【實(shí)用】難忘的初三作文300字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的難忘的初三作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的初三作文300字 篇1
眼前這是一張令人傷心、悲憤的照片。那是1937年8月28日的那一天,這一天有很多很多人不會(huì)忘記,因?yàn)檫@一天,日本侵略者轟炸上;疖嚹险。記載了日本侵略者的又一筆血債。
再看一個(gè)傷心、無(wú)辜的小孩子在哭,或許和爸爸媽媽在擁擠的人群中走散了;或許爸爸媽媽正在焦急地往回找自己的孩子呢?如果這個(gè)可憐的孩子真的失去了父母,拿他以后的生活將會(huì)如何呢?他會(huì)不會(huì)被日本兵抓去,欺負(fù)他,折磨他,直到把他折磨死呢?我真的不敢再往下想了,此時(shí),我恨不得讓所有的日本人粉身碎骨,統(tǒng)統(tǒng)滅亡。
但是事實(shí)卻不是那樣,這個(gè)孩子可能會(huì)被一位好心人收養(yǎng),去參加抗日,當(dāng)八路軍打敗日本侵略者。
這場(chǎng)轟炸不知道又要死多少中國(guó)人,掠走了多少資源和財(cái)寶,給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難和經(jīng)濟(jì)上的損失。
雖然73年過(guò)去了,我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福安寧的生活,帶是我們永遠(yuǎn)也忘不了血流成河,尸橫遍野的一場(chǎng)場(chǎng)慘相。我們一定要自強(qiáng),自立,讓祖國(guó)一天天強(qiáng)大起來(lái),讓世界和平共處。
難忘的初三作文300字 篇2
盼望著盼望著,終于盼來(lái)了這一天,今天我們要去春游了。
早上,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐著公共汽車,來(lái)到了美麗的蝴蝶園,這是我們這次春游的地方。
到了這里,我們先去蝴蝶園里看蝴蝶。哇,蝴蝶園里的蝴蝶可真多!各式各樣的.,五顏六色的:有玉帶鳳蝶、金斑蝶,還有紅珠鳳蝶--------玉帶鳳蝶的翅膀上大部分是黑色的,金斑蝶的翅膀靠近身體的部位是桔黃色的,紅珠鳳蝶的身體是紅色的?粗粗,忽然,一只蝴蝶飛來(lái),落到了我同桌陶冉的手上,班主任呂老師說(shuō):“蝴蝶落到誰(shuí)身上,誰(shuí)就最幸運(yùn)!彼o我們講了一個(gè)故事:古老的印第安人有一個(gè)傳說(shuō),把你的愿望輕輕告訴蝴蝶,蝴蝶就會(huì)把你的愿望帶到天上的神靈那里去,你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。看來(lái)蝴蝶是個(gè)幸運(yùn)的天使,我一下子就喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小東西!
中午,我們?cè)诤麍@美美地享受了一頓可口的野餐。下午,我和同學(xué)們圍坐在一起,畫(huà)起了關(guān)于少數(shù)民族生活的畫(huà)。
傍晚,我們回到了市里,有點(diǎn)累。這真是個(gè)難忘的春游!那天夜里,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我變成一只美麗的蝴蝶精靈,飛到玉樹(shù)災(zāi)區(qū)……
難忘的初三作文300字 篇3
這下可怎么辦呀?想想那xx也不是什么好惹的主,萬(wàn)一告到老師那里去,又怎么辦?這時(shí),心里的惡魔冒了出來(lái):“你應(yīng)該裝作沒(méi)發(fā)生過(guò)這事,大家又不知道是誰(shuí)干的,誰(shuí)又會(huì)懷疑你這位老師的‘親信’呢!”我不由得鬼迷心竅,把xx的書(shū)放在了他的桌上,背著書(shū)包離開(kāi)了。
第二天,老師走進(jìn)教室,重重的把書(shū)摔到了講臺(tái)上:“到底是誰(shuí)把xx的書(shū)弄成這樣?做錯(cuò)了事就應(yīng)該敢于承擔(dān)!”頓時(shí)我的心里好升起了兩只天使,白天使說(shuō):“不要害怕,做了錯(cuò)事只要能夠承認(rèn)與改正還是好孩子。”黑天使又搶著說(shuō):“你不說(shuō)就誰(shuí)也不知道,說(shuō)了可要想清楚后果,嘿嘿!”我的心在猶豫著,迷茫著,徘徊著。最是難忘那表情600字。
最終,在下課后我找到老師說(shuō)出了實(shí)情,也向xx道了歉。但最讓我忘不了的是在我坦白后老師露出的那份欣慰的表情,我轉(zhuǎn)頭迎上她清澈的目光,陽(yáng)光照射在她的嘴角,語(yǔ)氣一如既往的溫柔:“錯(cuò)誤不可怕,知錯(cuò)能改最重要!
至今,我都難忘這件事,難忘老師教育我時(shí)的那表情,這件事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡我:知錯(cuò)能改善莫大焉。
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