孤獨(dú)初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的孤獨(dú)初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
孤獨(dú)初三作文1
有些時(shí)候，人們并不像他們表面上看著那么風(fēng)光，反而是這個(gè)游戲中的失敗者，多少人都有著鮮為人知的一面。因?yàn)�，在這個(gè)社會(huì)，人們總戴著一張面具，不以真面目示人，不以真心待人，所以，越來越少的人做真正的自己。
我，不善交流，不愛笑，凡事冷漠，性子很傲，慢熱但重感情，說我沒心沒肺倒也徹底。
也正是因?yàn)槲姨^沉默，所以從小沒人愿意跟我玩，沒人愿意陪我一起沉默，我喜歡一個(gè)人站在高處發(fā)呆，或許有些孤僻吧，我喜歡一個(gè)人沉思時(shí)的逸然，喜歡一個(gè)人的那份寂靜。
也許是孤獨(dú)久了，便習(xí)慣了罷，歲月匆匆總是我一個(gè)人走過，習(xí)慣了一個(gè)人的世界，便享受孤獨(dú)了罷。
每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹆奶煺f笑，而我，只能坐在自己的位置上默默的看著她們說笑，久而久之，我成了同學(xué)們的旁觀者。在我的人生里，可笑的是，有太多的主角，而我，至始至終都只是一個(gè)觀眾。
我過著三點(diǎn)一線的生活，每天和同學(xué)們打著招呼，時(shí)不時(shí)慰問兩句，久而久之，同學(xué)們似乎習(xí)慣了我的存在，我也習(xí)慣了他們的存在，我似乎融入了這個(gè)大家庭，可每當(dāng)老師說解散時(shí)，我似乎又是一個(gè)人，我又是孤獨(dú)的一個(gè)人，茫然若失。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，回首一看，這十幾年來，我竟沒有一個(gè)可以回憶的朋友。
一個(gè)，也沒有。
孤獨(dú)初三作文2
孤獨(dú)是每個(gè)人一生中必須經(jīng)歷的過程。古時(shí)也是如此。
詩仙李白雖是浪漫主義詩人，但在登上敬亭山后，油然而生的孤獨(dú)與寂寞，讓他吟唱出了“相看兩不厭，只有敬亭山”。
豪放派詩人蘇東坡，一生大都是以樂觀面對(duì)生活，遭到貶黜后，寫下了千古名句——“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，他是樂觀的，也是孤獨(dú)的，無人能理解他內(nèi)心深處的孤寂。
即使是“千古第一才女”——李清照，在金兵入關(guān)后，又無知己可以傾訴，寫下了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。這位才女心中的孤獨(dú)寂寞、悲涼凄苦又與誰訴說呢？
朋友不可能一直幫助你，老師不可能一直指導(dǎo)你，父母不可能一直陪在你身邊，人雖然是群居動(dòng)物，但也免不了獨(dú)處的時(shí)候。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人走路，一個(gè)人消化這些苦悶，一個(gè)人排解自己的憂愁。古人用詩詞排解孤寂，那，我們呢？
獨(dú)處的時(shí)候，空想？悲傷？憂慮？或許這是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的好機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在的班級(jí)里，我是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，朋友不多，不善于交際，只能一個(gè)人去食堂吃飯，但在這過程中，我不用因?yàn)榕c朋友交談而錯(cuò)過身邊的風(fēng)景，看看學(xué)校有什么變化，想想我接下來應(yīng)該怎么努力，我還有哪里不足。重新審視自己，面對(duì)自己，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
孤獨(dú)不意味著脫離群體，真正會(huì)獨(dú)處的.人，能夠忍受孤獨(dú)，也可以融入群體。
孤獨(dú)如一杯清茶，始苦終甜，在某一個(gè)安靜的午后，甜味縈繞于心，綻放出一朵朵沁人心脾的花......
