早上,耳旁沒(méi)有了媽媽的嘮叨,睡得很舒服?晌乙挥X(jué)醒來(lái),時(shí)針已指向七點(diǎn)了,嚇得我從床上魚(yú)躍而起,臉也不洗,牙也不刷,提著書(shū)包就往學(xué)校沖。上課鈴聲在我沖進(jìn)教室的時(shí)候戛然而止。謝天謝地,我總算沒(méi)遲到。可一坐定,肚子就咕咕叫著,毫不客氣地提出抗議。
上了一上午的課,我拖著疲憊地身子回到家,一開(kāi)門就習(xí)慣性地喊:“媽媽,我回來(lái)了,我好餓,有沒(méi)有什么吃的”。沒(méi)有人回答我,屋子里冷冷清清的,沒(méi)有了往日里媽媽的嘮叨,桌子上有沒(méi)有了往日里可口的飯菜,我一下子像泄了氣的氣球。
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去,卻怎么也睡不著,腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一那幕幕:春天上學(xué)時(shí),媽媽邊嘮叨邊把一把傘塞進(jìn)我的書(shū)包里,當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)我沒(méi)有被淋濕,因?yàn)橛辛四前褌。冬天晚上時(shí),媽媽每次睡覺(jué)前都要嘮叨一番,叮囑我一定要蓋好被子,而在半夜,她還是不放心的進(jìn)來(lái)幫我掖好被子……還有好多好多,直到現(xiàn)在,我才明白媽媽的嘮叨中,包含著許許多多對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)。對(duì)我來(lái)說(shuō),擁有媽媽的嘮叨才是幸福的。
幸福的滋味是甜的,就像阿爾卑斯棒棒糖一樣,一直甜到我的心里;幸福的味道是香的,就像可口的飯菜一樣;幸福的感覺(jué)是暖的,就像冬天里媽媽為我掖好的被子。
初三:中招必勝
寫(xiě)初三的幸福作文500字 篇6
沉浸在幸福的感覺(jué)中,是快樂(lè),是美麗,是一種用心感覺(jué)的感覺(jué)。品茶,是一種幸福的感覺(jué);學(xué)習(xí),是一種幸福的感覺(jué);游戲,是一種幸福的感覺(jué);聽(tīng)音樂(lè),是一種幸福的感覺(jué)。記得小時(shí)候,爸爸從云南帶回了一盒苦丁茶。當(dāng)時(shí),我以為只是普通的茶,死纏爛打要爸爸給我沏了一杯,剛喝了一口,舌頭就發(fā)麻了,太苦了!大家在那里捧腹大笑,而我則孩子氣的要強(qiáng)的把這一大杯苦茶給喝了進(jìn)去。這是一種幸福的感覺(jué)。上初中后,各科考試也就接二連三的席卷而來(lái),但我們也做了就戰(zhàn)的準(zhǔn)備,我們有自己的學(xué)習(xí)方法,這樣,也使我們身上的壓力減輕了不少。而老師似乎也知道我們身上的擔(dān)子不輕,有時(shí)給我們講一些笑話,讓我們的身心得以放松。這是一種幸福的感覺(jué)。
夏天,我們每每下課都會(huì)飛奔出去嬉戲打鬧。即使是冬天,我們也是如此。盡管有時(shí)會(huì)被打成滿頭銀發(fā)的老奶奶。大家一起游戲,是一種幸福的感覺(jué)。讀書(shū)時(shí),我?guī)缀鯐?huì)全身心地投入進(jìn)去。在一些世界名著的人物的引導(dǎo)下,在書(shū)的海洋里盡情遨游。讀書(shū),是一種幸福的感覺(jué)。聽(tīng)音樂(lè)時(shí),我喜歡聽(tīng)很著名的一些交響曲、鋼琴曲,那種優(yōu)美的旋律是無(wú)可挑剔的。當(dāng)那些動(dòng)聽(tīng)的曲子飄進(jìn)我的耳里,我便會(huì)陶醉其中,幻想著那美麗的意境,那是一種無(wú)人知曉的世外桃源。這是一種幸福的感覺(jué)。幸福的感覺(jué)就像一杯綠茶,在淡淡的味道中尋找一絲甜意,去尋找一個(gè)幸福劃過(guò)的瞬間,去尋找一種溢滿幸福的感覺(jué)。
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