初三一模作文解析及：“　也是學(xué)�！�

2015年初三一模作文解析及范文：“（�。┮彩菍W(xué)�！�

　　世界是個(gè)大游樂場(chǎng)，大家小時(shí)候都知道，可長大以后卻忘記了。--《好好先生》臺(tái)詞

　　你在身邊，你是一切;你不在身邊，一切是你。--佚名情話

　　每天都是一個(gè)禮物，別不拆開就扔掉。--我

　　看到東城區(qū)作文題“(　)也是學(xué)校”(沒有導(dǎo)語)，我腦海里閃過了這幾句熟悉的話語。世界是個(gè)客觀存在，但世界又決定于你的主觀想象。你怎樣看生活，生活便會(huì)怎樣迎合并給你想要的面貌。

　　人生有盡，學(xué)海無涯，只要你想要不斷完善和超越自己，我相信，這個(gè)題目便時(shí)時(shí)處處可說。當(dāng)然，作文選材有其特定的選擇和分寸。這個(gè)半命題作文的空白部分，理應(yīng)是一個(gè)具體環(huán)境或場(chǎng)合，如果填個(gè)人或事件則顯得不妥。想想一切學(xué)校之外的場(chǎng)合吧：

　　家庭也是學(xué)校;

　　社區(qū)也是學(xué)校;

　　社會(huì)也是學(xué)校;

　　賽場(chǎng)也是學(xué)校;

　　旅途也是學(xué)校;

　　大自然也是學(xué)校;

　　動(dòng)物園也是學(xué)校;

　　游樂場(chǎng)也是學(xué)校;

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　　其實(shí)，若說應(yīng)對(duì)作文考題，前面兩個(gè)補(bǔ)題一一“家庭”和“社會(huì)”，已經(jīng)足矣，并且題材選擇空間極大。我給出后面的，主要想說，只要你善于思考，時(shí)時(shí)處處都可以收獲智慧。要知道，當(dāng)下社會(huì)多少風(fēng)云人物，絕非當(dāng)初校園的學(xué)霸學(xué)神，卻在“社會(huì)大學(xué)”中學(xué)到了行事做人的真知。

　　可能有同學(xué)會(huì)說，道理我都懂，可我還是不知道具體可以寫什么。

　　古人云：三人行，必有我?guī)煛��?ldquo;(　)也是學(xué)校”的一個(gè)具體切入點(diǎn)，便是明確主角“我?guī)?rdquo;以及他的故事。比如在家庭，父母以其身體力行的表現(xiàn)，給過你怎樣的啟示?

　　以我的家庭為例：我父母文化有限，不善言談，但我真心認(rèn)為，家就是我最早的學(xué)校。小時(shí)，媽媽始終告訴我“書是好東西”，她會(huì)用心保留好我的學(xué)校教材，后來便是我自己來整理;她曾在印刷廠工作，會(huì)常往家拿一些印制出現(xiàn)殘次的廢書，當(dāng)然閱讀是沒有任何問題的;雖當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)上不寬裕，但只要買書父母向來全力支持。誰能說，母親不是把我引向讀書之路的最早的導(dǎo)師呢?還有，父親在村委會(huì)里近五十年始終恪守職責(zé)未有私心的工作態(tài)度;他們每日雷打不動(dòng)地鍛煉身體;他們待人處事的低調(diào)寬和不爭(zhēng)是非。他們不善為人師，但家庭確實(shí)是我最重要的學(xué)校。

　　只要你多與父母溝通，多去了解他們的世界，必有閃光之處可以取材。由此推開，在社區(qū)，在社會(huì)，在我們生活的方方面面，都必有我們可以獲得啟示的人與事。

　　這個(gè)作文題，審題障礙不大，取材面較寬。當(dāng)你每天充滿誠意，愿意不斷發(fā)現(xiàn)與思考，始終銳意求進(jìn)，生活每個(gè)角落，便都是學(xué)校，不是嗎?

　　突然，我頭腦中冒出一個(gè)念頭，如果寫“手機(jī)也是學(xué)校”、“網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)校”或者“朋友圈也是學(xué)校”會(huì)怎樣?從生活本身上講，這些命題不無道理。但是，其一，這個(gè)二維世界表現(xiàn)在作文中，極易因沒有描寫空間或文字散亂而得到崩潰性的成績;其二，若網(wǎng)絡(luò)世界成了我們業(yè)余生活的主體，而在現(xiàn)實(shí)中我們總感到貧乏單一，困于選材，那是否該反思一下我們的生活。人是社會(huì)性的動(dòng)物，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然是個(gè)社會(huì)，但網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)無法代替現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

　　作文想要優(yōu)秀，永遠(yuǎn)決定于兩個(gè)方面：

　　一方面，是你文字表達(dá)的素質(zhì)，這源于智力，源于課堂，源于讀書;

　　一方面，是你在生活中的前行狀態(tài)以及你面對(duì)世界的姿態(tài)，這源于很多。

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