孤獨(dú)初三作文3
未來的每一條路，總是會(huì)帶給我們無窮無盡的驚喜。
如果這個(gè)時(shí)候，我們沒有浪費(fèi)過多的時(shí)間，去做一件固定的事情，或者是直接超越現(xiàn)在所有的目標(biāo)，然后超越局限，然后去看懂更多不一樣的東西。
正是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的追求都不一樣，所以我們才有了那么多的或多或少的要求。只是也許在某一個(gè)地點(diǎn)停留之后，我們也可以手動(dòng)去做一些事情，去達(dá)到目標(biāo)，去看清楚未來的方向。
小時(shí)候，我很羨慕那些有姐姐的人，那些同學(xué)可以拿著姐姐對(duì)它們的疼愛，作為攻擊同學(xué)的武器。可是我卻孤立無援，因?yàn)樵谀菚r(shí)候開始，我就學(xué)會(huì)了一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。
也許未來注定都是一個(gè)孤獨(dú)的旅程。
又或者是，人生本身就是孤獨(dú)的。我們假裝人生如此的熱鬧，但是實(shí)際上，我們所看到的風(fēng)景，都還在停留在眼前，都還是短暫的這些局面。
我們終究還是逃不開自己給自己的束縛，那樣的牢籠。
自始至終，都是我們一個(gè)人的興高采烈。如果我還是在這里，還是懂得很多，如果我們每一個(gè)人的刻意忽視，都不會(huì)造成更危險(xiǎn)的結(jié)局。
那么得過且過，似乎也沒有什么大錯(cuò)。
孤獨(dú)初三作文4
今天，老爸莫名其妙地問：“你的夢(mèng)想是什么？”我本身不是一個(gè)對(duì)夢(mèng)想有清晰定義的人，我沒有回答。不過，老爸的話還是引發(fā)了我對(duì)夢(mèng)想的思索。
小時(shí)候，我和我同學(xué)的夢(mèng)想，幾乎一模一樣——長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”而努力，為社會(huì)做貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)真是好幼稚好天真。哪個(gè)專業(yè)的科學(xué)家？不知道；“四個(gè)現(xiàn)代化”是什么？也不知道……只知道大家好像都應(yīng)該那樣。
童年是美好的，但夢(mèng)想是不切實(shí)際的�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。有人可能覺得我是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜�，其�?shí)，我一直將其視為一個(gè)神圣的目標(biāo)，我想為了祖國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想不同于空想，只有從點(diǎn)滴積累，腳踏實(shí)地，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。像“上課認(rèn)真聽講”“刻苦學(xué)習(xí)”“認(rèn)真完成作業(yè)”等那些父母老師們嘮叨了幾百遍的話就不用說了，我更認(rèn)為，挫折是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中必不可少的一課。遇到挫折的時(shí)候，我一定要直面艱難。古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”,要想做成大事，必須有超越常人的勇氣和毅力。我做好準(zhǔn)備了。
夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。人生路上，沒有人能全程與你同行，就讓我們帶著青春，帶著憧憬，向著夢(mèng)想前進(jìn)！
孤獨(dú)初三作文5
我是一個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的女孩子。同學(xué)們整天嘲笑我.不和我玩.我十分苦惱.但不肯說出來.只好給布娃娃說。
新的一年來到了.我轉(zhuǎn)到了南頭小學(xué).我心情十分好.也許是來到一個(gè)新的環(huán)境吧!在這里.我碰到了許多好朋友.更有了一個(gè)善解人意的女老師.她讓同學(xué)們把心里話寫在日記本中.就這樣.我把煩惱寫在里面。有一次.老師叫收日記本.我連看都沒看就交了上去.當(dāng)我想起那里有我的心里話時(shí).我后悔了。不多久.老師叫我去辦公室一趟.我在心里想.糟了.這可完了。我在心中想像著老師給我怎樣的批評(píng)（以前老師都是這樣的）.我不知不覺地走進(jìn)了辦公室.看到的卻是老師和藹可親的臉。她讓我坐下.語重心長地說:“瓊蕾.我知道你的發(fā)音不好.但是你可以改正.排除別人的嘲笑.天生我材必有用.只要你學(xué)習(xí)好.一定會(huì)有許多朋友的.相信我�！笨吹嚼蠋熌菧睾偷哪抗�.我好像得到許可證一樣.露出自信的樣子.說:“老師.您放心.我不會(huì)讓您失望的�！惫嫒绱�.我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn).同學(xué)們紛紛向我投去贊許的目光.我真的有了許多朋友.從此我不再寂寞了。
從此以后我再也不自卑了。每天.你都能看到我歡樂的笑臉。